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秋季開學(xué)典禮、國旗下講話稿大全
秋季開學(xué)典禮、國旗下講話稿大全秋季開學(xué)典禮講話稿(學(xué)生)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起春風(fēng)，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。是xx學(xué)校的老師們，使我們從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我們決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。新學(xué)期全體少先隊員共同的心聲!新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要用《學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能。在學(xué)校尊敬老師、愛護同學(xué)，在家里孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)。親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢?我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想!
人音版小學(xué)音樂三年級上冊靈隱鐘聲說課稿
3. 初聽樂曲 思考問題：? 在樂曲中你聽到鐘聲了嗎？鐘聲多還是少？還聽到其他聲音了嗎？? 這首樂曲是由一種樂器演奏的，還是由很多樂器演奏的？? 對比上一部作品《靈隱鐘聲》，這首樂曲給你的感覺是什么？? 你覺得哈里?亞諾什來到了什么地方？森林 戰(zhàn)場 王宮設(shè)計意圖：學(xué)生能帶著問題有目的的去聆聽，然后學(xué)生根據(jù)問題談自己的感受3. 介紹作曲家 柯達(dá)伊4. 聆聽 主題音樂一共重復(fù)了幾次？每一次都是連著的還是有別的內(nèi)容？并且把相同的主題音樂用√來表示，不相同的用×來表示。設(shè)計意圖：方法簡單，通俗易懂。學(xué)生聽辨后能較快作出選擇。5. 介紹回旋曲式設(shè)計意圖：了解曲式結(jié)構(gòu)6. 用小鈴鐺在主題音調(diào)出現(xiàn)時為樂曲伴奏設(shè)計意圖：用伴奏的形式來表演體現(xiàn)音樂7. 復(fù)聽全曲用小鈴鐺為樂曲伴奏，欣賞課件。設(shè)計意圖：課件漂亮，讓學(xué)生有身臨其境的感覺，版主學(xué)生更直觀的了解維也納的一些優(yōu)美、壯麗的建筑、風(fēng)景等，拓寬了學(xué)生的視野。
重點項目觀摩會上的講話匯編（16篇）
同志們：今天，我們專門召開這次現(xiàn)場觀摩會議，主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹全市重點項目現(xiàn)場觀摩暨沖刺三季度動員會議精神，總結(jié)全市文旅特色小鎮(zhèn)和夜間文旅經(jīng)濟發(fā)展推進情況，觀摩學(xué)習(xí)推廣xx區(qū)的經(jīng)驗做法。昨天，我們現(xiàn)場觀摩了xx文化旅游景觀帶、牛樓文化特色小鎮(zhèn)及花海彩田景區(qū)夜間旅游項目。剛才，xx區(qū)、xx市、xx鎮(zhèn)、xx街道、東方左岸、等閑谷藝術(shù)糧倉分別作了典型發(fā)言。大家講的都很好，這些經(jīng)驗做法，不僅可參觀、可學(xué)習(xí)，而且可復(fù)制。希望大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高。下面，我以“奮力沖刺三季度、全力決勝下半年，確保圓滿完成全年目標(biāo)任務(wù)”為主題，講四點意見，與大家共勉。一、奮力沖刺三季度、全力決勝下半年，就要亮一亮成績清單，把發(fā)展的信心“提”起來今年以來，全系統(tǒng)在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，提高站位、強化擔(dān)當(dāng)、狠抓落實，各項工作成效顯著、亮點紛呈。（一）疫情防控力度大。認(rèn)真落實疫情防控各項要求，深入開展“利劍行動”，無論是文化旅游，還是新聞出版，還是廣播電影，疫情防控均做到了有力有效，我市首創(chuàng)的“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)情況不間斷報送”“五個零”長效包保機制兩項做法均被省文旅廳在全省推廣，并在全省會議上作了典型發(fā)言。（二）產(chǎn)業(yè)恢復(fù)速度快。分6批次推進13類共1151家文旅經(jīng)營單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)，暫退123家旅行社質(zhì)保金1693萬元，提前兌付44家文旅企業(yè)獎勵資金183萬元，提前免除1780名導(dǎo)游會員注冊費40余萬元，提前啟動文化旅游惠民消費季活動，發(fā)放惠民消費券6萬余張，舉辦線上、線下政策解讀培訓(xùn)班5期，有效拉動了文旅企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
