《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

1、教材簡(jiǎn)析

本課學(xué)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”??知道億以?xún)?nèi)以及億以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)技術(shù)單位間的進(jìn)率，學(xué)會(huì)寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）、是學(xué)生能正確讀寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)，并了解我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣——每四個(gè)數(shù)為一級(jí)。

（2）、體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生自愛(ài)生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。

（3）、了解一些科普知識(shí)，并滲透愛(ài)國(guó)主義教育。3、教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。能正確讀寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。二、說(shuō)教法和學(xué)法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)設(shè)法降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度激發(fā)、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

根據(jù)新課標(biāo)的精神，在教學(xué)中我注意了以下幾點(diǎn)：

（一）激發(fā)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)

1、興趣是最好的老師，是獲取知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的巨大推動(dòng)力。用談話的方式讓學(xué)生進(jìn)入情境，引入新課。學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，有了疑問(wèn)，才有解決問(wèn)題的興趣。

2、用各種、實(shí)物演示激發(fā)興趣，使學(xué)生直觀主動(dòng)地去理解內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

（二）降低學(xué)習(xí)難度

從學(xué)過(guò)的知識(shí)入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

我的課堂結(jié)構(gòu)是：讀數(shù)——寫(xiě)數(shù)——鞏固深化提高能力——課堂總結(jié)1、讀數(shù)

教學(xué)這一部分時(shí)，我先畫(huà)了數(shù)位表，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。使學(xué)生對(duì)大數(shù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)了萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位；知道數(shù)位表分為個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)??；接著指導(dǎo)學(xué)生把數(shù)填到數(shù)位表中，用淺顯易懂的語(yǔ)言講解各數(shù)位上數(shù)的意義，及數(shù)的讀法，然后讓學(xué)生試著讀數(shù)，教師及時(shí)糾正。

2、寫(xiě)數(shù)