-
《感恩父親》國(guó)旗下講話稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親》。每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè);感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。
《感恩父母》說(shuō)課稿（1）
通過(guò)觀看視頻和段學(xué)佳的詩(shī)朗誦，初步感悟母愛(ài)的偉大, 感悟身邊親情的無(wú)處不在。生命，是來(lái)自上天的賜予 。 在父母殷切的期盼中，茁壯成長(zhǎng)。因而，生命承載了太多的目光和綿綿的情意。你聽(tīng)過(guò)這些故事嗎？（結(jié)合課件演示） 由一組的四位同學(xué)匯報(bào)搜集的偉大母親的故事和感恩的故事。有：《孟母三遷》中孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地;《地震中偉大母親》她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身體下面躺著她熟睡的孩子，在母親送給孩子的短信中這樣寫(xiě)道“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”?！堆蚋峁蛉椤贰稙貘f反哺》反映了動(dòng)物母子間的親情，啟發(fā)學(xué)生就連動(dòng)物都能懂得感恩父母，更何況我們?nèi)四?！通過(guò)這些感恩故事激發(fā)學(xué)生心靈上的感觸。
感恩父母少，先隊(duì)活動(dòng)說(shuō)課稿
此時(shí)，隊(duì)員們竊竊私語(yǔ)，這時(shí)候，（課件出示 我想這樣做 ）讓隊(duì)員們感受到父母的愛(ài)平凡而偉大，進(jìn)一步激發(fā)他們的感恩情懷。環(huán)節(jié)四：表達(dá)出你對(duì)父母的感恩在這個(gè)環(huán)節(jié)中拋出問(wèn)題：親愛(ài)的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊(duì)員們?cè)谟懻摻涣髦忻靼祝焊卸鞑灰欢ㄒ@天動(dòng)地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一首別樣的小詩(shī)、一段開(kāi)心的表演、給父母洗一次腳、捶一次背……只要有心，感恩無(wú)處不在?。ㄕn件出示孩子們的表白） ，然后全體對(duì)父母感恩宣誓。一份簡(jiǎn)短的誓言是他們的決心，同時(shí)又是一種鞭策，時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸實(shí)踐，使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五：聆聽(tīng)《感恩的心》延伸感恩活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，最后，整個(gè)中隊(duì)活動(dòng)在退旗儀式后結(jié)束！
感恩父母說(shuō)課稿（1）
緊接著分享愛(ài)的故事，（課件出示故事）主持人引導(dǎo)隊(duì)員們談?wù)勛约旱母惺?，進(jìn)一步感悟父母親為自己十幾年如一日的付出，從來(lái)不求回報(bào)，并且在最為難得時(shí)刻，將生的希望留給孩子，讓隊(duì)員們感受父母那深深的愛(ài)。接下來(lái)出示英語(yǔ)單詞mother,并且解釋這個(gè)單詞的含義。（課件出示）這時(shí)進(jìn)入一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)《回到小時(shí)候》，組織全體隊(duì)員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。在接下來(lái)大家一塊分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示）讓孩子們?cè)谝淮胃惺転榱撕⒆?，親愛(ài)的父親創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡。讓隊(duì)員們談一談自己的感受。這樣4個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)，逐步深入，既讓隊(duì)員們重新認(rèn)識(shí)了身邊最最普通的父母之愛(ài)，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊(duì)員的感恩意識(shí)。
感恩慈善國(guó)旗下講話稿
導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)感恩慈善國(guó)旗下講話稿，但感恩慈善國(guó)旗下講話稿怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。感恩慈善國(guó)旗下講話稿【一】 尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全天下所有偉大的母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你!”請(qǐng)?jiān)僭试S我向全天下的所有偉大的老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你!”好了，感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，謝謝!我是來(lái)自體育學(xué)院體教六班的薛浩，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
感恩母親節(jié)國(guó)旗下講話
尊敬的老師們、同學(xué)們：五月的第一個(gè)星期天是一個(gè)溫馨幸福的日子。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?” 道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親；都說(shuō)人世間有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力；從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理；從我們邁入校門的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷；當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最誠(chéng)摯的思念；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心
感恩教育國(guó)旗下講話稿
感恩教育國(guó)旗下講話稿一：開(kāi)始演講之前，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，不知大家有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，到目前為止，你一共接受過(guò)多少位老師的教誨，或者，你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜?，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人，他們對(duì)他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新，那是因?yàn)?，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任，他們對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn)，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節(jié)和教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每天放學(xué)后，天都黑下來(lái)了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒(méi)想過(guò)，夜深人靜，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來(lái)為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事;你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書(shū)，使他順利通過(guò)會(huì)考的老師;你經(jīng)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開(kāi)車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見(jiàn)到、聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得、。演講稿
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《父親節(jié)的由來(lái)》.昨天是6月17日,是今年的父親節(jié),你們有沒(méi)有給自己的父親獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢世界上的第一個(gè)父親節(jié),1910 年誕生在美國(guó).人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),并沒(méi)有忘記父親的功績(jī).(5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié).)1909年就開(kāi)始有人建議確定父親節(jié).據(jù)說(shuō)第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人.多德夫人的母親早亡,其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任,把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人.1909年,多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩,準(zhǔn)備為他舉行慶?；顒?dòng),同時(shí),想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫(xiě)信,建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié).
