【目標導航】1.通過多個故事的學習,能夠選擇有波折的典型材料,并學會畫故事情節(jié)圖;2.交流閱讀故事的心得體會,掌握創(chuàng)寫故事的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學生的聯(lián)想與想象,并合理的運用到寫作中;3.通過多個故事的訓練,培養(yǎng)寫作興趣,能夠多問“為什么”“怎么樣”,寫出比較精彩的故事。在創(chuàng)編故事中學會尊重他人的愛,學會關(guān)愛他人。一、以小組為單位,圍繞一個話題,同學自由發(fā)揮想象,開展故事接龍活動。二、在你的身邊或社會上,每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材,展開合理的想象,自擬題目,寫一篇故事。不少于600字。三、我們熟悉的各種事物,都可能引發(fā)故事,比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴,比如書包、校服、手機,又比如軍訓、旅游、社會實踐活動,等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意外的富有戲劇性的故事。以《 的故事》為題,寫一篇作文。不少于600字。
3.教師小結(jié)(1)仿寫點分析。要認真分析、研究片段中的精彩之處,力求準確把握仿文的“外形”和“神韻”。 (2)仿寫內(nèi)容選擇。選擇自己熟悉的、有情感體驗的內(nèi)容,切不可為了“仿”而機械模仿甚至抄襲。(3)變通與創(chuàng)新。 分析名家名作的語言特點、寫法規(guī)律,以“仿寫”為階梯、橋梁,達到寫作的新高度、新領(lǐng)域?!驹O(shè)計意圖】學生在閱讀教學和句式仿寫訓練中對修辭手法、描寫手法和表達方式等知識接觸較多,如《社戲》教學中對心理描寫手法的分析,《安塞腰鼓》課后布置的修辭手法的仿寫訓練,學生對此已有親和感。本環(huán)節(jié)的主要目的在于讓學生在實踐中對仿寫點的分析、仿寫內(nèi)容的選擇、仿寫的變通與創(chuàng)新產(chǎn)生切身的體悟。三、總結(jié)存儲1.課堂小結(jié)學會根據(jù)需要恰當選擇具體的、合理的仿寫點,達到以“他山之石”來“攻玉”,“假名家之手”寫“我心”的目的,是仿寫的真正要義。2.實踐演練完成課本P24“寫作實踐”第三題。
【新課導入】唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”言下之意,多讀書對寫作大有好處。書讀得越多,寫起文章來就越得心應(yīng)手。其實,讀書還能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉,但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書,讀完后沒有任何印象,那書就白讀了。所以每讀完一本書,我們都要寫下自己讀書的感悟,才能讓每一本書真正發(fā)揮作用,成為我們成長旅途中的路燈?!緦懽饕蟆?.選定課文或名著后,再仔細讀一讀相應(yīng)的片段,能從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。2.能概括敘述材料內(nèi)容,寫出自己獨特、新穎的感受,要聯(lián)系個人的生活經(jīng)驗來談,避免脫離原文和生活實際任意發(fā)揮。3.回憶你看過的電影或電視劇,分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因,可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來談?!炯挤c撥】
