
1、項目建設 左岸河堤綜合治理項目 :該項目主要建設內(nèi)容為:堤防工程、堤頂?shù)缆?、河道?nèi)生態(tài)修復、景觀綠化以及堤岸體育運動場地等。該段分為三大板塊治理:一是河堤路西側(cè),治理面積x萬平方米,主要以體育運動場地為主,建成有x塊五人足球場、x塊籃球場、x塊羽毛球場和一塊兒童游樂區(qū)等xxxx平米場地。二是河頂路東側(cè),治理面積xx萬平方米,主要以堤頂防護、生態(tài)修復、苗木栽植為主,并建成了x.x公里綠道、x座親水平臺、x座藕香榭、x萬平米花海組團。綠化苗木達xx多種、綠化面積xx萬平米。三是河頂路建設。河頂路全長x.x公里,紅線范圍xx米,路面寬xx米,由雙向兩車道和非機動車道組成,迎水坡采用格賓石籠擋墻砌筑,按照百年一遇防洪標準進行建設。xxxx年x月x日順利進行竣工驗收,xx月x日全面對市民開放。

1、認真貫徹執(zhí)行市、縣物業(yè)關(guān)于防汛排水的指示精神,全面指揮全縣小區(qū)的防汛工作。按照應急領(lǐng)導小組的人員安排,快速、及時、有效地處置全縣小區(qū)防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足小區(qū),堅持自保、自救,確保小區(qū)的汛期安全?! ?、準備足夠的防汛物資,根據(jù)出現(xiàn)的險情,提出排險、搶險方案。負責檢查、監(jiān)督防汛措施的落實情況:負責檢查、監(jiān)督防汛物品的準備情況;確保人民的正常生活秩序和財產(chǎn)安全,杜絕小區(qū)凹陷區(qū)域的排水不暢和地下室存水等問題。

1. 2 工作目標。 成立事件應急預案體系, 分級負責, 認真履行職責, 加強應急管理機構(gòu)和應急救援隊伍建設,構(gòu)建統(tǒng)一指揮、 反應靈敏、 協(xié)調(diào)有序、 運轉(zhuǎn)高效的應急管理機制, 加強應急管理, 全面落實應急管理的各項要求。1. 3 為保證企業(yè)在發(fā)生事件救援工作能夠有序的進行, 最大限度地降低事故程度和對社會的影響, 保障人民生命安全。根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《公司安全生產(chǎn)危急事件管理工作規(guī)定》 的要求。《2007 年洛陽市應急管理工作要點》、洛陽市人民政府《關(guān)于全面加強應急管理工作的實施意見》、 洛陽市人民政府《關(guān)于做好突發(fā)事件信息報告工作的通知》 要求和有關(guān)工作安排, 結(jié)合電力公司實際狀況。 遵循“安全第一、預防為主、 綜合治理”的方針, 以危急事件的預測、 預防為基礎(chǔ), 以對危急事件過程處理的快捷準確為核心, 以全力保人身, 保設備為目標, 認真做好突發(fā)事件防范和處置處理工作,積極預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生, 處理突發(fā)事件, 做好相關(guān)綜合協(xié)調(diào)工作, 發(fā)揮積極作用, 以建立事件的長效管理和應急處理機制為根本, 提高快速反應和應急處理處置的能力,將事件造成的損失和影響降低到最低程度。 特制定事件應急預案。

x供電局在積極與發(fā)電企業(yè)和大用戶進行溝通同時,安排好災害情況下電網(wǎng)的非正常運行方式,針對電網(wǎng)單網(wǎng)運行和薄弱點的特殊情況編制了《x電網(wǎng)單網(wǎng)運行期間電網(wǎng)反事故預案》、《220KV習鴨II回207故障反事故預案》、《中調(diào)、x地調(diào)“聯(lián)合調(diào)度保x”事故預案》等應對方案并實施,有效地應對了電網(wǎng)形勢的進一步惡化,并做好了啟動《x電網(wǎng)黑啟動方案》的準備。針對冰災造成的供電薄弱點,為確保供電可靠,x供電局制定了《x電網(wǎng)“孤網(wǎng)”運行抗冰保電緊急措施》、《確保中心城區(qū)供電的方案》,根據(jù)方案要求,在春節(jié)期間x供電局派出8支隊伍數(shù)百人對重要電源線路設駐監(jiān)視點,局領(lǐng)導親臨工作現(xiàn)場指揮搶險隊伍隊對重要的220kV線路進行覆冰清除。同時根據(jù)城區(qū)負荷的情況,還制定了《重負荷線路緊急處理措施》,對負荷過高的線路上的娛樂、休閑場所進行錯峰限電,確保了春節(jié)期間兩城區(qū)和各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電力供應。

