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介紹自己發(fā)言材料

  • 技術(shù)開(kāi)發(fā)合同

    技術(shù)開(kāi)發(fā)合同

    一、“合同登記編號(hào)”的填寫方法:合同登記編號(hào)為十四位,左起第一、二位為公歷年代號(hào),第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼,第五、六位為地、市編碼,第七、八位為合同登記點(diǎn)編號(hào),第九至十四位為合同登記序號(hào),以上編號(hào)不足位的補(bǔ)零。各地區(qū)編碼按GB2260-84規(guī)定填寫。二、技術(shù)開(kāi)發(fā)合同是指當(dāng)事人之間就新技術(shù)、新工藝和新工藝的新材料及其系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)所訂立的合同。技術(shù)開(kāi)發(fā)合同包括委托開(kāi)發(fā)合同的合作開(kāi)發(fā)合同。三、計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目應(yīng)填寫國(guó)務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、地、市(縣)級(jí)計(jì)劃,不屬于上述計(jì)劃的項(xiàng)目此欄劃(/)表示。四、標(biāo)的技術(shù)的內(nèi)容、形式:包括開(kāi)發(fā)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、開(kāi)發(fā)目的、使用范圍及效益情況、成果提方式及數(shù)量。提交開(kāi)發(fā)成果可采取下列形式:1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝規(guī)程、材料配方和其他圖紙、論文、報(bào)告等技術(shù)文件;2.磁盤、磁帶、計(jì)算機(jī)軟件;3.動(dòng)物或植物新品種、微生物菌種;4.樣品、樣機(jī);5.成套技術(shù)設(shè)備。五、研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃:包括當(dāng)事人各方實(shí)施開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的階段進(jìn)度,各個(gè)階段要解決的技術(shù)問(wèn)題,達(dá)到的目標(biāo)和完成的期限等。六、技術(shù)情報(bào)資料的保密:

  • 市自來(lái)水有限公司工作計(jì)劃

    市自來(lái)水有限公司工作計(jì)劃

    (二)全面深化改革,推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展  以提高質(zhì)量和效率,做大做強(qiáng)企業(yè)為目標(biāo),不斷深化企業(yè)改革。進(jìn)一步完善適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,激發(fā)活力,加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)。積極推進(jìn)水務(wù)一體化工作,力爭(zhēng)今年有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。成立二次供水管理機(jī)構(gòu),確定制度流程,搭建管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)二次供水業(yè)務(wù)統(tǒng)建統(tǒng)管;努力拓展企業(yè)發(fā)展空間,推動(dòng)企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型企業(yè)向投資經(jīng)營(yíng)型企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

  • 中班自然《奇妙的聲音》說(shuō)課稿

    中班自然《奇妙的聲音》說(shuō)課稿

    首先以小猴子的謎語(yǔ)導(dǎo)入課題,目的是讓幼兒說(shuō)出耳朵的作用,可以聽(tīng)聲音。⒈播放不同的聲音,幼兒辨聽(tīng)并模仿這種聲音。⒉讓幼兒利用自己的手、腳和口發(fā)出聲音。⒊讓幼兒運(yùn)用老師所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行研究、探索。這一環(huán)節(jié)能激發(fā)幼兒>主動(dòng)參與的欲望,讓他們對(duì)聲音產(chǎn)生濃厚的興趣。⒋讓幼兒知道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音叫樂(lè)音;刺耳、難聽(tīng)的聲音叫噪音。⒌放錄音,幼兒聽(tīng)樂(lè)音和噪音。⒍讓幼兒了解噪音對(duì)我們是有危害的。說(shuō)說(shuō)怎樣減少噪音。⒎認(rèn)識(shí)了安靜的標(biāo)志,并了解了安靜標(biāo)志的用途。

