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  豐南：“一立三融”擦亮“紅動醫(yī)線”黨建品牌工作總結(jié)

  聚焦動員宣貫，內(nèi)化共融理念。組織召開融合式黨建工作品牌創(chuàng)建工作動員會和系列主題活動啟動會，向各黨支部和全體黨員宣貫創(chuàng)建方案和目標，詳細介紹選題思路、實施步驟和預(yù)期效果，統(tǒng)一思想、提高認識，促使黨建和中心工作深度融合的理念入心入腦。聚焦溝通交流，細化共融理念。直屬黨委、直屬紀委負責人深入所屬黨支部，與支部書記和黨務(wù)人員開展座談交流，圍繞每個支部的重點工作提出黨建融入業(yè)務(wù)的具體載體、方法和路徑建議。直屬黨委委員分別列席參加黨支部組織生活，結(jié)合業(yè)務(wù)實際對各黨支部黨建工作予以針對性指導，在深入交流過程中，進一步凝聚價值共融的思想共識。聚焦示范效應(yīng)，強化共融理念。及時總結(jié)提煉各黨支部的典型經(jīng)驗和好的做法，在品牌建設(shè)階段性成效總結(jié)推進會上作交流分享，營造濃厚的比學趕超濃厚氛圍。各黨支部注重發(fā)揮班子成員的“頭雁”效應(yīng)，支部委員帶頭領(lǐng)學引學，普通黨員輪流上講臺分享學習經(jīng)驗，確保支部的每位黨員都有“主人翁”意識，發(fā)揮“同頻共振”效應(yīng)。

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  淮南市公共資源交易中心擦亮“交易+智慧服務(wù)”黨建品牌工作總結(jié)

  二、何以可為：高校黨建品牌建設(shè)的實踐困境（一）重教師主導輕學生需要立德樹人是黨賦予高校的根本任務(wù)。高校黨建品牌建設(shè)必須堅持以學生為中心，從學生的思維和視角進行品牌建設(shè)，凸顯學生需求，彰顯學生價值。教育與需求的關(guān)系十分密切，教師在教育教學中不僅要滿足學生需求，而且要引導學生合理確定需求。［2］高校黨建品牌建設(shè)的目的是通過呈現(xiàn)黨建的各方面資源要素，實現(xiàn)黨建力量整合，進而為學生的發(fā)展提供更好的組織育人環(huán)境。基層黨組織品牌建設(shè)的過程實際上也是育人的過程。從這一意義上說，學生的需求理所應(yīng)當成為黨建品牌建設(shè)的基礎(chǔ)。但是在現(xiàn)實中，個別黨組織的品牌建設(shè)由教師唱主角，脫離了學生這個根本。個別黨組織或過于強調(diào)品牌理念“上墻”，如設(shè)立“某某黨總支黨員群眾服務(wù)中心”；或熱衷于建設(shè)功能齊全、裝修豪華的黨員活動室，放置具有積極意義的彩繪口號及各類學習圖書等標識。

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  XX市：高質(zhì)量打造城市黨建品牌工作總結(jié)

  金山鎮(zhèn)圍繞場所、隊伍、活動3大要素，建立新時代文明實踐所（站）26個，精準對接群眾日常需求和黨委、政府重點工作任務(wù)，累計開展政策宣傳、上門義診、矛盾糾紛調(diào)解等志愿服務(wù)2654場9956人次，受益群眾3萬余人。持續(xù)開展“逢5”學雷鋒活動，推出“銀發(fā)志愿服務(wù)隊”“思源社區(qū)兒童成長陪伴”等一批志愿服務(wù)品牌。提升治理水平。堅持“雙周一查一報”，按一般、重點和疑難3個級別分類調(diào)處派單，推行小區(qū)居民提單、社區(qū)黨委派單、網(wǎng)格員接單、小區(qū)黨支部議單、黨員群眾評單“五單”協(xié)商議事機制。在萬融苑小區(qū)建設(shè)“融通”“惠民”2條文化巷和4個惠民小廣場，讓空中“飛線”入地、水電入網(wǎng)，整合原30多個小區(qū)保安室、衛(wèi)生室等公共資源，設(shè)置黨群服務(wù)站、居民議事廳、微型消防站，安裝智能車輛識別道閘和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，增設(shè)公共綠化用地，栽種綠植鮮花美化環(huán)境，讓1850名居民收獲滿滿幸福感。

