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  • 北師大初中八年級數(shù)學(xué)下冊直角三角形的性質(zhì)與判定教案

    北師大初中八年級數(shù)學(xué)下冊直角三角形的性質(zhì)與判定教案

    (1)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);(2)垂直于同一條直線的兩直線平行;(3)相等的角是內(nèi)錯角;(4)有一個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形.解析:分別找出各命題的題設(shè)和結(jié)論將其互換即可.解:(1)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.真命題;(2)如果兩條直線平行,那么這兩條直線垂直于同一條直線(在同一平面內(nèi)).真命題;(3)內(nèi)錯角相等.假命題;(4)等邊三角形有一個(gè)角是60°.真命題.方法總結(jié):一個(gè)定理不一定有逆定理,只有當(dāng)它的逆命題為真命題時(shí),它才有逆定理.三、板書設(shè)計(jì)1.直角三角形的性質(zhì)與判定直角三角的兩個(gè)銳角互余;有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.2.勾股定理及勾股定理的逆定理直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方;如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生動手操作能力、分類討論能力、交流能力和空間想象能力,讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思考的魅力和知識創(chuàng)新的樂趣,突顯教學(xué)過程中的師生互動,使學(xué)生真正成為主動學(xué)習(xí)者.

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    北師大初中八年級數(shù)學(xué)下冊等邊三角形的判定及含30°角的直角三角形的性質(zhì)教案

    解:如圖所示,過點(diǎn)B作BD⊥CA交CA的延長線于點(diǎn)D.∵∠BAC=150°,∴∠DAB=30°.∵AB=40m,∴BD=12AB=20m,∴S△ABC=12×50×20=500(m2).∵這種草皮每平方米a元,∴一共需要500a元.方法總結(jié):解此題的關(guān)鍵在于作出CA邊上的高,根據(jù)相關(guān)的性質(zhì)求BD的長,正確的計(jì)算出△ABC的面積.三、板書設(shè)計(jì)1.等邊三角形的判定三邊都相等的三角形是等邊三角形;三個(gè)角都是60°的三角形是等邊三角形;有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.2.含30°角的直角三角形的性質(zhì)在直角三角形中,如果一個(gè)銳角是30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.本節(jié)課借助于教學(xué)活動的展開,有效地激發(fā)了學(xué)生的探究熱情和學(xué)習(xí)興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究以及合作交流等活動探究并歸納出本節(jié)課所學(xué)的新知識,有助于學(xué)生思維能力的提高.不足之處是部分學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力還有待于在今后的教學(xué)和作業(yè)中進(jìn)一步的訓(xùn)練得以提高.

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    北師大初中九年級數(shù)學(xué)下冊解直角三角形1教案

    方法總結(jié):解答此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形,然后利用所學(xué)的三角函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答.變式訓(xùn)練:見《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課后鞏固提升” 第7題【類型三】 構(gòu)造直角三角形解決面積問題在△ABC中,∠B=45°,AB=2,∠A=105°,求△ABC的面積.解析:過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,根據(jù)勾股定理求出BD、AD的長,再根據(jù)解直角三角形求出CD的長,最后根據(jù)三角形的面積公式解答即可.解:過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,∵∠B=45°,∴∠BAD=45°,∴AD=BD=22AB=22×2=1.∵∠A=105°,∴∠CAD=105°-45°=60°,∴∠C=30°,∴CD=ADtan30°=133=3,∴S△ABC=12(CD+BD)·AD=12×(3+1)×1=3+12. 方法總結(jié):解答此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形,然后利用所學(xué)的三角函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答.

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    北師大初中九年級數(shù)學(xué)下冊解直角三角形2教案

