世界舞臺(tái)上的中國(guó)1作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

二、單元分析

(一) 課標(biāo)要求

本學(xué)課主要的學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)目的是學(xué)生感受到個(gè)人生命成長(zhǎng)軌跡與各民族文化、 國(guó)家命運(yùn)規(guī)律之間密切的聯(lián)系,從而在實(shí)踐中提高個(gè)人文化認(rèn)同感、民族自豪感。在 全面學(xué)習(xí)了解和深刻了解祖國(guó)中華悠久文化傳統(tǒng)知識(shí)的理論基礎(chǔ)前提上,增強(qiáng)中國(guó)與同世界和其他國(guó)家文明之間交流融合和文化對(duì)話交融的意識(shí)。旨在增進(jìn)了解中國(guó)文化 多樣性、豐富性,尊重中外不同地域文化特色與社會(huì)風(fēng)俗,以更加平等與互利發(fā)展的交往原則增進(jìn)與同世界其它各民族和地區(qū)國(guó)家進(jìn)行的平等友好的交往。了解把握世界政 治經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體趨勢(shì),懂得當(dāng)前我國(guó)在當(dāng)代世界格局變革中占據(jù)的積極地位和推動(dòng)作用。知道把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將面臨前所未有的巨大機(jī)遇、挑戰(zhàn),增強(qiáng)自我憂患意識(shí)。 認(rèn)識(shí)與樹(shù)立馬克思主義全球觀念,增強(qiáng)我們?yōu)橥七M(jìn)世界和平合作與安全發(fā)展多作貢獻(xiàn) 的意識(shí)。

(二) 教材分析

1.思維導(dǎo)圖

與世界緊相

2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯

第三課《與世界緊相連》 內(nèi)容主要用于說(shuō)明中國(guó)如何在未來(lái)國(guó)際社會(huì)發(fā)展上做到 勇于擔(dān)當(dāng),與世界深度互動(dòng),幫助我們?cè)鯓右詮V闊全球視野與理性辯證思維的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,認(rèn)識(shí)對(duì)待好中國(guó)對(duì)人類世界事務(wù)的共同責(zé)任、義務(wù)與擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)學(xué)生為未來(lái)世界和平建設(shè)與和諧發(fā)展共同作頁(yè)獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)和與愿望。

第一框"中國(guó)擔(dān)當(dāng)",主要為了引導(dǎo)學(xué)生多了解一下當(dāng)前世界局勢(shì)發(fā)展與趨勢(shì),知道 當(dāng)今我國(guó)在這個(gè)世界格局變動(dòng)中所處的特殊地位、作用。通過(guò)學(xué)習(xí)了解當(dāng)前我國(guó)在目前環(huán)境所可能面臨著的諸多機(jī)遇風(fēng)險(xiǎn)與新挑戰(zhàn),來(lái)全面增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的國(guó)家憂患意識(shí),進(jìn)而真正認(rèn)識(shí)到全面樹(shù)立全球觀念意識(shí)的重要性,以逐步增強(qiáng)為推進(jìn)世界和平安全與合作發(fā)展共作貢獻(xiàn)應(yīng)有的戰(zhàn)略意識(shí)能力和共同愿望。

第二框是"與世界深度互動(dòng)"框,主要還是想借此幫助廣大學(xué)生們充分了解到中國(guó) 在當(dāng)代世界國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治體系中所起的重大深遠(yuǎn)的影響,知道到未來(lái)世界和平與穩(wěn)定 的發(fā)展道路與,離不開(kāi)中國(guó)的積極倡導(dǎo)和參與和推動(dòng);并由此讓學(xué)生更多明白到世界文明的多樣化都是因人類學(xué)習(xí)和文化交流而變的,因人類文化交流互為鑒賞而漸顯豐富多姿的最根本之道理。并且能借此了解祖國(guó)改革開(kāi)放多年來(lái)取得的成果，及我國(guó)為推 進(jìn)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)一體化，共同實(shí)現(xiàn)繁榮和平發(fā)展，人類文明發(fā)展和諧共同進(jìn)步等中國(guó) 作出的各種貢獻(xiàn),感受到今日中國(guó)對(duì)當(dāng)前世界發(fā)展帶來(lái)了的種種重大、深遠(yuǎn)和廣泛影響,樹(shù)立起中國(guó)民族自信心,增強(qiáng)了民族的自豪感。

(三) 學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生思維較活躍,善于主動(dòng)思考,樂(lè)于自主表現(xiàn),有相對(duì)完善的學(xué)科自主實(shí) 踐探究機(jī)制和探究合作實(shí)踐學(xué)習(xí)能力。同時(shí),進(jìn)人九年級(jí)后,隨著自身認(rèn)知和能力方面 的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生開(kāi)始能夠真正用上自己的智慧全面觀察這個(gè)社會(huì),對(duì)于迅速變化與 發(fā)展之中的世界事物的觀察認(rèn)知與能力還在持續(xù)不斷地增強(qiáng),初步具備了一定水平的 科學(xué)思辨推理能力,但因?yàn)樗麄兩腥鄙倭艘欢ǜ叨壤硇运季S的深度思考,在具體看待具體社會(huì)現(xiàn)象時(shí),容易陷入偏激,不能更加全面而辨證深刻地正確看待各種問(wèn)題。教師日 常教學(xué)生活中,就要著重通過(guò)對(duì)于一系列抽象事物表象的對(duì)比分析,培養(yǎng)出學(xué)生能夠辯 證獨(dú)立思考分析問(wèn)題的思維方式。這樣有助于學(xué)生對(duì)中國(guó)在世界的地位、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、 對(duì)世界影響等問(wèn)題的了解。進(jìn)而可以激發(fā)培養(yǎng)他們的對(duì)本國(guó)家民族使命的民族責(zé)任感,樹(shù)立一種全球觀念,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)為中國(guó)擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

