《百分數(shù)整理與復習》說課稿

一、說教材

《百分數(shù)》是九年義務教育課程標準試驗教科書人教版小學數(shù)學五年級下冊第六單元的教學內容。百分數(shù)是在學過整數(shù)、小數(shù)，特別是分數(shù)的意義和應用的基礎上進行教學的。本單元教材在編寫

上體現(xiàn)從實際情境中抽象出百分數(shù)的過程。讓學生體會引入百分數(shù)的必要性和百分數(shù)的意義，感受百分數(shù)在實際生活中的應用。

二、說學情

學生已經認識了百分數(shù)，并掌握了百分數(shù)的簡單計算和應用。生活中存在著較多的百分數(shù)，學生在生活中或有所見、或有所聞。如衣服上 80％棉、牛奶純度 100％等等。這些為本節(jié)課的開展奠定了生活經驗基礎。

三、說目標：

基于以上對教材的認識及對編寫者意圖的理解，根據(jù)《數(shù)學課程標準》的基本理念，從三個維度制定如下的教學目標：

1、知識與技能目標：

讓學生經歷從實際問題中抽象出百分數(shù)的過程，體會引入百分數(shù)的必要性，理解百分數(shù)的意義，會正確讀寫百分數(shù)，學習百分數(shù)的簡單計算和基本應用。

2、過程與方法目標：

讓學生經歸納與整理的過程，學會小結一單元的內容。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：

讓學生在具體情境中理解百分數(shù)的含義，體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系和在生活中的廣泛應用。

教學重點：

百分數(shù)的意義與應用

教學難點：

百分數(shù)的三種應用。

四、說教法：

“將課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命活力”，為了營造學生在教學活動中獨立、自主的學習空間，讓學生成為課堂的主人，本著這樣的指導思想，在教學中我將采用以下教學方法：