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部編人教版五年級下冊《人物描寫一組》說課稿
二、說教學目標及重難點：1.教學目標 ：（1）自主學習字詞，會認“噶、絆”等12個生字，會寫“摟、仗”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫和理解“手疾眼快、一叉一摟、公雞鹐架、冷絆子、挺脫、諸親六眷、監(jiān)生、一聲不倒一聲、已后、登時”等詞語。（2）正確、流利地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受小嘎子、車夫、嚴監(jiān)生這三個鮮活的人物形象。（3）理解課文內(nèi)容，學習作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法，學習表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法。（4）激發(fā)學生閱讀中外名著的興趣。2.教學重點：體會人物的性格特點，感受小嘎子、車夫、嚴監(jiān)生這三個鮮活的人物形象。3.教學難點：學習作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法，學習表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法。
廣告公司勞動合同
八、協(xié)商條款經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，同意選擇條約定條款。A、乙方工作涉及甲方商業(yè)秘密的，甲方應當事前與乙方依法協(xié)商約定保守商業(yè)秘密或競業(yè)限制的事項，并簽訂保守商業(yè)秘密協(xié)議或競業(yè)限制協(xié)議。B、由甲方出資招用或培訓乙方，并要求乙方履行服務期的，應當事前征得乙方同意，并簽訂協(xié)議，明確雙方權利義務。C、甲方出資為乙方提供其它特殊待遇，如 (住房、汽車等)，并要求乙方履行服務期的，應當事前征得乙方同意，并簽訂協(xié)議，明確雙方權利義務。D、甲方同意為乙方辦理補充養(yǎng)老保險(年金)和補充醫(yī)療保險情況，具體標準為：F、甲方同意為乙方提供如下福利待遇：G、甲乙雙方需要約定的其它事項：
完整有限責任公司章程
第二條 公司名稱：第三條 公司住所：第四條 公司由 共同投資組建。第五條 公司依法在**工商行政管理局登記注冊，取得法人資格，公司經(jīng)營期限為 年。第六條 公司為有限責任公司，實行獨立核算，自主經(jīng)營，自負盈虧。股東以其出資額為限對公司承擔責任，公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務承擔責任。
公司企業(yè)國旗下的講話稿
演講稿頻道《公司企業(yè)國旗下的講話稿》，希望大家喜歡。尊敬的領導們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個話題，在此之前，我特別感激各位領導對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準確說出具備怎樣的關鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。
公司企業(yè)的國旗下講話
國旗下講話尊敬的領導們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個話題，在此之前，我特別感激各位領導對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。（敬個軍禮）今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準確說出具備怎樣的關鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。有些人認為是業(yè)績高，有些人認為是人脈廣，但事實并不是這樣，成為一名金牌員工的關鍵在于一種態(tài)度，大部分在職場中失意的人并非工作能力不強或社交能力太差
公司企業(yè)的國旗下講話
國旗下講話尊敬的領導們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個話題，在此之前，我特別感激各位領導對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。（敬個軍禮）今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準確說出具備怎樣的關鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。有些人認為是業(yè)績高，有些人認為是人脈廣，但事實并不是這樣，成為一名金牌員工的關鍵在于一種態(tài)度，大部分在職場中失意的人并非工作能力不強或社交能力太差
人教版新課標小學數(shù)學六年級上冊用扇形統(tǒng)計圖表示事物說課稿