1. 能夠?yàn)閲?guó)家事業(yè)顯著發(fā)展成就而自豪;胸懷天下,學(xué)會(huì)誠(chéng)信和合作,懂得誠(chéng)信合 作共贏精神理念;同時(shí)多地關(guān)心國(guó)家之間共同成長(zhǎng)面臨的重大機(jī)遇和困難與挑戰(zhàn),培養(yǎng) 企業(yè)家憂患意識(shí)。

2. 能夠全方位多維度的來(lái)列舉總結(jié)改革開(kāi)放多年以來(lái)對(duì)我國(guó)所取得的各類輝煌成 就;能夠準(zhǔn)確闡述中國(guó)自身發(fā)展可能面臨到的發(fā)展機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)和困難挑戰(zhàn),培養(yǎng)科學(xué)辯證分析思維能力等;還能夠重點(diǎn)闡述中國(guó)積極謀求自身持續(xù)發(fā)展力的各種相關(guān)應(yīng)對(duì)措施。

3.了解總結(jié)改革開(kāi)放多年以來(lái)，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)取得新的顯著成就歷程;了解知道 當(dāng)今我國(guó)社會(huì)所面臨著的諸多機(jī)遇挑戰(zhàn);深入了解總結(jié)新形勢(shì)下，當(dāng)前我國(guó)積極謀求 提高自身持續(xù)發(fā)展質(zhì)量的一系列主要措施

4.結(jié)合實(shí)例,辨別和準(zhǔn)確判斷中國(guó)在世界上的重要地位、意義,堅(jiān)定支持"四個(gè)自 信

5.通過(guò)思考與感悟，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治中的重大影響，激發(fā)他們對(duì)國(guó) 家民族的責(zé)任感。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

(一) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則

1.德育中的實(shí)踐性。把課后作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)與課堂生活進(jìn)行緊密相聯(lián)系,讓學(xué)生可 以在實(shí)踐操作中快速鞏固課外知識(shí),發(fā)展能力。

2. 素質(zhì)教育導(dǎo)向性。堅(jiān)持以課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),緊扣課程教學(xué)改革目標(biāo),鞏 固基礎(chǔ)必備核心知識(shí),培養(yǎng)基礎(chǔ)關(guān)鍵核心能力,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

3. 堅(jiān)持因材施教。作業(yè)題目設(shè)計(jì)也要注重針對(duì)學(xué)生文化知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)實(shí)際問(wèn)題和思 想、心理實(shí)際。難與易都要適度。

4. 落實(shí)去粗取精。嚴(yán)格按規(guī)定控制作業(yè)時(shí)間總量和時(shí)長(zhǎng)。課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)安排不 宜超過(guò)15分鐘,單元質(zhì)量自我檢測(cè)安排不宜超過(guò)30分鐘。同時(shí),要著力提高課堂作業(yè)整 體設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化水平,這樣才能更加體現(xiàn)現(xiàn)代信息教育活動(dòng)的科學(xué)性、高效性、針對(duì)性。

(二) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程

1.精準(zhǔn)定位及判斷本書(shū)重點(diǎn)，系統(tǒng)分析總結(jié)本課程目標(biāo)基本要求、教學(xué)內(nèi)容體系 架構(gòu)與適應(yīng)的真實(shí)的學(xué)情。對(duì)單元課程目標(biāo)準(zhǔn)確具體分析,要堅(jiān)持在學(xué)生掌握教學(xué)基

本目標(biāo)內(nèi)容及要求的教學(xué)原則基礎(chǔ)前提之上,著重重視如"活動(dòng)建議"和"教學(xué)提示"等。 對(duì)主要的教學(xué)內(nèi)容框架準(zhǔn)確分析,要進(jìn)一步突出以貫徹及落實(shí)的黨的十九大歷次全會(huì) 精神為指導(dǎo),明確單元內(nèi)容安排以及在教材體系占據(jù)怎樣的學(xué)科主體地位、與其他各教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成的內(nèi)在統(tǒng)一的邏輯關(guān)系。對(duì)結(jié)合學(xué)情課題調(diào)研成果的綜合研究 結(jié)果分析,要自始至終堅(jiān)持并遵循著一切堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)際與問(wèn)題分析、調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù)為重要信息基礎(chǔ),以能直接地解決問(wèn)題分析研究報(bào)告為工作最終階段目標(biāo)任務(wù)的研究總體原則。

2.制定訂單元學(xué)習(xí)方法和單元作業(yè)目標(biāo)。以廣大學(xué)生發(fā)展的切身實(shí)際要求為指導(dǎo) 出發(fā)點(diǎn),本著積極服務(wù)全體學(xué)生、發(fā)展個(gè)體學(xué)生素質(zhì)的教育原則,統(tǒng)籌規(guī)劃,有機(jī)協(xié)調(diào) 結(jié)合,科學(xué)有序的來(lái)制訂年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)表和每單元的作業(yè)目標(biāo)。

3. 設(shè)計(jì)流程

五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)

作業(yè)1

(一) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇

1、實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場(chǎng)硬仗。2021年4月2日召開(kāi)的中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第九次會(huì)議再次強(qiáng) 調(diào)，我國(guó)力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，這是中國(guó)對(duì)世界作出的莊嚴(yán)承諾，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這充分體現(xiàn)了 ( )

