文明之花處處開禮儀之星我來當(dāng)說課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師們：

上午好，我說課的題目是《文明之花處處開禮儀之星我來當(dāng)》，下面我將從活動背景、活動目標、活動過程、活動總結(jié)、活動反思五個方面作具體的闡述。

一、活動背景

我國是文明古國，禮儀之邦，講文明、知禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)，同時也是社會主義核心價值觀的要求。

說課稿

今年“六一”兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在講話中號召廣大少先隊員“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽”。

但是，對大多學(xué)生來說，文明只是一種概念，并沒有從真正意義上行動起來，尤其是低年級的學(xué)生自我控制能力較弱，對于禮儀常規(guī)經(jīng)常是“充耳不聞”、“明知故犯”，在部分學(xué)生中出現(xiàn)了一些不良習(xí)氣。本次活動是將踐行社會主義核心價值觀與《綱要》中的二年級少先隊活動課主題“文明禮儀行動”相結(jié)合，針對二年級隊員的年齡特征設(shè)計的。

二、活動目標

1、知道基本的禮儀規(guī)范，了解不文明行為帶來的危害。

2、樹立正確的道德觀，激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認同感，爭當(dāng)校園文明禮儀好少年。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)泄生活中的不良情緒，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

三、活動過程

在活動過程的設(shè)計上，主要分三大版塊來完成

第一板塊　創(chuàng)設(shè)情境　導(dǎo)入主題

首先請同學(xué)們欣賞歌曲《歌聲與微笑》，用歌聲讓學(xué)生進入到輕松、愉悅的氛圍，為接下來的談話作好了鋪墊，讓學(xué)生說一說微笑代表了什么，笑不僅可以縮短人與人之間的心理距離，而且可以為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氣氛，因此笑容也是禮儀之一，從而引出本次活動主題。

第二板塊　細說文明突出主題

為了讓學(xué)生把文明禮儀由紙上談兵上升為實際行動，在這一板塊設(shè)計了四個環(huán)節(jié)

活動環(huán)節(jié)一：當(dāng)個小小偵探家——偵查不文明

首先，組織全體隊員觀看三組情景?。骸豆卉嚿稀贰缎∶鞣掷妗贰缎@里》

時間關(guān)系播放一組活動視頻

通過表演，再現(xiàn)社會中、家庭中、校園里的不文明現(xiàn)象，由此引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)個小小偵探家，說說在平時的生活中他們還發(fā)現(xiàn)了哪些藏在我們身邊的壞習(xí)慣，輔導(dǎo)員將其一一寫到黑板上。

活動環(huán)節(jié)二：新聞直播間——不文明，大危害

有些行為學(xué)生知道是不文明的，但是部分學(xué)生還是會“明知故犯”，這一環(huán)節(jié)，主持人充當(dāng)新聞主播，結(jié)合多媒體課件向大家講講生活中的小陋習(xí)帶來的大危害。如亂拋垃圾對河流土壤的污染、隨地吐痰會傳播疾病等等。接著，組織隊員們交流討論聽了這些新聞后的感受。

活動環(huán)節(jié)三：情緒體驗島——排解煩惱，走向文明

學(xué)生情緒控制不好，就容易產(chǎn)生不文明的行為。此環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入“情緒體驗島”，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)整情緒的方法，做一個文明懂禮的好孩子!

請看活動視頻。

在觀看表演后，請隊員們討論交流還有哪些好方法能幫助調(diào)整情緒。

活動環(huán)節(jié)四：好習(xí)慣大聯(lián)歡——爭當(dāng)禮儀之星

請看活動視頻

通過“好習(xí)慣自述”，引導(dǎo)學(xué)生找到并發(fā)現(xiàn)更多的文明習(xí)慣，對照目標，人人爭當(dāng)“文明禮儀之星”。