《綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步》教案

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)欣賞、演唱古詩(shī)詞，在反復(fù)吟誦中進(jìn)一步體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌；

2.漫步古詩(shī)苑，領(lǐng)略多姿多彩的創(chuàng)作風(fēng)格，了解明星璀璨的大家名人，瀏覽醒世鑒人的名篇佳句，體會(huì)博大精深的思想內(nèi)容，感知美妙絕倫的藝術(shù)特色；

3.激勵(lì)參與意識(shí)和創(chuàng)新精神，能借助詩(shī)歌抒發(fā)真情

實(shí)感，濡染心靈，陶冶性情，培養(yǎng)文學(xué)純正趣味，提高參與者的文學(xué)綜合素養(yǎng)。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

自由組成小組，搜集相關(guān)資料，通過(guò)多種手段如多媒體，學(xué)生繪畫(huà)，音樂(lè)等課程資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)情境。

【新課導(dǎo)入】

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，讓我們就漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，品味古人的閑情逸致，在詩(shī)情畫(huà)意中，學(xué)習(xí)他們的曠達(dá)胸襟。

【重點(diǎn)解讀】

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，特別是古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美得洗禮吧。

下面安排了三次活動(dòng)，任選一項(xiàng)完成。

1. 聲情并茂誦古詩(shī)

(1)選擇喜歡的古詩(shī)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)意境，揣摩語(yǔ)言，把握節(jié)奏，設(shè)計(jì)背景音樂(lè)，自己錄音，然后全班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦錄音展播；也可舉辦現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，評(píng)委評(píng)比。

(2)收集古詩(shī)詞改編的歌，如《明月幾時(shí)有》、《煙花三月》等，全班學(xué)唱；也可根據(jù)自己的喜好，用熟悉的曲調(diào)，如民謠、校園歌曲、流行音樂(lè)等，為自選的古詩(shī)配曲演唱，可舉辦專(zhuān)題演唱會(huì)。

2. 別出心裁品古詩(shī)

(1)選擇一首自己喜歡的詩(shī)，寫(xiě)一篇賞析文章，簡(jiǎn)介這首詩(shī)的作者、風(fēng)格、意境、語(yǔ)言等方面的特點(diǎn)。

(2)古人常給畫(huà)題詩(shī)，如蘇軾的《惠崇〈春江晚景〉》。引導(dǎo)學(xué)生自選古詩(shī)，充分發(fā)揮聯(lián)想和想像，給所選古詩(shī)配上插畫(huà)。

(3)以古詩(shī)為內(nèi)容，進(jìn)行書(shū)法比賽，張貼、觀摩、評(píng)比。

3. 分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)

以“古詩(shī)中的”為題，引導(dǎo)大家圍繞選定的專(zhuān)題，將所記得的和能查閱到的相關(guān)古詩(shī)輯錄到一起，編成一本專(zhuān)題詩(shī)集。如：

古詩(shī)中的離情別緒：

古詩(shī)中的春夏秋冬：

古詩(shī)中的風(fēng)花雪月：

古詩(shī)中的山水風(fēng)光：

古詩(shī)中的名勝古跡：