（這一環(huán)節(jié)由學生熟知的典型事例入手,讓學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。把用數(shù)描述事物和用圖描述事物整合在一起，使學生體會用圖描述事物直觀性的同時，建立數(shù)與形之間的聯(lián)系，發(fā)展抽象思維。讓學生通過自主探究、合作交流的學習方式來突破本節(jié)課的教學重點,鼓勵學生說出自己的意見，并且通過多元化的評價激發(fā)學生的學習興趣。）（三）及時練習課本103頁練一練第一題讓學生自主完成，填充空白統(tǒng)計圖。提示學生標注名稱和數(shù)據(jù)。（這一環(huán)節(jié)讓學生體會數(shù)學在生活中的應用）(四)拓展延伸。觀察兩幅扇形統(tǒng)計圖，回答問題。（這一環(huán)節(jié)給學生充分討論交流的時間，讓學生在討論中互相補充，在討論中不斷完整自己的知識。讓學生加深對扇形統(tǒng)計圖的理解,理解單位一未知，無法根據(jù)百分比判斷部分量的大?。ㄎ澹┛偨Y評價：
敬老月慰問老人活動總結范文多篇
一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動?！ 《?、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識?！ ∪?、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處?！ ?、20**年10月23日x商業(yè)銀行x武侯支行還為xx街道各社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。 2、xx街衛(wèi)生服務中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達200余人，深受老年人的歡迎?！ ?、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有100余名社區(qū)老年人參加了這此活動?！ ?、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德?！ ∩鐓^(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。
人教版高中語文必修2《荷塘月色》教案3篇
請問，作者究竟聽到歌聲沒有？”學生回答：“沒有?！薄斑@里是比喻，因為這里用得是‘仿佛’一詞……”對，是比喻。也就是說，作者是用歌聲來比喻荷香，是吧？“但是，“荷香與歌聲有什么可比的共同點嗎？”“荷香與歌聲都是斷斷續(xù)續(xù)、若有若無的?！薄岸译鼥V朧的?！薄皩??！昂上愫透杪暥际恰|縷’的、‘渺?！摹＿@是比喻。這是一種特殊的比喻，錢鐘書先生把它叫做‘通感’。人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等五官感知外界事物時，在一般情況下，彼此不能交錯；但在特殊情況下，五官功能卻能出現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化、彼此溝通的現(xiàn)象叫“通感”，也叫“移覺”。舉幾個例子來說明：詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾：‘你的耳朵在偵察，你的眼睛在傾聽……’這也是通感。又如：“那笛聲里有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽的光明?！保üL《葉笛》）
在領導干部個人有關事項報告專題培訓會上的講話
這次專題培訓，就是進一步提高認識，打牢思想基礎，學好學通政策規(guī)定，杜絕人為失誤。待會兒，XXX同時將結合兩項法規(guī)，就領導干部個人有關事項報告查核結果處理案例專題講解。組織部要帶頭學深學透、精通政策，切實發(fā)揮好指導、服務、幫助作用。全體處級干部要認真領會，要原原本本、逐字逐句認真研讀兩項法規(guī)精神和《領導干部個人有關事項報告表》各項內(nèi)容，確保報告內(nèi)容全面、真實、準確，符合規(guī)定要求。
（說課稿）識字《 “貝”的故事》部編人教版二年級上冊語文
一、說教材《“貝”的故事》是統(tǒng)編語文小學二年級下冊第三組識字單元第三篇課文。這篇課文由貝類引入，講述了古人對貝的喜愛，講解了一些由“貝”衍生出的漢字，如：賺、賠、購、貧、貨等，讓學生了解漢字的起源：剛開始是用具體的事物幫助記憶、交流思想，然后依靠集體的智慧，經(jīng)過時間的錘煉，就形成了漢字。二、說學情二年級的學生對漢字的起源不了解，但這一課形象生動地講解了與“貝”相關的漢字，學生易于接受。因此，教師可安排學生在課前搜集漢字知識，在課外拓展?jié)h字知識，這樣，學生對于漢字的起源及相關知識會有一個系統(tǒng)化的了解。三、說教學目標1.認識“甲、骨”等16個生字；會寫“貝、殼”等9個生字。2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。3.進一步了解漢字的意思，與偏旁有關的特點。4.通過學習，感受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長。
人教部編版道德與法制四年級上冊這些事我來做說課稿
