世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化說(shuō)課稿2篇

世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化說(shuō)課稿一

一、教材分析

1、教材地位和作用

《當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化》是人教版《歷史②》（必修）第八單元第二課的內(nèi)容。主要圍繞戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)，重點(diǎn)介紹了對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響最大的三大區(qū)域集團(tuán)：歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。從內(nèi)容上既銜接了70年代布雷頓森林體系瓦解后80年代出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)，又啟示了這種趨勢(shì)是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的一部分，提出了下節(jié)課的主題。具有承上啟下的作用。

2、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為以下的三大方面：

1) 知識(shí)與能力：

能夠讓學(xué)生理解三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)建立的史實(shí)，認(rèn)識(shí)三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的影響和作用，增強(qiáng)學(xué)生辨證地觀察、分析歷史問(wèn)題的能力。

2) 過(guò)程與方法：

通過(guò)問(wèn)題探究、情境、歸納概括、合作學(xué)習(xí)的方法，探討在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)下，各國(guó)應(yīng)如何面對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)消除隔閡、加強(qiáng)合作；各國(guó)應(yīng)如何抓住機(jī)遇、迎接挑的問(wèn)題。

3) 情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成面向世界、積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立正確的“社會(huì)——個(gè)人”的社會(huì)價(jià)值觀和生存價(jià)值觀。

3、教學(xué)重點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展進(jìn)程。

4、教學(xué)難點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

二、學(xué)情分析

由于我的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)生情況有以下兩方面分析。

1) 知識(shí)掌握上，大多學(xué)生在初中時(shí)都不重視歷史課的教學(xué)，歷史知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平有限，所以老師仍需根據(jù)學(xué)生的理解能力和已有的知識(shí)，采取深入淺出、形象生動(dòng)的方法進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，不斷啟發(fā)，點(diǎn)撥和矯正，所以應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

2) 生理和心理上，高一學(xué)生已有一定的理解問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力，并且自主觀念很強(qiáng)，，所以在教學(xué)中教師應(yīng)抓住學(xué)生這一生理特點(diǎn)，提供機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)上的自主意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、教法學(xué)法分析

1、說(shuō)教法

本節(jié)課采用開(kāi)放課的教學(xué)模式，結(jié)合多媒體教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行。

以學(xué)生原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)的形式，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、說(shuō)學(xué)法

1) 材料分析法：引導(dǎo)學(xué)生自主查閱相關(guān)資料，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獲得的材料中獲取信息與辨析歷史資料的方法。

2) 歸納法：引導(dǎo)學(xué)生分析、理解教材和自己查找到的資料，歸納出主要的觀點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)概括、歸納知識(shí)點(diǎn)的方法。

3) 讀圖分析法：利用教材插圖，結(jié)合資料，增加學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

二、教學(xué)流程

【有機(jī)引入】

方法一：早在200多年前，法國(guó)文學(xué)家雨果就滿(mǎn)懷深情地希望歐洲緊密聯(lián)系在一起。此后，雖然有人屢次試圖實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一，但因種種原因，一直未能如愿。二戰(zhàn)結(jié)束后，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，加上國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)和客觀存在的分工使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)的程度逐漸加深，這就促使一些國(guó)家和地區(qū)之間建立起一種較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，組成區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。至此，歐洲才真正走向統(tǒng)一。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的一種新趨勢(shì)：世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化。

方法二：（循環(huán)展示圖片--歐洲各國(guó)照片//歐洲之星，歐洲火車(chē)通票，歐元，簽證，歐洲身份證//背景音樂(lè)--歡樂(lè)頌）(音樂(lè)起)（在美麗的賽納河邊漫步，在巴黎圣母院前祈禱，驚嘆于艾菲爾鐵塔的壯觀，感受到羅馬競(jìng)技場(chǎng)的宏大，在威尼斯水城體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情，在凱旋門(mén)前領(lǐng)悟歷史的滄桑）同學(xué)們，看著這一幅幅歐洲美景，你們是不是和我一樣，想把歐洲游個(gè)遍！現(xiàn)在只要你愿意，帶上歐元，手持歐洲火車(chē)通票，乘坐歐洲之星，即刻體驗(yàn)歐洲旅行無(wú)限美妙……這一切的便利，很大程度上都應(yīng)該歸功于一個(gè)組織------歐盟，它讓歐洲的一體化走在世界的前列。

