全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標教案

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標。

2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，以及小康社會建設(shè)進程是不平衡的發(fā)展過程。

3、運用所學(xué)知識，初步分析全面建設(shè)小康社會的意義。

（二）能力目標 通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標 通過展示小康社會的目標和經(jīng)濟建設(shè)的成就，使學(xué)生增強民族自豪感和自信心，充分體會社會主義優(yōu)越性。

★教學(xué)重點、難點 正確理解和把握全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標

★教學(xué)方法 教師講解為主，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)?！锝虒W(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考討論，小康社會的奮斗目標是怎樣提出的？“三步走”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略是怎么回事？

學(xué)生活動：積極思考討論，回答問題

教師引導(dǎo)：多媒體展示并講解下列材料

材料一：1987年10月，黨的十三大提出：“我國經(jīng)濟建設(shè)的部署大體分三步走。第一步，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比１９８０年翻一番，解決人民的溫飽問題。這個任務(wù)基本實現(xiàn)。第二步，到本世紀末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步，到下個世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。然后，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。”

材料二：１９８７年４月３０日，鄧小平在會見西班牙副首相格拉時，全面、系統(tǒng)地闡述了“三步走”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。他說：我們的目標是，第一步在８０年代翻一番，以１９８０年為基數(shù)，當時國民生產(chǎn)總值人均只有２５０美元，翻一番達到５００美元。第二步是到本世紀末，再翻一番，人均達到１０００美元。實現(xiàn)這個目標意味著我們進入小康社會，把貧困的中國變成小康的中國。我們制定的目標更重要的還是第三步，在下世紀用３０年到５０年再翻兩番，大體上達到人均４０００美元。做到這一步，中國就達到中等發(fā)達的水平。

材料三：經(jīng)過全國人民的努力，2000年我國已經(jīng)勝利實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一步和第二步，人民生活總體上達到小康水平，為實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略部署奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，我國現(xiàn)在還是處于社會主義初級階段，國民生產(chǎn)總值人均還不到１０００美元，剛剛進入中等偏下收入國家的行列，經(jīng)濟文化落后的狀況還沒有根本改變，我國“現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康”。

材料四：1997年黨的十五大第一次明確提出：“展望新的世紀，我們的目標是，第一個十年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使全國人民的小康生活更加寬裕，形成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制；再經(jīng)過十年的努力，到建黨一百年時，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善；到下個世紀中葉建國一百年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義國家。”這就實際上提出了到下個世紀中葉，跨度達50年的新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。

新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略是對大“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的進一步展開，是原第三步發(fā)展戰(zhàn)略的具體化。按照新的“三步走”戰(zhàn)略規(guī)劃，進入小康生活后的戰(zhàn)略規(guī)劃，將分2010年、2020年和2050年三個階段，逐步達到現(xiàn)代化的目標。這是以江澤民為核心的黨中央對鄧小平現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略思想的新發(fā)展。

下面我們就學(xué)習(xí)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標問題。

（二）進行新課

從總體小康到全面小康

教師活動：請同學(xué)們閱讀教材100－101頁內(nèi)容，并聯(lián)系上面四則材料思考現(xiàn)階段我國人民的生活水平處于什么狀態(tài)？表現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考

教師點撥：到20世紀末，我國實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略的第一步和第二步，人民生活總體上達到小康水平。

1、我國人民生活總體上達到小康水平，實現(xiàn)由貧困到溫飽，再到小康的歷史性跨越

2、總體小康的表現(xiàn)

（1）微觀上：城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高，溫飽問題得到解決。消費結(jié)構(gòu)從溫飽型消費過渡到小康型消費，部分向富裕型服務(wù)類消費邁進。

（2）宏觀上：國家整體經(jīng)濟實力大大增強。告別了商品短缺時代，國民生產(chǎn)總值和主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總量居世界前列。

3、現(xiàn)在的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康

教師活動：請同學(xué)們閱讀教材101頁虛框內(nèi)材料，思考這些數(shù)字說明什么？

學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。

教師總結(jié)：說明我國只是從總體上說達到小康，不同地區(qū)經(jīng)濟、生活發(fā)展不平衡，還有不少地方?jīng)]有達到小康水平，甚至沒有解決溫飽問題。因此，本世紀初20年，要集中力量，全面建設(shè)高水平的小康社會。

二、全面小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標

1、在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

教師活動：什么是國內(nèi)生產(chǎn)總值？請同學(xué)們看教材101頁“名詞點擊”。

學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論

教師總結(jié)：國內(nèi)生產(chǎn)總值又稱GDP，是衡量一個國家經(jīng)濟增長水平的基本指標。表示一個國家在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價值的總和。

世界銀行按人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將國家分為四組：756美元以下為低收入國家，756――2995美元為下中等收入國家，2997――9265美元為上中等收入國家，9265美元以上為高收入國家。請大家想一想：2000年的小康和2020年的小康，在經(jīng)濟實力上有什么區(qū)別？

學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論

教師總結(jié)：2000年屬于下中等收入國家，是低標準小康；2020年達到中等國家收入水平，國家的綜合國力、經(jīng)濟實力明顯增強，是高標準的小康。

2、基本實現(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制和更具活力，更加開放的經(jīng)濟體系

教師活動：衡量工業(yè)化水平主要看農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)（主要是指服務(wù)業(yè)）產(chǎn)值所占比重和三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重兩個指標。2002年工業(yè)產(chǎn)值達到51.5％，初步實現(xiàn)現(xiàn)代化。2000年三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重是：50％、22.5％、27.5％。2020年三大產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重達到5％、55％、40％，就業(yè)比重則達到20％以下、40％、40％以上，這時我國將基本實現(xiàn)工業(yè)化。

從經(jīng)濟體制和經(jīng)濟體系來看，現(xiàn)在市場經(jīng)濟體制初步建立，舊體制的弊端尚未完全清除，還存在一些新的矛盾和問題。到2020年，將建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制和更具活力，更加開放的經(jīng)濟體系。