【技法點撥】所謂仿寫,就是模仿范例作文,是根據(jù)一篇文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等方面,有目的地進行模仿的一種寫作方法。仿寫好像寫字臨帖一樣,就是作文起步階段的“臨帖”。1.放低要求,循序漸進 為什么有相當一部分同學一見作文題就咬筆桿,感到無話可寫?問題主要出在要求不當上。學習總有一個過程,由易入難,由簡入繁。習作亦是如此。學習寫作,我們最應(yīng)先了解“我可以寫些什么”,然后是“我可以怎樣去寫”,而不是“怎樣能寫出一篇好文章”。學習寫作,從學習范文開始。因為范文可以直觀地告訴我們?nèi)绾芜\用語言文字來反映客觀事物,表現(xiàn)內(nèi)心感受。從中,我們也可以領(lǐng)悟到許多實用的寫作方法,豐富自己的語言,為我們今后的構(gòu)思提供材料,從而打下比較扎實的寫作基礎(chǔ)。習作起步階段應(yīng)遵循“循序漸進”的原則。一開始可以放低些要求,重點放在段落的練習上。熟練以后,再逐步豐富文章的內(nèi)容及表達的方法,提高習作水平。
【目標導航】1.培養(yǎng)留心觀察、勤于考證的意識,能初步認識到“行萬里路”是增長人生見識和鍛煉獨立生活能力的必要途徑。2.抓住特點描寫景物,重點突出,詳略得當。3.在寫作活動中了解祖國大好河山,增強熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感,學寫文情并茂的游記?!菊n時安排】2課時?!菊n時分配】建議第一課時進行作文指導與寫作,第二課時進行批改、評講、修改。了解作文文題,熟悉作文要求,搜集相關(guān)素材,為習作做準備。1.游記常常要對某處景物做定點觀察,以寫出景物的特點。選擇你游覽過的一個景點,圍繞其中的一處風景,寫一個片段。200字左右。2.我們應(yīng)該都有過出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅觀賞自然風光,了解民風民俗,同時也會有許多新奇的感受,產(chǎn)生很多思考和遐想。自擬題目,寫一篇游記。不少于600字。3.你一定看過一些展覽,參觀過一些紀念館或博物館,請選擇一次這樣的經(jīng)歷,以《參觀 》為題,寫一篇參觀記。不少于600字。
1.能夠?qū)⒐适聰⑹鐾暾?,并通過故事刻畫出人物的特點。
2.發(fā)揮聯(lián)想與想象,豐富故事細節(jié),寫出情節(jié)波瀾,增加故事的吸引力。
3.寫故事在突出情趣的同時,能夠給人以啟迪,引發(fā)讀者對于生活、生命的思考。
1課時
一、了解“故事”,激發(fā)興趣
師:講好故事,是一種技術(shù),也是一種情懷。請大家讀一讀兩位作家的言論,說一說,你是怎么理解這兩位作家對“故事”的看法的。
我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。我獲獎后發(fā)生了很多精彩的故事,這些故事,讓我堅信真理和正義是存在的。今后的歲月里,我將繼續(xù)講我的故事。
——莫言
故事是一座用語言搭建的戲臺,有的人在看,有的人在演,動情處,人人都想客串一把;其實,人人也都曾經(jīng)客串過,因為,故事的別名叫“生活”。
——李丹崖
(生交流明確)
預(yù)設(shè)莫言認為,講好故事也能獲得巨大的文學成就,故事里面有真理和正義,一個人可以將終身講故事作為自己的生活方式與人生追求;李丹崖認為,故事就是人們演的戲,故事就是生活本身,閱讀故事就是閱讀人生。
師:我們在課文里也學過很多好故事——蒲松齡的《狼》,安徒生的《皇帝的新裝》,袁珂的《女媧造人》等,還讀過名著《西游記》等等。你覺得“好故事”有什么特點?
(生交流明確)
預(yù)設(shè) 好故事都有主題深刻、人物鮮明、情節(jié)曲折等特點。
師:這節(jié)課,我們就將進行寫作訓練——學寫故事。
(板書:學寫故事)
【設(shè)計意圖】
此環(huán)節(jié)引導學生了解作家有關(guān)故事的論述,激發(fā)學生對寫故事的興趣。簡單回憶課文中學過的故事,初步理解“故事”。
二、共賞“故事”,學習技法
1.共品“主題深刻的故事”
師:怎樣寫出主題深刻的故事呢?我們向課文學一學。請同學們回憶七年級上冊學過的莫懷戚的《散步》,想一想,這篇課文表達了怎樣的主題,用了什么手法?
