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人教版高中地理必修1第三章第二節(jié)大規(guī)模的海水運動說課稿
（一）教材的地位與作用教材第一部分的順序是：先給學生洋流的概念以及洋流按照性質(zhì)的分類，接著說明洋流的主要成因與盛行風有關(guān)。并結(jié)合風帶與洋流模式圖總結(jié)和歸納了洋流的分布規(guī)律。最后，給出世界表層洋流的冬季分布圖，讓學生讀圖思考的問題主要涉及洋流的分布規(guī)律和原因。教材第二部分闡述了洋流對地理環(huán)境四個方面的影響。教材的順序和要求與課標要求、學生認知規(guī)律有矛盾的地方，需要重組教學的順序——先由洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響的例子來設(shè)置懸念，激發(fā)學生認識的欲望，提供材料歸納世界表層洋流的分布規(guī)律，再探究其主要驅(qū)動力。（二）教學目標(1)知識與技能目標：①運用地圖，從分布位置、運動方向、寒暖流的位置來歸納世界表層洋流的分布規(guī)律②畫出世界表層洋流的分布簡單模式圖③掌握洋流的主要成因
人教版高中地理必修1大規(guī)模的海水運動教案
4．海洋污染（1）閱讀書本P64，由學生歸納：（2）展示圖片資料：“威望號油輪泄漏事故”【討論】石油污染將對該海區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成怎樣的影響？【小結(jié)】本節(jié)課我們從四個方面了解了洋流對地 理環(huán)境和人類活動的影響，重點學習洋流對氣候和對漁場形成的影響。同學們聽說過“厄爾尼諾”現(xiàn)象嗎？“厄爾尼諾”現(xiàn)象會影 響秘魯漁場的漁獲量；也會對氣候產(chǎn)生影響，導致全球氣候異常?！禾骄俊吧衿娴亩驙柲嶂Z”現(xiàn)象』學習小組交流【小結(jié)】“厄爾尼諾”現(xiàn)象還有許多不解之謎，其中之一是形成原因，尚未能解釋清楚。有人認為是南半球東南信風減弱造成的，也有人認為是大氣環(huán)流減弱造成的結(jié)果；且“厄爾 尼諾”現(xiàn)象發(fā)生有沒有自身的規(guī)律？發(fā)生周期長短受什么制約？等等，這些謎團等待我們?nèi)ヒ灰唤忾_。
人教版高中地理必修1第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動教案
一、知識和技能1．使學生了解大氣的受熱過程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源2．了解大氣運動的能量來源、大氣運動的根本原因3．使學生要會敘述熱力環(huán)流的形成過程，理解地表冷熱不均引起的大氣運動，理解水平氣壓梯度力是風形成的原動力和直接原因。4．使學生了解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、近地面摩擦力對大氣水平運動的影響，理解大氣運動的根本原因，大氣環(huán)流的形成。5．在等壓線圖上表示實際大氣中的風向。二、過程和方法1．培養(yǎng)學生讀圖、析圖、繪圖能力，提高綜合分析問題以及運用地理知識解決實際問題的能力。2．學生要會運用簡單的等壓線分布圖，分析、判斷風向。3．通過本節(jié)課的學習，使學生的觀察力、推理和空間想象能力得到發(fā)展。三、情感、態(tài)度、價值觀1．培養(yǎng)學生勇于探索、不怕困難的心理品質(zhì)，對學生進行辯證唯物主義思想教育。
人教版高中地理必修1第三章第三節(jié)水資源的合理利用教案
5、請列舉開源的措施。（包括合理開發(fā)和提取地下水；修筑水庫；開渠引水實行跨流域調(diào)水；海水淡化；人工增雨等。6、開源“五水”歌：開發(fā)地下水、蓄積洪水，跨流域調(diào)水，淡水海水，人增雨水。能馬上背出來嗎？7、請列舉節(jié)流的措施。（包括加強宣傳教育，提高公民節(jié)水意識；重視改進農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用水的重復利用率等。）8、水資源時刻影響著我們的生存和發(fā)展，盡管我們已經(jīng)學習了關(guān)于如何合理利用水資源的知識，但關(guān)鍵還是要研究問題和解決問題，面對復雜的生活環(huán)境，具體問題要具體分析，看課本70頁“活動”，請小組派代表回答問題。提示：（1）西北地區(qū)的水資源供給，從可持續(xù)發(fā)展的角度，解決水資源的供求矛盾應(yīng)體現(xiàn)在：控制人口數(shù)量，減少用水規(guī)模；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；保護生態(tài)環(huán)境，退耕還林還草。（2）我國缺水問題，談?wù)効捶ǎ和ㄟ^電視、報紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)收集有關(guān)水資源的資料；確定綜合思維、立體思維的方法，全面多角度地尋找解決缺水的對策。
人教版高中地理必修1第一章第三節(jié)地球的運動教案
3．甲地的時間為A．15時 B．9時 C．3時 D．12時4．北京為A．6日8時 B．7日8時 C．6日20時 D．7日20時【點撥】此題重點檢查考生在理解了地理基本規(guī)律和原理之后，在給定的時間內(nèi)，完成邏輯推理和判斷。該題是一道一圖兩設(shè)問題，第一和第二設(shè)問中都提示中心點為北極，根據(jù)平時復習，學生可以確定該圖為北半球的俯視圖，自轉(zhuǎn)方向為逆時針方向，第一設(shè)問中已說明陰影部分為黑夜，因此可確定陰影和非陰影區(qū)的界線為晨昏線，進而判斷甲地時間為晨線所在經(jīng)線時間相差3小時，則甲地時間為9時，第①題正確選項是B。圖中晨昏線經(jīng)過極點與經(jīng)線重合，根據(jù)所學知識，晨昏線與經(jīng)線重合只能在春秋二分，由此判斷圖中所給時間為春分或秋分，故第②題正確選項A。第二設(shè)問中陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日。根據(jù)所學知識，可判斷該圖180o的經(jīng)線和時間為0時的經(jīng)線，即甲地的時間為3時，北京時間和0o經(jīng)線的時間相差8小時則時間為7日8時。
