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2024年改革辦一季度工作總結(jié)
二是試點工作有所突破。今年一季度，全**4個單位共爭取國家級和省級改革試點4項。其中，國家級試點2項【市場監(jiān)管總局選擇****作為“個轉(zhuǎn)企”國家級試點**，團中央批準****街道社**為“團中央社**青春行動試點社**”】；省級試點2項【**省民政廳批準社工站打造成省級示范社工站，團省委批準****街道社**打造成全省共青團城市基層組織改革試點】。三是改革氛圍日漸濃厚。持續(xù)加強對改革的宣傳推介和政策解讀，不斷提高人民群眾的知曉度、關(guān)注度和滿意度。持續(xù)加大先進典型和成功經(jīng)驗的宣傳力度，積極向市委改革辦推介**改革的典型經(jīng)驗和特色亮點。我**行政審批局頒發(fā)全省首張“個轉(zhuǎn)企”營業(yè)執(zhí)照的相關(guān)新聞在中國經(jīng)濟網(wǎng)、**日報、長城網(wǎng)等央媒和省市媒體刊發(fā)，受到了一致好評。
老舊小區(qū)改造調(diào)研報告三篇最新
1、**東升巷小區(qū)老舊小區(qū)改造項目 項目位于**東大街東升巷，小區(qū)建成于1993年，共有樓房14棟，居民584戶，總建筑面積約48000平方米，項目總投資1223.5萬元，擬對該老舊小區(qū)的道路、休閑廣場、綠化、雨污網(wǎng)管、室外照明及垃圾收集點等進行改造。20**年8月中旬街主要領(lǐng)導(dǎo)在小橋社區(qū)召開改造推進會，要求社區(qū)對改造范圍內(nèi)居民進行上戶宣傳，積極討論解決項目前期矛盾并多方了解設(shè)計內(nèi)容爭取做到一步到位。目前該小區(qū)改造設(shè)計已通過圖審審核，現(xiàn)正在編制項目概算，下步將采用EPC模式進行公開招投標。
人教部編版語文九年級下冊寫作修改潤色教案
一個人的靈魂總是會在他的眼睛和語言里得到表露。靈魂高尚者，眼光明亮，語言高雅。反過來，我們也可以通過個人的眼睛和語言而窺視到他的靈魂，眼神淫邪，語言污穢，他的靈魂必定卑鄙骯臟。修改指導(dǎo)：這段論述用正反雙向說理的方法闡明了一個人的靈魂、眼睛、語言三者之間的關(guān)系，條理清楚，語言簡明，從思維和闡述上來看，應(yīng)該說是準確嚴密的。但是，我們可以將語言潤色，使原文變得更好。修改示例：靈魂儲藏在人的心中，閃動在人的眼里，表露在人的嘴上。眼睛足以傳情。它毫不掩飾地展現(xiàn)出你的學(xué)識、品性和情操：也許你貌不驚人，眼小如豆，但它卻可以流露出華美的氣質(zhì);也許你美目流盼，但卻可能有一個蜷曲衰敗的靈魂在其中沉睡。師：精妙地運用動詞，恰到好處地使用比喻、對比等修辭手法，巧妙地使用假設(shè)句式，使文章在闡釋事理的同時也不乏生動形象?！驹O(shè)計意圖】把握了習(xí)作的要求后，給學(xué)生幾個片段嘗試修改。學(xué)生先從“言”和“意”等方面來進行修改，教師再具體示范指導(dǎo)，為綜合修改全文做準備。
學(xué)校教師赴外地學(xué)習(xí)考察調(diào)研報告
二、 突出亮點 弋陽教育人的坦誠與熱情。針對本次考察，弋陽縣教體局按照項目負責(zé)的方式成立項目部，所有欲參加展示的學(xué)校，通過自主申報、項目組考察最后確定展示學(xué)校。各學(xué)校按照方華局長“把真實的我們，展示給考察的客人” 的要求，熱情地為我們呈現(xiàn)了原生態(tài)的弋陽教育。令所有考察人員大呼“感謝!” 弋陽教育人的務(wù)實與敬業(yè)。不論是教體局領(lǐng)導(dǎo)，還是一般教師;不論是剛剛?cè)肼毜摹澳垩俊?，還是面臨退休的“老將”。對工作的務(wù)實敬業(yè)都讓考察人員感到“震撼”!
