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初中道德與法治七年級上冊親情之愛作業(yè)設計
2. 內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元親子之間的交往既承接了上一課的“師生之間”的交往，也為七年級 下冊關(guān)于中學生提升在集體中的交往水平和能力奠定了堅實的基礎，因此本單元 在教材中起承上啟下的作用。第一框“家的意味”，通過對“家規(guī)” “家訓”的探究，引出中國家庭文化中“孝”的精神內(nèi)涵，引導學生對家庭美德進行深入思考，學會孝親敬長。第二框“愛在家人間”，通過體驗家人間的親情之愛，進而引導學生感受對 家人割舍不斷的情感。第三框“讓家更美好”，通過對傳統(tǒng)家庭與現(xiàn)代家庭的比較，引導學生認識 現(xiàn)代家庭的特點，樹立共創(chuàng)共享家庭美德的意識，共創(chuàng)和諧美德之家。從初識家中“孝”，體驗家中“愛”，處理家中“沖突”，到自覺共建家庭 “美德”，學生逐步體味親情之愛，將“親情之愛”內(nèi)化于心、夕卜化于行。（三）學情分析（1） 認知水平與心理特點七年級學生正處于青春期，是生理和心理急劇變化的關(guān)鍵時期，自我意識不 斷增強，逆反心理更加強烈，情緒波動較大。
公司LOGO、商標委托設計合同
根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎之上，就甲方委托乙方設計公司LOGO的相關(guān)事宜簽訂本合同，以茲共同遵守。一、委托事項甲方委托乙方設計公司LOGO，乙方應提供不少于 套設計方案供甲方選擇。二、設計周期設計周期分為兩個階段：1.第一階段：自本合同生效之日起 日內(nèi)，完成設計初稿并提交甲方校稿。2.第二階段：自甲方將修改意見反饋給乙方之日起 日內(nèi)，完成設計修改并將設計終稿提交給甲方驗收定稿。三、設計費用及付款方式1.設計費用為：人民幣 元整（大寫： ）。除非合同另有約定，否則該設計費用已經(jīng)包含乙方完成本合同全部工作所需的全部費用，乙方不得以任何理由再向甲方主張任何費用。2.設計費分兩次付清。甲方自本合同簽訂后3個工作日內(nèi)向乙方支付合同總費用的30%，即人民幣?????????元整作為預付款；LOGO設計完成、甲方驗收合格且乙方向甲方交付設計文本的電子版源文件后，甲方在3個工作日內(nèi)付清余款。3.乙方在收到甲方支付的每筆款項前，應向甲方出具相應款項的合法有效發(fā)票。乙方不提供發(fā)票的，甲方有權(quán)拒絕付款，且不承擔任何違約責任。
LOGO（商標）設計合同
甲方（委托方）： 乙方（執(zhí)行方）： 根據(jù)《中華人民共和國合同法》及國家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，結(jié)合甲方委托乙方設計項目的具體情況，為確保本設計項目順利完成，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守。 一、設計內(nèi)容及方案數(shù) 1 、提供LOGO圖形設計，中英文標準字設計。 2 、提供_____個設計方案，直至滿意為止。 二、設計周期 1 、乙方應在_____個工作日完成設計初稿（雙方另行約定的除外）。在_____個工作日完成稿件修改，若甲方校稿時間超過5個工作日或因甲方反復提出修改意見（但乙方設計質(zhì)量明顯不好或不能達到合同要求目的除外）導致乙方工作不能按時完成時，可延期交付時間，延期時間由雙方協(xié)商確定。 2 、如果是乙方單方的原因?qū)е虏荒苋缙诮桓冻醺?，每日的違約金以________計算，從設計費用里面直接扣除。 三、設計費用 LOGO設計費用為：人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。 四、付款方式 1 、設計費分 2 次付清。 2 、本合同簽訂后，甲方即向乙方支付合同總費用的40 %，即人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。 3 、LOGO設計完成，甲方應在兩天內(nèi)支付合同余款60 %，即人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。乙方及時交付電子版源文件。
LOGO設計委托合同書
甲方： 乙方：本著互惠互利原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方委托乙方設計LOGO，就此事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，并達成以下協(xié)議：一、具體合作項目和要求：二、項目費用：合同金額為人民幣 元整。三、付款方式：甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)支付乙方人民幣 元整（小寫： 元）作為預付款，方便乙方開展工作，乙方收到甲方的預付金當天作為設計的開始時間。乙方設計完成后，甲方驗證確認，甲方付清全部余款，即人民幣 元整（小寫： 元）。四、知識產(chǎn)權(quán)約定：乙方對設計完成的作品享有著作權(quán)。甲方將委托設計的所有費用結(jié)算完畢后，作品著作權(quán)歸甲方所有。甲方在未付清所有委托設計費用之前，對該作品不享有任何權(quán)利。
