Do you want to go to a movie說(shuō)課稿2篇

Do you want to go to a movie?第一課時(shí)說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

（一）教學(xué)內(nèi)容分析

本單元的中心話題是“電影”，具體涉及電影的類型，以及學(xué)生圍繞電影談?wù)撓矏?ài)哪類電影，并能用相關(guān)形容詞描述相關(guān)類型的電影。語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)幾乎都圍繞“電影”這一中心話題設(shè)計(jì)的。我要上的是這一單元的第一課時(shí)，新課導(dǎo)入部分。這一部分主要是通過(guò)談?wù)撾娪埃寣W(xué)生學(xué)會(huì)want在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法，以及用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)及認(rèn)知特點(diǎn)，將教學(xué)目標(biāo)分為語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)五個(gè)方面：

1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

a. 掌握生詞短語(yǔ)：能理解、運(yùn)用以下生詞短語(yǔ)。

go to a movieaction moviecomedythrillerdocumentarykind

b. 語(yǔ)言功能:掌握want在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法，讓學(xué)生能夠談?wù)摫磉_(dá)自己的喜好：

-- Do you want togo to a movie?

--Yes, I do, Iwant to go to an action movie.

--What kind ofmovies do you like?

--I like comedies.

2.語(yǔ)言技能目標(biāo)

a. 在聽(tīng)的過(guò)程中，能捕捉特定信息，抓住關(guān)鍵詞.

b.能熟練掌握與話題相關(guān)的常用詞匯與表達(dá)，如：通過(guò)英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的喜好。

3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

學(xué)生能在一定程度上形成自主學(xué)習(xí)、有效交際的能力，以及搜索、篩選信息的能力。同時(shí)讓學(xué)生通過(guò)在班級(jí)里展開(kāi)各種調(diào)查活動(dòng),使學(xué)生在做中學(xué)英語(yǔ)。

4．情感態(tài)度目標(biāo)

通過(guò)互相介紹自己的喜好，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點(diǎn)，加深溝通。

5．文化意識(shí)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用不同的媒體工具來(lái)了解國(guó)內(nèi)外一些進(jìn)經(jīng)典的電影。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.掌握生詞

2. 通過(guò)“介紹電影”，運(yùn)用動(dòng)詞want談?wù)撓埠谩?/p>

語(yǔ)法難點(diǎn)：行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成。

二、說(shuō)學(xué)情

1.學(xué)生對(duì)電影較感興趣,但對(duì)電影知識(shí)了解較少。

2.學(xué)生的詞匯量掌握不多。

3. 學(xué)生平時(shí)較少用英語(yǔ)與他人交談并表達(dá)信息.

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

Step1 Rreview

Review the last Unit.(詢問(wèn)幾位學(xué)生的生日在什么時(shí)候)

T：when is your brithday ?

S：My brithday is ....

Step2:Presentation

1．教師出示電影圖片是反映電影種類的，播放課件向?qū)W生進(jìn)行介紹：These are movies．This is an action movie．同時(shí)教學(xué)生詞。以這樣的形式把電影種類的單詞進(jìn)行教授。（學(xué)生注意單復(fù)數(shù)形式）

2．教師談?wù)揑 like movies．I likeaction movies．然后問(wèn)學(xué)生：Do you like movies／action movies／...引導(dǎo)學(xué)生回答。

3．教師繼續(xù)談?wù)揑 want to go to a movie．Iwant to see an action movie．，然后問(wèn)學(xué)生： Do you want to goto a movie? Do youwant to see an action movie?引導(dǎo)學(xué)生回答.

4.老師出示action movie，thiriller,comedy,documentary的圖片，進(jìn)行匹配。從而引出本部分的教學(xué)內(nèi)容。

5．引導(dǎo)學(xué)生觀察la部分的海報(bào)，并把海報(bào)和電影種類名詞一一配對(duì)，完成 la部分的教學(xué)任務(wù)。

6．解釋課文中的句型Do you want to go to a movie ?及回答：Yes,I do .I want to see a comedy .

7.用句型Do you want to... ?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes，I do．／No，I don’t．I like...。

Step 3 Practice

1．播放lb部分的錄音讓學(xué)生聽(tīng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，圈出電影的種類名詞，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)

2．出示幻燈片引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)Pairwork活動(dòng)，完成 1c 部分口語(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生先操練所提供的對(duì)話，再進(jìn)行改編交流，學(xué)會(huì)運(yùn)用Do you want to...?Yes, I do．／No，I don’t．1 want to...等目標(biāo)語(yǔ)言。

Step 4 Summary

1、學(xué)習(xí)電影種類的單詞及它的單數(shù)和復(fù)數(shù)。

2、學(xué)習(xí)句型“Do you want to...？”及疑問(wèn)句的肯定和否定的回答。

Step 5 Homework

1、Copy the new work.（一個(gè)寫(xiě)兩行）

2、默寫(xiě)今天學(xué)的單詞，明天聽(tīng)寫(xiě)。

3、讀今天學(xué)習(xí)的句子。

板書(shū)設(shè)計(jì)