學(xué)校教師赴外地學(xué)習(xí)考察調(diào)研報告
一、 考察概況 14日赴江西弋陽，途中安排考察側(cè)重點及分工。弋陽教育局負責(zé)接待的項目組及部分家校合作促進委員會成員晚上負責(zé)接站及安排食宿、下發(fā)幾天的活動方案。15日至17日分初中、小學(xué)兩個組分別赴弋陽的偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校和縣直學(xué)校考察，分別進行交流反饋，集中參加逸夫教育集團的“家校夜話”和“第九屆疊山論壇”。我的具體活動情況是： 15日，上午隨初中組到最北部偏遠的漕溪中學(xué)(距縣城42公里)參觀校園聽取學(xué)校簡單介紹、聽徐珍珍老師的語文主題學(xué)習(xí)展示課《讀懂身邊的愛》(同時開四節(jié)語文主題學(xué)習(xí)展示課)、參與《做個追夢的語文人——漕溪中學(xué)語文主題學(xué)習(xí)評課展示會》、聽取了汪冬祥老師(54歲語文教研組長)的《且行且思 共同探索》的匯報、汪水輝校長《多維互助共同成長》的學(xué)校報告?！ ≈形缭阡钕袑W(xué)品嘗有家長志愿者就餐后趕到三縣嶺中小學(xué)觀摩并分別聽取兩位校長的介紹。
用空間向量研究距離、夾角問題（1）教學(xué)設(shè)計人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊
二、探究新知一、點到直線的距離、兩條平行直線之間的距離1.點到直線的距離已知直線l的單位方向向量為μ,A是直線l上的定點,P是直線l外一點.設(shè)(AP) ?=a,則向量(AP) ?在直線l上的投影向量(AQ) ?=(a·μ)μ.點P到直線l的距離為PQ=√(a^2 "-(" a"·" μ")" ^2 ).2.兩條平行直線之間的距離求兩條平行直線l,m之間的距離,可在其中一條直線l上任取一點P,則兩條平行直線間的距離就等于點P到直線m的距離.點睛：點到直線的距離,即點到直線的垂線段的長度,由于直線與直線外一點確定一個平面,所以空間點到直線的距離問題可轉(zhuǎn)化為空間某一個平面內(nèi)點到直線的距離問題.1.已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E,F分別是C1C,D1A1的中點,則點A到直線EF的距離為 . 答案: √174/6解析:如圖,以點D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,則A(2,0,0),E(0,2,1),F(1,0,2),(EF) ?=(1,-2,1),
用空間向量研究直線、平面的位置關(guān)系（1）教學(xué)設(shè)計人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊
二、探究新知一、空間中點、直線和平面的向量表示1.點的位置向量在空間中,我們?nèi)∫欢cO作為基點,那么空間中任意一點P就可以用向量(OP) ?來表示.我們把向量(OP) ?稱為點P的位置向量.如圖.2.空間直線的向量表示式如圖①,a是直線l的方向向量,在直線l上取(AB) ?=a,設(shè)P是直線l上的任意一點,則點P在直線l上的充要條件是存在實數(shù)t,使得(AP) ?=ta,即(AP) ?=t(AB) ?.如圖②,取定空間中的任意一點O,可以得到點P在直線l上的充要條件是存在實數(shù)t,使(OP) ?=(OA) ?+ta, ①或(OP) ?=(OA) ?+t(AB) ?. ②①式和②式都稱為空間直線的向量表示式.由此可知,空間任意直線由直線上一點及直線的方向向量唯一確定.1.下列說法中正確的是( )A.直線的方向向量是唯一的B.與一個平面的法向量共線的非零向量都是該平面的法向量C.直線的方向向量有兩個D.平面的法向量是唯一的答案:B 解析:由平面法向量的定義可知,B項正確.