感恩父親國(guó)旗下講話稿
父愛(ài)是沉重的，父愛(ài)如山。小編為大家整理了感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿3篇，歡迎大家閱讀。感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿篇1尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《父親節(jié)的由來(lái)》.昨天是6月17日,是今年的父親節(jié),你們有沒(méi)有給自己的父親獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢世界上的第一個(gè)父親節(jié),1910 年誕生在美國(guó).人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),并沒(méi)有忘記父親的功績(jī).(5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié).)1909年就開(kāi)始有入建議確定父親節(jié).據(jù)說(shuō)第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人.多德夫人的母親早亡,其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任,把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人.1909年,多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩,準(zhǔn)備為他舉行慶祝活動(dòng),同時(shí),想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫(xiě)信,建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié).該協(xié)會(huì)將建議提交會(huì)員討論,獲得了通過(guò).1910年6月,人們便在此慶祝了第一個(gè)父親節(jié).當(dāng)時(shí),凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父親在世的人則佩戴紅玫瑰.
感恩母親國(guó)旗下講話稿
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笔钦l(shuí)，給了我們生命?是誰(shuí)，給了我們幸福的生活?是誰(shuí)，最關(guān)心我們?是誰(shuí)，為我們付出最多?是母親!母親給我們的不是一滴水，而是一片汪洋大海。雖然母親為我們付出了許許多多，但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)熱情的擁抱，都能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí)，幫媽媽捶捶背，捏捏肩，洗洗腳，陪媽媽聊聊天，這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做，一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。除了給媽媽捶背，陪媽媽聊天，聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感恩母親的方式。如果做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做家務(wù)，累得氣喘吁吁，就上前去幫媽媽做一下;如果媽媽工作上遇到了不順心的事，就上前去安慰一下媽媽，給她講個(gè)笑話，端杯茶，讓她放放松;如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁?，就?yīng)該馬上去做，雷厲風(fēng)行，毫不拖拉。
感恩老師國(guó)旗下講話稿
下面是小編為大家整理收集的關(guān)于感恩老師國(guó)旗下講話稿，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是0701班的楊**。今天我講話的題目是--《感恩教師》，教師節(jié)國(guó)旗下講話： 《感恩老師》。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
感恩同行國(guó)旗下講話稿
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。讓我們與感恩同行吧!下面提供感恩同行國(guó)旗下講話稿，歡迎閱覽!感恩同行國(guó)旗下講話稿一 同學(xué)們，老師們：大家早上好!在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛(ài)。在我們享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴東進(jìn)先生，9歲才進(jìn)學(xué)校，一邊讀書(shū)，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來(lái)，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說(shuō)“我對(duì)生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練。”其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——幸福時(shí)，感恩朋友;快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗。
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《父親節(jié)的由來(lái)》.昨天是6月17日,是今年的父親節(jié),你們有沒(méi)有給自己的父親獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢世界上的個(gè)父親節(jié),1910 年誕生在美國(guó).人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),并沒(méi)有忘記父親的功績(jī).(5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié).)1909年就開(kāi)始有入建議確定父親節(jié).據(jù)說(shuō)個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人.多德夫人的母親早亡,其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任,把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人.1909年,多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩,準(zhǔn)備為他舉行慶?；顒?dòng),同時(shí),想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫(xiě)信,建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié).該協(xié)會(huì)將建議提交會(huì)員討論,獲得了通過(guò).1910年6月,人們便在此慶祝了個(gè)父親節(jié).當(dāng)時(shí),凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父親在世的人則佩戴紅玫瑰.
