《最苦與最樂(lè)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力

1、理清本文的結(jié)構(gòu)，感受文章嚴(yán)密的論證。

2、明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。

過(guò)程與方法

引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，從論述中理解文章的中心論點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

理解責(zé)任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。

2、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考，對(duì)責(zé)任的思考。

教學(xué)難點(diǎn)：

苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵，理解責(zé)任的含義

教法學(xué)法：自主、合作、探究法，朗讀法，

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)作者

梁?jiǎn)⒊?873—1929），字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者，廣東新會(huì)人。著作有《飲冰室全集》。

二、 檢查預(yù)習(xí)

1、 注音：

契 (ｑ )約 攬 ( ｌǎｎ ) 大抵（ d ǐ ） 悲天憫 ( ｍǐｎ )人

2、根據(jù)所給的解釋填出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①不得志。 失意

②好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。 如釋重負(fù)

③對(duì)社會(huì)和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。 悲天憫人

④無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。 無(wú)入而不自得

三、整體感知

1、速讀全文。（自由誦讀）

讀完后告訴老師：

__未盡責(zé)任_________是人生最大的痛苦。
_盡責(zé)____是人生最大的快樂(lè)。
人生當(dāng)_負(fù)責(zé)任_____，而不能 ____逃避責(zé)任______ 。

文章結(jié)構(gòu) ：

一、(1、2自然段)：論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦”。
二、(3自然段)：論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。
三、(4、5自然段)：論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不能逃避責(zé)任”。

①用文中相關(guān)語(yǔ)句填空：

對(duì)人的責(zé)任：

凡屬我受過(guò)他好處的人， 我對(duì)于他便有了責(zé)任。

對(duì)事的責(zé)任：

凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。

對(duì)自己的責(zé)任：

凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

② 什么事最快樂(lè)呢?（用原文語(yǔ)句回答）

責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。

③用文中語(yǔ)句概括第4自然段的內(nèi)容。

天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。

④請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相符的一句：

盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。

第二課時(shí)

四、師生探究

討論第一部分：

1、文章開(kāi)頭設(shè)問(wèn)“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？

貧→知足；失意→安分；老、死→達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。

2、接著作者提出自己的見(jiàn)解，人生什么事最苦呢? (請(qǐng)用原文回答)

我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。

3、作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？

從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等）再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。

討論第二部分：

1、從第三自然段得知：作者認(rèn)為人生什么事最“樂(lè)”？

盡了責(zé)任

2、作者引用古語(yǔ)“如釋重負(fù)”、俗話“心上一塊石頭落了地”其目的是什么？

用來(lái)比喻盡了責(zé)任后的輕松和愉快。

討論第三部分：

1、找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話要說(shuō)明什么?

說(shuō)明了: 人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。

2、作者認(rèn)為那些仁人志士的憂國(guó)憂民的思想是苦還是樂(lè)？

（表面上看他們一輩子在感受苦痛，其實(shí)…… ）

　他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)，所以他到底是樂(lè)，不是苦呀！

3、第五自然段：當(dāng)責(zé)任向我們走來(lái)時(shí)，作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待？

勇于負(fù)責(zé)

不能逃避 責(zé)任是逃避不了的

本文作者的觀點(diǎn) 未盡責(zé)任是人生最大痛苦，盡責(zé)任是人生最大快樂(lè)。

尋找論據(jù)

道理論據(jù)：古語(yǔ)說(shuō)得好， “如釋重負(fù)’；

俗語(yǔ)亦說(shuō)， “心上一塊石頭落了地’?！?/p>

孔子所以說(shuō)， “無(wú)入而不自得”

孟子又說(shuō)“君子有終身之憂”’。

曾子還說(shuō)哩：“任重而道遠(yuǎn)”，

“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”

事實(shí)論據(jù)：“答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，

欠了人的錢沒(méi)有還，

受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，

得罪了人沒(méi)有賠禮……”

結(jié)合以上論據(jù)的類型，你認(rèn)為

本文主要采用了哪些論證方法?

舉例論證 道理論證 對(duì)比論證

1、文章開(kāi)頭設(shè)問(wèn)“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？

貧→知足；失意→安分；老、死→達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。

2、接著作者提出自己的見(jiàn)解，人生什么事最苦呢?(請(qǐng)用原文回答)

我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。

3、為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?

原因：受良心責(zé)備，無(wú)處逃躲。

4、作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？

從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等）再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。

負(fù)責(zé)任是人生 1、貧老失意死不是最苦。

最大的痛苦 2、最大的痛苦是負(fù)了未了的責(zé)任。

（分論點(diǎn)1） 3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀態(tài)。

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦， 盡責(zé)任是人生 引證法：古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言

盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。 最大的快樂(lè) 比喻論證

中心論點(diǎn) （分論點(diǎn)2） 對(duì)比論證

人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而 當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。

不能逃避責(zé)任（結(jié)論） 不能逃避

五、實(shí)話實(shí)說(shuō)

作為中學(xué)生我們應(yīng)負(fù)有怎樣的責(zé)任？

作為學(xué)生：

作為子女：