老師們,同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育》。打造一個優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進養(yǎng)成教育。我認為:首先,要建章立規(guī) 細化要求俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學生的日常行為的規(guī)范,才能使學生的精力更多地放在學習上,而不是物質(zhì)追求上,不是放在那些無關(guān)學習的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會有效約束學生的行為習慣與學習習慣,從而逐步形成良好的學風、班風、校風。常規(guī)管理要具體化,給學生以非常明確具體的要求,可以使學生更加有章可循,讓學生樹立道德感、責任感、尊嚴感,端正學習態(tài)度,學習更主動更自然,在具體操作時,可精細到每個細節(jié),做到定人、定點、定時、定事.其次,要強化訓練 促進養(yǎng)成學生是日常管理的對象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓練學生自我約束,自我管理的能力,讓學生在自我教育、自我管理中達到自我完善。

第三周國旗下講話稿:抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育老師們、同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育》。打造一個優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進養(yǎng)成教育。我認為:首先,要建章立規(guī)細化要求俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學生的日常行為的規(guī)范,才能使學生的精力更多地放在學習上,而不是物質(zhì)追求上,不是放在那些無關(guān)學習的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會有效約束學生的行為習慣與學習習慣,從而逐步形成良好的學風、班風、校風。常規(guī)管理要具體化,給學生以非常明確具體的要求,可以使學生更加有章可循,讓學生樹立道德感、責任感、尊嚴感,端正學習態(tài)度,學習更主動更自然,在具體操作時,可精細到每個細節(jié),做到定人、定點、定時、定事。其次,要強化訓練促進養(yǎng)成學生是日常管理的對象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓練學生自我約束,自我管理的能力

環(huán)節(jié)四 課堂小結(jié) 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結(jié)構(gòu)一目了然,為了充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位,我將課堂小結(jié)交由學生完成,請學生根據(jù)課堂學習的內(nèi)容,結(jié)合我的板書設計來進行小結(jié),以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習指導老師告訴過我們,政治這一門學科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后布置了課外探究題,以此培養(yǎng)學生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達到情感的升華,本節(jié)課,我根據(jù)建構(gòu)主義理論,強調(diào)學生是學習的中心,學生是知識意義的主動建構(gòu)者,是信息加工的主體,要強調(diào)學生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當中去,最終達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

(四)聚焦高效能護航,社會治理體系上實現(xiàn)新提升一是提升生態(tài)治理“戰(zhàn)斗力”。堅決打好藍天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn),將大氣污染防治作為重中之重,保持秸稈禁燒高壓態(tài)勢,加強秸稈綜合利用,確保轄區(qū)全年禁燒。深入實施水污染防治行動,鞏固提升河長制工作成效,鞏固轄區(qū)河道環(huán)境整治成果。不斷完善林長制體系建設,織密林地管理網(wǎng)絡。踐行綠色低碳生活方式,在全社會倡導綠色出行、綠色辦公、綠色消費理念。二是打好信訪化解“組合拳”。研究完善信訪矛盾動態(tài)摸排機制、分析研判機制、分類調(diào)處機制、督查考核機制等工作機制,創(chuàng)新改進工作方法,嚴格落實領(lǐng)導包案制度,不斷推動信訪積案化解。三是擰緊轄區(qū)安全“責任閥”。常態(tài)開展重點領(lǐng)域、行業(yè)安全隱患排查整治工作,堅決守住安全底線。持續(xù)做好掃黑除惡、反邪教等工作,嚴厲打擊電信詐騙、養(yǎng)老詐騙等違法犯罪行為。暢通群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障渠道,加強源頭防控、糾紛化解、應急處置,構(gòu)建和諧社會,切實增強群眾安全感。

七、對轄內(nèi)機構(gòu)指導、監(jiān)督、檢查情況一是抓制度建設。指導系統(tǒng)各級參照集團公司檔案管理制度,結(jié)合轄內(nèi)工作實際,及時制定完善本機構(gòu)檔案管理制度,明確檔案管理的機構(gòu)、職責、歸檔范圍、歸檔時間,規(guī)范檔案的整理、歸檔、保管、利用以及鑒定、銷毀、移交等各環(huán)節(jié)工作,確保檔案工作有據(jù)可依。同時,要求系統(tǒng)各級根據(jù)國家法律法規(guī)變動情況以及工作實際需要,及時修訂完善本機構(gòu)檔案管理制度。二是抓隊伍建設。要求系統(tǒng)各級高度重視檔案人員隊伍建設,注重優(yōu)化檔案隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu),及時將能力強、作風好、業(yè)務熟的干部員工充實到本機構(gòu)檔案管理崗位,為檔案工作提供堅實可靠的隊伍保障。同時,指導系統(tǒng)各級高度重視檔案人員能力提升工作,主動加強與當?shù)貦n案管理部門的聯(lián)系、溝通和對接,主動接受當?shù)貦n案管理部門的業(yè)務指導,積極參加各類培訓和學習,推動自身檔案管理工作不斷規(guī)范。