(生交流明確)
預(yù)設(shè)作者選取了一家人散步的小事來寫,所表現(xiàn)的意蘊卻發(fā)人深思:一個“慈母”,一個“孝子”,一份真誠的理解,一份絕對的信任,這種良性的循環(huán)正反映了尊老愛幼的家庭倫理道德之美。課文運用了“以小見大”的寫作手法。
技法1:用“以小見大”的手法寫“主題深刻的故事”。
2.共賞“人物鮮明的故事”
師:怎樣在故事中塑造“性格鮮明的人物”呢?我們一起來欣賞兩個經(jīng)典作品的片段,合作探究一下,名家是怎樣塑造性格鮮明的人物形象的。
片段一:
《變色龍》節(jié)選
“嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會有什么下場。我要好好地教訓他一頓!葉爾德林,”警官對巡警說,“去調(diào)查一下,這是誰的狗,打個報告上來!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請問,這到底是誰家的狗?”
“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓??!比巳豪镉腥苏f。
“席加洛夫?qū)④??哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么??;你呢,卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”
…………
“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好,模樣也不中看,完全是個下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見,你們猜猜看,結(jié)果會怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。得好好教訓他們一下!是時候了?!?/p>
片段二:
《水滸傳》節(jié)選
當時林沖扳將過來,卻認得是本管高衙內(nèi),先自手軟了。高衙內(nèi)說道:“林沖,干你甚事,你來多管?”原來高衙內(nèi)不認得他是林沖的娘子,若還認得時,也沒這場事。見林沖不動手,他發(fā)這話。眾多閑漢見鬧,一齊攏來勸道:“教頭休怪,衙內(nèi)不認的,多有沖撞?!绷譀_怒氣未消,一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖,和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。
林沖將引妻小并使女錦兒,也轉(zhuǎn)出廊下來,只見智深提著鐵禪杖,引著那二三十個破落戶,大踏步搶入廟來。林沖見了,叫道:“師兄,那里去?”智深道:“我來幫你廝打!”林沖道:“原來是本官高太尉的衙內(nèi),不認得荊婦,時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓,太尉面上須不好看。自古道:不怕官,只怕管。林沖不合吃著他的請受,權(quán)且讓他這一次?!敝巧畹溃骸澳銋s怕他本官太尉,灑家怕他甚鳥!俺若撞見那撮鳥時,且教他吃灑家三百禪杖了去?!绷譀_見智深醉了,便道:“師兄說得是。林沖一時被眾人勸了,權(quán)且饒他。”智深道:“但有事時,便來喚灑家與你去?!北姖娖ひ娭巧钭砹耍鲋溃骸皫煾?,俺們且去,明日再得相會。”智深提著禪杖道:“阿嫂休怪,莫要笑話。阿哥,明日再得相會?!?/p>
(生合作探究,交流明確)
師小結(jié):《變色龍》中,隨著狗主人身份的變化,奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了改變。時而威風凜凜,時而奴顏婢膝,塑造了一個諂上欺下的小官僚形象。這是通過人物在不同情境中的對比來突出人物性格特點。
《水滸傳》中,通過描寫林沖與魯智深對高衙內(nèi)調(diào)戲林娘子這一事件的不同反應(yīng),生動刻畫了林沖的隱忍、逆來順受,魯智深的疾惡如仇、粗中有細。這是通過人物之間的差異對比來突出人物性格特點。