用空間向量研究直線、平面的位置關(guān)系（2）教學(xué)設(shè)計人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊
跟蹤訓(xùn)練1在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AC的中點.求證:(1)BD1⊥AC;(2)BD1⊥EB1.(2)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(EB_1 ) ?=(1/2 "," 1/2 "," 1),∴(BD_1 ) ?·(EB_1 ) ?=(-1)×1/2+(-1)×1/2+1×1=0,∴(BD_1 ) ?⊥(EB_1 ) ?,∴BD1⊥EB1.證明:以D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.設(shè)正方體的棱長為1,則B(1,1,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E(1/2 "," 1/2 "," 0),B1(1,1,1).(1)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(AC) ?=(-1,1,0),∴(BD_1 ) ?·(AC) ?=(-1)×(-1)+(-1)×1+1×0=0.∴(BD_1 ) ?⊥(AC) ?,∴BD1⊥AC.例2在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M分別為棱AB,BC,B1B的中點.求證:D1M⊥平面EFB1.思路分析一種思路是不建系,利用基向量法證明(D_1 M) ?與平面EFB1內(nèi)的兩個不共線向量都垂直,從而根據(jù)線面垂直的判定定理證得結(jié)論;另一種思路是建立空間直角坐標系,通過坐標運算證明(D_1 M) ?與平面EFB1內(nèi)的兩個不共線向量都垂直;還可以在建系的前提下,求得平面EFB1的法向量,然后說明(D_1 M) ?與法向量共線,從而證得結(jié)論.證明:(方法1)因為E,F,M分別為棱AB,BC,B1B的中點,所以(D_1 M) ?=(D_1 B_1 ) ?+(B_1 M) ?=(DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?,而(B_1 E) ?=(B_1 B) ?+(BE) ?=(B_1 B) ?-1/2 (DC) ?,于是(D_1 M) ?·(B_1 E) ?=((DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?)·((B_1 B) ?-1/2 (DC) ?)=0-0+0-1/2+1/2-1/4×0=0,因此(D_1 M) ?⊥(B_1 E) ?.同理(D_1 M) ?⊥(B_1 F) ?,又因為(B_1 E) ?,(B_1 F) ?不共線,因此D1M⊥平面EFB1.
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊將較大數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)說課稿2篇
一、說教材該內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第八冊第四單元的最后一個內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了把整萬、整億數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能通過獨立思考、合作交流，掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法，為以后能準確、恰當(dāng)?shù)剡\用數(shù)目描述生活現(xiàn)象打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)本課的內(nèi)容和學(xué)生已有的知識和心理特征，我制訂如下教學(xué)目標：1、掌握把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法，并能根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、經(jīng)歷將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的過程，體驗數(shù)據(jù)記法的多樣性。3、感受數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性。理解和掌握把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法是本課的教學(xué)重點。位數(shù)不夠用0補足是本節(jié)課的難點。
學(xué)校安全工作制度
2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設(shè)施等重點部位進行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。 3、學(xué)校周邊環(huán)境方面。與派出所干警協(xié)作，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的檢查清理。對發(fā)生交通安全隱患可能性大的路口，報請交警部門協(xié)助管理，確保學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全?！ ?、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況，定期檢查板報的安全教育落實情況。
學(xué)校倉庫管理制度
2、嚴格執(zhí)行物資驗收制度，做好外購物資入庫驗收工作。入庫時要認真檢查物品型號、數(shù)量是否與發(fā)票一致，對不能入庫的大型物品，要到現(xiàn)場察看驗收，方可辦入庫手續(xù)。入庫要及時登帳，手續(xù)檢驗不合要求的不準入庫。 3、合理安排物品在倉庫內(nèi)的存放次序，按物品種類、規(guī)格、等級分區(qū)堆放整齊，分類清楚，保持倉庫整潔。倉庫管理員應(yīng)對庫存物品心中有數(shù)，了如指掌。
學(xué)校校產(chǎn)管理制度
二、學(xué)校的一切公物（包括固定資產(chǎn)，低值易耗品，教學(xué)用品，生活用品，建筑材料等）都應(yīng)登記建賬，添置的新物以及上級調(diào)來的物資、發(fā)下來的獎品，亦應(yīng)先登記后使用，做到賬物相符。 三、固定資產(chǎn)由總務(wù)處指定專人負責(zé)，建立總賬，各部門（學(xué)校各辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應(yīng)建立固定資產(chǎn)保管清冊，由各部門管理員保管，資產(chǎn)每學(xué)期清點一次。消耗品和建筑材料每月結(jié)算一次，由校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組期初、期末各檢查一次。
學(xué)校德育工作制度