    首先請學(xué)生分析:過B、C作梯形ABCD的高,將梯形分割成兩個(gè)直角三角形和一個(gè)矩形來解.教師可請一名同學(xué)上黑板板書,其他學(xué)生筆答此題.教師在巡視中為個(gè)別學(xué)生解開疑點(diǎn),查漏補(bǔ)缺.解:作BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分別為E、F,則BE=23m.在Rt△ABE中,∴AB=2BE=46(m).∴FD=CF=23(m).答:斜坡AB長46m,坡角α等于30°,壩底寬AD約為68.8m.引導(dǎo)全體同學(xué)通過評價(jià)黑板上的板演,總結(jié)解坡度問題需要注意的問題:①適當(dāng)添加輔助線,將梯形分割為直角三角形和矩形.③計(jì)算中盡量選擇較簡便、直接的關(guān)系式加以計(jì)算.三、課堂小結(jié):請學(xué)生總結(jié):解直角三角形時(shí),運(yùn)用直角三角形有關(guān)知識,通過數(shù)值計(jì)算,去求出圖形中的某些邊的長度或角的大?。诜治鰡栴}時(shí),最好畫出幾何圖形,按照圖中的邊角之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.這樣可以幫助思考、防止出錯.四、布置作業(yè)

  • 北師大初中七年級數(shù)學(xué)下冊利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等教案

    北師大初中七年級數(shù)學(xué)下冊利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等教案

    1.理解并掌握三角形全等的判定方法——“角邊角”“角角邊”;(重點(diǎn))2.能運(yùn)用“角邊角”“角角邊”判定方法解決有關(guān)問題.(難點(diǎn)) 一、情境導(dǎo)入如圖所示,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是帶哪塊去?學(xué)生活動:學(xué)生先自主探究出答案,然后再與同學(xué)進(jìn)行交流.教師點(diǎn)撥:顯然僅僅帶①或②是無法配成完全一樣的玻璃的,而僅僅帶③則可以,為什么呢?本節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形全等的判定方法.二、合作探究探究點(diǎn)一:全等三角形判定定理“ASA”如圖,AD∥BC,BE∥DF,AE=CF,試說明:△ADF≌△CBE.解析:根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠A=∠C,∠DFE=∠BEC,再根據(jù)等式的性質(zhì)可得AF=CE,然后利用“ASA”可得到△ADF≌△CBE.

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直角三角形全等的判定教案

1.理解并掌握三角形全等的判定方法——“斜邊、直角邊”;(重點(diǎn))

2.經(jīng)歷探究“斜邊、直角邊”判定方法的過程,能運(yùn)用“斜邊、直角邊”判定方法解決有關(guān)問題.(難點(diǎn))

一、情境導(dǎo)入

舞臺背景的形狀是兩個(gè)直角三角形,工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等,但每個(gè)三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測量.


(1)你能幫他想個(gè)辦法嗎?

(2)如果他只帶了一個(gè)卷尺,能完成這個(gè)任務(wù)嗎?

工作人員測量了每個(gè)三角形沒有被遮住的直角邊和斜邊,發(fā)現(xiàn)它們分別對應(yīng)相等,于是他就肯定“兩個(gè)直角三角形是全等的”,你相信他的結(jié)論嗎?

二、合作探究

探究點(diǎn):直角三角形全等的判定

【類型一】應(yīng)用“HL”證明三角形全等

如圖,已知∠A=∠D=90,E、F在線段BC上,DE與AF交于點(diǎn)O,且AB=CD,BE=CF.

求證:Rt△ABF≌Rt△DCE.

解析:由題意可得△ABF與△DCE都為直角三角形,由BE=CF可得BF=CE,然后運(yùn)用“HL”即可判定Rt△ABF與Rt△DCE全等.

證明:∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.∵∠A=∠D=90,∴△ABF與△DCE都為直角三角形.在Rt△ABF和Rt△DCE中,∵

∴Rt△ABF≌Rt△DCE(HL).

方法總結(jié):利用“HL”判定三角形全等,首先要判定這兩個(gè)三角形是直角三角形,然后找出對應(yīng)的斜邊和直角邊相等即可.

【類型二】利用“HL”證明線段相等

如圖,已知AD,AF分別是兩個(gè)鈍角△ABC和△ABE的高,如果AD=AF,AC=AE.求證:BC=BE.

解析:根據(jù)“HL”證Rt△ADC≌Rt△AFE,得CD=EF,再根據(jù)“HL”證Rt△ABD≌Rt△ABF,得BD=BF,最后證明BC=BE.

證明:∵AD,AF分別是兩個(gè)鈍角△ABC和△ABE的高,且AD=AF,AC=AE,∴Rt△ADC≌Rt△AFE(HL).∴CD=EF.∵AD=AF,AB=AB,∴Rt△ABD≌Rt△ABF(HL).∴BD=BF.∴BD-CD=BF-EF.即BC=BE.