2024年上半年街道工作總結(jié)和下半年工作重點
二、下半年工作思路圍繞“打造浙中增長極建設(shè)未來新中心”戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦平安護航亞運主題主線，下半年重點打好五大攻堅戰(zhàn)。（一）堅決打好產(chǎn)業(yè)升級攻堅戰(zhàn)。圍繞數(shù)字經(jīng)濟“一號發(fā)展工程”，重點推進新材料、汽車等細(xì)分行業(yè)數(shù)字化改造，力爭實現(xiàn)省級“未來工廠”零的突破。深入開展“騰籠換鳥”攻堅行動，9月底前完成低效用地整治1000畝的年度目標(biāo)，配合新區(qū)完成自貿(mào)區(qū)土地連片整治工作。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技創(chuàng)新，推進單項冠軍、專精特新“小巨人”等優(yōu)秀企業(yè)培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成新增省科技型中小企業(yè)28家、國家高新技術(shù)企業(yè)5家、規(guī)上企業(yè)研發(fā)機構(gòu)24家的任務(wù)目標(biāo)。全心全意優(yōu)環(huán)境，利用XX商會等資源，建設(shè)企業(yè)困難幫扶平臺，努力做到“媽媽式”服務(wù)和“保鏢式”保護。
街道2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作重點
（四）堅決打好除險保安攻堅戰(zhàn)。健全完善網(wǎng)格化治理模式，注重發(fā)揮基層網(wǎng)格員、村“兩委”干部、聯(lián)村干部的作用，構(gòu)建覆蓋全域、反應(yīng)迅速、處置有效的基層網(wǎng)格治理格局。強化社會綜合治理，持續(xù)迭代升級“141”基層社會治理模式，深化“大綜合一體化”行政執(zhí)法改革，滾動開展安全生產(chǎn)和消防安全系列專項活動，將重點人員牢牢穩(wěn)控在基層，確保亞運會平穩(wěn)舉辦。持續(xù)深化“法亮調(diào)解室”“一村一警”等社會治理品牌，及時總結(jié)提煉全處面上基層治理的經(jīng)驗做法，最終以治理品牌進一步提升治理效果。（五）堅決打好民生改善攻堅戰(zhàn)。深入推進擴中提底，加快村級“一事一議”項目建設(shè)和農(nóng)民自建房審批，深化推進“共富工坊”，確保今年22個行政村全部完成經(jīng)營性收入**萬以上。
學(xué)生行為規(guī)范要求管理制度
二、具體活動 第一步，根據(jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級得分達(dá)到85分即為班級學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。各班在20*年5月31日前基本完 成班級學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！ 〉诙?，根據(jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級得分達(dá)到90分以上、并排名前兩名的班級獲“行為規(guī)范示范班”榮譽牌?！ 「靼嘣?0*年5月至學(xué)期末競掛“行為規(guī)范示范班”榮譽牌?！ ∪?、激勵辦法 、班級學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)過程和“行為規(guī)范示范班”榮譽牌競掛過程，作為本學(xué)期班主任工作考核的主要依據(jù)?！ ?、本學(xué)期在競掛“行為規(guī)范示范班”榮譽牌活動中，中小學(xué)各選出兩個班級，在下學(xué)期開學(xué)典禮上給予獎勵。
中小學(xué)教職員工請假管理制度
2、學(xué)校的中層和副職領(lǐng)導(dǎo)外出必須向校長請假；面上小學(xué)校長外出一個星期內(nèi)報中心小學(xué)校長審批；超一周由中心小學(xué)校長提意見報區(qū)教育局審批?！ ?、學(xué)校教職工外出、病、事假應(yīng)向校長請假。各校應(yīng)完善學(xué)校管理工作，健全管理制度，制定本校請假制度，做好教職工的考勤管理，使教職工明確請假規(guī)定和有關(guān)待遇，做到有章可循，有法可依?！ ?、各校請假工作應(yīng)做到有學(xué)校班子專人負(fù)責(zé)，及時登記并定期公布，并將其作為教職工的年度考核、任職考核、兌現(xiàn)各項福利待遇和獎勵的依據(jù)。
中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度
2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類、編號、定室、定櫥、定位，專用教室要有防盜、防火等安全措施，做好防潮、防塵和衛(wèi)生整潔工作?！ ?、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)賬，定時核對，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動時要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)?！ ?、教學(xué)設(shè)備的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時收回，并做好交接手續(xù)。