①全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的中國(guó)速度 ②積極治理絕不推諉的中國(guó)擔(dān)當(dāng)

③節(jié)能減排綠色發(fā)展的中國(guó)方案 ④攜手合作造福人類的中國(guó)智慧

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2、2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)主題口號(hào)為“一起向未來(lái)”！“Together for a Shared Future”！在全球應(yīng)對(duì)新冠疫情的大背景下主題口號(hào)發(fā)出的聲音是匯聚，是共享，是未來(lái)。 這一口號(hào)與當(dāng)前疫情條件下世界渴望攜手走向美好明天的共同心聲和奧林匹克格言新加入的 “togehter更團(tuán)結(jié)”高度契合。上述材料表明 ( )

A. 中國(guó)的國(guó)際影響力不斷提升，堅(jiān)持共商共建共享的原則

B. 當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中國(guó)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

C．中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已經(jīng)超越社會(huì)主義初級(jí)階段

D．中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),積極推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立

3、2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記再次向世 界莊嚴(yán)宣示：中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)注人類前途命運(yùn)，同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn)，中國(guó)始終是 世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者！對(duì)此你認(rèn)為 ( )

①中國(guó)致力于打造互利共贏的人類命運(yùn)共同體

②我國(guó)為推動(dòng)新型國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力

③中國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力增強(qiáng)，不利于推動(dòng)世界多極化

④中國(guó)已成為維護(hù)國(guó)際和平與穩(wěn)定的主導(dǎo)力量

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

二、非選擇題

4、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

我國(guó)“十三五”期間數(shù)據(jù)指標(biāo)

(1) 從以上數(shù)據(jù)中你獲得什么信息？

(2) 結(jié)合數(shù)據(jù)分析我們要堅(jiān)持什么發(fā)展戰(zhàn)略？

5、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

近年來(lái),中國(guó)提出出“金磚+”理念,邀請(qǐng)非金磚國(guó)家進(jìn)行對(duì)話交流,這有可能成為一種種新 的全球經(jīng)濟(jì)體化模式,為發(fā)展中國(guó)家加入一體化提供理想平臺(tái)。中國(guó)還提出要調(diào)整自己的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),將設(shè)立首期5億元人民幣與金磚國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作交流計(jì)劃。

(1) 結(jié)合材料，談?wù)勚袊?guó)為在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用，作出了怎樣的

(二) 時(shí)間要求:15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)編寫(xiě)注重教學(xué)基礎(chǔ)性、時(shí)效性,難度總體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)層層遞進(jìn)發(fā)展趨勢(shì),滿 足不同學(xué)生的客觀實(shí)際需求。素材選擇豐富,問(wèn)題解決指向較為明確,具有思維啟發(fā)性 意義和學(xué)習(xí)探究性。通過(guò)本作業(yè)目的設(shè)計(jì)分析與目標(biāo)實(shí)施,可以及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生廣泛關(guān) 注國(guó)家政策和相關(guān)社會(huì)時(shí)事,解析我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前所面臨到的重要機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),來(lái)全 面增強(qiáng)廣大學(xué)生憂患意識(shí),進(jìn)而充分認(rèn)識(shí)到全面樹(shù)立全球觀念重要性,以全面增強(qiáng)學(xué)生 為推進(jìn)世界和平發(fā)展與繁榮發(fā)展作貢獻(xiàn)意識(shí)和愿望。

作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

《中國(guó)智慧與中國(guó)模式》微型研討會(huì)

一、活動(dòng)步驟

對(duì)全班同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行分組，并分別設(shè)置小組記錄員。全班選一名主持人。

1、主持人：每當(dāng)人類進(jìn)步與世界發(fā)展面臨艱難抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，都特別需要蘊(yùn) 含超常智慧、凝聚國(guó)際共識(shí)的理念引領(lǐng)。習(xí)近平主席提出的“共商、共建、共享”的 全球治理理念，為破解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的共同難題提供了新原則新思路，為構(gòu)建人 類命運(yùn)共同體注入了新動(dòng)力新活力，具有深遠(yuǎn)歷史意義與重大現(xiàn)實(shí)意義。

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下材料并概括出相應(yīng)結(jié)論。

3、主持人：我國(guó)愿著眼于未來(lái)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略大勢(shì),遵循多方共商與共建共享 之原則,為未來(lái)全球社會(huì)治理改革提出一個(gè)中國(guó)的方案,貢獻(xiàn)一個(gè)中國(guó)中國(guó)智慧。那么 請(qǐng)同學(xué)們分組討論，材料中說(shuō)明了什么觀點(diǎn)？

4、小組討論并選派代表發(fā)言

5、.教師評(píng)價(jià)與總結(jié)。

二、活動(dòng)記錄

(二) 時(shí)間要求：15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

《中國(guó)智慧與中國(guó)模式》微型討論會(huì)評(píng)價(jià)量表

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

學(xué)生代表通過(guò)參加分組交流討論學(xué)習(xí)的生動(dòng)形式,進(jìn)一步全面加深并了解認(rèn)識(shí)了， 近年來(lái)我國(guó)外交時(shí)代交流發(fā)展新大勢(shì),遵循開(kāi)放共商共建開(kāi)放共享合作的總體原則,感 受到新形勢(shì)下我國(guó)在積極解決當(dāng)今世界人類生活面臨到的各種復(fù)雜問(wèn)題、矛盾過(guò)程實(shí)踐中進(jìn)行的研究探索、有效應(yīng)對(duì)行動(dòng),發(fā)揮了負(fù)責(zé)任的大國(guó)作用,對(duì)中國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)有 了清醒認(rèn)識(shí),增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。

