《最后一次講演》教案

課題

最后一次講演

課型

新授課

課時(shí)安排

2課時(shí)

課時(shí)

分配

建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。

教

學(xué)

目

標(biāo)

知識(shí)與技能

1.了解演講的方式，把握演講的主要特點(diǎn)。

2.體會(huì)口語(yǔ)強(qiáng)烈的感情色彩。

過(guò)程與方法

1.了解作者，識(shí)記并掌握文中的生字生詞。

2.通讀全文，理解文章的內(nèi)容，感知文中所表達(dá)的情感。

情感、態(tài)度

與價(jià)值觀

學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。

寫(xiě)作背景

本文選自《聞一多全集》第三卷（生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店1982年版）。有刪節(jié)。聞一多先生“毅然出席”7月15日舉行的追悼李公樸先生的大會(huì)。出席這次追悼大會(huì)的教授，只聞一多先生一人。聞一多先生不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外，“毅然出席”這次追悼大會(huì)，決心像老戰(zhàn)友李公樸一樣，為爭(zhēng)取民主和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅(jiān)決斗爭(zhēng)。聞一多先生面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)的兇焰，義憤填膺，“拍案而起”，挺身走上講臺(tái)，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士的英雄氣概。聞一多先生在發(fā)表這次演講后三個(gè)小時(shí)，就被特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了，他把自己的生命獻(xiàn)給了爭(zhēng)取民主和平，為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)。

讀準(zhǔn)字音

污蔑（wū mi） 屠殺（t） 捶擊（chu） 卑鄙（bǐ）

蠻橫（mn hng） 賦予（f yǔ） 卑劣（bēi li） 毀滅（huǐ）

挑撥離間（tiǎo bō l jin）

課

前

預(yù)

習(xí)

辨清字形

理解詞語(yǔ)

悲憤：悲痛憤怒。

捶擊：用重物猛力敲打。

誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。

蠻橫：態(tài)度粗暴，不講道理。

賦予：交給(重大任務(wù)、使命等)。

挑撥離間：原指沒(méi)有根據(jù)的話(huà)，現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說(shuō)法。卑鄙無(wú)恥：形容品質(zhì)低下，不知廉恥。

新

課

導(dǎo)

入

每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，我們?cè)诘磕钍湃サ挠H人的同時(shí)，是否也想到了那些為了新中國(guó)的成立而英勇?tīng)奚南攘覀?？今天，就讓我們一同回到革命時(shí)代，緬懷為爭(zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命的李公樸、聞一多先生，用心去感受一位優(yōu)秀的詩(shī)人、卓越的學(xué)者、大勇的民主戰(zhàn)士，為了追求真理、反對(duì)獨(dú)裁而表現(xiàn)出的大義凜然、視死如歸的革命氣概。

新

課

展

開(kāi)

【初讀課文，整體感知】

1.聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？ 

聞一多先生在李公樸先生的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。 

2.聞一多先生在演講中預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，依據(jù)是什么？請(qǐng)從文章中找出答案。

“他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。　? 

“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”

“歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”

3.從聞一多的演講中我們能感受到他對(duì)李公樸、昆明人民和國(guó)民黨反動(dòng)派分別是怎樣的感情？

高度贊揚(yáng)李公樸先生和昆明人民的斗爭(zhēng)精神，對(duì)李先生的被殺表現(xiàn)得十分悲痛。痛斥了國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)。愛(ài)憎情感強(qiáng)烈。

【品味亮點(diǎn)詞語(yǔ)】

1.為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！

“光明正大”與“偷偷摸摸”，一褒一貶，形成鮮明的對(duì)照，揭露反動(dòng)派是地地道道的黑暗動(dòng)物。

2.其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌?。≡诤ε掳。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖??！

“慌”、“害怕”、“恐怖”，一步一步揭穿敵人的陰暗心理。

【感悟精彩句子】

1.“歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”這句話(huà)怎么理解？

用雙重否定的感嘆句式更有力地表現(xiàn)了痛斥敵人的感情。

2.文中第5段寫(xiě)到“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”，試分析這句話(huà)的含義，表達(dá)了作者怎樣的情感？

殺害李公仆嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)作者對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革命必勝的信念。

3.理解“你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？”“特務(wù)們！你們錯(cuò)了！”這兩句話(huà)。

設(shè)問(wèn)句。主要用來(lái)引起聽(tīng)眾的注意和思考，使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴，增強(qiáng)揭露敵人的語(yǔ)感。

【把握文章主旨】

如何理解這篇文章的主旨？

聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡，人民一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛(ài)祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。

寫(xiě)

作

方

法

運(yùn)

用

【深入研讀，探究方法】

1.句式多樣，長(zhǎng)短句結(jié)合，語(yǔ)言口語(yǔ)化。

這篇講演詞運(yùn)用了40多個(gè)感嘆號(hào)，把講演者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽(tīng)眾，設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)和排比等修辭的綜合運(yùn)用也是這篇講演詞的一大特點(diǎn)，使聽(tīng)眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過(guò)程中，從而不斷地涌動(dòng)和撞擊，達(dá)到強(qiáng)烈的共鳴?？谡Z(yǔ)詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。

2.對(duì)比手法的運(yùn)用，心理描寫(xiě)細(xì)膩。

演講者把不同的人物置于鮮明的明暗對(duì)比角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達(dá)到更佳的表達(dá)效果。通過(guò)心理的剖析，往往可以知道某些行為舉止的真實(shí)意圖。心理戰(zhàn)術(shù)的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人于萬(wàn)劫不復(fù)的戰(zhàn)術(shù)。3.結(jié)構(gòu)緊湊，富含激情。

該文的開(kāi)頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽(tīng)眾振聾發(fā)聵、熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，表現(xiàn)了聞一多先生的高超的講演技巧。

【方法活用，片段作文】

請(qǐng)你選擇一個(gè)你感興趣的話(huà)題，通過(guò)演講的方式將它表達(dá)出來(lái)，200字左右。