習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間說課稿

尊敬的各位評委、輔導(dǎo)員老師們：

大家下午好！今天我說課的主題是《習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間》。下面我將從活動背景、設(shè)計理念、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。2014年“六一”國際兒童節(jié)前夕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)的講話，引起各地少先隊員、家長和教育工作者的熱烈反響，他們表示，要記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，推動國家發(fā)展壯大，促進(jìn)民族文明進(jìn)步。

二、說設(shè)計理念：

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。少先隊員們在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。價值觀對少先隊員的行為有著深層的導(dǎo)向作用。少先隊員的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，少先隊員總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要少先隊員對價值觀的正確性有更深更正確的了解！

三、說活動目標(biāo)：

本節(jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo)：

1．通過活動使少先隊員了解習(xí)爺爺講話的內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀(jì)好少先隊員，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

四、說活動準(zhǔn)備：

1、收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。

2、準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。

3、紅領(lǐng)巾、隊旗等教具。

4、精心制作的多媒體課件

五、說活動過程：

整個主題隊會活動由四大版塊組成：1、理論剖析——感知價值；2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價值；3、深入研討——領(lǐng)悟價值；4、快樂宣誓——品味價值。

第一版塊：理論剖析——感知價值

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人介紹習(xí)爺爺16字提出的背景。

分別由少先隊員深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。

接下來讓四名少先隊員表演“核心價值觀順口溜”。

〖設(shè)計意圖：幫助少先隊員初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認(rèn)識。〗

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價值

首先讓一名少先隊員演唱《我的未來不是夢》，接著觀看少先隊員模仿2014春晚小品《扶不扶》。

〖設(shè)計意圖：使少先隊員明白價值觀其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面?！?/span>

第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟價值

看完小品之后，讓少先隊員討論以下四個問題：（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)；（2）如何在社會實踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（4）如何在學(xué)校爭做文明守紀(jì)好少先隊員。從而確定正確的價值觀。讓少先隊員結(jié)合自身的特點，為自己設(shè)定合適的價值觀。

〖設(shè)計意圖：使少先隊員更深刻更正確地領(lǐng)悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導(dǎo)下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向?！?/span>

第四版塊：快樂宣誓——品味價值