積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作教案

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記世貿組織的作用、原則、目標，對外開放的基本格局、戰(zhàn)略和必須堅持的原則

2、理解入世對我國經(jīng)貿活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關系

2、運用所學知識，聯(lián)系實例，說明如何提高對外開放水平，實施走出去戰(zhàn)略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則

（二）能力目標

培養(yǎng)學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框學習，讓學生樹立對外開放觀念。在發(fā)展對外經(jīng)濟活動中，樹立自尊、自信、自強、自立和愛國主義精神。

★教學重點、難點 對外開放是一項長期的基本國策

新形勢下全面提高對外開放水平 入世的利與弊

★ 教學方法學生收集、整理有關資料，教師啟發(fā)、引導，課上討論等學生主體參與的教學形式。

★ ★教學過程 （一）導入新課

教師活動：引導學生回顧上一節(jié)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，思考我國的社會主義經(jīng)濟建設應該如何應對經(jīng)濟全球化的大趨勢? 學生活動：積極思考，展開討論。

教師引導：面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，我國應該積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。

（二）進行新課 對外開放的新階段

1、世界貿易組織 教師活動：請同學們閱讀教材112頁“世界貿易組織”的有關材料，了解世界貿易組織的有關知識以及我國與世界貿易組織的關系。

學生活動：閱讀教材，積極思考

（1）世貿組織的地位：世界貿易組織是世界上最大的多邊貿易組織，成立于1995.1.1，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱世界三大經(jīng)濟組織。

（2）世貿組織在國際經(jīng)濟貿易活動中的積極作用：組織多邊談判，制定國際貿易的基本原則和協(xié)定，為成員提供解決貿易摩擦、沖突的場所。

（3）世貿組織的基本原則：非歧視原則，市場準入原則，互惠原則，公平競爭與公平貿易原則，貿易政策法規(guī)透明原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。請大家閱讀“名詞點擊”，了解一下這兩個原則。

（4）世貿組織的目標：各成員在互利互惠基礎上削減關稅，消除國際貿易中的其他障礙和歧視待遇，充分利用世界資源，擴大商品的生產和交換，促進各成員的經(jīng)濟發(fā)展。

2、我國與世貿組織的關系

（1）中國加入世貿組織

我國于2001.12.11日正式加入世貿組織，標志著我國對外開放進入一個新階段。

（2）中國入世的積極影響

教師活動：根據(jù)世貿組織的原則、目標、作用，請同學們想一想，我國加入世貿組織有什么積極作用？

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：有利于擴大對外開放，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境；有利于促進經(jīng)濟體制改革和結構調整，增強經(jīng)濟發(fā)展活力和國際競爭力；總體上符合我國的根本利益和長遠利益。

（3）中國入世面臨的嚴峻挑戰(zhàn)

國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經(jīng)濟風險會明顯增加。如，大幅度削減關稅，發(fā)達國家的優(yōu)勢產品大量涌入，必將對國內企業(yè)帶來生存危機等等。

面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在于我們如何提高對外開放水平。

二、全面提高對外開放水平

對外開放是我國的一項長期的基本國策

教師活動：根據(jù)經(jīng)濟全球化和加入世貿組織對我國帶來的的影響，請同學們想一想，我國為什么要實行對外開放？

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：這是經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的客觀要求；是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的內在要求；是實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的必要條件。20多年的改革開放成就證明了，對外開放是正確的決策，極大的促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。

我國對外開放的格局 教師活動：多媒體展示下列材料：

為適應改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的需要，從1980年起，先后在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門以及海南省，建立了5個經(jīng)濟特區(qū)；1984年進一步開放了大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海14個沿海城市；1985年后，陸續(xù)把長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區(qū)、山東半島、遼東半島、河北、廣西開辟為經(jīng)濟開放區(qū)，從而形成沿海經(jīng)濟開放帶。

1990年，決定開發(fā)上海浦東新區(qū)，并進一步開放一批長江沿岸城市，形成以浦東為龍頭的長江開放帶。1992年以來，決定對外開放一批邊疆城市和進一步開放內陸所有的省會和自治區(qū)首府城市；還在一些大中城市建立了15個保稅區(qū)、32個國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、53個高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。從而形成了沿海、沿江、沿邊、內陸地區(qū)相結合的全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。

請同學們想一想，我國全方位、寬領域、多層次的對外開放格局意味著什么？

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：全方位就是在經(jīng)濟、文化等各方面，對所有國家進行開放；寬領域就是對商品、資本、技術、勞務等市場，能源、交通等基礎設施和基礎產業(yè)，以及金融、保險、房地產等廣泛領域對外開放；多層次就是通過經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、沿海、沿江、沿邊、內陸中心城市等多種形式對外開放。這種開放格局必將促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，和人民生活水平的提高。

3、如何全面提高對外開放水平

（1）新形勢下的對外開放決策

面對經(jīng)濟全球化和加入世貿組織的新形勢，我國政府決定：在更大范圍、更廣領域和更高層次上，參與國際經(jīng)濟技術合作與競爭，充分利用國際國內兩個市場，優(yōu)化資源配置，拓展發(fā)展空間，促進我國經(jīng)濟發(fā)展。堅持“引進來”與“走出去”相結合的基本戰(zhàn)略。

（2） “引進來”的必要性及其方向

教師活動：同學們閱讀教材114頁“外資投資分布”的有關材料，并思考所提問題

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：我國社會主義建設遇到的突出問題是資金不足、技術落后，不能適應現(xiàn)代化建設需要，引進外資有利于促進我國經(jīng)濟建設發(fā)展。但是，外資的引進和利用仍存在不少問題，主要表現(xiàn)在：外資主要集中在制造業(yè)，服務業(yè)投資主要集中在房地產，農業(yè)吸引外資較少。投資主要分布在東部沿海發(fā)達地區(qū)，中西部落后地區(qū)較少。

教師活動：根據(jù)這種現(xiàn)狀，提高對外開放水平，在“引進來”方面應該怎么做？

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：要結合國內產業(yè)結構升級，更多的引進先進技術、管理經(jīng)驗和高素質人才。要吸引外資向高新技術、高附加值加工和研發(fā)產業(yè)轉移，向農業(yè)、服務業(yè)等領域擴展。

（3）“走出去”意味著對外開放的新層次

什么是“走出去”？是指通過到國外投資辦廠，對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經(jīng)濟技術合作。

教師活動：請同學們看教材114頁“海爾集團”的發(fā)展材料，思考“走出去”的必然性及意義。

學生活動：認真閱讀，積極思考。

教師點撥：經(jīng)過改革開放20多年的發(fā)展，我國一批有實力、有國際競爭力的企業(yè)，已經(jīng)具備了“走出去”的條件，它們的要求頁越來越迫切。鼓勵和支持有比較優(yōu)勢的企業(yè)對外投資，能夠帶動商品和勞務出口，形成一批有實力的跨國企業(yè)和著名品牌，有利于更充分的利用國外資源、市場，發(fā)展壯大我們自己。

（4） “引進來” 與“走出去”的統(tǒng)一

“引進來” 與“走出去”是我國對外開放基本戰(zhàn)略的兩個緊密聯(lián)系、互相促進的方面，只進不出或只出不進，都不是真正意義上的開放。從“引進來”到“走出去”，意味著我國的對外開放發(fā)展到一個新層次。

4、實行對外開放必須堅持獨立自主、自力更生原則

多媒體展示下列材料：我國是人口眾多的發(fā)展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當于一個縣級商品糧基地的全年產量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜志600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。

教師活動：請同學們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發(fā)展對外關系，應該注意什么？