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第三章第二節(jié)大規(guī)模的海水運動教案
一、 教學目標
1、 知識與技能
運用氣壓帶和風帶模式圖說明洋流的分布情況
運用地圖歸納世界洋流分布規(guī)律，理解洋流分布模式
2、 過程與方法
培養(yǎng)學生從不同的角度和不同的尺度觀察和認識世界的方法
培養(yǎng)學生在學習的過程中養(yǎng)成理清思路、明確線索的習慣
讓學生掌握“假設(shè)”的研究方法，認識事物從簡單到復雜、循序漸進的過程
培養(yǎng)學生依據(jù)資料（地圖）分析歸納的方法
3、 情感態(tài)度和價值觀
運動是物質(zhì)的存在方式
事物之間相互聯(lián)系、相互影響的
二、教學分析
重點：流的形成以及分布
難點：流的成因以及世界分布規(guī)律
關(guān)鍵：洋流以及全球性大氣環(huán)流的關(guān)系
三、教學提綱
1、引入：回顧“自然界的水循環(huán)”，再次強調(diào)運動是物質(zhì)的存在方式，視角從全球的角度和大尺度的范圍轉(zhuǎn)移到中尺度的具體的海洋上，學習和分析海水的運動
2、說明海水的主要運動形式，理清學習任務(wù)的思路和明確學習的線索，根據(jù)線索逐一探究
什么是洋流？
洋流的動力是什么？
洋流分布在什么地方，是一個什么樣的模式？
3、假設(shè)海水運動平臺，從簡單開始建立理想模式，分析并理想模式海水運動的作用力狀況，總結(jié)出理想模式洋流特征和規(guī)律
中低緯度海區(qū)反氣旋型環(huán)流
高緯度海區(qū)氣旋型環(huán)流
4、從假設(shè)的理想模式遷移到真實的地球情境上，分析理想模式和真實情境的區(qū)別，明確海陸差異的客觀存在，綜合確認海水運動的作用力狀況，進而分析總結(jié)出真實模式的洋流特征和規(guī)律
中低緯度海區(qū)以副熱帶為中心，在北半球形成逆時針環(huán)流，南半球形成順時針環(huán)流。（反氣旋型環(huán)流）
北半球中高緯度海區(qū)，形成逆時針大洋環(huán)流。（氣旋型環(huán)流）
南極大陸的外圍，形成西風漂流。（寒流）
在北印度洋海區(qū)，受季風影響，形成季風洋流
5、明確事物之間是相互聯(lián)系、相互影響，引出下一課時的思考內(nèi)容——洋流對地理環(huán)境的影響
四、教學過程
第一環(huán)節(jié)：課題導入 | |
教師活動 | 學生活動 |
講述：上一節(jié)課，我們學習并了解了“自然界的水循環(huán)”，現(xiàn)在我們來一起做一個回顧—— 播放：“自然界水循環(huán)”的形象的動畫…… 強調(diào)：運動是物質(zhì)的存在方式 提出問題：上一節(jié)課我們研究的“自然界水循環(huán)”是在一個怎樣的地理尺度和地理視角上進行？ 引申：研究事物的一般程序：從整體到局部，從一般到具體，那么從空間位置的角度來觀察，自然界水體的整體有哪些局部組成？比重最大的水體是什么？為什么？ 點題：研究的視角從整體轉(zhuǎn)移到局部，目光應(yīng)該放在局部最重要的部位——海洋水 | 觀看“自然界水循環(huán)”的形象的動畫…… 總結(jié)“自然界水循環(huán)”的本質(zhì)：不同形態(tài)和不同空間位置的水體的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，是物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移和交換 思考并回答問題：大尺度，全球視角！ 思考并回答：大氣水、陸地水、海洋水，比重最大的是海洋水（M占96.53％，S占71％） 翻開課本61頁，準備學習“大規(guī)模的海水運動” |
本環(huán)節(jié)預(yù)定目標： 培養(yǎng)學生從不同的角度和不同的尺度觀察和認識世界的方法 運動是物質(zhì)的存在方式 | |
第二環(huán)節(jié)：分析學習任務(wù)和重點，理清思路，明確線索 | |
教師活動 | 學生活動 |
提出問題：在同學們的印象和經(jīng)驗中，海水運動的形式有哪些？ 說明：海水運動的方式很多，最為重要的是“洋流”！ 提出要解決的問題：如何學習和研究“大規(guī)模的海水運動”這一課題？ 強調(diào)：這就是我們的線索學習法！ 好！任務(wù)清楚，線索清晰了，下面我們一起來逐一解決問題?。ǔ猩蠁⑾拢?/p> | 回答：波浪、潮汐、洋流…… 明確學習任務(wù)和重點：洋流！ 明確任務(wù)，理清線索！ 在老師的引導下提出線索： 什么是洋流？ 洋流的動力是什么？ 洋流分布在什么地方，是一個什么樣的模式？ |
本環(huán)節(jié)預(yù)定目標： 培養(yǎng)學生在學習的過程中養(yǎng)成理清思路、明確線索的習慣 | |
第三環(huán)節(jié)：分析問題、分析方法、達成方案、解決問題 | |
教師活動 | 學生活動 |