方法總結(jié):證明線段相等可通過證明三角形全等解決.直角三角形的判定方法最多,使用時(shí)應(yīng)該抓住“直角”這個(gè)隱含的已知條件.

【類型三】利用“HL”證明角相等

如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,AB=AD,求證:∠1=∠2.

解析:要證角相等,可先證明全等.即證Rt△ABC≌Rt△ADC,進(jìn)而得出角相等.

證明:∵AB⊥BC,AD⊥DC,∴∠B=∠D=90,∴△ABC與△ACD為直角三角形.在Rt△ABC和Rt△ADC中,∵∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL),∴∠1=∠2.

方法總結(jié):證明角相等可通過證明三角形全等解決.

【類型四】利用“HL”解決動點(diǎn)問題

如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90,AC=20,BC=10,PQ=AB.P,Q兩點(diǎn)分別在線段AC和過點(diǎn)A且垂直于AC的射線AM上運(yùn)動,且點(diǎn)P不與點(diǎn)A,C重合.那么當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時(shí),才能使△ABC與△APQ全等?

解析:本題要分情況討論:①Rt△APQ≌Rt△CBA,此時(shí)AP=BC=10,可據(jù)此求出P點(diǎn)的位置.②Rt△QAP≌Rt△BCA,此時(shí)AP=AC,P、C重合,不合題意.

解:根據(jù)三角形全等的判定方法HL可知:①當(dāng)P運(yùn)動到AP=BC時(shí),∵∠C=∠QAP=90,∴在Rt△ABC與Rt△QPA中,AP=BC,PQ=AB,∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL),即AP=BC=10;②當(dāng)P運(yùn)動到與C點(diǎn)重合時(shí),AP=AC,不合題意.綜上所述,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到距離點(diǎn)A為10時(shí),△ABC與△APQ全等.

方法總結(jié):判定三角形全等的關(guān)鍵是找對應(yīng)邊和對應(yīng)角,由于本題沒有說明全等三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角,因此要分類討論,以免漏解.

【類型五】綜合運(yùn)用全等三角形的判定方法判定直角三角形全等

如圖,CD⊥AB于D點(diǎn),BE⊥AC于E點(diǎn),BE,CD交于O點(diǎn),且AO平分∠BAC.求證:OB=OC.

解析:已知BE⊥AC,CD⊥AB可推出∠ADC=∠BDC=∠AEB=∠CEB=90,由AO平分∠BAC可知∠1=∠2,然后根據(jù)AAS證得△AOD≌△AOE,△BOD≌△COE,即可證得OB=OC.

證明:∵BE⊥AC,CD⊥AB,∴∠ADC=∠BDC=∠AEB=∠CEB=90.∵AO平分∠BAC,∴∠1=∠2.在△AOD和△AOE中,∵


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    二是深耕意識形態(tài)。加強(qiáng)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點(diǎn),有效防范處置風(fēng)險(xiǎn)隱患。積極響應(yīng)和高效落實(shí)上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實(shí)黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項(xiàng),有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價(jià)體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實(shí)施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實(shí)“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實(shí)際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊(duì)伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。

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  • 5月份主題教育工作情況總結(jié)匯報(bào)

    5月份主題教育工作情況總結(jié)匯報(bào)

    一是XX單位下轄的部分黨支部和黨員干部個(gè)人的自我檢視不夠,特別是抓整改的措施落實(shí)得還不夠全面,還有一些問題沒有得到完全徹底解決。二是調(diào)查研究的不足。部分黨員聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系自身工作作風(fēng)不夠緊密,少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進(jìn)一步提高。三、下一步工作打算在下一步工作中,我們將突出問題導(dǎo)向,采取積極有效措施徹底解決以上存在的問題,確保主題教育實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。一是進(jìn)一步提升抓好主題教育的主動性和自覺性。教育引導(dǎo)xx單位全體黨員干部要深入貫徹xxx總書記的要求,持之以恒,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,一錘一錘接著敲,直到把釘子釘實(shí)釘牢。二是主動運(yùn)用主題教育成果推進(jìn)中心工作。積極引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與上級黨委保持高度一致,把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識擺在特別重要的位置,深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn),圍繞省委高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項(xiàng)目落地。認(rèn)真落實(shí)“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實(shí)做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項(xiàng)目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項(xiàng)目、天勤生物生物實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項(xiàng)目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)“6421”時(shí)限及“每月通報(bào)、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實(shí)績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項(xiàng)目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項(xiàng)目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • ×××公安局機(jī)關(guān)黨委上半年黨建工作總結(jié)