技法2:用對比手法寫“人物鮮明的故事”。
(1)通過人物在不同情境中的對比來突出人物性格特點。
(2)通過人物之間的差異對比來突出人物特征。
3.共析“情節(jié)曲折的故事”
師:除了耐人尋味的主題,個性鮮明的人物,好故事往往還有扣人心弦、波瀾起伏的情節(jié)。那么,怎樣才能達到這樣的效果呢?我們來看兩則“好故事”。
故事一:
投訴母親
母親下班回來的時候,兒子對母親說:“媽,你該辭職了!”母親在一家超市上班,為的是多掙點錢給兒子讀書,現(xiàn)在兒子畢業(yè)工作了,母親完全可以不用去上班了。
今天,兒子去了超市,看到母親很忙很累。母親說:“我想繼續(xù)干下去,我覺得一點都不累。我已經(jīng)習慣上班了,要是不上班,反而無聊得很!”兒子看了看母親,說:“現(xiàn)在我工作了,完全可以承擔起家庭的責任,照顧你和爸爸,你真的不用再上班了。你可以去跟別人聊天,或者跳跳廣場舞,不會無聊的!”母親說:“我上班不光是為了掙錢,我還是為了快樂。超市里人來人往的,可以跟許多人說話,這是很快樂的一件事?!蹦赣H的話,兒子當然不相信。兒子親眼看到母親忙忙碌碌,哪有快樂?母親還想上班,還是想多掙錢。 兒子知道,母親掙錢是想換房子,然后讓他風風光光地結(jié)婚。
兒子知道母親的性子,不再勸母親。但兒子決心不讓母親上班了,兒子有兒子的辦法。
不久后的一天,母親回家就嘆氣。兒子見了就問母親:“媽,你怎么了?累了就不要再干下去了,家里不缺那幾個錢!”母親說:“不累,不累!我沒想到,我干得那么認真,干得那么好,居然有人投訴我,而且還是好幾個人投訴我,說我態(tài)度不好,對他們不尊重,唉……”母親長長地嘆氣。兒子的心里暗暗發(fā)笑。兒子說:“媽,有人投訴你,只怕老板不要你干了?!蹦赣H說:“老板沒說不讓我干,他只說要扣我這個月的獎金。那幾個投訴我的人,成心跟我作對呀。一個月的獎金,幾百塊錢!”母親為獎金惋惜不已。兒子見母親心痛的樣子,心里也不由一疼。其實,那幾個投訴母親的顧客,是兒子找來的。兒子這么做,是想讓老板把母親辭退了。既然老板還不肯辭退母親,兒子就決定再找人投訴母親,他一定要讓母親失去這份工作,一定要讓母親回家好好享福,不再這么累了。
為了讓老板辭退母親,兒子又找人投訴母親。一天投訴母親一兩次。兒子想,這樣一來,母親肯定會成為超市最糟糕的售貨員,老板肯定不會再不重視這事了,肯定會無情地把母親辭退。
一連幾天,母親回家都沒有提老板找她談話的事。兒子耐心地等待著。兒子相信自己的做法肯定有效果。假如兒子是老板,如果他手下有人不斷被顧客投訴,他會毫不猶豫地辭退那人。兒子相信,老板不會知道這是一個陰謀。
一周過去了,母親還沒有被辭退。這天,母親回來的時候,一臉的興奮。兒子見了就問母親:“媽,你今天挺高興,有什么喜事?”母親說:“我升職了!”兒子吃了一驚:“媽,你升職了?你不是說有人投訴你嗎?老板還會提拔你?”母親說:“這是真的!上周有幾個人投訴我,這幾天,老板就在觀察我,看我是不是真的如顧客說的那樣態(tài)度不好。這幾天,老板都覺得我很不錯,誰知卻依然有人在投訴我。老板覺得太奇怪了,后來就問投訴我的人為什么隨意亂投訴,陷害員工。投訴我的人最后說了實話,說是收了人家的錢,故意投訴我的。老板聽了很氣憤。超市里正好缺一個主管,老板想我干了這么多年,一直沒什么差錯,觀察我的這幾天,也發(fā)現(xiàn)我真的不錯,于是就提拔我當主管了。兒子,你說這是不是喜事?還真得感謝那個請人投訴我的人。要不是他,我怎么會引起老板的注意?怎么能當上這主管?”
兒子原本是想讓老板辭退母親的,沒想到卻讓母親升了職。如今,想讓當了主管的母親不上班,更難了。但只要母親高興,他還能說什么呢?他所做的一切,想要的結(jié)果,不就是想讓母親過得高興嗎?
故事二:
錯誤的手套
寒假時我?guī)е鴥鹤尤蝗换丶遥改覆粍贇g悅。
母親喜滋滋地為她的小外孫忙碌著,卻不知怎的老是對著然然喊我的小名。“我不叫娜娜,我叫然然!”小男孩一遍遍地抗議著。父親微笑著告訴我:“管全世界的小孩都叫娜娜,可是你媽的強項哩!”
那天,父親上街去買菜,母親突然想起了什么,追出門去囑咐父親說:“記著,給孩子買副手套回來!”