中學(xué)紅十字會各項規(guī)章制度
2、評比工作在學(xué)校紅十字理事會的組織領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進行； 3、評比堅持以紅十字活動開展好，與學(xué)校精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育結(jié)合好，紅十字各項工作有特色為主要條件，做到評比目的要求明確、內(nèi)容具體、秉公辦事、不徇私情； 4、堅持評比標(biāo)準(zhǔn)，反對弄虛作假，做到書面總結(jié)與實地考察相結(jié)合，使評比獎勵真正起到示范促進作用。
教師教學(xué)工作常規(guī)管理制度
（二）小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育要全面實施素質(zhì)教育。在教學(xué)中，教師要把教書和育人和諧統(tǒng)一起來，不僅要求學(xué)生學(xué)好“雙基”，發(fā)展“智能”，而且要促進學(xué)生思想、品德、興趣、意志、行為、習(xí)慣的健康發(fā)展，全方位地實施素質(zhì)教育?！ 。ㄈ┙虒W(xué)過程的基本環(huán)節(jié)有：備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考查與考試以及與此相關(guān)的工作計劃和總結(jié)。任課教師必須著眼全過程，把握好每個環(huán)節(jié)，步步落實，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動。在教學(xué)活動中，教師要遵循主體性原則，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成教與學(xué)的互動，師與生的默契，既要關(guān)注每一位學(xué)生個體的成長，又要注重“培優(yōu)輔差”；既保證全面發(fā)展，又要注重發(fā)展個性特長?！ 。ㄎ澹└鲗W(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照應(yīng)、適時調(diào)控、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。 ?。W(xué)校要按國家教育部制訂的課程計劃，開齊課程、開足課時，控制周活動總量。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點，增開的校本課程（如口語、藝術(shù)、古詩文誦讀等）和興趣活動須在課程表上標(biāo)明。學(xué)生興趣活動和體育鍛煉時間，任何學(xué)科不得擠占?！ 《湔n ?。ㄆ撸﹤浜谜n是上好課的前提，不備課者不得上課。不備課而上課者或用舊教案上課者應(yīng)作瀆職行為處理。不認(rèn)真?zhèn)湔n者，應(yīng)予以批評和處罰。
學(xué)習(xí)規(guī)章制度心得體會范文八篇
（一）通過學(xué)習(xí)活動，使我更加認(rèn)識到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性。 首先來看，《XX銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！禭X銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險點，逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為，明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度，量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處罰尺度，做到銘記于心，外化于行，令行禁止，遵守經(jīng)營秩序。
中學(xué)教職工請假及出勤工作制度
2.事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事，須提前辦理請假手續(xù)?！ ?.公假：教職工根據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假?！ ?.婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚登記證請婚假。達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，婚假7天，夫妻雙方晚婚者（男25周歲、女23周歲以上）婚假可延長到15日（含法定節(jié)假日）。
學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度通用