第二課時(shí)作業(yè) 1

(一) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1. “世界好，中國(guó)才能好；中國(guó)好，世界才更好。 ”下列觀點(diǎn)能夠反映“中國(guó)好，世界才更好”的是( )

①中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入了新的活力 ②經(jīng)濟(jì)全球化為中國(guó)提供了廣闊的 發(fā)展平臺(tái)

③中國(guó)為全球治理體系改革貢獻(xiàn)了中國(guó)方案 ④中國(guó)不會(huì)與其他國(guó)家和地區(qū)發(fā)生 沖突和矛盾

A. ①③ B.①④ C. ②③ D. ②④

2. 習(xí)近平總書(shū)記在世界教科文總部發(fā)表演講時(shí)，用“蘿 卜白菜，各有所愛(ài)”來(lái)形容五大洲的不同文明。這啟示我們對(duì)待世界上不同文明的正確態(tài)度是( )

A.尊重西方文明、摒棄中華文明 B. 只是要大力弘揚(yáng)我們偉大的中華文明

C. 各美齊美，美美與共 D. 尊重和中華民族文明相近的文明，拒絕其他文明

3.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織近20年，始終堅(jiān)持將實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展與促進(jìn)世界共同發(fā)展 相結(jié)合，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率接近30%，為全球經(jīng)濟(jì)交出了一份亮麗的成績(jī)單。

上述材料表明 ( )

①世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在

②我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高

③中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎

④中國(guó)為各國(guó)提供廣闊市場(chǎng)，推動(dòng)世界多極化發(fā)展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

二、非選擇題

4. 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

冬奧會(huì)的火種燈，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自"中華第一燈"西漢長(zhǎng)信宮燈。長(zhǎng)信宮燈出土于本屆冬奧會(huì) 區(qū)之一的河北，是2000多年前的酌漢宮燈。它不僅造型輕巧華麗，精妙的設(shè)計(jì)也令人嘆為觀 止。宮女鋼像體內(nèi)中空，燃燒產(chǎn)生的灰塵可以通過(guò)宮女的右臂沉積體內(nèi)，不會(huì)大量飄散到周 圍環(huán)境中。古人的智慧和環(huán)保理念可見(jiàn)一斑。長(zhǎng)信。永恒的信念，表達(dá)人們對(duì)光明和希望的 追求和向往。一來(lái)光，一蓋燈，長(zhǎng)位宮燈與北意冬息火種燈連接去今文明，誘過(guò)歷"史的煙塵， 這浪漫的華夏文化以長(zhǎng)信之義，與奧林匹克精神完美契合。

( 1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中華文明與奧林匹克精神完美契合有什么意義? (2)冬奧會(huì)不僅是體育盛會(huì)，也是文化盛會(huì)。假如你是冬奧會(huì)志愿者，面對(duì)文化差異， 不同文明交流互鑒時(shí)應(yīng)注意什么?

5. 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 在莫斯科國(guó)際音樂(lè)廳，俄羅斯樂(lè)手用金屬長(zhǎng)笛奏出中國(guó)絲竹之音，與琵 琶唱和，在交響樂(lè)烘托下，中國(guó)樂(lè)手用京劇念白吟誦詩(shī)作《觀滄?！罚辉诓ㄌm熱舒夫 音樂(lè)廳，河北“燕趙弦韻”藝術(shù)家與喀爾巴阡山愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)同臺(tái)演繹中西名曲；在意大利米蘭阿斯蒂音樂(lè)廳，演唱、鋼琴、貝斯、打擊樂(lè)、吉他與中國(guó)古箏完美相融，共同 演繹出一首《煙柳風(fēng)荷白洋淀》。

材料二 新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)采取的中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用的良好

方案，已通過(guò)多種途徑，向國(guó)際社會(huì)廣泛宣介。截至目前，中國(guó)與大約150個(gè)國(guó)家和 地區(qū)交流中醫(yī)藥臨床經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)需求向10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供中醫(yī)藥產(chǎn)品，選派中 醫(yī)師赴28個(gè)國(guó)家和地區(qū)抗擊疫情。

(1)材料一體現(xiàn)了中國(guó)怎樣的戰(zhàn)略？

(2) 由材料二看世界舞臺(tái)上的中國(guó)，能得出什么結(jié)論？

(二) 時(shí)間要求：15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)系統(tǒng)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、新穎性。素材內(nèi)容選擇較多元,有國(guó)際時(shí)政、 社會(huì)熱點(diǎn)、表格等,設(shè)問(wèn)的指向很明確。通過(guò)這些作業(yè)目的設(shè)計(jì)分析與活動(dòng)實(shí)施,可以 從中幫助學(xué)生全面了解到中國(guó)在世界國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治體系中具有的歷史重大影響,知道 世界和平、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,離不開(kāi)我們中國(guó)的長(zhǎng)期積極參與;從而逐步明白多元文明社 會(huì)因文明交流融合而變得多彩,因知識(shí)互為鑒證而得到豐富增長(zhǎng)的道理,樹(shù)立民族自信心,增強(qiáng)民族自豪感。作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

圍繞“文明交流互鑒”展開(kāi)辯論

一、活動(dòng)背景

學(xué)習(xí)了《與世界深度互動(dòng)》的內(nèi)容后，同學(xué)們充滿了力量，更加強(qiáng)化了民族自豪 感。新班級(jí)擬組織一次《 “文明交流互鑒”》的辯論。