LOGO(標志)設計委托合同書
依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司LOGO(標志)設計或公司產(chǎn)品商標設計事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托廣州有易信息科技有限公司為其公司設計標志 個。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣11000元，總價為：人民幣______________元（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將標志設計的30%款項匯入乙方帳戶，乙方收到甲方款項后開始制作設計任務。2、標志確認后，甲方再支付項目余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在 個工作日內(nèi)設計出甲方公司的標志初稿。并在 工作日內(nèi)完成本項目交付。2、乙方以電子稿交付方式交付設計的作品，乙方在收到甲方余款結(jié)清后一個工作日內(nèi)通過網(wǎng)絡或郵寄的方式把標志電子稿交予甲方。五、知識產(chǎn)權(quán)約定：1、乙方對設計完成的作品享有著作權(quán)。甲方將委托設計的所有費用結(jié)算完畢后，作品著作權(quán)自動轉(zhuǎn)讓給甲方。2、甲方在未付清所有委托設計費用之前，乙方設計的作品著作權(quán)歸乙方，甲方對該作品不享有任何權(quán)利。3、甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方設計的作品而導致的侵權(quán)，乙方有權(quán)依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》追究其法律責任。
標志設計委托合同書
甲方：乙方：xxxx商標代理有限公司依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司標志設計或公司產(chǎn)品商標設計事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托xxxx商標代理有限公司為其公司設計標志 個。具體內(nèi)容為 。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣_______元?？們r為：人民幣______________元，（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將委托設計總費用的70％通過電匯或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方公司帳戶（乙方收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為標志設計的開始時間）。2、標志設計完成后，甲方需在三天內(nèi)簽名或蓋章確認（以傳真方式確認同樣有效），確認后甲方應當即付標志設計費用的全部余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在七個工作日內(nèi)設計出甲方公司的標志初稿。單個標志設計完成的時間為10個工作日左右。2、乙方以電子稿交付方式交付設計的作品，乙方在收到甲方余款結(jié)清后的有關(guān)憑據(jù)后一個工作日內(nèi)通過網(wǎng)絡或郵寄的方式把標志電子稿交予甲方。
標志設計委托合同書
依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就_______標志設計事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托xxx廣告設計有限公司為其公司設計標志 個，公司產(chǎn)品商標 個。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣_______元，公司產(chǎn)品商標設計單價為人民幣_______元；總價為：人民幣______________元，（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將委托設計總費用的50％通過現(xiàn)金方式或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方公司帳戶（乙方收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為標志設計的開始時間）。2、標志初稿提交時，甲方須支付合同總額的30%作為第二期款項，標志設計完成后，甲方需在三天內(nèi)簽名或蓋章確認（以傳真方式確認同樣有效），確認后甲方應當即付標志設計費用的全部余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在七個工作日內(nèi)設計出甲方公司的標志初稿。單個標志設計完成的時間為15個工作日左右。