  • 大班詩(shī)歌《大自然的話》說(shuō)課稿

    大班詩(shī)歌《大自然的話》說(shuō)課稿

    我選擇的說(shuō)課的科目是語(yǔ)言,課題內(nèi)容是詩(shī)歌《大自然的話》,教材選自江蘇幼兒園綜合活動(dòng)教師指導(dǎo)用書。這首詩(shī)歌科學(xué)知識(shí)趣味性很強(qiáng),可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的美,就必須對(duì)詩(shī)歌中提到的大自然的景象有所了解,這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。我在課前利用了散步活動(dòng)、談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)大自然有規(guī)律的變化,讓幼兒了解四季的變化特征,動(dòng)植物的變化,讓幼兒親身感受生活中大自然的美,為詩(shī)歌教學(xué)的開(kāi)展奠定了情感基礎(chǔ)。根據(jù)大班幼兒的年齡及心理特點(diǎn),從情感教育、能力培養(yǎng)、知識(shí)三個(gè)方面認(rèn)真制定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。具體是:1、欣賞詩(shī)歌,初步感知詩(shī)歌的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等藝術(shù)特點(diǎn)。2、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試仿編。3、有欣賞、了解大自然的濃厚興趣,體驗(yàn)人和大自然的親情。

  • 大班科學(xué)《動(dòng)物的自我保護(hù)》說(shuō)課稿

    大班科學(xué)《動(dòng)物的自我保護(hù)》說(shuō)課稿

    動(dòng)物的自我保護(hù)方法多種多樣,像保護(hù)色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死等等。喜愛(ài)小動(dòng)物是孩子們的天性,動(dòng)物保護(hù)自己的方法是孩子們很喜歡了解的內(nèi)容,但它不容易通過(guò)直接的實(shí)驗(yàn)或探究進(jìn)行學(xué)習(xí),老師也不可能有那么多的資料,所以這個(gè)活動(dòng)需要通過(guò)收集資料的方式進(jìn)行,在收集資料、整理資料的基礎(chǔ)上通過(guò)討論交流等手段獲取科學(xué)知識(shí),是科學(xué)討論型的活動(dòng)。這種活動(dòng)首先要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子一起收集各種有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的資料,如圖書、圖片、網(wǎng)上下載的資料。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體的手段,如準(zhǔn)備好相關(guān)的課件和錄像資料更生動(dòng)、形象、直觀地展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法,更有利于孩子的討論、交流、學(xué)習(xí)。

  • 大班科學(xué)教案:有趣的自由落體

    大班科學(xué)教案:有趣的自由落體

    【活動(dòng)目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)物體在空中會(huì)自由下落,不同物體下落速度不同。2、了解“自由落體”的科學(xué)現(xiàn)象。3、加強(qiáng)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣?!净顒?dòng)難重點(diǎn)】1、重點(diǎn):了解“自由落體”的科學(xué)現(xiàn)象2、難點(diǎn):不同物體下落的速度不同?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、可操作材料:羽毛、石子、繩子、鐵制品、紙、小玩具、沙包、小紙盒等物品。2、記錄卡。【活動(dòng)過(guò)程】1、開(kāi)始部分:  談話:小朋友們都問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:飛機(jī)為什么會(huì)落下來(lái)?今天老師就和小朋友們來(lái)研究一下這是為什么?2、基礎(chǔ)部分:1)、游戲:“看誰(shuí)扔的高”。為幼兒提供材料“猜一猜,試一試看看什么東西能扔的高?”幼兒操作?! 。ㄒ鲇變簩?duì)物體下落現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)回憶,直到不管什么東西都會(huì)落到地上。)2)討論:什么物體先落下來(lái)?比較物體下落的速度。a、你剛才扔了什么?它落下來(lái)的速度怎樣?b、再試一次,比較一下什么東西落地最快?c、將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái),和幼兒一起統(tǒng)計(jì)物體下落的情況。3)、幼兒第二次探索,然后討論:物體下落的速度與什么有關(guān)呢?a、出示兩個(gè)不同的物體(羽毛、石子),并把兩個(gè)物體放在同一高度,讓物體自由落下?! √釂?wèn):你觀察到了什么?  幼兒討論,教師小結(jié):物體的形狀會(huì)改變下落的速度

  • 大班體育教案:騎上漂亮的自行車

    大班體育教案:騎上漂亮的自行車

    2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛(ài)、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。 準(zhǔn)備 1、幼兒分兩組,每組一輛小三輪自行車,用彩色紙裝扮一下,看哪組的自行車漂亮。 2、繞障礙騎車:在活動(dòng)場(chǎng)地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志(動(dòng)物圖案等),幼兒排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過(guò)障礙。在每個(gè)幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后,可開(kāi)展小組比賽,看哪組騎得好又快。