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

本課結(jié)合教材重點(diǎn).難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)，體現(xiàn)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方式，它較之傳統(tǒng)教學(xué)更能使每位學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)及課外活動(dòng)中去。使學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)能力得到全面提高，在愉快輕松的氛圍中掌握知識(shí)。與此同時(shí)，帶來(lái)的問(wèn)題是：每個(gè)學(xué)生接受知識(shí)，獲取知識(shí)的方式與快慢存在著差異，這就決定了在學(xué)習(xí)成效上的差別。為此，老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生作深入了解，并制定相應(yīng)“水平線”以鼓勵(lì)學(xué)生超越。

Doyou want to go to a movie?說(shuō)課稿

各位老師大家好，很高興能有這次機(jī)會(huì)來(lái)參加這次活動(dòng)，現(xiàn)在我把本次參賽的作品分析一下，希望大家能給以指導(dǎo)。

一、教材分析(說(shuō)教材)

1)、詞匯：action movie, , thriller，comedy, documentary

2)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A、want在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法及其疑問(wèn)句與肯定、否定回答

B、what…like 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

2、教材的地位及其作用

本單元的教學(xué)主要內(nèi)容是“談?wù)撟约簩?duì)電影的愛(ài)好并詢問(wèn)他人的愛(ài)好”，該話題“電影”與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)生很熟悉，談?wù)摰呐d趣高，通過(guò)談?wù)摗半娪啊边@一人們都熟悉的話題，分享自己對(duì)電影的喜好以及對(duì)某部自己喜歡的電影的簡(jiǎn)單描述，來(lái)學(xué)習(xí)want在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法，及其want的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句及肯定、否定回答。

本單元仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，這是一個(gè)生活中離不開(kāi)的時(shí)態(tài)，也是最基本的一個(gè)時(shí)態(tài)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)，這在英語(yǔ)中使用頻率很高，學(xué)好這一時(shí)態(tài)的用法對(duì)以后其他時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)和交際有很大的幫助。

二、學(xué)生分析：

學(xué)生現(xiàn)有的能力與已掌握的知識(shí)：

在第六單元中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了

Whatdo you like?

Ilike…/I don’t like …

She/Helikes / doesn’t like…

談?wù)搨€(gè)人及他人的喜好，而在本單元運(yùn)用最多的正是這幾個(gè)句型談?wù)搶?duì)電影的喜好。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、語(yǔ)言知識(shí)

詞匯：重點(diǎn)掌握表示電影種類的名詞,

如action movie, thriller, documentary, Comedy，

重點(diǎn)句型：

2、語(yǔ)言技能

1）、能看圖辨別電影的類型；

2）、能詢問(wèn)他人對(duì)電影類型的喜好，并轉(zhuǎn)述；

3、學(xué)習(xí)策略

1）、利用老師所提供的電影資源作出推理判斷，學(xué)習(xí)關(guān)于電影種類的單詞以及每一種電影獨(dú)有的特征的形容詞。

2）、通過(guò)與同學(xué)交流，表述自己的喜好，詢問(wèn)他人對(duì)電影的喜好情況并加以統(tǒng)計(jì)和轉(zhuǎn)述。

4、情感態(tài)度

1）在對(duì)他組同學(xué)對(duì)電影類型的統(tǒng)計(jì)上，通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；

2）通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，對(duì)不同電影有初步的了解。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、want的一般現(xiàn)在時(shí)的用法;

2、want的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句，及其肯定，否定回答;

3、第三人稱后動(dòng)詞的變化

五、教學(xué)手段

1、多方位使用電腦多媒體的動(dòng)態(tài)效果幫助學(xué)生學(xué)習(xí)歸納不同類型的電影的特征。

2、利用學(xué)生對(duì)自己的喜好的表述進(jìn)行一般現(xiàn)在時(shí)的教學(xué)，以及不同人稱時(shí)動(dòng)詞的變化。

六、理念與思路

（說(shuō)教法）

1）采用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，在不同類型的電影片段的展示中進(jìn)行名詞的學(xué)習(xí)。

2）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生在采訪的過(guò)程中練習(xí)本單元的主要句型。

3）讓學(xué)生在轉(zhuǎn)述的過(guò)程中學(xué)習(xí)第三人稱下動(dòng)詞的變化。

4）學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中口頭訓(xùn)練應(yīng)成為本單元教學(xué)的重要內(nèi)容。

學(xué)法指導(dǎo)

在已經(jīng)學(xué)過(guò)的like句型表示喜好的情況下，學(xué)習(xí)want的一般現(xiàn)在時(shí)，仍要注意兩個(gè)問(wèn)題。一是動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的問(wèn)題，二是行為動(dòng)詞疑問(wèn)句和否定句中助動(dòng)詞的使用。

七、教學(xué)流程（說(shuō)過(guò)程）

[活動(dòng)一]導(dǎo)入：利用多媒體課件展示一些電影海報(bào)，從漂亮的海報(bào)引入今天所要學(xué)習(xí)的新單詞。