解決第一個問題：什么是洋流？ 提出問題：概念的關(guān)鍵詞？ 洋流的類型？ 解決第二個問題：洋流的動力是什么？有哪些作用力？ 教師總結(jié)：洋流的動力較多，也很復雜，最為重要的動力有盛行風的推力、地轉(zhuǎn)偏向力、陸地地形的阻力！ 引申：清楚了洋流的作用力，如何分析洋流在地球上的分布呢？ 提出問題：地球的情況很復雜，不同海區(qū)的差異也很大，在真實狀況的地球上分析海水的運動情況很困難，有沒有更好的、更簡便一些的辦法？（提示我們學過的“地球運動”和“大氣運動”所使用的研究方法） 確定研究方法、達成研究方案：假設(shè)海水運動的理想模型，以“全球氣壓帶、風帶理想模式圖”為假設(shè)模型，分析海水受力情況和分布規(guī)律！ 解決第三個問題：洋流的分布規(guī)律？ 交代工作：畫圖分析“全球氣壓帶、風帶理想模式圖”上低緯、中緯、高緯海區(qū)在海區(qū)中心、海區(qū)西岸、海區(qū)東岸的受力情況 交代工作：根據(jù)畫圖分析“全球氣壓帶、風帶理想模式圖”上低緯、中緯、高緯海區(qū)在海區(qū)中心、海區(qū)西岸、海區(qū)東岸的受力情況，畫出洋流模式 播放：理想模式——“全球氣壓帶、風帶理想模式圖”上海水受力和運動、分布的形象動畫 提出工作：按照低緯、中緯、高緯不同海區(qū)總結(jié)洋流分布理想模式 | 海洋的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動！ 回答：比較穩(wěn)定、一定方向、大規(guī)模 暖流、寒流！ 在老師的引導下分析：盛行風的推力、地轉(zhuǎn)偏向力、陸地地形的阻力…… 剛剛學過物理學中的力學和運動學：用“力的合成和分解”去分析地球上不同海區(qū)海水的受力情況！然后總結(jié)歸納！ 思考回答：假設(shè)！ 假設(shè)地球的理想模型！ 假設(shè)海水運動的理想模型，在理想模型上分析海水的受力情況和分布情況
學生畫圖并展示 學生畫圖并展示并相互點評 結(jié)合自己畫出的理想洋流模式與動畫的理想洋流模式做比較，說明自己錯誤的原因 在老師的引導下分析（與氣旋和反氣旋做比較） 中低緯度海區(qū)反氣旋型環(huán)流 高緯度海區(qū)氣旋型環(huán)流 |
本環(huán)節(jié)預(yù)定目標： 運用氣壓帶和風帶模式圖說明洋流的分布情況 讓學生掌握“假設(shè)”的研究方法，認識事物從簡單到復雜、循序漸進的過程 | |
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精選高中生期末評語
1、該生學習態(tài)度端正 ，能夠積極配合老師 ，善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學習勁頭足，聽課又專注 ，做事更認 真 ，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應(yīng)該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力 ，各 科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力，學習也有 計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)
一是要把好正確導向。嚴格落實主體責任，逐條逐項細化任務(wù)，層層傳導壓力。要抓實思想引領(lǐng)，把理論學習貫穿始終，全身心投入主題教育當中；把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機融合、一體推進；堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，進一步堅定了理想信念，錘煉了政治品格，增強了工作本領(lǐng)，要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。二是要加強應(yīng)急處事能力。認真組織開展好各類理論宣講和文化活動，發(fā)揮好基層ys*t陣地作用，加強分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力，提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力，起到穩(wěn)定和引導作用。要堅決唱響主旋律，為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強輿情的搜集及應(yīng)對。加強職工群眾熱點問題的輿論引導，做好輿情的收集、分析和研判，把握時、度、效，重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。
關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃
二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理，把握重大時間節(jié)點，科學分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，有效防范處置風險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署，確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。（二）全面深化黨的組織建設(shè)，鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責任，從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項，有針對性提出改進工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進基層黨建，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式，繼續(xù)打造黨建品牌，抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建，廣泛開展黨員教育學習活動，以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務(wù)工作者，把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的總要求，聚焦“四個經(jīng)濟”和“雙中心”的建設(shè)，深入了解基層科技工作、學術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況，全面了解群眾的真實需求，解決相關(guān)問題，并針對科技工作中存在的問題，采取實際措施，推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”，推動解決一系列基層民生問題，努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前，“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題，并成功解決其中7個問題，真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來，我局將繼續(xù)深入學習主題教育的精神，借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法，以更高的要求、更嚴格的紀律、更實際的措施和更好的成果，不斷深化主題教育的實施，展現(xiàn)新的風貌和活力。
交通運輸局在巡回指導組主題教育階段性工作總結(jié)推進會上的匯報發(fā)言
今年3月，市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》，提出到2025年，“蘇南運河全線達到準二級，實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn)，諫壁閘一線閘擴容工程開工在即，但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動，我們深入到諫壁閘一線，詳細了解工程前期進展，實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況，不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，在學思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè)，堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻”的交通責任，奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學促干建新功，關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標、工作總基調(diào)和方法論等，深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。
XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排
三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標準化模式，持續(xù)在公共文化服務(wù)精準化上探索創(chuàng)新，圍繞群眾需求，不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式，提升群眾滿意度。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程，加大已開展活動的上傳力度，確保年度目標任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策，持續(xù)做好校外培訓機構(gòu)審批工作，結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢，進一步豐富我市義務(wù)教育階段學生“雙減”后的課外文化生活，推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)，全力推進全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建，嚴格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標準》要求，極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。
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精選高中生期末評語
1、該生學習態(tài)度端正 ，能夠積極配合老師 ，善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學習勁頭足，聽課又專注 ，做事更認 真 ，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應(yīng)該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力 ，各 科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力，學習也有 計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
5月份主題教育工作情況總結(jié)匯報
一是XX單位下轄的部分黨支部和黨員干部個人的自我檢視不夠，特別是抓整改的措施落實得還不夠全面，還有一些問題沒有得到完全徹底解決。二是調(diào)查研究的不足。部分黨員聯(lián)系實際、聯(lián)系自身工作作風不夠緊密，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進一步提高。三、下一步工作打算在下一步工作中，我們將突出問題導向，采取積極有效措施徹底解決以上存在的問題，確保主題教育實現(xiàn)預(yù)期目標。一是進一步提升抓好主題教育的主動性和自覺性。教育引導xx單位全體黨員干部要深入貫徹xxx總書記的要求，持之以恒，發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。二是主動運用主題教育成果推進中心工作。積極引導廣大黨員堅定地與上級黨委保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，圍繞省委高質(zhì)量發(fā)展目標任務(wù)，扎扎實實推進中心工作。