【自主學(xué)習(xí)】

1.歐洲聯(lián)盟是在什么歷史背景下形成的？簡(jiǎn)述其形成過(guò)程。你認(rèn)為歐盟的成立有何意義？

2.北美自由貿(mào)易區(qū)是在什么歷史背景下建立的？簡(jiǎn)述其形成過(guò)程與歷史意義。

3.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是在什么歷史背景下建立的？簡(jiǎn)述其形成過(guò)程與歷史意義。

【知識(shí)梳理】

一、歐洲聯(lián)盟

1.背景或原因

（1）可能性：共同文化心理；反思避免戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難；法德和解

（2）必要性：恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高國(guó)際地位的需要；美蘇“冷戰(zhàn)”的需要；擺脫蘇聯(lián)威脅和美國(guó)控制的需要。

2.形成過(guò)程：歐洲煤鋼共同體→歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體→歐洲共同體→《馬斯特里赫特條約》→歐盟正式成立→歐元問(wèn)世。

3.歷史意義：標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡。

二、北美自由貿(mào)易區(qū)

1.背景或原因：為擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)往來(lái)、促進(jìn)自由貿(mào)易。

2.形成過(guò)程：1992年簽訂《北美自由貿(mào)易協(xié)定》→1994年北美自由貿(mào)易區(qū)成立。

3.歷史意義：世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。

三、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

1.背景或原因：1989年霍克訪韓提出，得到廣泛支持。

2.形成過(guò)程：堪培拉12國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議宣告正式成立→《漢城宣言》→中國(guó)、中國(guó)臺(tái)北和香港加入該組織。

3.歷史意義：促進(jìn)了亞太地區(qū)貿(mào)易和投資自由化、便利化及經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。

【探索攻關(guān)】

探索攻關(guān)一：歐洲聯(lián)盟

材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。然而在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們雖不惜使用最強(qiáng)大的武力，卻都失敗了。經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲。

材料二 1951年4月，法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)等六國(guó)簽署了煤鋼聯(lián)營(yíng)協(xié)定，由此開(kāi)辟了由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合入手解決歐洲統(tǒng)一問(wèn)題的途徑。從戰(zhàn)后資本主義發(fā)展環(huán)境看，走此途徑，也是有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。1958年，六國(guó)又組成了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)。1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱(chēng)為歐洲共同體。歐洲共同體的主要目標(biāo)是爭(zhēng)取成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

材料三 1991年底，歐共體12國(guó)在荷蘭的馬斯特里赫特舉行的首腦會(huì)議上通過(guò)《馬斯特里赫特條約》，決定在12國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟，即建立“歐洲聯(lián)盟”。歐洲一體化的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)更新的階段。

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一、二分析歐洲共同體成立的原因及目的。

（2）從材料二、三看歐洲聯(lián)合的發(fā)展趨勢(shì)是什么？歐共體的發(fā)展變化體現(xiàn)了當(dāng)今世界發(fā)展的哪些新趨勢(shì)？

【參考答案】（1）原因：歐洲實(shí)力削弱；蘇聯(lián)的威脅嚴(yán)重；美國(guó)的控制加強(qiáng)。目的：加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，追求政治獨(dú)立。（2）發(fā)展趨勢(shì)：由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合到政治統(tǒng)一。新趨勢(shì)：當(dāng)今世界的多極化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。

探索攻關(guān)二：亞太經(jīng)合組織

材料一由澳大利亞前總理倡議，亞太經(jīng)合組織(APEC)于1989年11月建立(中國(guó)于1991年加入)。其宗旨和目標(biāo)是：“相互依存，共同受益，堅(jiān)持開(kāi)放性多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域貿(mào)易壁壘?！痹摻M織成員有21個(gè)， APEC的成員國(guó)不到全世界國(guó)家和地區(qū)總數(shù)的l／10，但其經(jīng)濟(jì)實(shí)力占世界的一半，在全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有舉足輕重的作用。

