家鄉(xiāng)新變化說課稿

各位老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是人教版二年級道德與法治上冊第16

課《家鄉(xiāng)新變化》。通過第四單元《我們生活的地方》的教學,讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起,了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn),認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們 ,為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。這是本單元價值取向。為了實現(xiàn)這個目標，下面我將從教材解讀、教學方法、教學過程、板書設(shè)計等幾個方面來進行說課。

一、說教材。

(一)教學內(nèi)容

教材內(nèi)容分為兩大部分:一方面通過調(diào)查交流對家鄉(xiāng)的變化有所了解;另一方面通過圖文展示家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)特色是不變的。通過這節(jié)課的學習,使同學們了解家鄉(xiāng)的變化, 培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力及技巧,激發(fā)學生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)教學目標

1.了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

2.通過調(diào)查活動,培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。

3.為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪 ,激發(fā)學生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。(三)教學重難點

1.重點 :讓學生通過社會調(diào)查 ,了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

2.難點:通過調(diào)查活動 ,培養(yǎng)學生之間合作和社會實踐的能力。二、說教學方法。

根據(jù)以上教材的分析，及小學二年級學生自控能力比較差，有意注意的時間

較短，但學生好奇心強、活潑好動，善于模仿的特點，確定以下教學方法:媒體激趣法、啟發(fā)談話法、創(chuàng)設(shè)情景法、評價鼓勵法

三、說教學準備。

PPT課件、圖片，學生課前走訪調(diào)查

四、說教學過程。

活動一 :激趣導入，走進可愛的家鄉(xiāng)。通過新舊縣城對比，感受到家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)變化的樂趣。