推翻帝制民族覺(jué)醒說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好,今天我說(shuō)課的題目是《推翻帝制民族覺(jué)醒》（板書(shū)課題）下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。

一、說(shuō)教材

本課選自麟版《道德與法治》五年級(jí)第三單元。本單元共六課，選取了中國(guó)近現(xiàn)代史的部分內(nèi)容，向?qū)W生展現(xiàn)了中華兒女百年追夢(mèng)之路，中華民族的復(fù)興崛起之途。本課為本單元第二課，內(nèi)容主要介紹了以孫中山先生為首的革命黨人為推勃帝制、復(fù)興中華的革命斗爭(zhēng)，在讓學(xué)生了解歷史的同時(shí)融入道德教育，激發(fā)學(xué)生的爰國(guó)情感和民族意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)勇往直前，不屈不撓革命精神。課文內(nèi)容有一定的廣度與深度，且因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活有較大的距離，因而對(duì)學(xué)生而言有一定的理解難度。

學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生已初步形成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性都較強(qiáng)。五年級(jí)的學(xué)生具備一定的課外知識(shí)，也具備一定査找資料的能力。對(duì)于孫中山先生，學(xué)生們都比較熟悉，對(duì)中國(guó)的近代歷史也頗感興趣，愿意去進(jìn)一步探究孫中山先生的革命腳步和革命精神，了解革命先行者們?yōu)橥品壑扑龅呐τ邢矏?ài)歷史的學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容已有一定初步概念，但大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)還是會(huì)岀現(xiàn)理解困難的情況，需要在老師的引領(lǐng)下理清思路，進(jìn)行學(xué)習(xí)探究。

根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解近代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀(guān)點(diǎn)的能力。

2.在收集資料，交流討論中了解中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。

3.通過(guò)了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。

為了落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定如下：

教學(xué)重點(diǎn)：在收集資料，交流討論中了解中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。

二、說(shuō)教法

新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：走近孫中山先生

1、談話(huà)導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，南京有個(gè)有名的景點(diǎn)叫一一中山陵。每天去參觀(guān)游玩的人絡(luò)繹不絕，你們?nèi)ミ^(guò)嗎？誰(shuí)能和大家介紹一下嗎？

指名學(xué)生交流。

2、圖文了解中山陵老師這里也有一些關(guān)于中山陵的資料，我們一起來(lái)看一看。

3、介紹孫中山

教師：中山陵是人們紀(jì)念和緬懷孫中山先生的地方，為什么人們?nèi)绱藨涯钏兀?/p>

指名學(xué)生交流。

教師做小結(jié)（揭示課題）4、了解人們對(duì)孫中山的懷念

教師：除了中山陵，人們還以其他各種方式紀(jì)念孫中山先生，課前我們已經(jīng)以小隊(duì)的形式進(jìn)行了探究，下面就請(qǐng)他們派代表來(lái)介紹一下吧！

活動(dòng)二：了解孫中山的革命足跡