二、活動(dòng)步驟

班委會(huì)明確辯論主題。

三、辯論觀點(diǎn)

(二) 時(shí)間要求：15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

“文明交流互鑒”辯論會(huì)評(píng)價(jià)量表

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過(guò)辯論的形式，幫助學(xué)生了解中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治中的重大影響，知道世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，離不開(kāi)中國(guó)的積極參與；從而明白文明因交流而多彩，因互鑒而 豐富的道理

六、單元質(zhì)量檢測(cè)

(一) 單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1. 國(guó)家主席習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上發(fā)表講話指出,人類是 一個(gè)整體,地球是一個(gè)家園。面對(duì)共同挑戰(zhàn),任何人任何國(guó)家都無(wú)法獨(dú)善其身,人 類只有和衷共濟(jì)、和合共生這一條出路。這啟示我們( )

①加強(qiáng)合作,努力擴(kuò)大利益交匯點(diǎn)

②采取共同行動(dòng),承擔(dān)相同的責(zé)任

③順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),消除競(jìng)爭(zhēng)

④堅(jiān)持共商共建，維護(hù)世界的和平

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2. 我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧， 按照世界銀行國(guó)際貧困標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)減貧人口占同期全球減貧人口70%以上，提前 10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)。這一彪炳史冊(cè)的人間奇跡( )

①提升了中國(guó)在國(guó)際上的影響力和感召力

②為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了中國(guó)力量

③體現(xiàn)了我國(guó)以一己之力承擔(dān)全球全部減貧責(zé)任

④體現(xiàn)了中國(guó)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

3.在推進(jìn)中非“十大合作計(jì)劃”基礎(chǔ)上,未來(lái)和今后一段時(shí)間重點(diǎn)實(shí)施產(chǎn)業(yè)促進(jìn) 行動(dòng)、設(shè)施聯(lián)通行動(dòng)、貿(mào)易便利行動(dòng)、綠色發(fā)展行動(dòng)等“八大行動(dòng)” 。下列對(duì)材 料理解正確的是 ( )

A.中國(guó)推動(dòng)建設(shè)共享型世界經(jīng)濟(jì)

B.國(guó)家間只要合作就一定能取得成功

C.中國(guó)重視與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的合作,致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界

D．國(guó)家間只需要合作,不需要競(jìng)爭(zhēng)

4. 近年來(lái)，新興戰(zhàn)略力量的發(fā)展壯大有力牽制了霸權(quán)主義，增強(qiáng)了維護(hù)和平的 力量。國(guó)際舞臺(tái)出現(xiàn)了大動(dòng)蕩、大分化，大改組的局面，世界格局逐步向多極化方向發(fā)展。各種力量不斷分化組合，國(guó)際關(guān)系特別是大國(guó)關(guān)系深入調(diào)整，多個(gè)力 量中心正在形成，中國(guó)也成為不可忽視的重要一極，世界多極化進(jìn)程不可逆轉(zhuǎn)。 這說(shuō)明 ( )

①國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變，世界多極化深入發(fā)展

②當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)處于總體穩(wěn)定狀態(tài)，發(fā)展成為時(shí)代主題

③我國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大有利于世界的和平與發(fā)展

④國(guó)際形勢(shì)由對(duì)話轉(zhuǎn)向?qū)?，局部?zhàn)爭(zhēng)沖突不斷

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū) 記再次向世界莊嚴(yán)宣示：中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)注人類前途命運(yùn)，同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn)，中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者！對(duì)此你認(rèn)為 ( )

①中國(guó)致力于打造互利共贏的人類命運(yùn)共同體

②我國(guó)為推動(dòng)新型國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力

③中國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力增強(qiáng)，不利于推動(dòng)世界多極化

④中國(guó)已成為維護(hù)國(guó)際和平與穩(wěn)定的主導(dǎo)力量

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．2021年1月18日，中新社舉行國(guó)是論壇“中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)”，解讀2020中 國(guó)經(jīng)濟(jì)年報(bào)。專家在會(huì)上指出，2020年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超出預(yù)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率有可能在30%的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。這表明 ( )

A．中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大

B.中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器

C.中國(guó)關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實(shí)踐，得到廣泛認(rèn)同

D.中國(guó)正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程

7．2021年7月15日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室今天舉行新聞發(fā)布會(huì)。經(jīng)初步核算，上半 年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值532167億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)12.7%。在全球共同防疫的背景下，我國(guó)繼續(xù)為全球產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定注入著中國(guó)能量，承擔(dān)著全球經(jīng)濟(jì) 壓艙石的作用。這說(shuō)明 ( )

A．我國(guó)已經(jīng)成為主導(dǎo)世界事務(wù)的大國(guó)

B．我國(guó)致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

C．我國(guó)已經(jīng)建成全面小康社會(huì)

D．我國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量

8．2021年11月5日，第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海舉辦。國(guó)家主席以視頻方 式出席第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)開(kāi)幕式并發(fā)表題為《讓開(kāi)放的春風(fēng)溫暖世界》的主旨演講。這彰顯了我國(guó) ( )

①積極參與以經(jīng)濟(jì)和科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

②為世界各國(guó)的對(duì)外交往提供了新的理念和法理依據(jù)

③日益走近世界舞臺(tái)中央，不斷為世界和平發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)

④為促進(jìn)全球治理體系改革貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．2021年2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京舉行。歷時(shí)8年，近1億農(nóng) 村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困，我國(guó)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利。中國(guó)的減貧行為對(duì)全世界消除貧困作出 了重要貢獻(xiàn)，為了消除貧困、促進(jìn)發(fā)展，世界各國(guó)應(yīng) ( )