（廣廈建工）標志設計合同
甲方：xxx安裝工程有限公司 乙方：xxx廣告裝飾有限公司依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，乙方接受甲方的設計，就設計相關(guān)事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行： 一、委托設計事項：甲方委托乙方為其設計“（廣廈建工）標志”。二、設計費用：設計費用總計為：人民幣2600元 (大寫：貳仟陸佰元整)。三、付款方式：甲方需在合同簽訂之日起15個工作日內(nèi)，向乙方支付設計全款，付款方式為一次性現(xiàn)金支付或轉(zhuǎn)賬。四、設計交付方式：1、乙方自合同簽訂之日起15日內(nèi)，以電子稿形式向甲方交付設計方案。
網(wǎng)店設計外包合同
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，本著誠實信用、互利互惠的原則，依據(jù)《中國人民共和國合同法》，以及相關(guān)法規(guī)的規(guī)定，就甲方網(wǎng)頁網(wǎng)店項目設計工作外包一事達成如下協(xié)議：一、 乙方接受甲方委托，完成甲方正在開發(fā)的項目中的網(wǎng)頁網(wǎng)店設計工作，本外包合同中所指項目“網(wǎng)頁網(wǎng)店設計工作”，是指與本項目相關(guān)的一切設計設計、制作工作。二、網(wǎng)店設計外包收費標準及注意事項1.頁面收費標準：店鋪首頁、裝修自定義頁面、活動承接頁 350/頁/次（html靜態(tài)頁面包切片）2.單品收費標準：詳情頁面設計（不含拍攝）:統(tǒng)一模版150/款 (含詳情焦點圖1張) 非統(tǒng)一模版250/款 (含詳情焦點圖2張)3.焦點廣告圖50/張 鉆石展位、聚劃算、直通車 150/張4.設計作品定稿上傳后不支持再改，否則將視為重新設計。三、雙方權(quán)利及義務1、乙方托管服務方式：遠程為客戶操作（不提供上門服務）
企業(yè)標志設計服務合同
為了更好的塑造符合企業(yè)的視覺形象，甲方委托乙方進行企業(yè)的標志設計工作，甲乙雙方秉承相互促進，相互信賴的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、合同內(nèi)容企業(yè)標志標志墨稿反白效果稿標準化制圖企業(yè)標準字體企業(yè)全稱中文字體（簡體）企業(yè)簡稱中文字體（簡體）企業(yè)全稱英文字體企業(yè)簡稱英文字體標準英文字體坐標制圖企業(yè)標準色（印刷色）輔助色系列 名片便簽合同書封面手提袋形象墻名牌二、費用設計（不含稅）總費用為人民幣 10000 元（大寫 壹萬 元整）。 此費用不含甲方申請商標注冊費用，及不含與商標注冊相關(guān)的所有費用。 三、付款方式 1、本合同簽訂后，甲方向乙方支付合同總費用50%，即人民幣 5000 元（大寫： 伍仟 元整）作為預付款； 2、項目設計完成經(jīng)甲方認可確認，甲方即向乙方支付合同余款，即人民幣 5000 元（大寫： 伍仟 元整）。乙方在收到款項的一個工作日內(nèi)，向甲方提交電子文件光盤。 四、設計時間商標設計系統(tǒng)設計工作分為二個階段完成，共 14 個工作日（不含甲方校稿時間）第一階段：乙方收到甲方所支付預付款后 7 天，設計標志初稿交甲方認可。 第二階段： 7 天，修改標志及完成應用設計。 五、雙方的責任與義務甲方權(quán)利：1、甲方有權(quán)對乙方的設計提出建議和思路，以使乙方設計的設計更符合甲方企業(yè)文化內(nèi)涵；2、甲方有權(quán)對乙方所設計的商標提出修改意見。
XXX效果圖設計合同
根據(jù)《中華人民共和國廣告法》,《中華人民共和國合同法》及國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、等價有償、公平、誠實信用的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方設計、制作 效果圖事宜，達成一致意見，特簽訂本合同，以資信守。第一條 委托事項（具體見 ）第二條 合同總價款及付款方式1、本合同設計費單價為人民幣 元（大寫： ），輸出打樣等其他費用為人民幣 元（大寫： ），暫定總價款為人民幣 元（大寫： ），按實驗收結(jié)算。前述費用已包括稅費、設計費、輸出及打印等一切費用，若甲方有特殊要求，甲乙雙方應另行協(xié)商。2、本合同簽訂后 個工作日內(nèi)，甲方應向乙方支付合同總價款的 ％，即人民幣（大寫）： 作為預付款。3、乙方交付設計成果經(jīng)甲方驗收達到合同約定的設計要求和驗收標準后 個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付合同結(jié)算余款。4、以上付款，甲方將以轉(zhuǎn)帳支票或電匯的方式支付，若甲方提出按六個月的承兌匯票支付的，則按開票銀行同期貼現(xiàn)利息補息。付款時，乙方須向甲方開具中華人民共和國大陸地區(qū)合法有效的等額發(fā)票，否則甲方可順延付款。
效果圖設計規(guī)定合同
根據(jù)《中華人民共和國廣告法》,《中華人民共和國合同法》及國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、等價有償、公平、誠實信用的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方設計、制作 項目效果圖事宜，達成一致意見，特簽訂本合同，以資信守。第一條 委托事項委托項目 數(shù)量（張） 單價（元/張） 分項總價（元）第二條 合同總價款及付款方式1、本合同設計費共計人民幣 元（大寫： ），輸出打樣等其他費用為人民幣 元（大寫： ），總價款為人民幣 元（大寫： ）。前述費用已包括稅費，如有需要增加新角度，則在補充合同上另行商定。2、本合同簽訂后1個工作日內(nèi)，甲方應向乙方支付合同總價款的50％，即人民幣（大寫）： 。3、乙方交付設計成果后當日內(nèi)，甲方向乙方支付合同結(jié)算余款。第三條 雙方義務1、甲方負責在約定的時間內(nèi)提供乙方設計所需的項目詳細資料，且乙方僅需在甲方提供的資料范圍內(nèi)制作效果圖，如超出制作效果圖范疇的應按照設計費計算方式結(jié)算制圖費，并對其所提供的資料的合法性負責：2、甲方應按合同約定向乙方支付本合同價款。
小學美術(shù)桂美版一年級上冊《第4課動物的花衣裳》教學設計說課稿
2學情分析 1、這一課是一年級的“造型·表現(xiàn)”學習領域,一年級孩子自制力較差,注意力集中時間不長,缺乏一定的造型能力,但好奇心很強,表現(xiàn)欲望非常強烈,非常希望得到老師和同學們的認可,從他們的興趣入手就能達到事半功倍的效果;2、教學方式應該是直觀的;3、讓學生通過欣賞與想象進行創(chuàng)作,激發(fā)他們對大自然的興趣,感受大自然的美。
小學美術(shù)人教版四年級下冊《第2課點的魅力2》教學設計說課稿
一、導入新課上課，同學們好！今天的美術(shù)課和平時有點不一樣，主要有兩個方面，其一、教室里來了許多老師和我們一起來上這一堂美術(shù)課，大家用掌聲表示歡迎。其二、就是唐老師為大家?guī)砹艘晃恍』锇?，同學們肯定會喜歡上它的，大家看，它來了--展示課件動畫圖片和播放聲音，出現(xiàn)一個小圓點，（說話：同學們，大家好！我的名字叫小圓點，我喜歡穿各種色彩的衣服，我的本領可大啦！能大能小，位置和大小的變化還能給人產(chǎn)生不一樣的感覺！在生活中和美術(shù)作品中經(jīng)?？梢砸姷轿业纳碛?！大家都稱我為魅力的小圓點呢?。?/p>
小學美術(shù)人教版二年級下冊《第2課重重疊疊》教學設計說課稿
1.展示海洋魚類圖片，并導入課題。師：夏季炎熱的天氣已經(jīng)開始了，老師帶來了一份涼爽禮物想送大家，你們猜猜是什么呢？生：……師：想知道嗎？這份禮物就是幾張美麗的圖片,請看大屏幕：在深藍色的海底世界里，一群可愛的海洋魚在悠閑地游來游去，好涼快，好舒服呀。喜歡這個禮物嗎？ 生：…… 師：喜歡呀，老師太高興了。同學們再來看一看，在這幾張漂亮的圖片里，除了讓我們感受到大海的涼爽和美麗之外，你還發(fā)現(xiàn)什么了嗎？
小學美術(shù)人教版四年級下冊《第2課點的魅力1》教學設計說課稿
2學情分析四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段，學生對美術(shù)正逐步深入了解，并掌握了一些美術(shù)基礎知識和基本技能，多數(shù)同學對美術(shù)興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學生的美術(shù)素質(zhì)得到進一步提高。3重點難點教學重點：讓學生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化，發(fā)現(xiàn)圓點在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。
小學美術(shù)人教版六年級下冊《第9課圖文并茂3》教學設計說課稿
2重點難點教學重點第一課時：了解繪畫故事的表現(xiàn)特點，感受真、善、美。第二課時：繪畫自編故事的創(chuàng)作特點及步驟。教學難點第一課時：選材、構(gòu)思設計。第二課時：構(gòu)圖與繪制3教學過程3.1 第一課時教學活動活動1【導入】“連連看” 教師提供數(shù)張圖片和幾句話（或幾段文字），請學生根據(jù)文字找到相應的圖畫將它們連起來，并找出先后順序?qū)⒐适轮v完整。教師小結(jié)，出示課題《圖文并茂》。設計意圖：以游戲的形式“連一連”，激發(fā)學生的好奇心和興趣，以飽滿的熱情投入學習內(nèi)容——圖文并茂。