父親走后,母親抱怨說:“你爸老了,整天丟三落四的——看著吧,然然這手套他多半是記不得買的?!?/p>
天很晚了父親才回來。母親接過父親手中的菜籃子左撥拉右撥拉,到底也沒找到她要找的東西。
母親生氣地責問父親道:“手套忘買了吧?”
父親一拍腦殼說:“瞧這記性!”
母親于是長一聲短一聲地嘆起氣來,我曉得,這是母親“狂轟濫炸”的前奏。就在這時,父親竟如變戲法般從懷里摸出了一副杏黃色的皮手套,他不管母親驚訝的眼神,只得意地沖我一笑,說:“閨女,戴上!”
“錯了錯了!”母親叫起來,“是讓你給然然買手套,誰讓你給娜娜買的!”
父親愣了一下,繼而說了句讓我幸福得幾乎暈倒的話:“只說是給孩子買副手套,我哪兒知道是哪個孩子!”
師:細心分析,不難發(fā)現(xiàn),出彩的故事都能將人物、背景、故事的經(jīng)過以及故事的結(jié)果等要素交代清楚,尤其是好故事都會突出三個核心元素:明確的目標,完整的結(jié)局,中間設(shè)置的一些小波折。請同學們對照故事范例,精心填寫下面的表格。
(生交流明確)
故 事 | 目 標 | 波折一 | 波折二 | 波折三 | 結(jié) 局 |
投訴母親 | 讓母親辭職 | 勸母親辭職遭婉拒 | 找人投訴母親,母親被扣獎金沒被辭退 | 再找人投訴母親,母親沒被辭退反升職 | 放棄投訴,順從母親 |
錯誤的手套 | 買手套 | 母親將小外孫的名字喊成女兒的小名 | 母親責怪父親忘給小外孫買手套 | 父親買了手套,但買錯了 | 父親給女兒買了副手套
|
師小結(jié):《投訴母親》中,“我”想讓母親辭職享清福,盡人子之孝心。沒料到通往目標的路上障礙重重,解決一個障礙,又有一個新的障礙橫在眼前,就這樣一個個障礙將故事的矛盾沖突推向高潮。從讓母親辭職到放棄計劃,順從母親,讓故事有了戲劇性的收尾。這是運用了巧設(shè)障礙法讓情節(jié)跌宕起伏。
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二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進基層黨建,打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學習活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學習主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴格的紀律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風貌和活力。
今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達到準二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細了解工程前期進展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻”的交通責任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。
三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標準化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓機構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進一步豐富我市義務(wù)教育階段學生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標準》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。
(三)全力以赴抓保護、重治理,著力厚植生態(tài)文明新優(yōu)勢一是守住生態(tài)紅線。堅定不移踐行“兩山”理念,堅持精準治污、科學治污、依法治污,推深做實“河(湖)長制”“林長制”“田長制”工作,狠抓污染防治。二是統(tǒng)籌生態(tài)保護。重點開展農(nóng)業(yè)面源污染防治,重拳打擊固廢非法轉(zhuǎn)移傾倒行為,集中力量攻克解決群眾身邊的突出生態(tài)環(huán)境問題。三是推動綠色發(fā)展。倡導綠色生產(chǎn)生活方式,加強垃圾分類處理,健全生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制,促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型,努力建設(shè)人與自然和諧共生的美麗鼎新。(四)全力以赴抓改革、求創(chuàng)新,著力激發(fā)經(jīng)濟發(fā)展新活力一是深化重點改革。深化“三變”改革,規(guī)范“三資”管理,有效盤活閑置資源,夯實集體經(jīng)濟基礎(chǔ),帶動農(nóng)民增收致富。深化供銷社綜合改革,積極承接農(nóng)村各類服務(wù)資源,加快構(gòu)建綜合性、規(guī)?;?、可持續(xù)的為農(nóng)服務(wù)體系。