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話
感恩父親節(jié)國(guó)旗下講話 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 今天我們國(guó)旗下講話的題目是--愛(ài)在父親節(jié)。 同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。 其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。 如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。 大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎?ài)就延伸到那里。
國(guó)旗下講話稿：懂得感恩
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
《感恩父母》說(shuō)課稿 （2）
（你有鄒越老師講到的類似經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)動(dòng)^看感受？）（展示視頻重點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考）78可憐天下父母心/兒行千里母擔(dān)憂 /母行萬(wàn)里兒不愁這句話的含義教師啟發(fā)引導(dǎo)（發(fā)動(dòng)同學(xué)們講自己的親身故事，談?wù)撚^點(diǎn)，從他人的故事散發(fā)到自身，從而審視自我問(wèn)題）：講完了這些故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。設(shè)問(wèn)你是不是一個(gè)有故事的人？請(qǐng)大家回想現(xiàn)實(shí)生活中父母為我們做過(guò)的，你為之動(dòng)情的一兩件事。（教師總結(jié)）如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉；現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，用心去寫(xiě)孝道，我們宣誓，把心中對(duì)父母深深的感恩告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)深深的一鞠躬和最真誠(chéng)的擁抱（配以音樂(lè)）
感恩父母說(shuō)課稿（2）
心動(dòng)不如行動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛(ài)說(shuō)給你聽(tīng)》，并讓隊(duì)員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書(shū)表的是隊(duì)員們的決心，同時(shí)又是一種鞭策，讓這一份承諾書(shū)時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸實(shí)踐，使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五：畫(huà)龍點(diǎn)睛，延伸感恩活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。因此，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，親愛(ài)的隊(duì)員們，在我們的人生旅途中，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩我們的老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩我們的朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了多樣的色彩；感恩我們的祖國(guó)，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們的中隊(duì)活動(dòng)十分精彩，希望你們能長(zhǎng)存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計(jì)，是為了點(diǎn)醒每一位隊(duì)員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動(dòng)長(zhǎng)存。這在某種程度上，觸動(dòng)了孩子們大愛(ài)的心弦。
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)《 納米技術(shù)就在我們身邊》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材《新奇的納米技術(shù)》是部編版四年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇講讀課文。這篇文章介紹了什么是納米、納米技術(shù)以及介紹了利用納米技術(shù)可以改變我們的生活條件和醫(yī)療條件。寫(xiě)出了納米技術(shù)的神奇。學(xué)習(xí)本課激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn) （一）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.掌握新字、詞。 2.了解科學(xué)小品文的文體知識(shí)。 3.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)知識(shí)。 4.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道收集信息的能力。 （二）說(shuō)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 1.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)知識(shí)。 2.自主、合作探究“神奇”的具體體現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道收集信息的能力。 2.有科學(xué)依據(jù)的大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造能力。 三、說(shuō)教法 1.通過(guò)查字、詞典等工具書(shū)掃清閱讀障礙。2.自主、合作探究“神奇”的具體體現(xiàn)。 3.體會(huì)深入淺出地介紹科學(xué)知識(shí)的方法。
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)《 納米技術(shù)就在我們身邊》教案
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.導(dǎo)語(yǔ):大家還記得在科幻世界里那些隨意消失變化的人嗎？還記得在神話世界里，孫悟空的七十二變嗎？現(xiàn)在所有這一切都不是在瘋狂的科幻世界里，不是在神奇的神話里，而是在離我們也許只有幾年之遙的納米時(shí)代！那么什么是納米？什么是納米技術(shù)？大家想不想了解有關(guān)這方面的知識(shí)？2.展示圖片:【課件出示2】圖1.納米機(jī)器人（描述的是一個(gè)納米機(jī)器人在清理血管中的有害堆積物。由于納米機(jī)器人可以小到在人的血管中自由地游動(dòng)，對(duì)于像腦血栓、動(dòng)脈硬化等病灶，它們可以非常容易地予以清理，而不再用進(jìn)行危險(xiǎn)的開(kāi)顱、開(kāi)胸手術(shù)。）圖2.納米技術(shù)制作的中國(guó)地圖（這是中國(guó)科學(xué)院化學(xué)所的科技人員，利用納米加工技術(shù)在石墨表面，通過(guò)搬遷碳原子而繪制出的世界上最小的中國(guó)地圖。這幅地圖到底有多小呢？打個(gè)比方吧，如果把這幅圖放大到一張一米見(jiàn)方的中國(guó)地圖大小的尺寸，就相當(dāng)于把該幅地圖放大到中國(guó)遼闊的領(lǐng)土的面積。）
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)《 納米技術(shù)就在我們身邊》創(chuàng)新教案
【教學(xué)理念】 1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。2.培養(yǎng)學(xué)生篩選信息能力，了解納米的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用前景。3.激發(fā)科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于大膽想象的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)流程】一、談話引入，激發(fā)興趣。1．今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《納米技術(shù)就在我們身邊》（板書(shū)課題）。2．以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“納米技術(shù)”嗎？你了解納米技術(shù)嗎？是怎么了解到的？預(yù)設(shè)：我通過(guò)預(yù)習(xí)課文了解到“納米技術(shù)”就是研究小小物質(zhì)新奇特性的一門學(xué)問(wèn)。預(yù)設(shè)：我是通過(guò)查找資料了解什么是納米，什么是納米技術(shù)的。二、通讀課文，了解大意。1.檢查課文朗讀。出示課文中的科技術(shù)語(yǔ)和句子。先組內(nèi)相互聽(tīng)讀糾正，然后全班交流。詞語(yǔ)：除臭技術(shù) 納米緩釋技術(shù) 長(zhǎng)度單位 納米涂層 碳納米管 納米吸波材料 探測(cè)雷達(dá)波。句子：納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學(xué)問(wèn)。2．自由交流：讀了課文，你知道了什么？