  • 中班美術(shù):線描畫自行車課件教案

    中班美術(shù):線描畫自行車課件教案

    設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合現(xiàn)階段我班開(kāi)展的主題《我在馬路邊》,孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累,關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來(lái)越高。但是,在這些孩子們的影響中,電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的,因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊?lái)園的交通工具就是這些,所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力,用線描的形式來(lái)讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固?;顒?dòng)目標(biāo):嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt 活動(dòng)過(guò)程:一欣賞(感知不同線條的連接組合)1、馬路上滾來(lái)了兩個(gè)輪子,會(huì)是什么車呢?(摩托車、自行車)2、看,許多線條寶寶都跑來(lái)了。哇,是一輛自行車。小結(jié):我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。

  • 國(guó)旗下的講話:樂(lè)觀自信我能行

    國(guó)旗下的講話:樂(lè)觀自信我能行

    各位老師,同學(xué):大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》。有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照亮著我們的每一天,生活因此而幸??鞓?lè)。這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂,老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),有一次上勞動(dòng)課,同學(xué)們都交上了自己的作品,像泥鴨子啊、布娃娃啊,小汽車啊等等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō):“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了。”愛(ài)因斯坦回答說(shuō):“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說(shuō):“這是我第一次做的?!庇峙e起右手說(shuō):“這是我第二次做的,……剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里,第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答??!同學(xué)們,正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。

  • 關(guān)于自信人生的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于自信人生的國(guó)旗下的講話

    自信演繹人生的精彩尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!很榮幸能代表高234班作國(guó)旗下講話,我演講的題目是《自信演繹人生的精彩》。人生, 是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的,人,只有自信,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,同時(shí),人生又像一痤險(xiǎn)峻的山峰,只有自信地地向上攀登,才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。自信是成功的秘訣,參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí),也有翻身的希望,自信是一種力量,一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái),自信是做人的原則,一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管經(jīng)歷多少失敗,都努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立,自信是一種擁有,一股勇氣,就是憑借著這股激情,我們才能開(kāi)拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

  • 《自信心的培養(yǎng)》小學(xué)班會(huì)教案 4篇

    《自信心的培養(yǎng)》小學(xué)班會(huì)教案 4篇

    一、活動(dòng)目標(biāo)自信是成功的必要條件,是成功的源泉。相信自己行,是一種信念。自信是人對(duì)自身力量的一種確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。本次班會(huì)以自信為主題,提升同學(xué)們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中的自信心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品,電腦,vcd,活動(dòng)道具等三、活動(dòng)過(guò)程:1.班主任致辭:我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),上進(jìn)的班級(jí),同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí),深刻了解自信重要性,我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開(kāi)始。2.男女主持人發(fā)言,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。3.全班合唱明天會(huì)更好。(充分利用電腦,vcd帶唱)4.通過(guò)演小品。分清自信,自卑,自大,充分說(shuō)明自信的重要。5、舉例說(shuō)明怎樣建立和加強(qiáng)自己的自信心。

  • 《規(guī)則之上的自由》班會(huì)說(shuō)課稿

    《規(guī)則之上的自由》班會(huì)說(shuō)課稿

    1、 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與交流,讓學(xué)生明白到底為何自由要有規(guī)則來(lái)局限。2、 通過(guò)活動(dòng)的參與,學(xué)生能夠懂得什么是真正的自由。3、 逐步養(yǎng)成即懂規(guī)則又懂自由的好習(xí)慣(性格、意識(shí)),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備為了使本課的活動(dòng)目標(biāo)順利完成,課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備:搜集大量的和自由有關(guān)的資料,視頻、圖片、案例等。學(xué)生準(zhǔn)備:1、課前搜集有關(guān)自由的故事;2、排演情景劇、詩(shī)朗誦、小品等。四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生理解(感受)到規(guī)則之上的自由的重要性。難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)以致用,自由觀念深入人心。五、說(shuō)活動(dòng)方法根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容,結(jié)合小學(xué)生具有的心理特點(diǎn),我采用了講述法、課堂討論法、學(xué)生互動(dòng)交流、表演節(jié)目、舉例子等方法。學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法,充分地調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,達(dá)到預(yù)期的教育目的。