第一條：頂崗實習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習(xí)，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達(dá)到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期?！ 〉诙l：頂崗實習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進行，實習(xí)時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習(xí)時間進行適當(dāng)調(diào)整，但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進行?！ 〉诙隆 〗M織與領(lǐng)導(dǎo) 第三條：頂崗實習(xí)工作由系分級管理，分別成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)工作管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實施，保障頂崗實習(xí)工作的順利進行。 第四條：由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實習(xí)工作計劃；檢查考核各班頂崗實習(xí)計劃的落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議；組織全系頂崗實習(xí)工作經(jīng)驗交流；保證實習(xí)經(jīng)費；研究解決頂崗實習(xí)管理中的問題；積極推動校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習(xí)單位；督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習(xí)期間的學(xué)生安全保險；研究解決我系校外實習(xí)基地管理機構(gòu)人員和聘請的實習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)教師的管理和報酬問題；著力推進以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實習(xí)工作。
NICU規(guī)章制度
2、工作人員必須無傳染病，全體工作人員每三個月做一次咽拭子細(xì)菌培養(yǎng)，帶菌者未治愈不得入內(nèi)，非本室工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，NICU謝絕參觀，家屬在規(guī)定的時間，且患兒病情相對穩(wěn)定，穿戴一次性參觀衣、帽、鞋套方可入世探視。3、工作人員入室前應(yīng)穿好室內(nèi)工作衣，更換專用鞋，每次護理嬰兒前后要洗手。
人教版新課標(biāo)高中物理必修1力學(xué)單位制教案2篇
一、教材分析在初中階段，物理量單位的學(xué)習(xí)是學(xué)生較為困惑的問題之一。前面關(guān)于1N的規(guī)定給學(xué)生的印象總好像是有些隨意。尤其是牛頓、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等單位的規(guī)定。使得學(xué)生感動物理太復(fù)雜。事實上，只有把單位制放在整個物理學(xué)框架中加以認(rèn)識，并且知識有了一定的積累。經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)過程后才能體會物理量單位的命名和使用規(guī)則。體會到其中對一些單位進行規(guī)定的合理性和方便特征。物理學(xué)單位中，有很少幾個基本物理量，它們的單位就是基本單位。在進行了這種選定之后，其它物理量的單位就是根據(jù)它的定義式，有所選擇的其他物理量的單位共同確定的。國際單位制的建立和使用，不僅方便了國際間的交流，也逐漸成為科學(xué)研究中計算和運用的一種規(guī)范約束。中學(xué)生應(yīng)該注意學(xué)習(xí)，逐步習(xí)慣，在記錄、表達(dá)和計算中規(guī)范使用。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．了解什么是單位制，知道力學(xué)中的三個基本單位；2．認(rèn)識單位制在物理計算中的作用
人教版新課標(biāo)高中物理必修1力學(xué)單位制說課稿
今天我說課的內(nèi)容是人教版高中物理必修1第四章第四節(jié)《力學(xué)單位制》，我的說課內(nèi)容將按下列程序展開。首先是本節(jié)教材的分析。一、說教材1、本節(jié)課在教材中的地位單位是學(xué)生在高考中最容易犯錯的地方之一，本節(jié)課內(nèi)容貫穿整個物理學(xué)科的每部分。學(xué)好這部分內(nèi)容對所有的自然學(xué)科都有幫助。2、教材簡析教材可分為：單位制等概念的來源和單位制的推廣。二、說教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是教師進行課堂授課的一個重要依據(jù)，是教師完成教學(xué)任務(wù)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)新課標(biāo)要求和學(xué)生特點我對本節(jié)制定以下教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是單位制，知道國際單位制中力學(xué)的三個基本單位。（2）認(rèn)識單位制在物理學(xué)中和國際交往中的重要作用。（3）學(xué)會用單位運算來檢查物理公式推導(dǎo)的正確性，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