材料二 2001年亞太經(jīng)合組織會(huì)議在中國(guó)上海舉行，會(huì)議的主題是：新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)；參與、合作、促進(jìn)共同繁榮。10月20日至21日，亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議召開(kāi)，中華人民共和國(guó)主席***主持會(huì)議，并發(fā)表了重要講話(huà)，會(huì)后發(fā)表了《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》和《亞太經(jīng)合組織反恐聲明》。

請(qǐng)回答：

（1）亞太經(jīng)合組織成立的歷史條件有哪些？

（2）通過(guò)材料一分析，參加亞太經(jīng)合組織的國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上有何特點(diǎn)？

（3）亞太經(jīng)合組織在上海舉行說(shuō)明了什么？

〖參考答案〗（1）20世紀(jì)70～80年代，亞洲及太平洋地區(qū)是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的地區(qū)，區(qū)域內(nèi)各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切；世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)的推動(dòng)。（2）亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家，也包括大量發(fā)展中國(guó)家，各成員國(guó)之間差異性明顯，但在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上又有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，經(jīng)貿(mào)關(guān)系十分密切。（3）中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，綜合國(guó)力不斷上升，發(fā)展迅猛；積極推行改革開(kāi)放政策，“走出去，引進(jìn)來(lái)”；上海市在我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有很高的地位。

【本課小結(jié)】

1.三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)的特點(diǎn)

（1）歐洲聯(lián)盟是一體化程度最高的一個(gè)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，它不但是經(jīng)濟(jì)實(shí)體，也是政治實(shí)體，是一個(gè)具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的組織，合作內(nèi)容囊括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)方面。

（2）經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)并不要求成員國(guó)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平必須一致，北美自由貿(mào)易區(qū)就是世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，這也是北美自由貿(mào)易區(qū)的最大特點(diǎn)。

（3）亞太經(jīng)濟(jì)合作組織不僅是由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成和經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，而且還是地跨亞洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲的地理范圍最廣的區(qū)域性國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。

2.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因

（1）20世紀(jì)60、70年代后美國(guó)世界霸主地位衰落，日本和西歐崛起，使以美國(guó)為主的世界經(jīng)濟(jì)格局向美國(guó)、日本、西歐相抗衡的三極格局轉(zhuǎn)變。

（2）隨著世界政治和軍事局勢(shì)的日趨緩和，國(guó)際斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。各大國(guó)為了增強(qiáng)實(shí)力，提高自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位，都不失時(shí)機(jī)的推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。

（3）各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀上要求打破國(guó)界限制，消除內(nèi)部分歧和障礙，加速生產(chǎn)要素、商品、資本、勞動(dòng)力的自由流通，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益和促進(jìn)整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。

（4）貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。

3.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化產(chǎn)生的影響

（1）促進(jìn)了各集團(tuán)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；

（2）加強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)集團(tuán)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈；

（3）促進(jìn)各國(guó)更加著重于經(jīng)濟(jì)科技力量的較量；

（4）對(duì)于發(fā)展中國(guó)家既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)；

（5）加速世界格局多極化發(fā)展和全球一體化進(jìn)程。

4.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)出現(xiàn)的弊端

經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的出現(xiàn)和發(fā)展雖然是歷史發(fā)展潮流，但他也有些負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)經(jīng)濟(jì)合作的優(yōu)惠措施只是針對(duì)成員國(guó)的，不利于非成員國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作，也不利于縮小當(dāng)今世界的貧富差距，不利于發(fā)展中國(guó)家趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，更不利于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展。

【智能訓(xùn)練】

利用教材中的“學(xué)習(xí)延伸”訓(xùn)練：

在北美自由貿(mào)易區(qū)向美洲自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展過(guò)程中，有的國(guó)家表示反對(duì)，巴西眾議院要求政府退出為建立美洲自由貿(mào)易區(qū)而進(jìn)行的談判，理由是美國(guó)采取了保護(hù)主義措施。委內(nèi)瑞拉也要求考慮自由貿(mào)易區(qū)計(jì)劃給拉美各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和沖擊。

試從上述國(guó)家的態(tài)度，分析發(fā)展中國(guó)家加入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的利弊。

