物理學與人類文明教案2篇

物理學與人類文明教案一

教學目標

通過演示與講解，讓學生對物理學有大致的了解：了解物理學研究哪些問題；了解物理學與其他科學和技術(shù)的關(guān)系；了解物理學對人類文明所起的作用。通過讓學生課后討論、寫讀后感的形式，理解為什么要學習高中物理以及怎樣才能學好高中物理，為今后深入學習作好思想準備與方法準備。

教 具

計算機、大屏幕、投影儀。

教學過程

自我介紹。祝賀同學們升入高中階段學習。我很高興能教你們的物理課，我愿意和大家一起努力，為實現(xiàn)你們的理想目標而同甘共苦。第一節(jié)物理課是緒論課，題目是：物理學與人類文明。主要講三個問題：一是了解物理學研究哪些問題；二是了解物理學與其他科學和技術(shù)的關(guān)系；三是了解物理學對人類文明所起的作用。

1、物理學

物理學是一門自然科學。它起始于伽利略和牛頓的年代。經(jīng)過三個多世紀的發(fā)展，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的、令人尊敬和熱愛的基礎(chǔ)科學。

在遠到宇宙深處，近至咫尺之間，大到廣表蒼穹，小到微觀粒子的浩瀚而又精細的時空中，物理學研究物質(zhì)存在的基本形式，以及它們的性質(zhì)和運動規(guī)律。物理學還研究物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在不同層次上認識物質(zhì)的各種組成部分及其相互作用，以及它們運動和轉(zhuǎn)化的規(guī)律。因此，說物理學是關(guān)于“萬物之理”的學問并不為過。

物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。由于自然界并不自動地展現(xiàn)其背后的本質(zhì)、規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系，所以物理學又是極富洞察力和想像力的科學。在物理學研究中形成的基本概念和理論、基本實驗方法和精密測試技術(shù)，已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用于其他學科，進而極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，極大地推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，極大地促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。

2、物理學與其他科學

物理學的發(fā)展，促進了技術(shù)的進步，引發(fā)了一次又一次產(chǎn)業(yè)革命?，F(xiàn)代物理學更是成為高新科技的基礎(chǔ)。

通過大屏幕，投影教材上的圖片（圖0－1到圖0－8）、或播放有關(guān)視頻、課件（《神奇的太空使者》）。

通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學生初步了解物理學與其他學科的密切關(guān)系，激發(fā)學生的學習熱情。

3、物理學與社會進步

物理學的發(fā)展孕育了技術(shù)的革新，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮，改變了人類的生產(chǎn)和生活方式，推動了社會進步。

通過大屏幕，投影教材上的圖片（圖0－9到圖0－11）、或播放有關(guān)視頻、課件。

通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學生初步了解物理學的發(fā)展對社會進步的巨大影響，從而激發(fā)學生的學習內(nèi)動力。

4、物理學與思維觀念

物理學極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，也改變和擴展著人類的思維方式。物理學的每一個重大進展，都是人類思維觀念進步的偉大階梯。

通過大屏幕，投影教材上的圖片（圖0－12到圖0－14）、或播放有關(guān)視頻、課件。

通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學生初步了解物理學的發(fā)展對人類思維方式的巨大影響。

5、物理學的未來

引導學生閱讀教材第7頁到第8頁內(nèi)容，讓學生體會到物理學的發(fā)展永遠不會止步，當前還有許多困擾物理學的難題。讓學生體會到，作為年輕的一代，肩負著建設(shè)祖國、為國爭光的歷史重任，從而激發(fā)他們的學習熱情，為了科學事業(yè)的發(fā)展，為了建設(shè)社會主義強國而奮斗！

布置作業(yè)

認真閱讀課本，寫出自己的感想，說明為什么要學習高中物理？怎樣學好高中物理？

參考要點

1、什么要學習高中物理？

①使人能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要

今天的社會，科學技術(shù)已經(jīng)成了生活與生產(chǎn)的基本要素。科學技術(shù)在各個領(lǐng)域全面普及，并且以前所未有的速度飛速發(fā)展，人要想適應(yīng)現(xiàn)代社會，必須學習科學技術(shù)。普通勞動者對物理知識的需求已經(jīng)遠遠超出了高中物理知識的范圍。