    ×××公安局機(jī)關(guān)黨委上半年黨建工作總結(jié)

    (五)實(shí)施融合促進(jìn)工程,切實(shí)發(fā)揮黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展作用。堅(jiān)持推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合,堅(jiān)持黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。一是在服務(wù)大局中全力作為。按照市局《關(guān)于加強(qiáng)黨建引領(lǐng)“警地融合”推動基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)施意見》,組織開展“我為群眾辦實(shí)事”“雙報(bào)到”實(shí)踐活動300余次。邀請市人大代表、政協(xié)委員、黨風(fēng)政風(fēng)警風(fēng)監(jiān)督員參加市局“向黨和人民報(bào)告”警營開放日活動,在黨建引領(lǐng)、安保維穩(wěn)、執(zhí)法辦案、保護(hù)群眾中涌現(xiàn)出來的忠誠擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的,選樹28名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、15名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、8個(gè)先進(jìn)基層黨組織,充分發(fā)揮正向激勵作用,營造學(xué)習(xí)典型、爭做典型、弘揚(yáng)典型精神的濃厚氛圍。二是強(qiáng)化暖警惠警措施。

  • 《2019—2024年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》實(shí)施情況的工作總結(jié)3800字

    《2019—2024年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》實(shí)施情況的工作總結(jié)3800字

    一是及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)xxx總書記重要指示精神。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹xxx總書記關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部等重要指示精神作為重大政治任務(wù),局黨組會及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),并就貫徹落實(shí)指示精神提出具體措施,扎實(shí)抓好我局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),以實(shí)際工作業(yè)績彰顯學(xué)習(xí)貫徹成效。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析研判。堅(jiān)持把考察了解班子和干部的功夫下在平時(shí),定期開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部分析研判工作,重點(diǎn)了解班子運(yùn)行、整體結(jié)構(gòu)、優(yōu)化方向等情況,聽取干部群眾對班子和干部的評價(jià),掌握班子成員個(gè)人思想動態(tài)和意愿訴求。同時(shí),將研判中發(fā)現(xiàn)的政治堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀年輕干部納入選人用人視野,切實(shí)做好干部儲備。三是全面收集掌握干部表現(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度,定期與紀(jì)檢、公檢法、信訪、審計(jì)等部門溝通信息,注重掌握干部負(fù)面信息,并進(jìn)行分析研判。

  • “轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、新征程、創(chuàng)一流”主題教育活動階段性工作總結(jié)

    “轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、新征程、創(chuàng)一流”主題教育活動階段性工作總結(jié)

    2024年是XX油田剛性推進(jìn)“三年一盤棋”整體部署落地的基礎(chǔ)年,也是走穩(wěn)“三步走”戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一年,更是工程技術(shù)服務(wù)公司堅(jiān)持低成本戰(zhàn)略、發(fā)展特色工程技術(shù)的關(guān)鍵一年。站在新起點(diǎn),邁向新征程,公司既面對難得發(fā)展機(jī)遇,也面臨不少風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。開展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、新征程、創(chuàng)一流”主題教育活動,就是教育引導(dǎo)廣大干部員工全面學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神,全面貫徹落實(shí)中油集團(tuán)公司2024年工作會議和油田公司、公司“兩會”各項(xiàng)工作部署,始終不忘“我為祖國獻(xiàn)石油”的初心,深刻認(rèn)識油氣產(chǎn)量是“端牢能源飯碗”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),著力更新發(fā)展理念、變革發(fā)展模式,抓住當(dāng)前內(nèi)外部利好機(jī)遇,堅(jiān)定“服務(wù)油田開發(fā)”主導(dǎo)思想不動搖,圍繞“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,推動服務(wù)水平再提檔、再升級,加快建設(shè)創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展的工程技術(shù)服務(wù)公司。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時(shí)限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時(shí)要依托電臺、電視臺、報(bào)紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊(duì)伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會知情面和群眾知曉率。