感恩父母少先隊說課稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。

一、說活動背景、主題

學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面：

1、早上上學時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。

2、傍晚放學時，孩子們理所當然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。

現(xiàn)在的父母們總是百般呵護自己的孩子，而孩子們呢，習慣了接受父母的付出，把呵護和關愛當做是理所應當?shù)氖虑?，卻很少會對身邊的父母說句最簡單的“謝謝”！那么，如何讓孩子們學會感恩父母呢？記得印度詩人泰戈爾有一首《金色花》表達的是母親愛自己的孩子，孩子也思索著要回報母愛的情感，孩子想將自己變成一朵金色花，以散發(fā)香味，讓媽媽看書不傷眼睛，讓媽媽聞到花香等方式來回報母愛，一朵“金色花”把母與子緊緊地聯(lián)系在一起。再結合我校提出的“益智、養(yǎng)德、尚美、怡情”這一校園文化，我將這次中隊活動的主題定為《感恩父母》（課件出示主題），希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、說活動目標、前期準備、具體做法

下面我從以下幾方面談一談設計這次活動課的具體做法。

首先，搞一個調查，（課件出示）調動學生的積極性，創(chuàng)設活動氛圍，力求達到以下兩個預期目標（課件出示：活動預期目標）：

1、通過活動，引導學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。

2、豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

其次，活動前我們主要做了這樣一些準備工作：

1、讓讓我們一起來分享愛的故事，一起聆聽歌手韓紅的歌曲《天亮了》。讓學生談談自己的體會。

2、關于英語單詞

Mother可以這樣解釋的：

M （many）媽媽給了我很多很多

O （old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T （tears）您為我流過不少淚

H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。

3、分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示文章，必要時可以朗讀）并讓學生談感受。

4、老師送給學生的話（課件出示）

第三，這次的主題活動以調查、故事、歌曲、朗誦等形式，充分體現(xiàn)以人為本的活動原則。

三、說活動過程

圍繞預期目標，通過隊員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導員報告人數(shù)）

2、出旗敬禮、唱隊歌（從左向右出中隊旗）

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，同時這也是向隊員進行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情

這是整個活動的重點內容，我們搞一個現(xiàn)場調查，引出本次節(jié)目的主題：《感恩父母》。期間穿插4個小活動，第一個小活動是一個小調查，通過讓他們回答他們生命中最重要的兩個人，（課件出示問題）通過這樣的活動，隊員們不難發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的孩子感覺聲明中最重要的兩個人是他們的爸爸媽媽，每一位父母都十分了解并且愛自己的孩子，而作為孩子的我們，卻常常忘了去關心自己的父母。這一發(fā)現(xiàn)肯定會讓每一位隊員心頭一震。

緊接著分享愛的故事，（課件出示故事）主持人引導隊員們談談自己的感受，進一步感悟父母親為自己十幾年如一日的付出，從來不求回報，并且在最為難得時刻，將生的希望留給孩子，讓隊員們感受父母那深深的愛。

接下來出示英語單詞mother,并且解釋這個單詞的含義。（課件出示）這時進入一個互動環(huán)節(jié)《回到小時候》，組織全體隊員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點點滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。

在接下來大家一塊分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示）讓孩子們在一次感受為了孩子，親愛的父親創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡。讓隊員們談一談自己的感受。

這樣4個活動，層層遞進，逐步深入，既讓隊員們重新認識了身邊最最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊員的感恩意識。

環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情

由老師送給孩子們幾句肺腑的話，讓我們感受父母對我們的愛。出示爸爸媽媽的話，這時話鋒一轉，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊員們分組討論，在進行匯報，總結。（課件出示）

創(chuàng)設情景，我們做一個小測驗，難度又1顆星一直增加到7顆星，（課件出示七個測試題），請隊員們如實回答能夠答對幾個。答對4題以下的請你以后多與父母溝通。

此時，隊員們竊竊私語，這時候，（課件出示我想這樣做）讓隊員們感受到父母的愛平凡而偉大，進一步激發(fā)他們的感恩情懷。

我們都能知道感動來自生活，在這樣的情感基礎上，順勢讓隊員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。