《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教案

一、設(shè)計(jì)背景：

社會主義核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、教育目標(biāo)：

1、通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

3、懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

三、活動準(zhǔn)備：ppt制作

四、活動過程：

（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀

1、什么是價值觀？（教師講述）

價值觀：是因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認(rèn)識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點(diǎn)和看法。

簡單的說，人生價值觀就是一個人對人，對事，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。

理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。

2、什么是社會主義核心價值觀？

教師：在本堂課的學(xué)習(xí)中老師將為你們闡述。

（二）我們需要什么樣的價值觀

1、請大家說出自己認(rèn)可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀是怎樣的？

2、教師總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀（PPT演示）

公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善、崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)?！俺缥摹奔扔泻霌P(yáng)文化、尊師好學(xué)之意，又追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊(yùn)?！吧行拧本褪且罅Τ珜?dǎo)誠實(shí)守信的人文情懷，使人形成一種自覺行為、高尚行為?！扒谛小奔纫谇趹?，努力工作，又要開拓創(chuàng)新敢于超越?！爸逻h(yuǎn)”就是要求我們目光要放長遠(yuǎn)點(diǎn)，眼界要更開闊些。

3、同學(xué)談體會。（教師提示從以下三方面）

1）、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

2）、如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3）、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

4、教師總結(jié)：核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團(tuán)體乃至個體的一個人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一九零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，自覺成規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。

5、我們需要什么樣的價值觀

6、說出大家自己認(rèn)可的價值觀：并舉例：我們要做什么樣的人？

（三）討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團(tuán)結(jié)就是力量。

2、關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

3、知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。