①在不同階段設(shè)立遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)

②消除貧困，只有依靠發(fā)達(dá)國(guó)家主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任

③結(jié)合自身的實(shí)際情況,不斷探索消除貧困的有效途徑

④積極行動(dòng),為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10. 第130屆廣交會(huì)于2021年10月15日至19日如期舉行。本屆廣交會(huì)采取線上線 下融合辦展的新模式，線下參展企業(yè)共7795家，線上約2.6萬(wàn)家企業(yè)參展，上傳 展品超過(guò)282萬(wàn)件，創(chuàng)歷史新高。這是新冠肺炎疫情影響下，全球率先恢復(fù)的最 大規(guī)模線下展會(huì)。這 ( )

①促進(jìn)中國(guó)與全球市場(chǎng)的互通互融，實(shí)現(xiàn)互利共贏

②有助于廣州打造國(guó)際會(huì)展之都，加快構(gòu)建新發(fā)展格局

③說(shuō)明改革開(kāi)放是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石

④彰顯了中國(guó)主動(dòng)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的堅(jiān)定信念

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

二、非選擇題。

11. 閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料 中國(guó)的四大發(fā)明在世界上影響深遠(yuǎn)，推動(dòng)了人類文明發(fā)展進(jìn)程。歐洲的地 理學(xué)知識(shí)開(kāi)闊了中國(guó)人的視野，馬克思主義思想指引了中國(guó)革命…… ，中華文明在交 流互鑒、兼收并蓄中不斷發(fā)展。

(1) 不同文明交流互鑒有什么意義？

(2) 在文明交流互鑒中，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待不同文明？ 12.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

2021年是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年，今天的中國(guó)正昂首走進(jìn)世界舞 臺(tái)的中央，為建設(shè)更加美好的世界貢獻(xiàn)力量。

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，書(shū)寫(xiě)了世界反貧困史上的偉大傳奇，為全球減貧提供了“中國(guó)方案”。

中國(guó)已是全球第二大經(jīng)濟(jì)體，貨物貿(mào)易躍居全球第一， 目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占全球 比重約為17，中國(guó)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率接近30。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)始終踐行人類命運(yùn)共同體理念積極推動(dòng)國(guó)際抗疫合 作，向國(guó)際社會(huì)提供了約3500億只口罩、超過(guò)40億件防護(hù)服、超過(guò)60億人份檢測(cè)試劑、 超過(guò)16億劑疫苗，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)全球抗疫。

“一帶一路”合作沒(méi)有因疫情沖擊而停滯，相反成為傳遞信心的希望之路、促進(jìn) 共同繁榮的發(fā)展之路、實(shí)現(xiàn)互利互惠的機(jī)遇之路、應(yīng)對(duì)氣候變化的綠色之路。

“中國(guó)為建設(shè)更加美好的世界貢獻(xiàn)力量”，請(qǐng)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(二) 單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表

一、單元信息

二、單元分析

(一) 課標(biāo)要求

本課的課標(biāo)主要有兩點(diǎn)：第一是“我和他人在集體中成長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“理解競(jìng)爭(zhēng)與合 作關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。 ”第二是“積極適應(yīng) 社會(huì)的發(fā)展”“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”對(duì)應(yīng)“關(guān)注社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)的能力和 情感，養(yǎng)成密切接觸社會(huì)行為”； “了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在全球格局中的地位、作用以及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高憂患意識(shí)” 。本科的教材內(nèi)容邏輯嚴(yán)密、脈絡(luò)清晰，教師緊密把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展與共享四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將社會(huì)時(shí)政材料加以 整合，確立了漸深的教學(xué)內(nèi)容排布。本課處在在“與世界緊相連”之后，起到了起承 轉(zhuǎn)合的過(guò)渡作用，有利于知識(shí)的深化、延展。

(二) 教材分析

1、思維導(dǎo)圖

2、內(nèi)容內(nèi)在邏輯

第四課《與世界共發(fā)展》 是建立在第三課的基礎(chǔ)上，以我國(guó)與世界共發(fā)展為主線， 通過(guò)讓學(xué)生了解我國(guó)在世界舞臺(tái)上擔(dān)當(dāng)及相互之間影響，使得學(xué)生理解中國(guó)與世界是 密不可分的。并且分析了我國(guó)在發(fā)展的道路上，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及國(guó)家如何面 對(duì)挑戰(zhàn)，多層次、多方面謀求發(fā)展，從而達(dá)到與世界共享發(fā)展機(jī)遇。

第一框"中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)",主要為讓學(xué)生知道我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂 患意識(shí)”的內(nèi)容而設(shè)計(jì)。通過(guò)第三課時(shí)的鋪墊，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生既可以對(duì)世界舞臺(tái)上中國(guó)的知識(shí)進(jìn)一步加深和鞏固，又可以為后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，在教材 中起到了承上啟下的作用。

第二框是"攜手促發(fā)展"框,主要還是想借此幫助廣大學(xué)生們充分了解中國(guó)，知道 我國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展、互利共贏的理念，以及對(duì)世界發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，明白只有互相合作才能共同進(jìn)步。從而在全球的挑戰(zhàn)中，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，把握全球發(fā)展趨勢(shì)和 機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，共享發(fā)展的機(jī)遇。 因此本框在整個(gè)第二單元中具有不容忽視的重 要的地位。