人教版新目標初中英語八年級上冊What are you doing for vacation教案2篇
Teaching goals : 1. Words & phrases: babysit ,get back , fishing , rent , think about , decide(on) , tourist etc. 2. How to talk about future plans . 3. 現(xiàn)在進行時表示將來計劃或行動. 4. 特殊疑問句（where , when , how long引導） Important and difficult points : Drills :What are you doing for vacation ? I’m watching TV . When are you going ? I’m going … . How long are you staying ? We’re staying for five days . Teaching aids : cards and a tape ,a large wall calendar . Period 1 Teaching procedures : Step 1Leading in1. Free talk . 2. Put up the wall calendar . T: I’m staying home on Saturday (pointing to next Saturday ).Ss repeat . Ss: I’m staying home on Saturday . T: OK. Today we’ll learn how to talk about future plans. Step 2Pre-task SB Page 13 , 1a . 1. Look at the picture carefully and tell what you see in the picture . 2. Write the activities from the pictures in the box and add some more . 3. Practice reading . Step 3While-task1. Using the activities we write in 1a to make conversations .For example :What are you doing for vacation ? I’m visiting my uncle . 2. Pairwork .Practice in pairs . 3. 用第三人稱練習對話.
人教版新目標初中英語九年級上冊How do you study for a test教案2篇
內(nèi)容提示本單元主要內(nèi)容是學會利用verb十by／with gerund表示方式方法來討論學習英語的策略，認識自己在學習方面的長處和不足。初步了解現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)和用法?，F(xiàn)在完成時由助動詞have／has+動詞的過去分詞構(gòu)成，主要表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在仍有影響或造成的后果，常與already，yet，just，ever，never等副詞連用。教學目標一、學習目標（Language Goal） 1. Talk about how to study . 學會討論各種學習方法和策略。2. Find out your suitable learning methods. 找出適合自己的學習方法。 二、語言結(jié)構(gòu)（Language Structures） 1. Verb + by with gerund by＋動名詞短語 表示“通過…途徑，方法” 2. How questions have引導的特殊疑問句 三、目標語言（Target Language） 1. How do you study for tests ? 你是怎樣準備考試的？Well , I study by working with my classmates. 哦，我和同學們一起學習。2. Have you ever studied with a group ? 你曾經(jīng)參加過學習小組嗎？Yes , I have . I’ve learned a lot that way . 是的，參加過。通過這種方式我學了許多。
關(guān)于高中期末考試國旗下講話稿
老師們，同學們：我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結(jié)合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關(guān)內(nèi)容，搞好復習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。一、正確認識，高度重視。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