一、學(xué)生的德育工作 、建立“學(xué)校、大隊部、中隊”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會”為另一條線橫向德育教育，形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)?！ ?、學(xué)校德育以各種紀念日、節(jié)日為主要時間，以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)和人生價值教育為目的，加強學(xué)生德育工作?！ ?、大隊和中隊以各種活動為主要形式，以“五自”能力的訓(xùn)練，小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生守則，小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容，以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的，加強學(xué)生德育工作，形成良好班風(fēng)。
學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
一、管理原則 1.分級管理原則 總務(wù)處是學(xué)校財產(chǎn)物資的總管。總務(wù)處設(shè)置專職財產(chǎn)管理員和倉庫保管員，依據(jù)財產(chǎn)物資的分類建立各類帳冊，做好財產(chǎn)物資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工作?！ ?組室部門管理。財產(chǎn)物資使用部門落實部門兼職財產(chǎn)管理員，依據(jù)財產(chǎn)物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產(chǎn)物資的登帳工作，配合總務(wù)處財產(chǎn)管理員清點財產(chǎn)，做好報修工作以及報廢銷帳工作，做到帳物相符。 班級管理。班主任是班級財產(chǎn)物資管理的直接責(zé)任人，班主任要落實班干部一起管好班級財產(chǎn)，要對學(xué)生進行愛護公物的教育，防止班級財產(chǎn)的丟失和人為損壞。 2. 資產(chǎn)管理的范圍
學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度
第一條：頂崗實習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習(xí)，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期?！ 〉诙l：頂崗實習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進行，實習(xí)時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習(xí)時間進行適當(dāng)調(diào)整，但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進行。 第二章 組織與領(lǐng)導(dǎo) 第三條：頂崗實習(xí)工作由系分級管理，分別成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)工作管理機構(gòu)，負責(zé)頂崗實習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實施，保障頂崗實習(xí)工作的順利進行。
學(xué)生管理制度3篇
1、請自覺遵守計算機法規(guī)和計算機使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國家、學(xué)?；蛩诵蜗蟮难哉?信息)；不得訪問不健康的網(wǎng)站。 2、愛護室內(nèi)的所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)計算機有異常時，要及時向教師報告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進行維護和管理，嚴禁無關(guān)人員拆卸機器、修改系統(tǒng)設(shè)置?！ ?、嚴格遵守計算機操作規(guī)程，愛護多媒體設(shè)備，人為損壞，要照價賠償并追究責(zé)任。
學(xué)生計算機室管理制度
(2有權(quán)對違反《計算機室管理制度》的人和事進行指正、并記錄在案，必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告?！ ?、 對使用計算機學(xué)生的要 (1)嚴守《校產(chǎn)登記制度》，計算機室所有設(shè)備系學(xué)校財產(chǎn)，不得攜帶出室或外借。 (2)計算機柜上鑰匙共兩套，一套交于學(xué)校統(tǒng)一管理，另一套學(xué)生自行保管?！ ?3)每臺計算機都有編號，不得私自調(diào)換機位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停止上機。
學(xué)生日常管理制度
第二條 獎勵實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主。方式有：口頭表揚、通報表揚、嘉獎、發(fā)給獎狀、證書、獎品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案?！ 〉谌龡l 對犯有錯誤的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育和紀律處分。處分有：①警告②嚴重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開除學(xué)籍。
學(xué)校安全獎懲制度
一、安全責(zé)任范圍劃分 (一)學(xué)?；?、房屋修繕，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用電的設(shè)施設(shè)備，生活用水安全，疫情疾病預(yù)防安全，消防設(shè)施的安全運行由后勤主管。 (二)學(xué)生的安全教育，校內(nèi)、校外各種學(xué)生活動安全，由德育處主管?！ ?三)學(xué)生上課(含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課)安全，學(xué)生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務(wù)處主管?！ ?四)會計室、財經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全，由后勤負責(zé)人主管。
學(xué)校防雷安全管理制度
2、校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任等有關(guān)老師，要經(jīng)常開展預(yù)防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力?！ ?、在學(xué)校發(fā)生雷雨時，要迅速進入教學(xué)樓，切忌在操場上等空曠場地逗留?！ ?、雷電時，各教室、辦公室要關(guān)閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等?！ ?、雷電時，禁止使用電器，要提前關(guān)閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備，并切斷電源及信號線路。
