干部隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流材料

近年來，XX緊緊圍繞新時(shí)代基層工作對干部人才培養(yǎng)的需要，牢固樹立“干多干少不一樣，干好干壞不一樣”的鮮明導(dǎo)向，聚焦“能力培養(yǎng)、實(shí)戰(zhàn)鍛煉、嚴(yán)管厚愛”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心繪制年輕干部成長成才“路線圖”，著力打造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍。

一、注重能力培養(yǎng)，練好聽說讀寫基本功。

堅(jiān)持開展常態(tài)化學(xué)習(xí)，精心打造“三類課堂”，個(gè)性化定制“課程表”，多維度助推年輕干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙提升。一是建好“菜單式課堂”。堅(jiān)持“干部按需點(diǎn)菜、黨委量身上菜”模式，開展周晚政治理論學(xué)習(xí)會、知識競賽、演講比賽、宣講會等XX場次，著力為年輕干部“充電賦能”。創(chuàng)新搭建“干部上講堂”青年夜校“平臺，以”業(yè)務(wù)課＋課后作業(yè)“模式，推動(dòng)年輕干部盡快成長為鄉(xiāng)村振興、項(xiàng)目攻堅(jiān)、公文寫作等方面的行家里手。二是建優(yōu)”拓展式課堂“。組建XX文化宣講后生仔突擊隊(duì)，開展”人人都是講解員，XX故事我來說“講好紅色故事，重溫紅色記憶”孝廉故事我來說“等活動(dòng)XX期，組織年輕干部走村入戶挖掘歷史文化資源、宣講XX故事、自編自導(dǎo)自演晚會節(jié)目，充分營造”比學(xué)趕超“的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高年輕干部語言表達(dá)能力，該項(xiàng)工作獲市級表彰。三是建活”實(shí)踐式課堂“。落實(shí)”素質(zhì)拓展＋參觀考察＋實(shí)踐調(diào)研“立體化培養(yǎng)模式，外出考察各XX次，合作撰寫調(diào)研報(bào)告XX篇，讓年輕干部在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化腦力、眼力和腳力。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，通過參與工作分析會，座談會和列席班子會等會議XX次，幫助年輕干部理清工作思路、分析存在問題，培養(yǎng)年輕干部駕馭復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題的能力和水平。

二、注重實(shí)戰(zhàn)鍛煉，拓寬成長成才新路徑。

堅(jiān)持多向發(fā)力、多措并舉，通過一線培養(yǎng)、滴灌培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)培養(yǎng)等方式，讓年輕干部成為“全能型選手”。一是堅(jiān)持一線培養(yǎng)。結(jié)合干部自身特點(diǎn)、專業(yè)特長和發(fā)展?jié)摿?，差異化制定專崗培養(yǎng)計(jì)劃，安排XX名年輕干部到項(xiàng)目建設(shè)、信訪維穩(wěn)、鄉(xiāng)村振興等急難險(xiǎn)重工作一線崗位鍛煉，選派XX名年輕干部擔(dān)任村支書（主任）助理，下派XX名黨員干部到村任職，幫助各村（居）協(xié)調(diào)解決民生問題XX個(gè)。二是強(qiáng)化滴灌培養(yǎng)。持續(xù)深化“2＋1”（分管領(lǐng)導(dǎo)＋老同志＋年輕干部）結(jié)對幫帶模式，堅(jiān)持“作風(fēng)上傳、思想上幫、工作上帶”的原則，為年輕干部解決問題、疏導(dǎo)壓力、加油鼓勁，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，共同推進(jìn)XX個(gè)民生項(xiàng)目建設(shè)。三是實(shí)行動(dòng)態(tài)培養(yǎng)。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)調(diào)整、分類培養(yǎng)原則，2022年來，結(jié)合干部的個(gè)人發(fā)展意愿和崗位需求，競爭性選拔XX名股級干部，推薦XX名年輕干部到市政府辦、縣委辦、縣政府辦等重要部門跟班鍛煉，XX名年輕干部通過公開選拔到縣直機(jī)關(guān)任職，XX名年輕干部被提拔使用，進(jìn)一步激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力，切實(shí)做到人崗相適、人盡其才、能上能下。

三、注重嚴(yán)管厚愛，營造干事創(chuàng)業(yè)好氛圍。

堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，完善關(guān)心關(guān)愛、考枝問責(zé)機(jī)制，更好地激發(fā)年輕干部的積極性。一是落實(shí)關(guān)心關(guān)愛制度。