物理的學習還使人們能以合格公民的身份對與科學技術(shù)相關(guān)的社會重大政治、經(jīng)濟問題發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的作用。

物理學的發(fā)展也直接影響人們的家庭生活，使衣食住行的方式不斷趨于現(xiàn)代化。家用電器的品種越來越多，城市家庭電視與電話已經(jīng)普及，電腦開始進入家庭，有的還上了網(wǎng)。

②使人能夠進一步學習

大多數(shù)專業(yè)的學習都要以一定的物理知識作為基礎(chǔ)，這是因為物理學的研究內(nèi)容最為廣泛，應(yīng)用范圍最為普遍。物理學習是人們從事進一步學習的必要準備。一個人的物理學習水平?jīng)Q定了他在什么層次上開始某門科學技術(shù)的學習，也會顯著影響到他今后學習的水平。正因為如此，各大學理工科招生時，都把考生的物理成績高低作為錄取與否的重要依據(jù)。

③使人的素質(zhì)得到顯著提高

學習的根本目的在于提高人的素質(zhì)。通過物理學習，人的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都會有顯著的提高。

物理學是人類文化的重要組成部分。它的觀念、理論和方法，已經(jīng)滲透到人類文化的各個方面。學習物理將大大增加人們頭腦中的知識總量，促進大腦提高認識世界的廣度和深度，這樣就提高了人的文化素質(zhì)。

物理學是一門十分吸引人而又比較難學的學科，它既使學習者感到極大的樂趣，又需要學習者付出艱苦的努力。學習物理能使人的智力因素和非智力因素得到發(fā)展，增強人的活動效率和自身的調(diào)控，這樣就提高了人的心理素質(zhì)。

物理學中充滿著活的唯物辯證法。學習物理就必須接受它內(nèi)含的思想與觀念，使我們受到辯證唯物主義的熏陶。學習物理可以培養(yǎng)一絲不茍、精益求精的科學態(tài)度，實事求是的科學品質(zhì)，熱愛大自然的積極情感，這樣就提高了人的思想素質(zhì)。

總之，在一個人的成長過程中，學習物理是完全必要的，我們要認真學好高中物理課程。

2、怎樣才能學好高中物理？

①認真閱讀，學會自學

學好物理，要認真閱讀物理課本。物理知識全在課本中。重要的概念和規(guī)律都用黑體字標出，其中每個詞語都經(jīng)過科學家的反復(fù)推敲，必須逐字逐句加以理解。閱讀課本時，要抓住關(guān)鍵詞語，弄清語句間的邏輯順序和因果關(guān)系，領(lǐng)會文章段落所表達的物理內(nèi)容，掌握課本敘述物理問題的表達方法。學習物理不能滿足于閱讀課本，還要自學大量的課外讀物與科普期刊。

自學能力是人的素質(zhì)的重要組成部分。很多科學家是自學成才的典范，他們大部分知識是經(jīng)過自學獲得的。自學能力表現(xiàn)在自己會認真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己能解決一些疑難問題。自學能力是一個人能獲得知識、能理解與運用知識的基本保證。同學們上高中要增強自學意識，學會自學，對學好高中各門學科都非常有利。

②認真聽講，獨立思考

學好物理，上課要認真聽講。老師經(jīng)過大學本科四年的培養(yǎng)，又經(jīng)過多年教學實踐的磨煉，注意學習老師提出問題的思路和解決問題的方法，這是多快好省掌握知識的捷徑。要在老師的引導下，積極思考問題，主動參與教學過程。教得好不好，主要在老師；學得好不好，主要在自己。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在自身。”這個“修行”的功夫要下在“獨立思考”上。獨立思考就是要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。不會提問的學生，不是學習好的學生。有一位乘火車去旅游的中學生，當他注視窗外的遠景和近景時，發(fā)現(xiàn)看到的遠處村莊好像是向前運動，而近處的樹木則好像是向后運動。他想，按照相對運動的觀點，無論是遠處的村莊還是近處的樹木都應(yīng)向后運動，為什么觀察到的現(xiàn)象與學過的物理知識不符呢？經(jīng)過他反復(fù)的獨立思考，他終于自己找到了答案。

