
各位評委、老師,大家好,我今天說課的課題是九年義務(wù)教育人教版一年級數(shù)學上冊第八單元第一課時《9加幾》。一.說教材: 《9加幾》是一年級上冊第八單元的教學內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是學生建立“湊十法”計算概念的初次接觸,也為以后計算的正確率和提高運算速度打下牢固的基礎(chǔ)。教材在編寫上注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生在生動具體的生活環(huán)境中學習數(shù)學。本單元的內(nèi)容編排體現(xiàn)了三個特點:一是從情境中提出數(shù)學問題,二是呈現(xiàn)多種計算方法,三是讓學生動手操作、觀察、理解算理、掌握算法。注重培養(yǎng)學生初步應(yīng)用數(shù)學的意識和解決問題的能力。本節(jié)課的目標為: (一)知識技能:理解“湊十法”,初步掌握9加幾的進位加法的思維過程,并能正確的計算9加幾。

大家好,今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊第五單元中的《加減混合》。一、教材分析(一)教學內(nèi)容及重點難點與上一節(jié)課學習的連加、連減相同,加減混合也是由兩個計算步驟構(gòu)成的一個連續(xù)的口算過程,但不同的是對于一年級學生來說既要記住第一步計算結(jié)果,又要在第二步計算時應(yīng)對跟第一步不同的運算方法有一定的難度。所以掌握加減混合運算過程是本課的重點和難點之一。 另一方面,教材有意地呈現(xiàn)了對比性很強的兩組情境圖幫助學生學習,情境圖既有現(xiàn)實性和趣味性,又能直觀地展示加減混合算式的計算過程和算理,充分體現(xiàn)數(shù)學來源于生活,又巧妙地利用生活經(jīng)驗來理解數(shù)學知識。但是教材是第一次出現(xiàn)組合型的情境圖,學生對圖中原來物體的個數(shù)很難理解,所以如何指導(dǎo)學生學會看這種組合型的情境圖也是本節(jié)課教學的另一重難點。

[設(shè)計意圖:心理學研究表明低年級學生注意力集中時間較短,興趣容易轉(zhuǎn)移,針對這一特點,出示學生情有獨鐘的小動物,增加情趣性,充分激發(fā)學生的興趣,形成探究的欲望。這種疑惑,正蘊含著不解、猜度以及思維的發(fā)動;這驚奇,則蘊含著求索、發(fā)現(xiàn)以及對思維的刺激。至于哪種積極的探究欲望,可使學生獲得想象力和猜度的樂趣,維系發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的信心。通過講講練練,既抓住了重點,又突破了難點。]4、回憶總結(jié),系統(tǒng)建構(gòu)請學生回答做連加時該提醒小朋友注意什么?最后師生共同小結(jié)。[設(shè)計意圖:培養(yǎng)了學生口頭表達能力,便于教師及時掌握情況,收取反饋信息,加深理解。促進學生的思維由具體形象逐步向抽象的邏輯思維過渡。](三)鞏固強化,拓展思維1、基本題:(1)集體練習,擺一擺再填數(shù),通過操作學具,鞏固連加知識。(2)看圖列連加算式計算。

教材說明:連加法是在學習100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。通過這一部分內(nèi)容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內(nèi)的加減法,提高計算能力。教學目標:1.掌握連加法的運算順序和用豎式計算的書寫方法。2.進一步鞏固100以內(nèi)的加法,提高計算能力。3.培養(yǎng)書寫工整、計算認真的好習慣。教學重點:根據(jù)情境,正確列出連加法算式,并用豎式進行計算。明確連加法的意義。教學難點:掌握連加法豎式的寫法,明確要用前兩個加數(shù)的和加第三個加數(shù)。教學流程:以下分四個板塊進行。一、知識遷移??谒憔毩曨}:1.兩個一位數(shù)相加(9+7=8+6=8+7=)2.三個一位數(shù)相加(8+9+5=2+9+4=6+5+7=)【設(shè)計目的】:兩位數(shù)加兩位數(shù)在計算時,歸根結(jié)底是兩個一位數(shù)的計算,所以課前的練習有利于學生提高計算準確性,鞏固計算順序

《加伏特舞曲》是一首ABA結(jié)構(gòu)的三段體音樂,學生在熟悉了A段音樂后,讓同學們再次聆聽全曲,然后運用對比的方法自己發(fā)現(xiàn)樂曲的第二段音樂,以及第一段的重復(fù)出現(xiàn),那么很快同學們就能清晰的總結(jié)出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。當然,對于二年級的學生,我們也使用了一些輔助引導(dǎo)方法,就是用不同形狀的色塊來表示不同的段落,用相同的色塊表示相同的段落。在引導(dǎo)學生對樂曲第二段旋律的記憶時,我們設(shè)計了創(chuàng)編歌詞記憶法,用演唱的方式加強學生記憶樂段旋律。5、集體參與,感受音樂在學生對樂曲的旋律、結(jié)構(gòu)都基本掌握之后。根據(jù)樂曲的舞曲風格,我們安排了老師小提琴領(lǐng)奏、部分同學小樂器伴奏、部分同學律動、演唱的參與形式讓全班感受音樂幽默、動感、富于舞蹈性的風格特點,在引導(dǎo)學生聆聽音樂、感受音樂、參與音樂、融入音樂后,完成本課的教學目標。6、拓展延伸在本環(huán)節(jié)我們用一段詼諧有趣的視頻讓學生感受相同樂曲,用不同樂器演奏所帶來的不一樣的感受,在鞏固本課欣賞樂曲的同時,讓學生感受到音樂的魅力,在歡笑聲中結(jié)束本次教學。

通過有針對性的練習,鞏固所學,拓展知識,形成應(yīng)用能力。本環(huán)節(jié)主要是針對學生對本節(jié)內(nèi)容的掌握程度進行檢測反饋。學生在經(jīng)過自學、置疑、解疑、教師點撥后作一套本節(jié)的檢測題。做完后,教師或?qū)W生給出答案,并給予簡單解析。教師對檢測成績做以簡單的統(tǒng)計,了解本節(jié)課的學習效果。檢測題必須精心設(shè)計與安排,因為學生在做經(jīng)過精心安排的檢測題時,不僅在積極地掌握數(shù)學知識,而且能獲得進行創(chuàng)造性思維的能力。要充分發(fā)揮檢測題的功能,設(shè)計檢測題時應(yīng)由淺入深、難易適當、逐步提高、突出重點與關(guān)鍵、注意題型的搭配。在試題設(shè)計上,應(yīng)將知識、素質(zhì)、能力的考查統(tǒng)一起來,既有知識性、分析性題目,又有應(yīng)用性、直覺形象性題目。提高創(chuàng)新性題型的比重和難度,少問“是什么”,多問“為什么”、“對某些問題,你以為如何”等,增強答案的發(fā)散性。

2.法解二元一次方程組,是提升學生求解二元一次方程的基本技能課,在例題的設(shè)置上充分體現(xiàn)化歸思想.2.在學習二元一次方程組的解法中,關(guān)鍵是領(lǐng)會其本質(zhì)思想——消元,體會“化未知為已知”的化歸思想.因而在教學過程中教師通過對問題的創(chuàng)設(shè),鼓勵學生去觀察方程的特點,在過手訓練中提高學生的解答正確率和表達規(guī)范性,提升學生學會數(shù)學的信心,激發(fā)學習數(shù)學的興趣.3.通過精心設(shè)計的問題,引導(dǎo)學生在已有知識的基礎(chǔ)上,自己比較、分析得出二元一次方程組的解法,在鞏固訓練活動中,加深學生對“化未知為已知”的化歸思想的理解.特別是如何由代入消元法到加減消元法,過渡自然。讓學生深刻的體會到二元一次方程是一元一次方程的拓展,二元一次方程組又要通過“消元”,轉(zhuǎn)化為一元一次方程求解,這樣的轉(zhuǎn)化,不僅有助于學生掌握知識、技能和方法,提高學習效率,而且還加深了對數(shù)學中通性和通法的認識,體會學習數(shù)學和研究數(shù)學的規(guī)律,提升數(shù)學思維能力.

已知xm-n+1y與-2xn-1y3m-2n-5是同類項,求m和n的值.解析:根據(jù)同類項的概念,可列出含字母m和n的方程組,從而求出m和n.解:因為xm-n+1y與-2xn-1y3m-2n-5是同類項,所以m-n+1=n-1,①3m-2n-5=1.②整理,得m-2n+2=0,③3m-2n-6=0.④④-③,得2m=8,所以m=4.把m=4代入③,得2n=6,所以n=3.所以當m=4,n=3時,xm-n+1y與-2xn-1y3m-2n-5是同類項.方法總結(jié):解這類題,就是根據(jù)同類項的定義,利用相同字母的指數(shù)分別相等,列方程組求字母的值.三、板書設(shè)計用加減法解二元一次方程組的步驟:①變形,使某個未知數(shù)的系數(shù)絕對值相等;②加減消元;③解一元一次方程;④求另一個未知數(shù)的值,得方程組的解.進一步理解二元一次方程組的“消元”思想,初步體會數(shù)學研究中“化未知為已知”的化歸思想.選擇恰當?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M,培養(yǎng)學生的觀察、分析問題的能力.

在全D開展“不忘初心、牢記使命”ZT教育,是以同志為核心的D中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。在“不忘初心、牢記使命”ZT教育總結(jié)大會上,發(fā)表重要講話,充分肯定了這次ZT教育取得的重大成果,對推動“不忘初心、牢記使命”常態(tài)化、制度化進行了系統(tǒng)闡述,提出了明確要求,具有很強的政治性、思想性、針對性、指導(dǎo)性。實踐證明,這次ZT教育是新時代深化D的自我革命、推動全面從嚴治D向縱深發(fā)展的生動實踐,為我們D統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員,具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。我們要深入學習貫徹在ZT教育總結(jié)大會上的重要講話精神,持續(xù)擦亮初心、筑牢使命,繼續(xù)奪取新的偉大勝利。

要做到以上4點你就必須做大量的資料搜索,收集,比較工作,在這個過程中要抓緊學習這類產(chǎn)品的專業(yè)知識。否則客戶會對你不放心。只有你能把該類產(chǎn)品講的很清楚,技術(shù)關(guān)鍵在那里,質(zhì)量如何控制,價格的定位為什么是這樣,原材料又是如何如何....客戶才會對你放心和信任。取得客戶的信任--很重要啊!

一年來,在工作中,我明顯感覺到自己遇到了所謂的"三年之癢",工作疲態(tài)初顯,出現(xiàn)了諸如狀態(tài)起伏、動力不足等現(xiàn)象,一定程度上影響了工作效率。面對這些,我對自己做了認真分析,及時進行自我加壓,主動查找差距,并采取每天晨練、早睡早起、堅持業(yè)務(wù)知識學習等措施,努力保持精力的充沛、工作的高效、斗志的高昂和信心的堅定,逐步提高了自我承受力。

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時,應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓蟛荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛?,以減輕可能給對方造成的損失,在取得有關(guān)機構(gòu)證明以后,允許延期履行、部分履行或者不履行合同,并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔違約責任。

五、推進強村富民?!爱a(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”。產(chǎn)業(yè)振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的最基本要求,是農(nóng)村發(fā)展的必然之路。六、為民服務(wù)辦實事。按照選派工作要求,工作隊始終堅持服務(wù)為民,積極參與網(wǎng)格員排查走訪活動,通過走訪、防返貧小程序等多種渠道及時發(fā)現(xiàn)群眾遇到的困難,采取有效的幫扶措施。參與便民利民服務(wù),加強安全生產(chǎn)知識宣傳,積極爭取項目資金,始終緊盯群眾關(guān)心的“急難愁盼”問題,幫助困難群眾解決生活、生產(chǎn)方面的問題,保障XX民族居群眾安居樂業(yè)。2023年,組織消防安全培訓和宣傳7場次,參與群眾300余人次,開展“新徽菜·名徽廚”技能培訓1場次,參與群眾34人,不定期開展走訪排查,納入監(jiān)測戶1戶,開辦老年助餐點,每天用餐群眾40余人,上門幫助行動不便群眾進行養(yǎng)老保險領(lǐng)取資格年審,看望慰問困難群眾。

對本協(xié)議所作的任何增補和修改,除非由雙方合法指派的代表書面作出,否則視為無效或?qū)﹄p方均無約束力。

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方本著誠實守信,平等互利的原則,就甲方相關(guān)項目制作電腦3dsMAX效果圖的事宜協(xié)商一致,達成以下協(xié)議:一、 效果圖制作清單: 單位:元項目 單價 數(shù)量 備注二、 金額及付款方式:1. 以上制作總金額為:人民幣(大寫) 整,(小寫) 元,該金額為乙方完成本合同電腦3dsMAX效果圖的創(chuàng)意制作所收取的全部款項,如果制作數(shù)量有所減少,則最終收費按實際制圖數(shù)量或工作量收取。制作過程中甲方如減少部分制圖視角,則乙方按該圖制作費用的40%收取建模費用。2. 自本合同簽訂之日起,甲方向乙方支付60%預(yù)付款人民幣(大寫) 整,(小寫) 元,乙方即開始制作;乙方制作成品經(jīng)甲方驗收合格后, 甲方支付合同余額(大寫) 整,(小寫) 元給乙方,乙方即向甲方交付效果圖成品電子文檔(jpg格式)。 三、 交圖日期:乙方收到甲方提供制作所需的正式資料及預(yù)付款后,于 年 月 日內(nèi)交付,乙方未收到簽字蓋章正式合同及制作款項,可不執(zhí)行本條款。四、 甲乙雙方權(quán)責:1. 本合同簽訂后,甲方應(yīng)立即提供詳細設(shè)計資料,并積極協(xié)助乙方進行創(chuàng)意、設(shè)計及制作工作。甲方如未能及時按進度提交制作所需相關(guān)資料以及對乙方階段性制作予以審核確認,則整個項目制作進度順延。如甲方不能提供完整基礎(chǔ)資料,如條件允許,乙方可以提供一定的額外的設(shè)計輔助工作,但乙方不對設(shè)計的實施和完善工作負責。如甲方提出修改,乙方按實際工作量另行收費。因此造成的項目進度延誤,乙方不負違約責任。

根據(jù)《中華人民共和國廣告法》,《中華人民共和國合同法》及國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿、等價有償、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方設(shè)計、制作 效果圖 事宜,達成一致意見,特簽訂本合同,以資信守。第一條 委托事項效果圖 制作。 第二條 合同總價款及付款方式1.本合同總價款為人民幣 元(大寫: ),前述價款為包干價款,乙方完成本合同項下全部工作所需全部費用。2、乙方交付設(shè)計成果經(jīng)甲方驗收認可后,甲方應(yīng)向乙方支付全部款項。3、以上款項甲方將以現(xiàn)金/轉(zhuǎn)賬方式支付,甲方在支付以上款項前應(yīng)收到乙方名義的國內(nèi)有效發(fā)票,否則甲方可拒絕付款。第三條 雙方責任1.本項目制作時間為設(shè)計合同簽訂之日至 年 月 日(含當天)完成2.甲方負責在合同簽訂之日 起提供乙方制作所需資料,并對其所提供的資料的合法性負責。4.甲方須按照本協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)向乙方提交基礎(chǔ)資料及文件,并對其完整性、正確性和時效性負責。如甲方提交上述資料及文件超過規(guī)定期限,乙方有權(quán)按本協(xié)議規(guī)定的項目交付時間相應(yīng)順延。5.甲方變更委托設(shè)計項目、規(guī)模、條件或提交的資料錯誤,或?qū)λ峤毁Y料做出較大修改,以致造成乙方返工時,雙方除另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議,重新明確有關(guān)條款外,甲方須按乙方所耗實際工作量向乙方支付返工費

甲方:豐 澤 衛(wèi) 浴 五 金 廠 乙方: 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,甲方委托乙方加工 模具共 付。雙方達成如下加工協(xié)議。模具基本情況(單價含17%增值稅):模具名稱 模具材質(zhì) 模具編號 模具穴數(shù) 模具壽命(萬次) 模具單價(元/付) 模 具數(shù)量(付) 金額小計 備注合同金額總計(元)大寫: 小寫:¥本合同中所指模具包含產(chǎn)品本身的模具,模具上需打?。?、FZ公司;2、零件名稱: ;3、模具編號: 。一、雙方的權(quán)利及責任(1)甲方責任及權(quán)利如下 1、甲方負責交付給乙方執(zhí)行本合同所需的產(chǎn)品設(shè)計圖紙或者是樣品或者是其他相關(guān)資料,并且負責技術(shù)方面的支持工作。 2、對交付給乙方的產(chǎn)品設(shè)計圖紙和相關(guān)技術(shù)資料或者樣品,甲方具有唯一的解釋權(quán),當發(fā)生歧義時,乙方應(yīng)征詢甲方意見,由甲方確認。

甲方:信陽市園林實業(yè)發(fā)展有限責任公司乙方:張德全 經(jīng)雙方協(xié)商,達成如下產(chǎn)品協(xié)議,產(chǎn)品規(guī)格見表:產(chǎn)品名稱 規(guī) 格 單 價 數(shù)量尺 寸 弧形方向 靠背沙發(fā)面料:KM01058-10 整高100cm深80cm 根據(jù)現(xiàn)場實測 前排11米(分3節(jié))后排17米備 注 本附件中所有尺寸及弧度均為乙方實地測量確認而得,如有偏差,一切經(jīng)濟損失由乙方承擔。注:產(chǎn)品的框架材質(zhì)為多層板木襯,填充物材質(zhì)為高彈海綿,沙發(fā)套材質(zhì)為 仿皮 。一、合同金額:大寫 元,小寫: 元 二、付款方式:甲方在簽定此合同時向乙方支付人民幣 元(大寫)作為此批貨款的定金;到交貨完成,甲方驗收合格后支付給乙方全部余款,即 元。

為充分利用Internet商業(yè)效用,樹立企業(yè)形象,擴大宣傳,拓寬銷售渠道,甲方在此委托乙方開發(fā)甲方網(wǎng)站。為明確雙方責任,經(jīng)雙方協(xié)商,根據(jù)中國法律,上述甲、乙雙方就委托乙方開發(fā)甲方網(wǎng)站達成如下協(xié)議并承諾共同遵守。簽訂本合同,以茲信用。條款一、合同內(nèi)容和技術(shù)要求 1. 合同內(nèi)容: 網(wǎng)站制作和開發(fā)。若后期有其他相關(guān)制作內(nèi)容,以合同補充協(xié)議的方式進行,超出預(yù)算部分費用另計。條款二、合同價款、付款方式1. 合同價款:合同總價為 : 元整(人民幣大寫 圓整)。2. 付款方式:? 合同簽署之日起3個工作日內(nèi),甲方向乙方支付網(wǎng)站開發(fā)預(yù)付款的30%,計人民幣大寫元整(人民幣 元整)。? 首頁和內(nèi)頁相關(guān)設(shè)計稿確認后,程序開始前,甲方向乙方支付網(wǎng)站開發(fā)預(yù)付款的40%,計人民幣大寫 元整(人民幣 元整)。? 網(wǎng)站驗收合格后、正式上線前3個工作日內(nèi)(上線前,我方提供測試地址和測試空間,方便甲方進行測試并修改調(diào)整),甲方向乙方支付網(wǎng)站開發(fā)費用的30%,計人民幣大寫 元整(人民幣 元整)。乙方收到款項后,乙方根據(jù)甲方需求安排網(wǎng)站上線。并提供相關(guān)源文件,項目進入維護階段。? 項目開發(fā)時間以收到甲方預(yù)付款之次日開始計。? 為了更好的開展工作,網(wǎng)站測試時,乙方將提供臨時空間和臨時域名,以方便甲方相關(guān)人員進行測試和驗收。測試和驗收通過后,甲方簽署網(wǎng)站上線確認單,乙方確保將網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)移到甲方服務(wù)器上并保證其正常使用。

二、合同總價款及付款方式 (一)本合同單價、數(shù)量(見附件),合同總價款為人民幣 元整,大寫 ,按實際驗收結(jié)算。前述價款已包括用料、制作、安裝、報批手續(xù)、運輸?shù)荣M用。 (二)甲方在本合同簽訂后 個工作日內(nèi)向乙方支付合同總價款的 ﹪,即人民幣(大寫): 元作為預(yù)付款。 (三)甲方接到乙方的驗收通知后 個工作日內(nèi),須組織代表對現(xiàn)場進行驗收。甲方驗收合格后按實結(jié)算,在甲方驗收合格后 個工作日內(nèi)一次性向乙方支付合同余款,即人民幣(大寫): 元。 (四)以上付款甲方均以 方式向乙方支付,乙方在收到甲方上述款項的同時,應(yīng)向甲方開具國內(nèi)有效的等額有效成本發(fā)票,如乙方不能提供的,甲方有權(quán)拒絕付款。 三、制作要求及驗收標準 (一)制作要求:詳見附件。 (二)驗收標準:根據(jù)本合同制作要求的明細表,甲乙雙方進行現(xiàn)場逐項驗收,甲方應(yīng)書面確認規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量等是否與合同約定相符。如有臨時增加、增加部分另列清單,雙方簽字并附上照片方可驗收。 四、雙方責任 (一)甲方應(yīng)按合同約定付款。 (二)甲方應(yīng)保證會場在會前 個工作日內(nèi)處于可布置狀態(tài)。 (三)乙方應(yīng)在本合同第一條第4款約定的時間前將現(xiàn)場布置完畢。 (四)乙方完成現(xiàn)場布置后 個工作日內(nèi),乙方應(yīng)通知甲方驗收。
PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。