××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)
二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務(wù)官”責任制，切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接，協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題，力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導，貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求，通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”，進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍，掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。
×××公安局機關(guān)黨委上半年黨建工作總結(jié)
（五）實施融合促進工程，切實發(fā)揮黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展作用。堅持推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，堅持黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。一是在服務(wù)大局中全力作為。按照市局《關(guān)于加強黨建引領(lǐng)“警地融合”推動基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實施意見》，組織開展“我為群眾辦實事”“雙報到”實踐活動300余次。邀請市人大代表、政協(xié)委員、黨風政風警風監(jiān)督員參加市局“向黨和人民報告”警營開放日活動，在黨建引領(lǐng)、安保維穩(wěn)、執(zhí)法辦案、保護群眾中涌現(xiàn)出來的忠誠擔當、清正廉潔、無私奉獻的，選樹28名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、15名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、8個先進基層黨組織，充分發(fā)揮正向激勵作用，營造學習典型、爭做典型、弘揚典型精神的濃厚氛圍。二是強化暖警惠警措施。
《2019—2024年全國黨政領(lǐng)導班子建設(shè)規(guī)劃綱要》實施情況的工作總結(jié)3800字
一是及時傳達學習xxx總書記重要指示精神。堅持把學習貫徹xxx總書記關(guān)于加強領(lǐng)導班子建設(shè)、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部等重要指示精神作為重大政治任務(wù)，局黨組會及時傳達學習，并就貫徹落實指示精神提出具體措施，扎實抓好我局領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，以實際工作業(yè)績彰顯學習貫徹成效。二是加強領(lǐng)導班子分析研判。堅持把考察了解班子和干部的功夫下在平時，定期開展領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部分析研判工作，重點了解班子運行、整體結(jié)構(gòu)、優(yōu)化方向等情況，聽取干部群眾對班子和干部的評價，掌握班子成員個人思想動態(tài)和意愿訴求。同時，將研判中發(fā)現(xiàn)的政治堅定、敢于擔當、群眾認可的優(yōu)秀年輕干部納入選人用人視野，切實做好干部儲備。三是全面收集掌握干部表現(xiàn)。嚴格落實干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度，定期與紀檢、公檢法、信訪、審計等部門溝通信息，注重掌握干部負面信息，并進行分析研判。
“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)敗⑿抡鞒?、?chuàng)一流”主題教育活動階段性工作總結(jié)
2024年是XX油田剛性推進“三年一盤棋”整體部署落地的基礎(chǔ)年，也是走穩(wěn)“三步走”戰(zhàn)略實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一年，更是工程技術(shù)服務(wù)公司堅持低成本戰(zhàn)略、發(fā)展特色工程技術(shù)的關(guān)鍵一年。站在新起點，邁向新征程，公司既面對難得發(fā)展機遇，也面臨不少風險挑戰(zhàn)。開展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?、新征程、?chuàng)一流”主題教育活動，就是教育引導廣大干部員工全面學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神，全面貫徹落實中油集團公司2024年工作會議和油田公司、公司“兩會”各項工作部署，始終不忘“我為祖國獻石油”的初心，深刻認識油氣產(chǎn)量是“端牢能源飯碗”的責任擔當，著力更新發(fā)展理念、變革發(fā)展模式，抓住當前內(nèi)外部利好機遇，堅定“服務(wù)油田開發(fā)”主導思想不動搖，圍繞“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，推動服務(wù)水平再提檔、再升級，加快建設(shè)創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展的工程技術(shù)服務(wù)公司。