③做好實驗，做好練習

學習物理，要認真做實驗、認真做練習。實驗（演示實驗和學生實驗）是學習物理的出發(fā)點；練習（測驗和作業(yè)）是學習物理的落腳點。兩者是認識過程的兩個階段。前者是從生動直觀到抽象思維的第一個飛躍；后者是從抽象思維到實踐的第二個飛躍。學好物理，兩個飛躍缺一不可。通過實驗課，獲得感性認識，提高實驗技能；通過習題課，提高解題能力，掌握思維方法。這對學好物理有重要意義。這兩方面需要注意的問題，在今后的實驗課與習題課上還要專門分別詳細地講。

教學體會

1、萬事開頭難，緒論課難上。但是上好了，作用很大。能使學生喜歡你教的這門課，調(diào)動起學習的積極性和主動性，為今后的學習打好基礎(chǔ)。良好的開端就是成功的一半，所以多下功夫備好緒論課是值得的。緒論課的教學內(nèi)容不必拘泥于課本的具體敘述，可以根據(jù)教師自己的經(jīng)驗和學生的具體情況，靈活地組織教學。選材既要能說明物理學的發(fā)展對人類進步的影響，具體生動、聯(lián)系實際，又要能體現(xiàn)編者的意圖和課本的精神。

2、緒論課的教學目的主要是，讓學生作好學好高中物理的思想準備和方法準備。所謂思想準備，就是使學生產(chǎn)生學習高中物理的濃厚興趣和積極愿望，樹立正確的學習目的。所謂方法準備，就是使學生懂得學好高中物理的基本方法，改進自己的學習方法，適應(yīng)高中階段的學習要求。高中物理比初中物理在程度和要求上有很大的提高，學生剛開始學習，往往感到困難，不能適應(yīng)。因此緒論課要給學生一些學習方法的指導，增強學好物理的信心。但是，怎樣學好物理的問題，緒論課只是開個頭，隨著學習的深入，還要結(jié)合學生的實際問題講，才能收到良好的效果。

物理學與人類文明教案二

一、概述：

1.教材分析

《物理學與人類文明》出自新課標、人教版、普通高中物理教科書①（必修）。緒課是高中第一堂物理課，也是一堂重要的課。

緒論課給學生的第一印象，會使學生對教師的思想情感、精神向往、價值追求、教學風格和特色留下深刻印象，對提高學生學習物理的興趣也很有幫助?！段锢韺W與人類文明》中的“物理學與其他學科”，“物理學與社會進步”，“物理學與思維觀念”，“物理學的未來”，全景式地展現(xiàn)了物理學與人類文明的方方面面以及社會發(fā)展、觀念轉(zhuǎn)變的作用和影響，為教師提供了進行緒論教學的豐富素材。對提高學生學習興趣，了解物理學內(nèi)容，怎樣學好物理進行了科學闡述。

本節(jié)課知識點間關(guān)聯(lián)不強，但好的資源配置可以提高興趣，為學好物理增加動力，學好物理的方法，高中物理的內(nèi)容，高、初中物理的差別和銜接也是本節(jié)課必須交代給學生的內(nèi)容之一。

2.學情分析：

剛進入高中的新生經(jīng)過中考的洗禮，都有著決心學好各門功課的決心和愿望，但受到物理難學，高中物理學什么是他們迫切想知道的，怎么學是他們想得到的。利用好緒論課對培養(yǎng)學生學習興趣，制訂學習計劃和選用學習方法都至關(guān)重要。但中考的局限性大部分學生是學啥考啥，對力學知識相對薄弱一點。好的動機加上好的方法是上好本課的前提。