解題關(guān)鍵：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作并不只是享受利益，同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。

思路引領(lǐng)：①結(jié)合必修1的國(guó)際政治多極化的內(nèi)容拓寬視野。②對(duì)于發(fā)展中國(guó)家既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

（1）利：①為發(fā)展中國(guó)家提供了更多吸引外資的條件和機(jī)會(huì)，解決發(fā)展中國(guó)家的資金短缺問(wèn)題。②為發(fā)展中國(guó)家的資本外投創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境和條件。③有利于解決發(fā)展中國(guó)家的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步深化。④為發(fā)展中國(guó)家提供了在更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，拉動(dòng)了國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展。

（2）弊：①使發(fā)展中國(guó)家的主權(quán)受到?jīng)_擊和削弱，國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全受到挑戰(zhàn)。②使發(fā)展中國(guó)家的民族經(jīng)濟(jì)面臨著越來(lái)越大的壓力和沖擊，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依附性也不斷增大并承擔(dān)著較大的金融風(fēng)險(xiǎn)。③發(fā)達(dá)國(guó)家將越來(lái)越多的勞動(dòng)密集和資源密集型產(chǎn)業(yè)以及對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移使其良好的自然環(huán)境受到污染。

世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化說(shuō)課稿二

【教材分析】

本單元的核心內(nèi)容是以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的形成和發(fā)展為主要表現(xiàn)的世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的出現(xiàn)和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)展的方向和總趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡現(xiàn)狀下的具體表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)成員國(guó)之間的合作既推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步發(fā)展，又對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化起阻礙作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力：

1、了解歐洲聯(lián)盟的形成過(guò)程，剖析歐洲國(guó)家的一體化由經(jīng)濟(jì)實(shí)體向政治實(shí)體轉(zhuǎn)變的原因和實(shí)質(zhì)。

2、了解北美自由貿(mào)易區(qū)的形成過(guò)程，由北美自由貿(mào)易區(qū)的形成原因分析世界經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化之間的關(guān)系和影響。

3、了解亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的形成過(guò)程，明確其特點(diǎn)及出現(xiàn)此特點(diǎn)的原因。掌握中國(guó)在加入該組織后所發(fā)揮的作用，并由此引申出中國(guó)在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化過(guò)程中所發(fā)揮的作用。

能力目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生對(duì)三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)形成過(guò)程和特點(diǎn)的比較，鍛煉學(xué)生把具體的歷史現(xiàn)象與整體的社會(huì)背景聯(lián)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生建立起全面的歷史觀。

2、通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的出現(xiàn)和它與經(jīng)濟(jì)全球化之間關(guān)系的分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證的看問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化出現(xiàn)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中的具體體現(xiàn)。從而明確中國(guó)加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織等經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)的必要性。

2、在學(xué)習(xí)中國(guó)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)揮的作用的同時(shí)，聯(lián)系中國(guó)在古代史和近代史上的經(jīng)濟(jì)地位和影響，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】歐洲聯(lián)盟的形成北美自由貿(mào)易區(qū)的建立亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的形成

【教學(xué)難點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化出現(xiàn)的原因經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用

【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

【教學(xué)方法】以對(duì)比法和列表法為主，以問(wèn)題法貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程

【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入

師：什么是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化？

生：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)，地理位置鄰近的若干國(guó)家，通過(guò)一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。

師：根據(jù)你的知識(shí)，當(dāng)前對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響最大區(qū)域集團(tuán)是哪些？

生：歐洲聯(lián)盟北美自由貿(mào)易區(qū)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

一、歐洲聯(lián)盟

“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系……”

——維克多?雨果

師：早在200多年前，法國(guó)文學(xué)家雨果就滿(mǎn)懷深情地希望歐洲緊密聯(lián)系在一起。此后，有人屢次試圖實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一，先后有哪些人？