(三) 學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生即將面臨人生第一個(gè)重大考試—— 中考，同時(shí)也開(kāi)始理性的思考規(guī)劃人生觀職 業(yè)觀，但是學(xué)生的辯證思維能力仍然較弱，面對(duì)問(wèn)題缺乏廣度和深度，不能全面地看待中國(guó)的發(fā)展。 因此在這段特殊時(shí)期，有必要通過(guò)結(jié)合全球發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前主發(fā)展潮流，在充分認(rèn)識(shí)國(guó)情 的基礎(chǔ)上，樹(shù)立起合作共贏意識(shí)，對(duì)于學(xué)生抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)、提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等，都具有重要意義。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

1、能夠?yàn)閲?guó)家事業(yè)顯著發(fā)展成就而自豪;胸懷天下,學(xué)會(huì)誠(chéng)信和合作,懂得誠(chéng)信合 作共贏精神理念;同時(shí)多地關(guān)心國(guó)家之間共同成長(zhǎng)面臨的重大機(jī)遇和困難與挑戰(zhàn),培養(yǎng)憂患意識(shí)。

2、能夠全方位多維度的來(lái)列舉總結(jié)改革開(kāi)放多年以來(lái)對(duì)我國(guó)所取得的各類輝煌成 就;能夠準(zhǔn)確闡述中國(guó)自身發(fā)展可能面臨到的發(fā)展機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)和困難挑戰(zhàn),培養(yǎng)科學(xué)辯證分析思維能力等;還能夠重點(diǎn)闡述中國(guó)積極謀求自身持續(xù)發(fā)展力的各種相關(guān)應(yīng)對(duì)措施。

3.能充分例舉和認(rèn)知我國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就，并能從時(shí)間的縱向?qū)Ρ戎?，感受改革發(fā) 展的巨變；辯證分析我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高對(duì)中國(guó)推動(dòng)自身發(fā)展和與世界共同發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)能力。

4.通過(guò)思考與感悟，引領(lǐng)學(xué)生即要為祖國(guó)發(fā)展而自豪，又要面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)憂患意識(shí)，勇 于因難而上，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需人才。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

(一) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則

1、德育中的實(shí)踐性。把課后作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)與課堂生活進(jìn)行緊密相聯(lián)系,讓學(xué)生可 以在實(shí)踐操作中快速鞏固課外知識(shí),發(fā)展能力。

2、素質(zhì)教育導(dǎo)向性。堅(jiān)持以課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),緊扣課程教學(xué)改革目標(biāo),鞏 固基礎(chǔ)必備核心知識(shí),培養(yǎng)基礎(chǔ)關(guān)鍵核心能力,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

3、堅(jiān)持因材施教。作業(yè)題目設(shè)計(jì)也要注重針對(duì)學(xué)生文化知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)實(shí)際問(wèn)題和思 想、心理實(shí)際。難與易都要適度。

4、落實(shí)去粗取精。嚴(yán)格按規(guī)定控制作業(yè)時(shí)間總量和時(shí)長(zhǎng)。課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)安排不 宜超過(guò)15分鐘,單元質(zhì)量自我檢測(cè)安排不宜超過(guò)30分鐘。同時(shí),要著力提高課堂作業(yè)整體

設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化水平,這樣才能更加體現(xiàn)現(xiàn)代信息教育活動(dòng)的科學(xué)性、高效性、針對(duì)性。

(二) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程

1、精準(zhǔn)定位及判斷本書(shū)重點(diǎn)，系統(tǒng)分析總結(jié)本課程目標(biāo)基本要求、教學(xué)內(nèi)容體系 架構(gòu)與適應(yīng)的真實(shí)的學(xué)情。對(duì)單元課程目標(biāo)準(zhǔn)確具體分析,要堅(jiān)持在學(xué)生掌握教學(xué)基

本目標(biāo)內(nèi)容及要求的教學(xué)原則基礎(chǔ)前提之上,著重重視如"活動(dòng)建議"和"教學(xué)提示"等。 對(duì)主要的教學(xué)內(nèi)容框架準(zhǔn)確分析,要進(jìn)一步突出以貫徹及落實(shí)的黨的十九大歷次全會(huì) 精神為指導(dǎo),明確單元內(nèi)容安排以及在教材體系占據(jù)怎樣的學(xué)科主體地位、與其他各教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成的內(nèi)在統(tǒng)一的邏輯關(guān)系。對(duì)結(jié)合學(xué)情課題調(diào)研成果的綜合研究 結(jié)果分析,要自始至終堅(jiān)持并遵循著一切堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)際與問(wèn)題分析、調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù)為重要信息基礎(chǔ),以能直接地解決問(wèn)題分析研究報(bào)告為工作最終階段目標(biāo)任務(wù)的研究總體原則。

2、制定訂單元學(xué)習(xí)方法和單元作業(yè)目標(biāo)。以廣大學(xué)生發(fā)展的切身實(shí)際要求為指導(dǎo) 出發(fā)點(diǎn),本著積極服務(wù)全體學(xué)生、發(fā)展個(gè)體學(xué)生素質(zhì)的教育原則,統(tǒng)籌規(guī)劃,有機(jī)協(xié)調(diào)結(jié) 合,科學(xué)有序的來(lái)制訂年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)表和每單元的作業(yè)目標(biāo)。

3、設(shè)計(jì)流程

五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)