（6）教師小結：家務勞動好處多！通過討論，大家都覺得作為家中的小成員，應為父母分擔家務活，應力所能及主動承擔家務勞動，老師為你們點贊！設計意圖：這篇日記為學生提供了正面典型事例，借助榜樣的作用，讓學生明白作為家中的小成員，應該主動做些力所能及的家務事，替家長分擔。利用教材選取的學生生活畫面，針對部分學生不愿意做家務的一些主觀原因，引導學生反思自己的生活，辨析他人的觀點，旨在讓學生理性思考做家務的意義與價值，懂得自己也是家里的小成員，不能只管好自己的事情，也應該合理安排時間為家庭出力，為父母分擔，做個愿意主動承擔家務勞動的好孩子。（四）、不讓做，怎么辦1. 組織學生討論不做家務的其他原因。2. 教師小結：有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人不讓做。下節(jié)課的學習將一起討論面對這樣的情況該怎么辦。
2023年工會工作總結、工作匯報、經(jīng)驗材料匯編（總工會）34篇
要進一步強化質(zhì)量效率意識。對于工作質(zhì)效的占位低標準低、態(tài)度粗工作粗、質(zhì)量差效率差等影響工作落實的突出問題，每月進行1次梳理，每季度進行1次通報，對連續(xù)2次被通報的責任人視情節(jié)輕重予以處理；及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，糾偏工作偏差，解決流程不暢，服務質(zhì)量不高的問題；組織開展八屆市級勞模巡回宣講活動，講好勞模故事、勞動故事、工匠故事培育廣大干部職工工匠精神。銅仁市工會五年工作綜述每一個五年，都是一次跨越；每一個五年，都是新的征程。過去五年，在市委和省總工會的堅強領導下，在改革后的新一屆工會領導班子的帶領下，全市工會上下同心、全力以赴，堅持增強“政治性、先進性、群眾性”，在服務大局中顯身手、在服務職工中聚力量。過去五年，全市工會以改革創(chuàng)新為引領，緊緊圍繞中心、服務大局，認真履行維護職工合法權益、竭誠服務職工群眾的基本職責，以新氣象、新姿態(tài)、新作為充分彰顯了工會的使命與擔當。
2024年團市委上半年工作總結及下步謀劃
（二）豐富路徑，支持青年參與社會治理。一是發(fā)揮青年社團對行業(yè)發(fā)展的推動作用，支持有影響力的青年社會組織參與團建項目。開展青年與人大代表、政協(xié)委員面對面活動，積極撰寫青年提案。二是推動駐X高校與鄉(xiāng)村社區(qū)、文化景區(qū)結對，分行業(yè)、分系統(tǒng)組建青年志愿服務隊伍，推出一批社會需要、青年熱衷、群眾歡迎的精品服務項目，讓青年發(fā)展與城市建設雙向奔赴。（三）優(yōu)化服務，營造青年友好城市氛圍。一是拓展青年活動陣地。在青年集聚地打造“青年之家”，依托科技園區(qū)、孵化基地、眾創(chuàng)空間等舉辦青年聯(lián)誼會、文化沙龍等活動，增進青年跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、跨地域交流，解決青年的交友、婚戀需求。二是扎實做好人才驛站與“青年之家”的協(xié)同聯(lián)動，探索設置青年人才服務區(qū)，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、技能培訓、志愿活動等公益性、綜合性服務信息，切實將“政策暖風”吹進青年人才心里。同時強化底線思維，對驛站運營過程中可能出現(xiàn)的負面輿情、負面事件進行推演，制定輿情應對預案。
2024年共青團某市委上半年工作總結及下步謀劃
（二）豐富路徑，支持青年參與社會治理。一是發(fā)揮青年社團對行業(yè)發(fā)展的推動作用，支持有影響力的青年社會組織參與團建項目。開展青年與人大代表、政協(xié)委員面對面活動，積極撰寫青年提案。二是推動駐X高校與鄉(xiāng)村社區(qū)、文化景區(qū)結對，分行業(yè)、分系統(tǒng)組建青年志愿服務隊伍，推出一批社會需要、青年熱衷、群眾歡迎的精品服務項目，讓青年發(fā)展與城市建設雙向奔赴。（三）優(yōu)化服務，營造青年友好城市氛圍。一是拓展青年活動陣地。在青年集聚地打造“青年之家”，依托科技園區(qū)、孵化基地、眾創(chuàng)空間等舉辦青年聯(lián)誼會、文化沙龍等活動，增進青年跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、跨地域交流，解決青年的交友、婚戀需求。二是扎實做好人才驛站與“青年之家”的協(xié)同聯(lián)動，探索設置青年人才服務區(qū)，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、技能培訓、志愿活動等公益性、綜合性服務信息，切實將“政策暖風”吹進青年人才心里。同時強化底線思維，對驛站運營過程中可能出現(xiàn)的負面輿情、負面事件進行推演，制定輿情應對預案。
團市委2024年上半年工作總結及下步謀劃