生：拿破侖希特勒

師：結(jié)果如何？他們有什么相同之處？

生：失敗。都采用武力來(lái)完成歐洲的統(tǒng)一

師：不同的民族，不同信仰，不同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)……自由精神高高飄揚(yáng)，多少次殘酷的民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，積累了厚重的民族恩怨，濃稠的能使人窒息。翻閱歐洲發(fā)展史，歐洲從來(lái)沒(méi)有被完整地統(tǒng)一過(guò)一次。這一切說(shuō)明歐洲的統(tǒng)一是一個(gè)傳說(shuō)。然而不可能的事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，到20世紀(jì)末歐洲聯(lián)盟建立，開(kāi)始走向統(tǒng)一。是什么導(dǎo)致這一傳說(shuō)逐漸變成了可能？

生：①歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)、心理認(rèn)同感和比較相似的政治制度以及相似的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

②近代歐洲各國(guó)的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，給人民造成了無(wú)窮的災(zāi)難，激起人們對(duì)歐洲統(tǒng)一的愿望。

③法、德兩個(gè)宿敵大國(guó)的和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)

④戰(zhàn)后歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，西歐國(guó)家普遍衰落

⑤戰(zhàn)后美蘇在歐洲的“冷戰(zhàn)”以及兩極格局的形成使歐洲各國(guó)認(rèn)識(shí)到合作的必要性。

受蘇聯(lián)威脅，所以要聯(lián)合御強(qiáng)；受美國(guó)控制，想要聯(lián)合自強(qiáng)；

師：歐洲聯(lián)盟是怎樣建立的？請(qǐng)歸納它的特點(diǎn)。

生：過(guò)程：①1952年成立歐洲煤鋼共同體，標(biāo)志歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的開(kāi)始；

②1957年簽定《羅馬條約》建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體，《羅馬條約》的簽定是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的一個(gè)重要里程碑；

③1967年，歐洲六國(guó)簽定《布魯塞爾條約》，將三個(gè)共同體合并為歐洲共同體。

④1992年，歐共體12過(guò)簽署《歐洲聯(lián)盟條約》。

⑤1993年11月，歐洲聯(lián)盟成立，標(biāo)志歐共體由經(jīng)濟(jì)實(shí)體向政治實(shí)體過(guò)渡。

特點(diǎn)：先經(jīng)濟(jì)合作后走向政治聯(lián)盟，形成具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的組織；由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)大到政治和軍事，一體化程度最高；規(guī)模大，參與的歐洲國(guó)家越來(lái)越多

【合作探究】

歐元共分7種面值，即5、10、20、50、100、200和500歐元，每種紙幣正面圖案的主要組成部分是門(mén)和窗，象征著歐盟推崇的合作和坦誠(chéng)精神。此外還描繪了歐盟的12顆五角星，它們充滿(mǎn)活力，和諧地并存于當(dāng)今的歐洲。紙幣的反面是各類(lèi)橋梁，包括很早以前的小橋和現(xiàn)代先進(jìn)的吊橋。橋梁被視為紐帶的象征，象征著歐洲與其他國(guó)家之間的聯(lián)系紐帶。各種門(mén)、窗、橋梁等圖案分別體現(xiàn)了歐洲各時(shí)期的建筑風(fēng)格，

面值從小到大依次為古典派，浪漫派、哥特式、文藝復(fù)興式、巴羅克和洛可可式、鐵式和玻璃式、現(xiàn)代派建筑風(fēng)格。歐元硬幣由8種面額組成，包括1、2、5、10、20、50歐分和1，2歐元，并具有一個(gè)統(tǒng)一的硬幣正面和一個(gè)體現(xiàn)國(guó)家特征的硬幣反面。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P107“歐元”和上述材料，思考：通過(guò)“歐元”你想到了什么？

（1）從歐元圖案的建筑樣式可看出一張張歐元折射出歐洲具有共同的文化傳統(tǒng)；

（2）歐元的票面都是以具有濃郁歐洲特色的窗戶(hù)、門(mén)、橋梁等建筑物為圖案，同時(shí)以12顆五角星緊緊環(huán)繞的歐盟旗幟做統(tǒng)一背景。意味著開(kāi)放、合作與溝通是歐元的主題。另一方面它也反映出歐洲歷史上曾經(jīng)有過(guò)的燦爛文化。

