第一章第二節(jié)人口的空間變化說課稿

一、說教材

【教材分析】本節(jié)課源于人教版必修二第一章第二節(jié)人口的空間變化，該節(jié)主要分為兩部分：人口的遷移和影響因素，對于這兩部分教材的處理很簡單，課標要求為：根據(jù)資料說出人口分布的特點；而考試對于特點這方面也較重視，在本章的內(nèi)容中這節(jié)算次重點，是基于第一節(jié)人口的數(shù)量變化的基礎(chǔ)上講訴的，進而結(jié)合教材和課標制定如下教學(xué)目標。

【教學(xué)目標】

知識與技能：了解人口遷移的內(nèi)涵，能夠根據(jù)有關(guān)資料說出國際和我國人口遷移的特點；

掌握影響人口遷移的因素，能夠分析一地人口遷移的原因，解決實際問題。

過程與方法：通過圖表的展示總結(jié)歸納國際國內(nèi)人口遷移的特點，培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，索取所需信息的能力；

通過活動探究人口遷移的影響因素，理論聯(lián)系實際。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感；

學(xué)會尊重他人不要對移民產(chǎn)生歧視，人人平等的情感。

【教學(xué)重點】

人口遷移分布的特點

【教學(xué)難點】

人口遷移分布的特點

二、說教法

【教學(xué)方法】讀圖分析、活動探究、案例分析

【教學(xué)手段】多媒體

【教學(xué)準備】課本圖1.8，人口分布的相關(guān)圖表

三、說學(xué)法

1、利用圖表歷史知識分析解釋，提高對知識綜合運用的能力

2、結(jié)合社會潮流引入課題，吸引興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，帶著問題去學(xué)習(xí)

四、說教學(xué)過程

1、導(dǎo)入設(shè)計

同學(xué)們最近幾年民工潮盛行，大量民工往東南部城市遷移，同時許許多多的外國公民在我國定居，又有許多我國公民定居外國，人口遷移現(xiàn)象從古至今一直不曾間斷，為什么會不斷的有人口遷移呢？受哪些因素影響呢？今天我們就來學(xué)習(xí)人口的遷移一節(jié)，請同學(xué)們翻開課本第八頁。

◆設(shè)計意圖：結(jié)合社會現(xiàn)象進行導(dǎo)入，吸引學(xué)生興趣，進行學(xué)習(xí)。

2、練習(xí)設(shè)計

（分析）思考：請同學(xué)們說出下列人口遷移分別屬于哪一類？

A.15世紀扳賣非洲黑人奴隸

B.王工程師因工作需要從前黃調(diào)往馬杭

C.三峽工程大移民

◆設(shè)計意圖：利用習(xí)題，知識遷移鞏固活學(xué)活用，深入理解知識。

3、總結(jié)設(shè)計

通過前三個階段的分析總結(jié)我國人口遷移現(xiàn)象。