一是XX單位下轄的部分黨支部和黨員干部個人的自我檢視不夠,特別是抓整改的措施落實得還不夠全面,還有一些問題沒有得到完全徹底解決。二是調(diào)查研究的不足。部分黨員聯(lián)系實際、聯(lián)系自身工作作風不夠緊密,少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進一步提高。三、下一步工作打算在下一步工作中,我們將突出問題導向,采取積極有效措施徹底解決以上存在的問題,確保主題教育實現(xiàn)預(yù)期目標。一是進一步提升抓好主題教育的主動性和自覺性。教育引導xx單位全體黨員干部要深入貫徹xxx總書記的要求,持之以恒,發(fā)揚“釘釘子”精神,一錘一錘接著敲,直到把釘子釘實釘牢。二是主動運用主題教育成果推進中心工作。積極引導廣大黨員堅定地與上級黨委保持高度一致,把統(tǒng)一思想、提高認識擺在特別重要的位置,深入學習、準確理解群眾路線理論觀點,圍繞省委高質(zhì)量發(fā)展目標任務(wù),扎扎實實推進中心工作。
二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務(wù)官”責任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導,貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。
(五)實施融合促進工程,切實發(fā)揮黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展作用。堅持推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合,堅持黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。一是在服務(wù)大局中全力作為。按照市局《關(guān)于加強黨建引領(lǐng)“警地融合”推動基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實施意見》,組織開展“我為群眾辦實事”“雙報到”實踐活動300余次。邀請市人大代表、政協(xié)委員、黨風政風警風監(jiān)督員參加市局“向黨和人民報告”警營開放日活動,在黨建引領(lǐng)、安保維穩(wěn)、執(zhí)法辦案、保護群眾中涌現(xiàn)出來的忠誠擔當、清正廉潔、無私奉獻的,選樹28名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、15名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、8個先進基層黨組織,充分發(fā)揮正向激勵作用,營造學習典型、爭做典型、弘揚典型精神的濃厚氛圍。二是強化暖警惠警措施。
一是及時傳達學習xxx總書記重要指示精神。堅持把學習貫徹xxx總書記關(guān)于加強領(lǐng)導班子建設(shè)、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部等重要指示精神作為重大政治任務(wù),局黨組會及時傳達學習,并就貫徹落實指示精神提出具體措施,扎實抓好我局領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè),以實際工作業(yè)績彰顯學習貫徹成效。二是加強領(lǐng)導班子分析研判。堅持把考察了解班子和干部的功夫下在平時,定期開展領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部分析研判工作,重點了解班子運行、整體結(jié)構(gòu)、優(yōu)化方向等情況,聽取干部群眾對班子和干部的評價,掌握班子成員個人思想動態(tài)和意愿訴求。同時,將研判中發(fā)現(xiàn)的政治堅定、敢于擔當、群眾認可的優(yōu)秀年輕干部納入選人用人視野,切實做好干部儲備。三是全面收集掌握干部表現(xiàn)。嚴格落實干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度,定期與紀檢、公檢法、信訪、審計等部門溝通信息,注重掌握干部負面信息,并進行分析研判。
2024年是XX油田剛性推進“三年一盤棋”整體部署落地的基礎(chǔ)年,也是走穩(wěn)“三步走”戰(zhàn)略實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一年,更是工程技術(shù)服務(wù)公司堅持低成本戰(zhàn)略、發(fā)展特色工程技術(shù)的關(guān)鍵一年。站在新起點,邁向新征程,公司既面對難得發(fā)展機遇,也面臨不少風險挑戰(zhàn)。開展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?、新征程、?chuàng)一流”主題教育活動,就是教育引導廣大干部員工全面學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神,全面貫徹落實中油集團公司2024年工作會議和油田公司、公司“兩會”各項工作部署,始終不忘“我為祖國獻石油”的初心,深刻認識油氣產(chǎn)量是“端牢能源飯碗”的責任擔當,著力更新發(fā)展理念、變革發(fā)展模式,抓住當前內(nèi)外部利好機遇,堅定“服務(wù)油田開發(fā)”主導思想不動搖,圍繞“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,推動服務(wù)水平再提檔、再升級,加快建設(shè)創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展的工程技術(shù)服務(wù)公司。
(二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。