【合作探究】

歐元啟用的意義是什么？

（1）歐元的啟用是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中具有歷史意義的里程碑，它鞏固了過(guò)去歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的成果，用貨幣統(tǒng)一來(lái)確定歐洲經(jīng)濟(jì)一體化，推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程。

（2）歐元還是歐洲身份的一種象征，它使得歐洲公民切身感受到做歐洲人的感受，對(duì)于推動(dòng)歐洲的政治一體化起著不可低估的作用。

師：歐洲聯(lián)盟成立的主要意義是什么？

生： ⑴對(duì)歐洲：有力地促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，提升了歐洲在國(guó)際上的政治和經(jīng)濟(jì)地位，成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局中的重要力量。

⑵對(duì)世界：對(duì)世界其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合起到了示范作用，增強(qiáng)了世界經(jīng)濟(jì)多極化趨勢(shì)，促進(jìn)世界政治新格局的形成。

⑶對(duì)中國(guó)：減少了入關(guān)和流通成本；政治上能更多地進(jìn)行合作，有效地牽制單邊主義。

隨著歐元的問(wèn)世，歐洲經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展到極高程度。作為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的美國(guó)對(duì)于歐洲國(guó)家聯(lián)合后經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)感到了威脅，并相應(yīng)的做出了反應(yīng)，這就是北美自由貿(mào)易區(qū)的建立。

二、北美自由貿(mào)易區(qū)

師：建立北美自由貿(mào)易區(qū)是原因是什么？

生：⑴西歐、日本對(duì)美國(guó)挑戰(zhàn)；

⑵美國(guó)維護(hù)在世界經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)權(quán)；

⑶美、加、墨三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要

⑷經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的推動(dòng)

師：北美自由貿(mào)易區(qū)是怎樣建立的？有什么特點(diǎn)？

生：過(guò)程：

⑴1992年，美國(guó)與加拿大、墨西哥簽訂了《北美自由貿(mào)易協(xié)定》；

⑵1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立。

特點(diǎn)：南北合作和大國(guó)主導(dǎo)

⑴只是一種貿(mào)易伙伴關(guān)系；

⑵世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。

師：如何評(píng)價(jià)？

生：作用：⑴加強(qiáng)了三國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作和交往，促進(jìn)了這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

⑵加快了三國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高生產(chǎn)效率，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

⑶實(shí)現(xiàn)了資源互補(bǔ)和共同發(fā)展，增強(qiáng)區(qū)域集團(tuán)的實(shí)力。

⑷推動(dòng)其他美洲國(guó)家意識(shí)到經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的重要性，加快了美洲的經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，為最終建成以美國(guó)為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)奠定了基礎(chǔ)

問(wèn)題：由于各成員國(guó)發(fā)展水平的差異，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，尤其對(duì)欠發(fā)達(dá)的墨西哥造成民族工業(yè)受損的后果

師：北美自由貿(mào)易區(qū)和歐洲聯(lián)盟在地理位置上有何相似點(diǎn)？

生：它們都是在同一地域內(nèi)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，都局限在一洲的范圍內(nèi)。

師：這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)都是建立在一洲范圍內(nèi)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，那么只有在地理位置上相鄰或者同在一洲內(nèi)的國(guó)家才可以展開(kāi)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，組建經(jīng)濟(jì)集團(tuán)嗎？

生:不是，也有超出一洲范圍的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織就是個(gè)例子。

師:請(qǐng)同學(xué)們找出亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的地理范圍。

生:亞太經(jīng)濟(jì)合作組織地跨亞洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲。主要是指太平洋沿岸各國(guó)，包括南北美洲瀕臨太平洋的國(guó)家、太平洋內(nèi)島國(guó)、大洋洲及亞洲東部各國(guó)和地區(qū)。

從地圖上看，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員國(guó)之間距離遙遠(yuǎn)，那他們是怎樣突破地理局限而加強(qiáng)合作的呢？

三、亞太經(jīng)合組織(APEC)

師:成立亞太經(jīng)合組織的主要背景是什么？

生：⑴經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)的增強(qiáng)

⑵歐洲經(jīng)濟(jì)政治一體化進(jìn)程加快，北美自由貿(mào)易區(qū)已顯雛形；（刺激作用）