公司的經(jīng)營說課稿

大家好，今天我說課的內(nèi)容是《公司的經(jīng)營》

下面我將從以下幾方面展開說課；

首先是教材的分析；

本節(jié)課內(nèi)容出自必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第五課第一框。本單元的核心內(nèi)容是“生產(chǎn)”。要了解生產(chǎn)及市場經(jīng)濟(jì)這個整體，就必需了解構(gòu)成它的“細(xì)胞”——企業(yè)。掌握有關(guān)企業(yè)、公司的知識，能對市場經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)容有一個輪廓性認(rèn)識，對廣大青少年今后從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著啟蒙性的指導(dǎo)作用。

接下來是學(xué)情的分析

通過上一節(jié)課生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為掌握本節(jié)課的知識奠定了基礎(chǔ)；同時學(xué)生們對于公司的經(jīng)營有著自己獨特的興趣，這就奠定了學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)；由于本節(jié)課知識點比較多，需要學(xué)生融入課堂情境才能更好掌握。

基于以上對教材和學(xué)生情況的分析，我確立了以下教學(xué)目標(biāo)

1、知識技能目標(biāo)：

識記企業(yè)與公司的含義，企業(yè)兼并、破產(chǎn)的含義。

理解股份有限公司和有限責(zé)任公司的對比，公司經(jīng)營成功的主要因素，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義。

2、過程方法目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生感受如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司，從而提高學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)能力。能分析不同公司類型的特點，學(xué)會在不同條件下進(jìn)行選擇。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生感悟到創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)，有利于國家生產(chǎn)力的發(fā)展。領(lǐng)悟到誠實勞動，合法經(jīng)營，誠實守信，銳意進(jìn)取在經(jīng)濟(jì)生活中的價值。

當(dāng)我們?nèi)娣治隽私滩摹W(xué)生并確立教學(xué)目標(biāo)后，就不難理解本節(jié)課的重難點了。

教學(xué)重點是：

1、有限責(zé)任公司與股分有限公司（這部份內(nèi)容，既對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)理論的教育又對學(xué)生加強法制觀念教育因此是個重點。）

2、公司經(jīng)營成功的主要因素（如何才能經(jīng)營得當(dāng)以維持公司生存、使公司保持長久的竟?fàn)幜?，是一個關(guān)鍵的問題，因此這是本課的重點。）

教學(xué)難點：

企業(yè)的兼并和破產(chǎn)。（學(xué)生對于我國這樣一個以公有制為主體的社會主義國家來說，企業(yè)的兼并和破產(chǎn)是難以接受的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，因此學(xué)生理解上會有一定困難。）

為了講清教材的重難點，使學(xué)生能達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，我確立了以下教學(xué)方法

案例分析法：用案例更加通俗易懂，利于調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性。

討論法：針對某些提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，促使學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)中解決問題。

講授法：通過教師對教材有邏輯的分析，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握知識；

在整個教學(xué)過程中學(xué)生才是真正的主體，因而在教學(xué)過程中我特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。

這節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法主要采取：體驗式學(xué)習(xí)、交流合作學(xué)習(xí)、分析歸納式學(xué)習(xí)。

下面，我將著重介紹我的整個教學(xué)過程環(huán)節(jié)：

首先是，導(dǎo)入新課部分

情境引入：用習(xí)題的形式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容并引出新課：你能說出幾個著名品牌嗎?

（這樣呢讓學(xué)生能夠鞏固已學(xué)的知識；初步懂得要開公司、創(chuàng)名牌首先要了解如何創(chuàng)辦公司，和如何經(jīng)營公司。）

下面是講解新課部分

為了講清楚知識點——公司的類型（板書）

首先請學(xué)生就自己的理解談?wù)劇?、企業(yè)的含義和2、公司的含義（板書）

在引導(dǎo)學(xué)生閱讀書本，并結(jié)合教師講解和多媒體展示，識記含義；

（這樣呢，既引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂中，由淺入深，結(jié)合教師講解理清知識）

下面，多媒體展示漫畫“公司的成立”，學(xué)生結(jié)合漫畫并閱讀書本找出

3、公司的類型——有限責(zé)任公司和股份有限公司（板書）

教師設(shè)計表格，引導(dǎo)學(xué)生完成兩者的對比表格，從而加深知識理解。

（表格比較，直觀清晰，有利于培養(yǎng)學(xué)生對比歸納總結(jié)的能力，從而順利講清了本課的重點）

這一目的最后一個知識點——公司的機(jī)構(gòu)（板書）

我將引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀之后，請幾位同學(xué)扮演老師的角色，給大家講解這個相對簡單的知識點。

（這樣設(shè)計，充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生主體地位，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)）

下面，我將展示展示海爾集團(tuán)發(fā)展的材料，以及三鹿奶粉事件，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書本知識對比歸納公司經(jīng)營發(fā)展成功的主要因素。

-----公司的經(jīng)營與發(fā)展（板書）

學(xué)生閱讀多媒體展示材料，并小組討論，代表回答，教師給于總結(jié)概括。

從而講清重點

1、公司經(jīng)營成功的主要因素（板書）

①制訂正確的經(jīng)營戰(zhàn)略

②依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成競爭優(yōu)勢

③誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象

（用成功企業(yè)發(fā)展案例引入。情境教學(xué)法，在教學(xué)中利用具體生動的感性材料、短片、故事等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，引起學(xué)生的情感體驗，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生自主探究。更好地掌握本課的這一重點。）