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  創(chuàng)建黨建品牌工作總結(jié)

  突出“選”，為黨建工作品牌“尋根”。學校黨委高度重視，迅即召開黨委常委會專題學習有關(guān)文件精神、研究部署任務(wù)。從“破題”開始，抓住黨建工作品牌創(chuàng)建的關(guān)鍵，從壓實黨建工作基礎(chǔ)、筑牢黨建工作根基、建強黨建工作堡壘等獨特優(yōu)勢上進行選題。優(yōu)勢主要體現(xiàn)在五個方面：一是以學校第二次黨代會召開為抓手，全面建成上下貫通、執(zhí)行有力的三級組織體系；二是實現(xiàn)“雙帶頭人”教師黨支部書記全覆蓋；三是構(gòu)建起部、省、校三級“對標爭先”培育體系；四是創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置和功能發(fā)揮，培育搶險救災(zāi)、重大工程、科學考察、鄉(xiāng)村振興、疫情防控“五個一線”支部工作法；五是校園疫情防控阻擊戰(zhàn)中，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，確保全體師生“零感染、零傳播、零擴散”?；谖宕蠡鶎狱h建優(yōu)勢，結(jié)合地學特色，學校堅持以基層黨建為重要選題，開展黨建工作品牌創(chuàng)建工作。突出“育”，為黨建工作品牌“鑄魂”。學校堅持自上而下、自下而上、廣泛動員、廣開言路，塑造全校黨員師生公認的品牌內(nèi)涵。一是精心部署，制定工作方案。明確學校黨建工作領(lǐng)導小組作為領(lǐng)導小組，黨委組織部作為牽頭單位，黨委宣傳部、各基層黨委（黨總支）全力配合，制定工作方案，明確目標任務(wù)，細化工作責任。二是全校動員，征集品牌名稱。下發(fā)通知，在全校黨員師生中征集能夠充分體現(xiàn)辦學歷史、學科特色、精神傳承和文化底蘊的黨建工作品牌281個。經(jīng)篩選和校黨委常委會審議，決定把“磐石強基”作為品牌名稱，以“磐石之堅”比喻基層黨建工作的“堅不可摧”，既體現(xiàn)了學校的地學特點，又展現(xiàn)了學?；鶎狱h建工作的核心目標。三是廣泛調(diào)研，豐富品牌內(nèi)涵。學校結(jié)合黨史學習教育活動和基層黨建工作專題調(diào)研，全覆蓋征求25個基層黨委（黨總支）意見，確定了品牌內(nèi)涵建設(shè)方案，主要包含筑牢“穩(wěn)如磐石”的肌體筋骨、培育“堅如磐石”的優(yōu)秀干部、發(fā)揮“安如磐石”的政治優(yōu)勢、踐行“重如磐石”的鏗鏘誓言等內(nèi)容。

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  市“醫(yī)?；菝顸h旗紅”黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)

  三是建立醫(yī)保業(yè)務(wù)代辦機制?！搬t(yī)?？爝f員”提供上門辦理、收取資料代辦、3日內(nèi)反饋服務(wù)，從“代購代辦”擴展至“全程代理”，承擔23項醫(yī)保政務(wù)服務(wù)事項，形成“群眾點單、多方收單、醫(yī)保派單、衛(wèi)生室接單、‘快遞員’送單”的閉環(huán)服務(wù)機制。四是建立就診“綠色通道”機制。深入推進醫(yī)療衛(wèi)生城鄉(xiāng)一體化改革，促進優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源及醫(yī)療技術(shù)人才“雙下沉”。為重點關(guān)注群體篩選優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，根據(jù)病癥聯(lián)系定點市、區(qū)醫(yī)療機構(gòu)，建立就診綠色通道，及時為其提供相應(yīng)治療方案和醫(yī)保經(jīng)辦服務(wù)，實現(xiàn)“小病不出門、服務(wù)到家門”。自2022年5月“醫(yī)?？爝f”在X市武陵源試點以來，為武陵源區(qū)參保群眾組織7次義診，經(jīng)辦代辦業(yè)務(wù)4017人次，落實醫(yī)療保障待遇350多萬元，惠及武陵源區(qū)人口總數(shù)的41%，被央視新聞、新華社、人民日報、中國醫(yī)療保險、湖南日報等權(quán)威媒體廣為宣傳推介。

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