美國聯(lián)邦政府的建立教案

教學目標

一、知識與能力

識記：1.英屬北美的獨立與獨立之初的嚴峻形勢。

2.掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。

3.兩黨制形成的過程。

理解：比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同，認識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。

運用：1.進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

2.比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

二、過程與方法

情境再現(xiàn)、分析材料；搭建知識框架；體會現(xiàn)實、反思歷史；探究學習。

三、情感態(tài)度價值觀

通過本節(jié)課的學習，使學生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的寶貴遺產(chǎn)，促使學生汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。

教學重點

對美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”理解與掌握；準確評價美國1787年憲法。

教學難點

邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的區(qū)別；“分權(quán)與制衡”的理解。

教學過程

導入新課

在上節(jié)課中，我們學習了英國君主立憲制的確立。這種制度不同于以往世界上的任何一種制度，它初步體現(xiàn)了近代民主政治的基本原則。在當今世界上，除君主立憲制外，西方的民主制度還有什么類型？（民主共和制）這一制度的第一次成功的嘗試，發(fā)生在距英國君主立憲制確立一個世紀后的另一塊大陸上——美國。那么它是怎樣確立的呢？（頒布1787年憲法）

講授新課

一、獨立之初的嚴峻形勢（1787年憲法產(chǎn)生的條件）

1、前提：美國獨立。（引導學生回憶美國獨立戰(zhàn)爭的原因和經(jīng)過）

問：獨立后初期的美國社會基本狀況如何呢？（指導學生閱讀教材“獨立之初的嚴峻形勢”）

2、形勢（必要性）：邦聯(lián)制形式，其特點是什么？各州權(quán)力很大，中央權(quán)力很小，軟弱無能，是一個松散的聯(lián)盟。使美國面臨許多矛盾。（社會動蕩、經(jīng)濟受到嚴重影響、在同歐洲國家的貿(mào)易中處于不利地位）→引起資產(chǎn)階級的不滿→要求建立一個統(tǒng)一強大的中央政府。

閱讀導言和資料回放問：如何才能做到既可加強中央政府的權(quán)力，又可避免專制政體的出現(xiàn)呢？

3、可能性：

①思想來源：孟德斯鳩的三權(quán)分立學說

②華盛頓等美國資產(chǎn)階級領(lǐng)導人不想建立一個君主制國家，希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制國家。

這就迫切需要制定一部憲法

二、美國1787年憲法的頒布

1、時間地點：1787年費城

2、內(nèi)容：（1）聯(lián)邦制——加強中央政府的權(quán)力；各州有一定的自治權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免過度集權(quán)的弊端；中央集權(quán)+地方分權(quán)有利于美國資本主義的發(fā)展。

探究邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的區(qū)別：簡言之，前者是國家的聯(lián)盟，后者是聯(lián)盟的國家。

（2）三權(quán)分立制——避免專制政體的出現(xiàn)。（聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖）

國會（立法權(quán)）：產(chǎn)生：參議院和眾議院，議員的選舉規(guī)則及任期。

權(quán)限：立法權(quán)屬于國會，法律的實施須總統(tǒng)批準；國會擁有宣戰(zhàn)權(quán)；參議院對總統(tǒng)任命權(quán)、締結(jié)條約權(quán)的審批權(quán)；眾議院有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。

總統(tǒng)（行政權(quán)）：產(chǎn)生：選民間接選舉產(chǎn)生，任期四年。

權(quán)限：總統(tǒng)既是國家元首，有是政府首腦，軍隊總司令；提名經(jīng)國會同意

后任免政府高級官員；可對國會通過法律行使否決權(quán)；有權(quán)與外國締結(jié)條約，但需得到國會的批準方可有效。

最高法院（司法權(quán)）：產(chǎn)生：九名大法官由總統(tǒng)提名任命，須經(jīng)參議院批準。

權(quán)限：司法權(quán)對法律擁有最高司法解釋權(quán)。

三者相互獨立，但又相互制約。

（3）民主制：總統(tǒng)和國會議員由選舉產(chǎn)生。三權(quán)分立也體現(xiàn)了民主精神。

（4）奴隸制和種族歧視：學思之窗

（5）1791年，國會通過10條修正案，規(guī)定人民有言論自由等權(quán)利。

過渡：有人認為這部憲法堪稱資本主義法律典范，你怎么看？

3、美國1787年憲法的意義和局限性：

意義：（先讓學生討論歸納，再教師總結(jié)）

世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。

其次，將西歐啟蒙思想與美國實際想結(jié)合，對以后資本主義國家制度的建立起到了示范作用，促進了美國資本主義的發(fā)展。

第三，聯(lián)邦制賦予政府強有力的權(quán)力，利于國家的鞏固；聯(lián)邦政府實行三權(quán)分立的原則，權(quán)力之間制約平衡，防止專制獨裁，保障了資產(chǎn)階級民主制度。

第四，地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護國家主權(quán)的同時，有利于地方積極性調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

第五，體現(xiàn)和維護了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，使政府建立在民主制度原則基礎(chǔ)上，帶來了美國的長期穩(wěn)定。

美國1787年憲法的作用是顯而易見的，但是它是十全十美的嗎？

局限性：保留了黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸沒有選舉權(quán)。

4、聯(lián)邦共和政體的確立：1789年，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。第一屆國會選舉產(chǎn)生。

三、兩黨制的形成與發(fā)展

1、兩黨制演變歷程：19世紀20年代末至30年代初→19世紀50年代中期（驢象之爭）→1860年共和黨開始執(zhí)政。此后兩黨交替執(zhí)政至今。

2、認識：（1）特點：兩黨對壘，交替執(zhí)政。

（2）本質(zhì)：兩黨雖有很多差異，但本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨。