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團(tuán)結(jié)力量大-說課稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家早上好，今天我說課的中隊課題是《團(tuán)結(jié)力量大》。少先隊活動課的目的在于通過形式多樣的活動，培養(yǎng)少先隊干部的自主能力，培養(yǎng)隊員的參與意識，激發(fā)隊員們昂揚(yáng)向上的積極的精神和高尚的道德情操，同時豐富小學(xué)生文化活動，活躍校園文化氛圍。那么接下來，針對我的課題，我將從說設(shè)想、說設(shè)計、說輔導(dǎo)、說過程、說效果五個方面進(jìn)行我的說課。一、說設(shè)想本次說課是進(jìn)行課后說課。主要是希望一通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。明白在集體中要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。二在聽故事、玩游戲、賞小品中，親身感受團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。三是在活動中收獲團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅，融入集體，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、說設(shè)計由于本課課題為《團(tuán)結(jié)力量大》，因此，選用體驗式活動方式，讓隊員們感受團(tuán)結(jié)的力量并分享感受。為保證活動有序開展，在活動授課前，教師需要準(zhǔn)備繩子、桌子、小品劇本以及相關(guān)游戲細(xì)則?；顒诱n第一環(huán)節(jié)聽兩個小故事，讓學(xué)生對比兩個故事，感受團(tuán)結(jié)合作的重要性。第二環(huán)節(jié)是“搬桌子”游戲、第三環(huán)節(jié)欣賞小品“五官爭寵”，第四環(huán)節(jié)是“兩人三足”游戲，考驗合作默契。最后，學(xué)生談感受，說體會，并合唱團(tuán)結(jié)就是力量。最后輔導(dǎo)員做總結(jié)。三、說輔導(dǎo)隊員是隊活動的主題，活動參與，不落一人。發(fā)揮全體隊員作用，以課本劇《一箭斷，十箭難斷》為載體，讓學(xué)生們自己去排練，想想，十兄弟不團(tuán)結(jié)的時候，會對各個親兄弟做什么？團(tuán)結(jié)之后呢？輔導(dǎo)員在這里不做明確的指示，只拋磚引玉，讓學(xué)生自己去思考，用自己思考的結(jié)果來演繹這個課本劇。作為觀眾的學(xué)生，在觀看完之后也可以就自己所見的，來談?wù)勛约旱母惺芗皢l(fā)。在之后的兩個游戲中，因為我班的學(xué)生少，所以我做到了讓每個學(xué)生都成為游戲參與者，讓班上的每一個學(xué)生都參與其中，在條件允許的情況下，與其讓學(xué)生看，讓他們真正參與其中，才是對他們最好的輔導(dǎo)。參與游戲之后，不論是勝方還是敗方，都會有最真實的感受，而讓他們把這感受說出來，就是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)了！
紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美-說課稿
尊敬的各位評委、老師們：大家好!我是漢中市實驗小學(xué)屈嶸。我今天說課的主題是《小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美》，下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、設(shè)計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。一、活動背景我們的家鄉(xiāng)漢中對于同學(xué)們來說，可能并不陌生，但是孩子們對于自己家鄉(xiāng)的知識是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)的、全面的認(rèn)知，又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，結(jié)合五年級少先隊員實際特點(diǎn)，我決定開展以“小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美”為主題的中隊會。二、活動目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、了解家鄉(xiāng)三十年來的變遷，感受家鄉(xiāng)青山綠水、燦爛文化，從而引發(fā)學(xué)生珍惜感恩來之不易的美好生活。三、活動準(zhǔn)備1、隊員搜集整理活動資料，制作道具。2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊員搜集的資料，制作多媒體課件。四、設(shè)計理念為保證每個隊員積極參與，培養(yǎng)隊員們的各項能力，本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進(jìn)行，隊員以小隊為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集，最后以不同的展示方式匯報。
節(jié)約是一種美德-說課稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是京城希望小學(xué)學(xué)校的xxx。今天我說課的題目是《勤儉節(jié)約》。下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程這幾個方面進(jìn)行說課。一、說教材（一）教材的地位作用勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣更為意義深長，刻不容緩?，F(xiàn)在的學(xué)生們，有好多學(xué)生和家庭生活懶惰、奢侈、愛攀比。為把勤儉節(jié)約意識滲透到學(xué)生的日常行為習(xí)慣中去，并結(jié)合我?！梆B(yǎng)成教育”主題特色, 我在五年級學(xué)生中展開了“勤儉節(jié)約”這堂課。勤儉節(jié)約是我校五年級校本課程的第十課。（二）教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課，我將致力于將本課程與中華傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，將中華民族傳統(tǒng)美德賦予新的內(nèi)涵，以中華傳統(tǒng)美德的道德力量，塑造學(xué)生的人格，指導(dǎo)學(xué)生的實踐。因此我制定了以下幾個目標(biāo)：1．知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。2．懂得愛惜物品，勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。3．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。（三）教學(xué)重難點(diǎn)的確立：教育的本質(zhì)任務(wù)是育人。人的成長中，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能促進(jìn)德智體美各方面全面發(fā)展。所以我將本課的重點(diǎn)確立為：懂得愛惜物品，勤儉節(jié)約是中華民族的美傳統(tǒng)德，能夠從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。教學(xué)難點(diǎn)為：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。
交通安全記心中-說課稿
活動背景：愛心是美麗的心靈之花，是教育永恒的主題。培養(yǎng)孩子具有愛心，是培養(yǎng)具有高尚情操和健全人格公民的基礎(chǔ)，“引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣”是新的歷史條件下少先隊組織根本任務(wù)之一。加強(qiáng)少年兒童愛心意識道德品質(zhì)的培養(yǎng)，是一項關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程。如今孩子多以獨(dú)生子女為主，家長教育意識淡薄，嬌寵子女的現(xiàn)象嚴(yán)重，部分兒童以自我為中心，自私自利，態(tài)度冷漠，缺乏愛心意識。因此，培養(yǎng)少年兒童愛心意識和道德品質(zhì)，必須得到全社會的共同關(guān)注，形成家庭、學(xué)校、社會、大眾傳媒等愛心教育合力。我認(rèn)為，在少先隊工作中加強(qiáng)愛心教育對于促進(jìn)學(xué)生的健康成長有著舉足輕重的作用?；顒幽康模阂罁?jù)新課標(biāo)要求和設(shè)計理念，結(jié)合學(xué)生實際。本課設(shè)計如下教學(xué)目標(biāo):(1):利用做黑板報、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、隊角、紅領(lǐng)巾廣播等。作為學(xué)習(xí)的主要場所教室，古人云“其身正不令而行，其身不正雖令不從”為少先隊員呈現(xiàn)一個充滿愛的空間，才能使他們真切感受愛的魅力。如輔導(dǎo)員文明禮貌的語言和舉止，整潔得體的衣著，活動準(zhǔn)備：1：輔導(dǎo)員確定主題，指導(dǎo)活動準(zhǔn)備，協(xié)助本隊隊長下載資料，制作課件。2：副中隊長負(fù)責(zé)道具和全程監(jiān)督各節(jié)目排練情況。3：文娛委員負(fù)責(zé)活動的音樂，并撰寫主持稿4：宣傳委員負(fù)責(zé)場地環(huán)境布置5：所有同學(xué)收集“大手拉小手”的愛心故事，歌曲等資料?；顒舆^程：第一項：觀看“友情回放”十分鐘視頻以六年級同學(xué)幫助一年級同學(xué)回家的視頻，讓學(xué)生說感受。同學(xué)們各抒己見。讓同學(xué)們要以一顆真誠的友愛之心去關(guān)心身邊的小朋友，在學(xué)校做一個友愛相伴的好隊員。
感受集體的力量-說課稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，我是銅鈸山石人完小的大隊輔導(dǎo)員xxx。今天我說課的課題是《感受集體的力量》、少先隊活動課的目的在于通過形式多樣的活動，培養(yǎng)少先隊干部的自主能力，培養(yǎng)隊員的參與意識，激發(fā)了先隊員的昂揚(yáng)向上的積極的精神和高尚的道德情操，同時豐富小學(xué)生文化活動，活躍校園文化氛圍。那么，今天，我將從說設(shè)想、說設(shè)計、說輔導(dǎo)、說過程、說效果5個方面來說說我對這節(jié)少先隊活動課的想法。一、 說設(shè)想本次說課的主題是少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）中的《感受集體的力量》一課的第一課時，授課中隊是三（1）中隊。本次說課是進(jìn)行課后說課。主要是希望一通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性。掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。二在參與故事、游戲、討論中，親身感受團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。三是在活動中收獲團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅，并將這份喜悅與家人、伙伴分享。本著追求課堂中的新意美、活潑美、深度美、實效美和本質(zhì)美五美開展活動。二、 說設(shè)計由于本課課題為《感受集體的力量》，因此，選用體驗式少先隊活動課，以樹狀分流式分隊分工完成活動任務(wù)，最后，各分隊匯總各類活動體驗，達(dá)成力量共識。為保證活動有序開展，在活動授課前，教師需要準(zhǔn)備麻繩、一次性筷子、課本劇劇本以及相關(guān)游戲細(xì)則?；顒诱n第一環(huán)節(jié)表演課本劇《一箭斷，十箭難折》，讓學(xué)生直觀感受團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)隊員興趣，調(diào)動參與熱情。第二環(huán)節(jié)“沖出包圍圈”、第三環(huán)節(jié)是“兩人三足”游戲，考驗合作默契。最后，學(xué)生談感受，說體會。輔導(dǎo)員總結(jié)。三、 說輔導(dǎo)隊員是隊活動的主題，活動參與，不落一人。發(fā)揮全體隊員作用，以課本劇《一箭斷，十箭難斷》為載體，讓學(xué)生們自己去排練，想想，十兄弟不團(tuán)結(jié)的時候，會對各個親兄弟做什么？團(tuán)結(jié)之后呢？輔導(dǎo)員在這里不做明確的指示，只拋磚引玉，讓學(xué)生自己去思考，用自己思考的結(jié)果來演繹這個課本劇。作為觀眾的學(xué)生，在觀看完之后也可以就自己所見的，來談?wù)勛约旱母惺芗皢l(fā)。在之后的兩個游戲中，因為我班的學(xué)生少，所以我做到了讓每個學(xué)生都成為游戲參與者，讓班上的每一個學(xué)生都參與其中，在條件允許的情況下，與其讓學(xué)生看，讓他們真正參與其中，才是對他們最好的輔導(dǎo)。參與游戲之后，不論是勝方還是敗方，都會有最真實的感受，而讓他們把這感受說出來，就是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)了！四、 說過程
“心連心”進(jìn)敬老院之行-說課稿
尊敬的各位評委老師：大家好！我叫劉麗萍 ，來自安岳縣思賢鄉(xiāng)中心小學(xué)，是一名四年級的中隊輔導(dǎo)員。?今天我說課的主題是：心連心，送溫暖；關(guān)愛老人，從我做起?！净顒颖尘啊?敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都會老，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會的關(guān)愛和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。?我們要讓孤寡老人們感受到社會對他們的關(guān)懷，同時增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。?我們思賢中心小學(xué)少先大隊計劃了一次“心連心”走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老人的活動。希望通過這次的活動不但能夠給老人們送去關(guān)愛，送去溫暖，同時也能起到鍛煉學(xué)生，增加學(xué)生社會知識的作用?！净顒幽康摹勘竟?jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo)：1.豐富敬老院老人的生活，給他們精神上的滿足2.增強(qiáng)學(xué)生與老人的溝通能力，懂得關(guān)心親人3.通過活動鍛煉同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作能力【活動準(zhǔn)備】1.與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關(guān)事宜。2.統(tǒng)計所有參加活動的人，并交代注意事項3.準(zhǔn)備好慰問品：自制的小禮品
《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》說課稿
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這此學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，今天我說客的題目是小學(xué)主題班會——《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》，下面我將從設(shè)計背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)、活動方法、活動過程、活動反思七個方面進(jìn)行說課。一、 說活動設(shè)計背景（理念）我們的祖國日益強(qiáng)盛，但仍然還面臨著一系列的挑戰(zhàn)，但孩子們卻如溫室中的花朵，完全意識不到自己身上的重?fù)?dān)，在學(xué)校比吃比穿，不愛勞動，無視校規(guī)校紀(jì)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，凡事不能自立自強(qiáng)，反而我行我素。因此，我們開展《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》的主題班會目的就是要激勵我們青少年從自己做起，從小事做起，以實際行動投身到熱愛祖國中去，從小立志：今天為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國美好未來貢獻(xiàn)力量。
《夢想鑄就美好未來》說課稿
第3步：提醒學(xué)生關(guān)注在實現(xiàn)夢想過程中遭遇困難與挫折時怎么辦。這里我依然借助榜樣的力量，邀請視頻中的這位優(yōu)秀畢業(yè)生走進(jìn)課堂，請他談?wù)勗谒砷L、成功的道路上都遇到過什么樣的困難，他是怎樣解決的?？梢宰寣W(xué)生直接對他提問，與他對話。通過面對面的交流，學(xué)生能夠近距離的真實的感受到成功就在身邊，遇到困難時不能灰心喪氣，更不能隨意放棄，而應(yīng)該充滿自信，迎難而上，竭盡全力，克服困難。這一板塊力圖在前兩個板塊的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生解決遇到的實際問題，即實現(xiàn)夢想的途徑與方法，達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。整個環(huán)節(jié)我借助了切合學(xué)生實際的成功實例告訴學(xué)生，我們職校生通過自己的努力，不畏困難，從點(diǎn)滴做起，付諸行動，持之以恒，同樣可以實現(xiàn)夢想，獲得成功。
《感恩父母》說課稿（1）
通過觀看視頻和段學(xué)佳的詩朗誦，初步感悟母愛的偉大, 感悟身邊親情的無處不在。生命，是來自上天的賜予 。 在父母殷切的期盼中，茁壯成長。因而，生命承載了太多的目光和綿綿的情意。你聽過這些故事嗎？（結(jié)合課件演示） 由一組的四位同學(xué)匯報搜集的偉大母親的故事和感恩的故事。有：《孟母三遷》中孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地;《地震中偉大母親》她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身體下面躺著她熟睡的孩子，在母親送給孩子的短信中這樣寫道“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?！堆蚋峁蛉椤贰稙貘f反哺》反映了動物母子間的親情，啟發(fā)學(xué)生就連動物都能懂得感恩父母，更何況我們?nèi)四兀⊥ㄟ^這些感恩故事激發(fā)學(xué)生心靈上的感觸。
《感恩父母》說課稿 （2）
（你有鄒越老師講到的類似經(jīng)歷嗎？請你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)動^看感受？）（展示視頻重點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考）78可憐天下父母心/兒行千里母擔(dān)憂 /母行萬里兒不愁這句話的含義教師啟發(fā)引導(dǎo)（發(fā)動同學(xué)們講自己的親身故事，談?wù)撚^點(diǎn)，從他人的故事散發(fā)到自身，從而審視自我問題）：講完了這些故事，我的眼睛濕潤了，此時此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重，父母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。設(shè)問你是不是一個有故事的人？請大家回想現(xiàn)實生活中父母為我們做過的，你為之動情的一兩件事。（教師總結(jié)）如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉；現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，用心去寫孝道，我們宣誓，把心中對父母深深的感恩告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個深深的一鞠躬和最真誠的擁抱（配以音樂）
《遠(yuǎn)離校園暴力》說課稿
尊敬的各位評委:大家好!生命如花，生命是絢麗的花朵，需要我們精心的呵護(hù)。但近年來校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重影響了青少年的健康發(fā)展。因此，今天，我說課的內(nèi)容是《遠(yuǎn)離校園暴力》，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法以及教學(xué)過程幾個方面進(jìn)行說課。[說教材]校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所。校園暴力是校園附近常見的有害現(xiàn)象。許多學(xué)生在遇到校園暴力時，并不知道應(yīng)該如何應(yīng)對。而本課內(nèi)容正是針對這些問題展開的。[說學(xué)情]五年級學(xué)生身心日益走向成熟，有一定的是非辨別能力，但涉世經(jīng)驗不足，缺乏法律知識，面對校園暴力往往不能正確應(yīng)對，他們或因膽小害怕而忍氣吞聲，或因心懷怨恨而以暴制暴。[說教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo)知道校園暴力的定義、形式及危害。能力目標(biāo)讓學(xué)生掌握防范校園暴力的方法，從而提高應(yīng)對校園暴力的能力。情感目標(biāo)幫助學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，主動自覺地遠(yuǎn)離校園暴力，培養(yǎng)學(xué)生的非暴力情感。
《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化》說課稿
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們正面臨著人生的第一個十字路口——中考，如何把握好人生中的重要關(guān)口，對于初三的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對這種情況，特召開《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化-發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的奮斗精神》主題班會。教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學(xué)習(xí)正確對待生活中的問題和挫折，建設(shè)熱愛生活、堅強(qiáng)樂觀的優(yōu)秀班集體。2、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去觀察、體驗、感悟生活，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論。3、讓學(xué)生們感受積極的生活態(tài)度，自強(qiáng)不息的精神，教育學(xué)生珍愛生命，做個堅強(qiáng)的人。
《民族團(tuán)結(jié)一家親》說課稿
二、說目標(biāo):1、 意識目標(biāo):學(xué)習(xí)民族知識、了解民族風(fēng)情,民族政策,準(zhǔn)確對待民族抵觸,從而進(jìn)一步加強(qiáng)作為當(dāng)代中學(xué)生咱們該為民族發(fā)展,祖國的富強(qiáng)盡本人應(yīng)盡的義務(wù)的意識.2、 行為目的:學(xué)生能自發(fā)保護(hù)民族團(tuán)結(jié),酷愛國度,不做有損民族團(tuán)結(jié)的行動.3、 感情目標(biāo):對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教導(dǎo),使每個學(xué)生對民族常識的懂得有所進(jìn)步.懂得尊重民族風(fēng)氣,學(xué)習(xí)一種民族代表行的文明情勢,親自體驗民族文化的魅力.培育學(xué)生民族友愛的情緒.三、說籌備:1、召開會議闡明舉行這次班會的目標(biāo)及意思,主持人男女各一名,詩歌朗讀兩名,報告者一名,文藝委員組織當(dāng)真預(yù)備編排歌曲、跳舞、故事等.2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族故事,民族矛盾,民族政策的材料,征集我們身邊的民族團(tuán)結(jié)的事例.3、老師準(zhǔn)備好教養(yǎng)課件.
《友善，從微笑開始》說課稿
（二）我們學(xué)會微笑了解到“我們需要微笑”這一重點(diǎn)，班會課很自然進(jìn)入下一版塊，即“我們學(xué)會微笑”。這是本節(jié)課的難點(diǎn)所在，為了讓孩子明白微笑只有由內(nèi)心發(fā)出，伴有友好的行為，那才是友善，才是真微笑。我通過兩個層次體現(xiàn)：體驗活動室和視頻直播間。1.體驗活動室——學(xué)著微笑拿出鏡子讓孩子們面對鏡子做一做微笑的表情，還可以請孩子到前面演一演，告訴孩子國際標(biāo)準(zhǔn)微笑要求，讓孩子明白這只是表情式微笑。2.視頻直播間——怎樣微笑引入兩段視頻，一段是飯店服務(wù)員練習(xí)微笑，卻總是笑不出來；一段是飯店服務(wù)員帶著微笑熱情地為顧客服務(wù)。讓孩子討論：第一段視頻中為什么服務(wù)員練習(xí)微笑時笑不出來？第二段視頻中服務(wù)員帶著真誠的微笑熱情為顧客做了什么？目的是讓孩子知道真正的微笑是在行動中微笑，在微笑中行動，我們的世界因為微笑而美好。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《我說你搭》說課稿
依照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷搭立體圖形的操作過程，體會必須根據(jù)立體圖形的正面、上面和側(cè)面（左面或右面）的形狀特征，才能確定所搭的立體圖形。結(jié)合搭立體圖形的活動，進(jìn)一步體驗搭立體圖形某一面（如正面）的形狀，所搭的立體圖形是不唯一的。2、在搭立體圖形和觀察立體圖形的活動中，逐步發(fā)展空間觀念以及觀察和操作能力。3、讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)之間合作的習(xí)慣。。三、說教法學(xué)法根據(jù)四年級學(xué)生心理、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，本節(jié)課準(zhǔn)備主要采用觀察法和動手法進(jìn)行教學(xué)。注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生在問題情境中主動地探究解決問題的方法，真正成為課堂的主人。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《可愛的企鵝》說課稿
七、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新授師：同學(xué)們，開學(xué)快兩個月了，你們跟老師在一起開心嗎？（開心）師：我也非常地開心，做夢都想跟你們在一起。昨天晚上，老師做了一個美夢，你們想和老師一起分享嗎？（想?。├蠋焿粢姡谝粋€陽光明媚的日子里，老師跟你們一起乘坐熱汽球飄到了南極！一到南極，你們跟老師一樣，都興奮極了。知道為什么嗎？因為在那里，我們看到了許多可愛的企鵝（板書課題：可愛的企鵝）。你們拼命地召喚企鵝，想和企鵝交朋友?？善簌Z們沒有馬上答應(yīng)，而是要我們共同努力，答對了它們的問題才跟我們交朋友！你們有信心答對嗎？（有?。┮黄鹜危藥熒g的隔膜，上課的氣氛會更融洽。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和與人交流的能力；體驗與人合作、交流的快樂；培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于探索的信心和勇氣。
人教版高中語文必修3《愛的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘》說課稿
教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，同時不斷播放一些有關(guān)“愛”的主題的圖片，渲染一種情感氛圍。師說：同學(xué)們，誰能說說這組圖片的主題應(yīng)該是什么？生（七嘴八舌）：母愛，不對是親情……是友情、還有人與人互相幫助……那組軍人圖片是說保衛(wèi)國家，應(yīng)該是愛國……那徐本禹和感動中國呢？…………生答：是關(guān)于愛的方面師說：不錯，是關(guān)于愛的方面。那么同學(xué)們，今天就以“愛的奉獻(xiàn)”為話題，來寫一篇議論文如何？生答：老師，還是寫記敘文吧。生答：就是，要不議論文寫出來也象記敘文。師問：為什么？生答：老師，這個話題太有話說了，一舉例子就收不住了，怎么看怎么象記敘文。生答：就是，再用一點(diǎn)形容詞，就更象了。眾人樂。師說：那么同學(xué)們誰能告訴我，為什么會出現(xiàn)這種問題？一生小聲說：還不是我們笨，不會寫。師說：不是笨，也不是不會寫，你們想為什么記敘文就會寫，一到議論文就不會了，那是因為同學(xué)們沒有明白議論文中的記敘與記敘文中的記敘有什么不同，所以一寫起議論文中的記敘，還是按照記敘文的寫法寫作，這自然就不行了。那好，今天我們就從如何寫議論文中的記敘講起。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《可愛的小貓》說課稿