  • 《自強(qiáng)不息》主題班會(huì)教案2篇

    《自強(qiáng)不息》主題班會(huì)教案2篇

    同學(xué)們,如果沒(méi)有了光明,我們連最簡(jiǎn)單的事也做不了,那你能想象一個(gè)盲人會(huì)開(kāi)卡丁車、會(huì)滑旱冰、會(huì)騎獨(dú)輪車嗎?接下來(lái)給大家推薦一本書《耳邊的世界》,這本書的作者名叫陳燕,是個(gè)盲人,她的職業(yè)是一位鋼琴調(diào)律師。陳燕1973年出生于河北,出生就患先天性白內(nèi)障。陳燕的經(jīng)歷十分坎坷,因?yàn)殡p目失明,出生后差點(diǎn)被父母遺棄,后來(lái)是姥姥將她撫養(yǎng)大的。小時(shí)候,陳燕經(jīng)常被別人欺負(fù),于是早早體味到了人間的冷暖。在她童年的記憶中,別的小朋友都和爸媽在一起,而她卻和姥姥在一起。當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇大門的時(shí)候,一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)檠劬床灰?jiàn),姥姥便著力訓(xùn)練她的聽(tīng)力和觸覺(jué)。在黑暗中,小陳燕一次次地撞到墻上、樹(shù)上、門上、桌子上,摔得鼻青臉腫,每當(dāng)這時(shí),姥姥總讓她自己爬起來(lái),大聲說(shuō):“你要想過(guò)好日子,不被別人可憐,就得付出比別人多得多的努力,因?yàn)槟憧床灰?jiàn)?!本瓦@樣,伴著疼痛的記憶,她慢慢地聽(tīng)懂了各種物體的反射聲音。根據(jù)不同的反射音,能準(zhǔn)確地判定出不同的物體。

  • 2023年主題教育自查評(píng)估總結(jié)報(bào)告

    2023年主題教育自查評(píng)估總結(jié)報(bào)告

    二、存在問(wèn)題及下步打算總結(jié)ZT教育開(kāi)展情況,雖然整體上較為順利,但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)浮于表面,不深入不具體,效果不理想。個(gè)別D員對(duì)ZT教育重要性認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)忙于工作,存在以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替理論學(xué)習(xí)、縮小范圍選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,政治理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,圖完成任務(wù),學(xué)深悟透、知行合一做得不好。二是理論學(xué)習(xí)研討深度不夠,不能活學(xué)活用,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。有的D員學(xué)習(xí)研討被動(dòng)應(yīng)付,將理論分析的多,結(jié)合實(shí)際具體工作的少,沒(méi)有真正將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,沒(méi)有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路,解決實(shí)際問(wèn)題。三是調(diào)查研究不深不細(xì),了解情況不具體,解決措施不明確。有的D員還沒(méi)有真正沉下心來(lái),帶著問(wèn)題到一線了解實(shí)際情況,存在以座談、走訪代替調(diào)研的情況,了解實(shí)際情況不細(xì)致,沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題擬定的措施針對(duì)性不夠,解決問(wèn)題還不徹底。