（校長）國旗下講話：為夢想點贊
同學(xué)們，如果有人問你這樣一個簡單的問題：“吃飯是為了什么？”你大概會不假思索地回答：“為了活著?！钡牵绻^續(xù)問你“活著又是為了什么？”此時，在你的腦海里一定會浮現(xiàn)出很多種不同的答案，而這些答案就來自于你的內(nèi)心深處的一種渴望、一種期待、一種希冀、一種理想----它們就是你對未來生活、對人生的追求，這就是夢想。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”美國黑人領(lǐng)袖馬丁?路德?金也有這樣一句名言：“如果你的夢想還站立的話，那么沒有人能使你倒下?！钡聡軐W(xué)家黑格爾也說過：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事，那是沒有未來的。”
學(xué)會尊重 說課稿
尊敬的各位評委、老師，大家好，今天我說課的題目是《學(xué)會尊重》（板書課題）下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體闡述。一、說教材部編版六年級上冊第一單元《完善自我，健康成長》以“養(yǎng)成交往品德”為主題展開，著重培養(yǎng)學(xué)生尊重、寬容、自省的美德，學(xué)生通過對三種道德規(guī)則的踐行并不斷塑造思想、道德、人格，完成個人的社會化過程，進一步融入社會公共生活之中?！秾W(xué)會尊重》是第一課的內(nèi)容。尊重是中華民族上千年來的傳統(tǒng)美德，是中華民族文化的積淀。它是一座橋梁，在人與人之間傳遞著信任與愛。每個人都有一定的自尊心，要想獲得他人的尊重，必須先學(xué)會尊重他人。要做到人與人之間和諧相處，就從心懷“尊重自己、尊重他人”開始。學(xué)情分析道德與法治是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課教學(xué)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，已經(jīng)具備搜集和整理資料的能力，能夠用自己的方法篩選和整理資料。從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，學(xué)生對于“尊重”有一定了解，能初步感受尊重對與人和諧相處的重要意義。但落實到日常的行為細(xì)節(jié)中，對于尊重自己、尊重他人還缺乏深入的思考，沒有較深層次的理解。
人教部編版道德與法制一年級上冊我們的校園說課稿
4. 小結(jié)：校園的每一個地方都那么美麗，我們要愛護，而且要安全文明地去使用校園設(shè)施，我們才會生活得更開心。教室的每一個地方也是我們都要愛護，圖書角、衛(wèi)生角、生物角等區(qū)域都要好好去愛護，因為教室就是我們美麗溫馨的家?！驹O(shè)計意圖】討論學(xué)生最喜歡的地方目的在于讓學(xué)生更多地增強對校園環(huán)境的喜愛，增強孩子作為小學(xué)生的自豪感。以校園不文明想象為例，繼續(xù)交流，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛護校園環(huán)境，安全使用校園設(shè)施。使他們明白只有安全、文明、有序地活動，才能讓我們獲得更多的快樂。（四）活動四：讀一讀愛護校園拍手歌1.導(dǎo)語：經(jīng)過剛剛的討論學(xué)習(xí)，我們懂得了如何去愛護我們的校園以及教室，也懂得了如何去安全文明使用我們的校園設(shè)施。我們要學(xué)會去愛護校園。下面，我們一起來誦讀愛護校園拍手歌2.任務(wù)一：誦讀拍手歌愛護校園拍手歌愛護花草，保護綠化文明有序，安全玩耍垃圾分類，不隨手丟文明有禮，遵守秩序3.任務(wù)二：出示愛護校園環(huán)境圖片，讓學(xué)生觀察圖片說出文明之處。4.小結(jié)：誦讀拍手歌，看了照片，同學(xué)們心中應(yīng)該都知道了如何愛護我們的校園了。
人教部編版道德與法制一年級上冊校園里的號令說課稿
四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.播放2008年北京奧運會開幕式視頻，并讓學(xué)生說說感受。師：同學(xué)們，這就是集體的力量，這是一個由2008個人表演的壯觀節(jié)目。其實啊，我們的班級也是一個集體，我們每一個人都是這個班集體中的一份子，但是要想做到整齊劃一，離不開我們班級的每一個人的努力，這就需要我們服從指揮，聽從號令。其實啊，在我們的校園里，也有一個神秘的“指揮家”，這個“指揮家”特別有威力，連老師都要聽它的指揮。這么神奇的指揮家，大家猜猜是誰呢？（生預(yù)設(shè)：喇叭）（二）新授1.師：在我們的校園里有一些專屬于我們特有的聲音，今天我們這節(jié)課就來認(rèn)識一下《校園里的號令》（板書課題：校園里的號令）2.師：我這里有一段視頻，視頻里的同學(xué)是怎么做的呢？（生預(yù)設(shè)：我看到大家做得都很好，我們要熱愛祖國，尊敬國旗國歌，大家聽到國歌都立刻站好，看向國旗。）
