任務(wù)二詩(shī)歌朗誦教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.培養(yǎng)搜集整理詩(shī)歌的能力。

2.理解詩(shī)歌的內(nèi)容，正確劃分詩(shī)歌的節(jié)奏，能標(biāo)出重音。

3.能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)培養(yǎng)搜集整理詩(shī)歌的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：如何理解詩(shī)歌的內(nèi)容，如何正確劃分詩(shī)歌的節(jié)奏、能正確標(biāo)出重音。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備多媒體課件。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

教師：播放“星光大道”上看山大叔朗誦的《再別康橋》詩(shī)歌朗誦視頻導(dǎo)入，教師在學(xué)生看完朗誦視頻在點(diǎn)評(píng)說(shuō)明，然后導(dǎo)入新課，顯示課題。二、新課學(xué)習(xí)，朗誦指導(dǎo)

教師：同學(xué)們，下面我們講解一下如何朗誦，朗誦也講究一定的技巧，我們共同合作完成這項(xiàng)任務(wù)。

1.資料的搜集與整理

常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”，朗誦前我們要有朗誦的資源，這就要求我們?nèi)绾螌ふ业竭m合我們朗誦的資源，下面我們共同交流一下。

預(yù)設(shè)：同學(xué)們，我們可以利用課余時(shí)間，通過(guò)閱讀報(bào)刊書(shū)籍、上網(wǎng)搜索等形式搜集詩(shī)歌并記錄。把搜集到的詩(shī)歌按不同角度分類，如按題材、形式、體裁、國(guó)別、作者等，歸類整理后便于交流、學(xué)習(xí)。

2.組內(nèi)朗誦

教師：我們朗誦詩(shī)歌，我們可以單人朗誦，也可以小組合作朗誦，也可以集體朗誦，無(wú)論哪種形式的朗誦，我們都要講究一定的技巧。

預(yù)設(shè)：詩(shī)歌朗誦應(yīng)講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停頓和重音、語(yǔ)速和節(jié)奏等。

教師：播放《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞》視頻。

教師提示：通過(guò)視頻朗誦視頻，我們可以看出，要想在朗誦中有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音和舒朗的語(yǔ)調(diào)，就需要注意以下幾個(gè)方面：

①聲音的響度變化；②聲音的清晰度；③朗誦的語(yǔ)言要流暢；④語(yǔ)氣的交錯(cuò)性；⑤控制好朗誦的速度。

3.舉行班級(jí)朗誦比賽

教師：我們也課件舉行班集體朗誦比賽，是我們常見(jiàn)的朗誦形式，我們?nèi)绾闻e行這樣的活動(dòng)，下面我們一起規(guī)范一下流程吧！

預(yù)設(shè)1：班級(jí)朗誦比賽前要做好賽前準(zhǔn)備工作，比如制作節(jié)目單，推舉評(píng)委，制訂評(píng)分細(xì)則，推舉主持人，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的串詞，確定獎(jiǎng)勵(lì)方案，準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品等。

預(yù)設(shè)2：朗讀的詩(shī)歌要精心選擇，首選內(nèi)容健康，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，思想性強(qiáng)，有感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴的作品。

教師：這樣的集體朗誦活動(dòng)，我們要注意一些事項(xiàng)，在此我要作一下強(qiáng)調(diào)。

教師強(qiáng)調(diào)朗誦注意事項(xiàng)：