（3）學(xué)生根據(jù)展示的作品，匯報設(shè)計過程。做完后，讓學(xué)生說一說自己的設(shè)計過程。設(shè)計意圖：通過畫一畫展示作品，讓學(xué)生體會圖形變化的多樣性和趣味性。（三）、總結(jié)提升、質(zhì)疑問難。通過本節(jié)課的探究，你一定收獲頗豐，誰愿意告訴老師，這節(jié)課你的學(xué)習(xí)收獲？設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生小結(jié)這節(jié)課的知識點(diǎn)，鞏固將圖形放大或縮小的方法。（四）、課堂檢測（課件出示）1、請說出下圖的各個動物館的位置。2、判斷題：3、選擇題：設(shè)計意圖：通過課堂檢測鞏固學(xué)生對知識點(diǎn)的應(yīng)用。（五）、課外拓展延伸。（1分鐘）生活處處有數(shù)學(xué)，生活中也有很多圖形的放大與縮小的現(xiàn)象，你能舉出一些例子嗎？（課件播放圖形的放大與縮小現(xiàn)象的例子）設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到生活中處處有數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《可愛的小貓》說課稿
設(shè)計意圖：通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并概括規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力。校對表格后，讓學(xué)生猜想一下天天、晶晶和歡歡的輪廓圖誰和樂樂更像呢？為什么？設(shè)計意圖：通過猜一猜，讓學(xué)生帶著猜測進(jìn)行下一個活動。活動3：動手操作畫出三只小貓的輪廓。（1）明確小組分工，2個人畫天天、2個人畫晶晶、2個人畫歡歡，獨(dú)立操作畫圖，根據(jù)每只小貓輪廓的點(diǎn)的數(shù)對用鉛筆描點(diǎn)，并用直尺畫出它們的輪廓圖。（2）觀察比較四幅輪廓圖，小組討論這三只小貓的輪廓圖與樂樂的不同點(diǎn)，交流總結(jié)規(guī)律。說說哪只長得像樂樂，為什么？（3）集中反饋，驗證猜測。設(shè)計意圖：通過畫一畫讓學(xué)生驗證自己的猜測，體會用數(shù)對的方法將圖形放大，并且引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)數(shù)對的兩個數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)時，畫出來的圖形和原來像。這樣通過使學(xué)生動手實踐，自主探究，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的操作畫圖能力和概括歸納能力，有效的落實了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊幾和幾 說課稿
（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第19-20的內(nèi)容及練習(xí)二的第8-10題。（二）教材所處地位及作用：“幾和幾”數(shù)的組成知識是學(xué)習(xí)加減法的基礎(chǔ)，這是一年級教學(xué)要注意的部分。在認(rèn)數(shù)教學(xué)中，主要通過實物演示和動手操作的游戲，使學(xué)生知道了數(shù)的組成。（三）教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生通過動手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。（2）使學(xué)生能熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的級成，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、表達(dá)能力，初步的自學(xué)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)及互助，創(chuàng)新意識和評價意識。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過動手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作并掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。二、說教法本課時教學(xué)方法主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)游戲充分感知，然后再交流，使學(xué)生在主動參與知識的形成過程中體驗到成功的快樂。最后，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“分小棒”等游戲，讓學(xué)生不斷地動手操作與合作討論中自己掌握知識，并初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