3.說課稿

如何上好一堂緒論課？目前，關(guān)于緒論課有以下五個方案：

方案一：視頻（12分鐘），物理學簡介，閱讀《物理學與人類文明》，組織討論。

方案二：視頻（12分鐘），小實驗，閱讀、分組發(fā)言談感受。

方案三：課前預(yù)習，上網(wǎng)查資料，課堂分組討論發(fā)言。

方案四：學生整節(jié)課自習，自己總結(jié)。

方案五：跳過不講。

新課標人教版高中物理必修1《物理學與人類文明》中的“物理學與其他學科”，“物理學與社會進步”，“物理學與思維觀念”，“物理學的未來”，全景式地展現(xiàn)了物理學與人類文明的方方面面以及社會發(fā)展、觀念轉(zhuǎn)變的作用和影響，為教師提供了進行緒論教學的豐富素材。

改變學生的學習方式是這次課程改革的一大任務(wù)?！案淖儗W習方式”的核心是讓學生不做被動的“受教育者”，而是做一個主動的“探索者”。學生在學習活動中應(yīng)該主動地動腦、動手、引發(fā)疑問，進行思考、實驗操作，相互討論。引導學生逐漸形成觀察與思考的習慣，不做思想的“懶漢”。教學中要倡導自主學習，重視科學探究，實現(xiàn)教學方式的多樣化，盡力做到“播種一種行為，收獲一種習慣”。

從教科書演變成實際教學過程，其中有教師再創(chuàng)造的廣闊空間，這將是展現(xiàn)教師對物理學的理解及對教育的理解的多彩舞臺，也是師生情感交流、智力交鋒的輕松和諧的場所。通過這種富含智力與非智力因素的教學活動，使固化在書本中的內(nèi)容在學生心中和手中活起來。

二、教學設(shè)計內(nèi)容

【教學目標】

（一）知識與技能：

四、了解物理學對人類文明、社會進步的影響。

五、認識物理學在科學中的基礎(chǔ)地位。

六、知道高中物理與初中物理在內(nèi)容、方法上的主要區(qū)別和聯(lián)系。

七、知道高中物理學習的基本要求。

（二）過程與方法：

1. 通過物理實驗，聯(lián)系社會、生活實例，讓學生體會物理對人類文明、社會進步的影響及物理學的基礎(chǔ)地位。

2. 通過實例分析，使學生認識高中物理與初中物理在內(nèi)容、方法上的區(qū)別和聯(lián)系。

（三）情感態(tài)度價值觀：

全景式地了解物理學與人類文明的方方面面以及對社會發(fā)展、觀念轉(zhuǎn)變的作用和影響，提高科學素養(yǎng)。

【教學重點】

開闊學生視野，引起對高中物理的新鮮感，介紹高、初中物理的區(qū)別，知道怎樣學習高中物理。

【教學難點】

內(nèi)容多，素材豐富，怎樣精選素材引起學生對高中物理的興趣，怎樣引導學生思考問題，知道如何學習物理知識的方法。

【課時安排】 2課時

【教學過程】

引入：

莊子----戰(zhàn)國時期接觸的思想家。對中國古代哲學的發(fā)展具有重要影響。他說過：“判天地之美，析萬物之理?！边@句話就是我們物理學科的濃縮。物理學是一門自然學科，它起始于伽利略和牛頓時代。進過三個多世紀的發(fā)展，它已經(jīng)成為一門有眾多分支、令人尊敬和熱愛的基礎(chǔ)學科。它是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。

下面，我們通過實例來深入了解一下物理學的基礎(chǔ)地位和對社會進步，人類文明的推動作用。

八、物理學的基礎(chǔ)地位及物理學對人類文明、社會進步的影響。

（1） 情景一：磁懸浮

實驗：找兩個空心的圓柱片磁鐵，同名磁極相對，穿在同一根竹筷上，用手壓下上面的磁鐵，松手觀察它的運動情況。

問題1：上面的磁鐵為什么會跳起來，為什么會懸浮在下面的磁鐵上方？

問題2：根據(jù)這個實驗，你會想到那一種交通工具？

總結(jié)：人們就是從磁懸浮現(xiàn)象中得到啟發(fā)，進行磁懸浮列車的研究和制造的，這說明物理學在推動社會進步、人類文明方面起到推動作用。