  • 《鼓的語(yǔ)言》教案

    《鼓的語(yǔ)言》教案

    展開(kāi)。1.通過(guò)觀看錄像,了解非洲音樂(lè)與社會(huì)生活等方面的聯(lián)系。要求:①仔細(xì)觀察錄像中所展現(xiàn)的內(nèi)容,如:人們的服飾打扮、舞蹈動(dòng)作,以及音樂(lè)與社會(huì)生活方面的聯(lián)系等;②將所看到的內(nèi)容記錄在“音樂(lè)王國(guó)旅游護(hù)照”上。[培養(yǎng)仔細(xì)觀察、整理信息的習(xí)慣和能力。] 2.出示課件:非洲音樂(lè)與社會(huì)生活方面的聯(lián)系。[通過(guò)整理,加深印象。] 3.聆聽(tīng)鼓獨(dú)奏《戰(zhàn)士的舞蹈》,體會(huì)鼓的韻味,感受、探討“鼓”在非洲音樂(lè)中所處的地位及其特點(diǎn)。[強(qiáng)化視聽(tīng)感受。] 用言簡(jiǎn)意賅的文字在“非洲音樂(lè)王國(guó)旅游護(hù)照”上記下對(duì)演奏樂(lè)器的印象和音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)的感受。聽(tīng)賞《戰(zhàn)士的舞蹈》,共享組隊(duì)(同桌二人組),探討“鼓”在非洲音樂(lè)中所處的地位及其特點(diǎn)。分享、交換意見(jiàn)。[促進(jìn)思維,加強(qiáng)合作探究。] 小結(jié):鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他樂(lè)器都無(wú)法比擬的,這是因?yàn)榉侵抟魳?lè)中最突出、最主要的因素是節(jié)奏,而鼓是非洲音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ),是表達(dá)音樂(lè)語(yǔ)言最重要的樂(lè)器之一。鼓不僅可以用于音樂(lè),有時(shí)還是民族、部落或宗教和象征,甚至還可以傳遞各種信息。在非洲,不論是制造鼓的材料,還是鼓的形狀,或是持鼓方式、演奏方式、演奏技巧等方面,都具有極其濃郁的民族特色。4.聆聽(tīng)西非現(xiàn)代歌舞曲《巴瑪亞》(加納),用言簡(jiǎn)意賅的文字在“非洲音樂(lè)王國(guó)旅游護(hù)照”上記下歌曲節(jié)奏和旋律的特點(diǎn),以及演唱方式、伴奏和自我感受。[注重建立聽(tīng)覺(jué)印象。]

  • 初中歷史與社會(huì)人教版九年級(jí)下冊(cè)《地球一小時(shí) 活動(dòng)》教材教案

    初中歷史與社會(huì)人教版九年級(jí)下冊(cè)《地球一小時(shí) 活動(dòng)》教材教案

    地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)(WWF)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí)。來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。過(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過(guò)改變?nèi)蛎癖妼?duì)于二氧化碳排放的態(tài)度,才能減輕這一威脅對(duì)世界造成的影響。地球一小時(shí)在3月的最后一個(gè)星期六20:30~21:30期間熄燈?;顒?dòng)由來(lái):“地球1小時(shí)”也稱“關(guān)燈一小時(shí)”,是世界自然基金會(huì)在2007年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議:呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20:30~21:30期間熄燈1小時(shí),以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感,以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考,表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng),世界自然基金會(huì)于2007年首次在悉尼倡導(dǎo)之后,以驚人的速度席卷全球,大家都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。[1] “地球1小時(shí)”活動(dòng)首次于2007年3月31日在澳大利亞的悉尼展開(kāi),一下子吸引了超過(guò)220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)參加;隨后,該活動(dòng)以驚人的速度迅速席卷全球。在2008年,WWF(中國(guó))對(duì)外聯(lián)絡(luò)處透露,全球已經(jīng)有超過(guò)80個(gè)國(guó)家、大約1000座城市加入活動(dòng)。2013年,包括悉尼歌劇院、帝國(guó)大廈、東京塔、迪拜塔、白金漢宮在內(nèi)的各國(guó)標(biāo)志性建筑也在當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚八點(diǎn)半熄燈一小時(shí)。[2] ,其中包括巴勒斯坦、法屬圭亞那、加拉帕戈斯群島、盧旺達(dá)、圣赫勒那島、蘇里南、突尼斯等首次參與“地球一小時(shí)”的國(guó)家和地區(qū)。在中國(guó),北京鳥(niǎo)巢、水立方、世貿(mào)天階等標(biāo)志性建筑同時(shí)熄燈,同一時(shí)段,從上海東方明珠到武漢黃鶴樓,從臺(tái)北101到香港天際100觀景臺(tái),中國(guó)各地多個(gè)標(biāo)志性建筑均熄燈一小時(shí),全國(guó)共有127個(gè)城市加入“地球一小時(shí)”活動(dòng)。