主要領導親自組織編寫、審定裝飾文案，突出青年特色，營造青春向上的積極氛圍。組建專門微信群集思廣益，從顏色、圖案等細節(jié)抓起，對桌面擺臺、大廳立屏、引導標牌等元素進行把關，先后五次系統(tǒng)修訂設計方案，目前已完成氛圍營造，正積極籌備揭牌儀式。二、下步謀劃（一）講好故事，吸引青年人才走進XX。一是打造凝聚青年的網(wǎng)絡平臺。積極籌建新媒體協(xié)會，打造“青春XX”會客廳，搭建青年參與、人才匯聚、互動便捷的網(wǎng)絡平臺，推出網(wǎng)絡爆款作品，推出一批高質(zhì)量網(wǎng)絡原創(chuàng)產(chǎn)品，提高城市知名度、美譽度。二是深入推進“青春尋訪”計劃。利用暑期組織大學生開展青春尋訪活動，規(guī)劃科技創(chuàng)新、先進制造、文旅文創(chuàng)等多條精品線路，依托高科技頭部企業(yè)考察、高品質(zhì)城市建設觀摩、紅色教育基地研學等，使大學生充分感受XX的發(fā)展前景、創(chuàng)新活力、生態(tài)之美，增進認同感、歸屬感。
XX鎮(zhèn)2024年第一季度工作總結及下步規(guī)劃
（四）干部隊伍建設還需進一步加強。部分鎮(zhèn)村干部的思想、理念、能力和作風等方面與新時代的要求還不相適應，在處理一些村內(nèi)事務上干部拍板多、群眾發(fā)聲少，農(nóng)民群眾多是被動參與到整治當中，群眾的主觀能動性發(fā)揮不足，干部擔當進取精神有待進一步加強。三、下一步工作打算（一）聚焦招商引資，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展堅持發(fā)展第一要務不動搖，切實提升開展招商引資工作的靶向性和成功率。超前謀劃并制定招商引資各項機制，主動加強與在外創(chuàng)業(yè)成功人士的交流合作，積極搜集梳理各類招商信息，組建招商引資工作組，吸引項目向我鎮(zhèn)聚集。全面對接縣級及各村有效項目信息，每月摸排有效億元以上信息不少于2個，億元以下項目信息不少于4個，爭取9月底完成全年2個億元項目。（二）聚焦綠色宜居，持續(xù)改善人居環(huán)境。
在全市統(tǒng)計工作會議上的講話
重創(chuàng)新勤思考，完成國家投入產(chǎn)出試點任務。為論證統(tǒng)籌開展經(jīng)濟普查與投入產(chǎn)出調(diào)查的可行方法，國家統(tǒng)計局在全國選取6個省份開展專項試點工作，我區(qū)被選為遼寧省兩個試點縣區(qū)之一，采取選聘調(diào)查員方式入戶調(diào)查。在國家和省市局的有力指導下，我區(qū)嚴格按照試點工作要求，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、反映問題為工作抓手，以提出建議和積累經(jīng)驗為核心脈絡，堅持組織推動和專業(yè)指導同步、過程把控和數(shù)據(jù)質(zhì)量兼顧，先后開展4場業(yè)務培訓，創(chuàng)新性設計帶有審核規(guī)則的電子報表，高質(zhì)量完成國家和省市統(tǒng)計局領導專題調(diào)研，完成149家調(diào)查單位1513張調(diào)查表數(shù)據(jù)質(zhì)量審核工作，形成了2萬余字的試點工作報告，圓滿完成試點各項任務，并得到國家、省、市局領導高度評價。
人教版高中語文必修1《黃河九曲：寫事要有點波瀾》教案2篇
1．懸念法懸念法又稱關子。它是作者為了激發(fā)那種“緊張與期待的心理活動”，在行文中有意采取的一種積極而有效的手段。這種手段包括“設懸”和“解懸”兩方面。所謂 “設懸”就是設置懸念，即在情節(jié)發(fā)生發(fā)展的關鍵時刻或人物命運攸關的重要關頭，敘述戛然而止，轉(zhuǎn)敘他事。從而引起讀者強烈的尋根問底的興趣。所謂“解懸” 也叫“釋懸”，就是指在情節(jié)發(fā)展的特定階段，通過矛盾的解決，揭示事情原委和人物命運的結局，使讀者的期待心理得以滿足。如《驛路梨花》，當人們正為露宿而發(fā)愁時出現(xiàn)了一間神秘的小屋，小屋的主人是誰呢？猜想間，有人來了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是誰呢？終于知道了小屋是解放軍蓋的，但為什么要蓋這間小屋呢？這樣“設懸——釋懸——帶出新懸念”，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，使文章韻味無窮。
xx市防震減災系統(tǒng)2023年 “5·12”防災減災日系列活動工作總結
一、認真籌劃，擬制工作實施方案。為扎實有效推動防災減災日系列活動開展，市防震減災局根據(jù)省、市減災委《關于開展2023年全國防災減災日宣傳活動的通知》精神，擬制印發(fā)了《xx市防震減災局關于做好2023年全國防災減災日防震減災科普宣傳活動的通知》，確定5月7日—13日為防災減災宣傳周，要求各縣（市、區(qū)）防震減災局于“5·12”活動期間廣泛開展集中宣傳、科普講座、應急演練、示范學校創(chuàng)建、知識競賽、參觀科普基地等系列活動。根據(jù)國家及xx省有關部門發(fā)文通知要求，市防震減災局聯(lián)合市教育體育局、市民族宗教事務局、市科學技術協(xié)會制定印發(fā)《xx市地震科普攜手同行主題活動試點工作實施方案》，與“5·12”系列活動同期展開，進一步深化防災減災日活動主題。xx縣防震減災局與教體局聯(lián)合印發(fā)了《進一步加強指導全縣學校地震應急預案及演練的工作方案》通知，在xx縣第八中學舉辦學校地震應急預案及演練培訓班，為全縣各中小學校地震應急工作有效開展奠定基礎。