作業(yè)1

(一) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇

1、在國(guó)際上,美國(guó)打著“民主”“人權(quán)”旗號(hào),憑借謊言和虛假信息,肆意干涉別國(guó) 內(nèi)政,頻繁進(jìn)行霸凌脅迫,企圖將自身意志強(qiáng)加于人,對(duì)“不聽(tīng)話”國(guó)家動(dòng)輒實(shí)施單邊 強(qiáng)制措施,甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),造成別國(guó)大量平民傷亡、流離失所,大量民居、城市淪為廢墟。這啟示我們 ( )

①國(guó)家之間只有競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有合作

②當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,中國(guó)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

③霸權(quán)主義影響世界各國(guó)之間的友好合作

④需要反對(duì)單邊主義,推動(dòng)建立新型國(guó)際關(guān)系

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2、家住英國(guó)伯明翰的喬納森發(fā)現(xiàn),父母以前買給他的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中國(guó)制造 (MadeinChina),現(xiàn)在卻常常是柬埔寨制造(MadeinCambodia)和越南制造(MadeinVietnam)了。

對(duì)這個(gè)變化,以下看法錯(cuò)誤的是 ( )

A.中國(guó)的發(fā)展需要應(yīng)對(duì)這些新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

B.中國(guó)的制造業(yè)已經(jīng)沒(méi)有市場(chǎng)了,被東南亞各國(guó)取代了

C.勞動(dòng)力成本上升使得中國(guó)企業(yè)的壓力變大

D.“中國(guó)制造”需要轉(zhuǎn)型升級(jí),發(fā)展“中國(guó)智造”

3、新冠肺炎疫情是一場(chǎng)“百年一遇”的危機(jī),給全球造成的影響遠(yuǎn)不止健康層面,且可能 持續(xù)影響幾十年,這要求我們——團(tuán)結(jié)合作才能掌握未來(lái)。中方秉持人類命運(yùn)共同體理念,愿同 各國(guó)分享防控有效做法,開(kāi)展藥物和疫苗聯(lián)合研發(fā),并向出現(xiàn)疫情擴(kuò)散的國(guó)家提供力所能及的援 助。由此,可以看出( )

①中國(guó)積極融入經(jīng)濟(jì)全球化

②世界多極化加快了經(jīng)濟(jì)全球化

③秉持人類命運(yùn)共同體理念,團(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝疫情

④面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),中國(guó)要與世界各國(guó)攜手共發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二、非選擇題

4、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

在21世紀(jì)第二個(gè)十年中,我們國(guó)家面臨著哪些機(jī)遇?哪些挑

戰(zhàn)?(“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”各寫(xiě)出兩個(gè)要點(diǎn)即可)

5、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,人類命運(yùn)共同體思想 是馬克思主義中國(guó)化的最新成果之一,是對(duì)中華人民共和國(guó)成立以來(lái)我國(guó)外交經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和理論提升。這次新冠肺炎疫情防控,充分展現(xiàn)了中國(guó)對(duì)人類命運(yùn)共同體思想的實(shí)踐推動(dòng)。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象,我國(guó)提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念有什么重要意義?

(二) 時(shí)間要求:15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)編寫(xiě)注重教學(xué)基礎(chǔ)性、時(shí)效性,難度總體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)層層遞進(jìn)發(fā)展趨勢(shì),滿 足不同學(xué)生的客觀實(shí)際需求。素材選擇豐富,問(wèn)題解決指向較為明確,具有思維啟發(fā)性 意義和學(xué)習(xí)探究性。通過(guò)本作業(yè)目的設(shè)計(jì)分析與目標(biāo)實(shí)施,可以及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生廣泛關(guān) 注國(guó)家政策和相關(guān)社會(huì)時(shí)事,解析我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前所面臨到的重要機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),來(lái)全 面增強(qiáng)廣大學(xué)生憂患意識(shí),以全面增強(qiáng)學(xué)生為推進(jìn)世界和平發(fā)展與繁榮發(fā)展作貢獻(xiàn)意 識(shí)和愿望。

作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

《中國(guó)發(fā)展的挑戰(zhàn)》微型研討會(huì)

一、活動(dòng)步驟

對(duì)全班同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行分組，并分別設(shè)置小組記錄員。全班選一名主持人。

1、主持人：近年來(lái)，我國(guó)在世界共同發(fā)展中所取得成就越來(lái)越大，但是面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多 了，請(qǐng)各小組總結(jié)一條不利于中國(guó)海外發(fā)展的因素，并舉例。

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們就舉出的案例概括出相應(yīng)結(jié)論。

4、小組討論并選派代表發(fā)言

5、教師評(píng)價(jià)與總結(jié)。

二、活動(dòng)記錄

(二) 時(shí)間要求：15 分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

《中國(guó)發(fā)展的挑戰(zhàn)》微型討論會(huì)評(píng)價(jià)量表

總體評(píng)價(jià)結(jié)果： 。

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

學(xué)生代表通過(guò)參加分組交流討論學(xué)習(xí)的生動(dòng)形式,本題采用分組討論的形式，讓學(xué) 生思考中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)青年的使命感與責(zé)任感。通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)和生活情境學(xué)生激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)公共參與和政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。。

第二課時(shí)作業(yè) 1

(一) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1、共享發(fā)展是我國(guó)五大新發(fā)展理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。下列屬于踐行共享發(fā)展理念的是 ( )

A.大力深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用

B.高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟,繼續(xù)全面深化改革、全面擴(kuò)大開(kāi)放

C.加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,培育競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)

D.建立更加公平、更可持續(xù)的社會(huì)保障制度

2、發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,必須始終抓好發(fā)展 這個(gè)基礎(chǔ)和關(guān)鍵。中國(guó)積極謀求發(fā)展,就必須 (