  • 小學(xué)美術(shù)嶺南版五年級(jí)下冊(cè)《第六單元18活動(dòng)彩車模型》教材教案

    小學(xué)美術(shù)嶺南版五年級(jí)下冊(cè)《第六單元18活動(dòng)彩車模型》教材教案

    1、了解和認(rèn)識(shí)彩車巡游是節(jié)慶游藝形式之一。學(xué)習(xí)并掌握主題型、活動(dòng)型彩車模型的設(shè)計(jì)制作方法。 2、在欣賞評(píng)述中,感受節(jié)慶中的彩車藝術(shù),在探究實(shí)踐中拓展設(shè)計(jì)思維,在參與“彩車巡游”的活動(dòng)中感受成功的快樂(lè)。 3、體驗(yàn)彩車制作的科學(xué)原理,樂(lè)意和同學(xué)分工合作,體驗(yàn)節(jié)慶彩車巡游和學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。 圍繞個(gè)主題,綜合利用各種環(huán)保材料設(shè)計(jì)制作美觀的活動(dòng)彩車模型。 彩車整體造型的構(gòu)思與應(yīng)用的活動(dòng)原理。 教師播放視頻,再講述導(dǎo)語(yǔ),使學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)氛圍,引起他們的興趣。(出示ppt) 師:我們先一起來(lái)看一段視頻吧!從視頻中我們可以看到不同的彩車有不同的裝飾和特點(diǎn)。 師:在盛大的慶典或節(jié)日的游行隊(duì)伍里,??梢钥吹缴世_紛、造型獨(dú)特的大型彩車,為節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛,同時(shí)很好地體現(xiàn)了一定的主題和思想內(nèi)容。

  • 2023年普法工作總結(jié)、“八五”普法中期工作總結(jié)素材匯編22篇

    2023年普法工作總結(jié)、“八五”普法中期工作總結(jié)素材匯編22篇

    作為全國(guó)公民法治素養(yǎng)提升行動(dòng)8個(gè)試點(diǎn)地區(qū)之一,成都的試點(diǎn)工作目前正處于全面實(shí)施階段。作為試點(diǎn)地區(qū)的一分子,新津區(qū)勇挑試點(diǎn)重?fù)?dān),在精準(zhǔn)普法方面下功夫,第一時(shí)間制定試點(diǎn)工作方案,細(xì)化24條措施,新津區(qū)普興街道岳店社區(qū)、新津?qū)嶒?yàn)高中被確定為成都市公民法治素養(yǎng)觀測(cè)點(diǎn)位。在實(shí)施國(guó)家工作人員“法治提能”行動(dòng)中,新津區(qū)將法治建設(shè)成效納入?yún)^(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容,區(qū)政府常務(wù)會(huì)開(kāi)展會(huì)前學(xué)法72場(chǎng)次,全區(qū)66家單位接入四川省學(xué)法考法平臺(tái),共計(jì)2766名國(guó)家工作人員參與年度學(xué)法考法。實(shí)施青少年“學(xué)法筑基”行動(dòng)的關(guān)鍵,就是要把法律知識(shí)變得有趣,讓青少年聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住。為此,新津區(qū)選派54名政法干警擔(dān)任中小學(xué)校法治副校長(zhǎng),打造新津中學(xué)、新津一小、新津?qū)嶒?yàn)高中3個(gè)特色青少年法治教育陣地,并依托法治教育陣地開(kāi)展專題教育活動(dòng)180余場(chǎng)。

  • 加快推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

    加快推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

    首先,加快推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前貿(mào)易保護(hù)主義,擴(kuò)大開(kāi)放的需要。當(dāng)下,受xx影響,WTO的運(yùn)行和規(guī)則遭到了極大破壞,中國(guó)被動(dòng)與xx脫鉤的壓力越來(lái)越大。在這種情況下,通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)中非合作、xx合作、xx與xx國(guó)家合作、xx合作、與一帶一路國(guó)家合作來(lái)彌補(bǔ)和對(duì)沖xx合作停滯甚至倒退對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響顯得尤為迫切。因此,xx應(yīng)在自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)過(guò)程中,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略,加強(qiáng)與全球國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則相對(duì)接,在國(guó)際經(jīng)貿(mào)特別是中非經(jīng)貿(mào)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

  • 四川省自貢市2017年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    四川省自貢市2017年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    材料二 下面是小剛同學(xué)復(fù)習(xí)中外近代史時(shí)整理的大事年表 時(shí)間事件1640年A1775年—1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的開(kāi)始1840年—1842年B19世紀(jì)60年代—90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)六七十年代中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生1868年C19世紀(jì)七十年代開(kāi)始第二次工業(yè)革命1898年戊戌變法1911年10月10日武昌起義

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