二是狠抓城區(qū)亮化綠化提質(zhì)。嚴格按照《x城區(qū)亮化提質(zhì)工作實施方案》《x城區(qū)綠化提質(zhì)工作實施方案》抓好城區(qū)重要節(jié)點的亮化綠化建設,發(fā)放《致全區(qū)商鋪、企業(yè)、酒店一封信》x份,積極宣傳引導臨街、臨河住房、商鋪、酒店參與城區(qū)亮化綠化提質(zhì)大行動中來,摸排、發(fā)動x至x、x、x沿線x家商鋪酒店及x家臨街機關(guān)單位開展亮化建設,點亮了城市夜空。三是補齊市政設施建設短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井x個,更換污水井蓋x個、排水井x個;排查城市路燈x個,更換維修x個;對城區(qū)x座橋梁進行安全排查,整改安全隱患x處;維護主次干道x處計x公里,維修人行道青石板x平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅x把,疏通雨水管道x米,整治“空中管線”x處。

(二)緊扣民生訴求,強化管理與服務創(chuàng)新。聚焦“有訴即應、有訴即辦”全面優(yōu)化訴求事件管理與處置機制,全面升級數(shù)據(jù)分析與預警機制。一是加強部門溝通協(xié)調(diào),及時破解事件處置堵點難點,動態(tài)調(diào)整職責清單,理順部門職責分工,推動民生訴求事件快速、高效辦結(jié)。二是優(yōu)化升級民生訴求智慧管理平臺。完善智能標簽、智能分撥、事項管理、分析預警等系統(tǒng)建設。三是統(tǒng)籌機構(gòu)與隊伍建設。積極推動“區(qū)-街道-社區(qū)”三級民生訴求服務專職機構(gòu)建設,保障民生訴求事件分撥、處置、評價、考核全流程高效運轉(zhuǎn)。(三)緊扣營商環(huán)境,深入推動政務服務創(chuàng)新。堅持“政務服務只有更好,沒有最好”理念,深入推進政務服務創(chuàng)新。一是強化縱橫聯(lián)動推動服務創(chuàng)新。橫向聯(lián)動各審批職能部門,縱向聯(lián)動街道、社區(qū)大廳,形成服務體系與合力,深層次推動政務服務創(chuàng)新。

二是狠抓城區(qū)亮化綠化提質(zhì)。嚴格按照《*城區(qū)亮化提質(zhì)工作實施方案》《*城區(qū)綠化提質(zhì)工作實施方案》抓好城區(qū)重要節(jié)點的亮化綠化建設,發(fā)放《致全區(qū)商鋪、企業(yè)、酒店一封信》310份,積極宣傳引導臨街、臨河住房、商鋪、酒店參與城區(qū)亮化綠化提質(zhì)大行動中來,摸排、發(fā)動*至*、*、*沿線113家商鋪酒店及43家臨街機關(guān)單位開展亮化建設,點亮了城市夜空。三是補齊市政設施建設短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井116個,更換污水井蓋27個、排水井12個;排查城市路燈1470個,更換維修310個;對城區(qū)21座橋梁進行安全排查,整改安全隱患4處;維護主次干道46處計5.11公里,維修人行道青石板453平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅55把,疏通雨水管道216米,整治“空中管線”55處。五、重長效強監(jiān)管,城市安全管理實現(xiàn)新突破

活在當下尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好!很榮幸做國旗下的講話,我演講的題目是《活在當下》。一位作家曾經(jīng)說過,我一直哭一直哭,哭我沒有鞋穿,可直到我看見一個,他連腳都沒。是的,我們可能沒有鞋,但我們不應該不珍惜自己的腳。如果有一天,我們連腳也沒有了,才知道鞋不是最重要的,那樣會不會太晚,所以,我想說:珍惜當下,活在當下?;钤诋斚率且环N態(tài)度,沉迷過去無法自拔,那不是我們的個性,好高騖遠,也不是我們的風格,我們需要的只是珍惜現(xiàn)在的自己,珍惜所有的一切,不必要留戀,也不必要幻想,對我們而言,眼前應當是最重要的,如果沒有了現(xiàn)在,還談什么未來?;钤诋斚率且环N享受,外面的世界再美,我們也不要被新鮮事物給迷惑了?,F(xiàn)在我們只需要享受眼前所擁有的,珍惜所擁有的,這才是我們最寶貴的。用我們最美的年紀來享受我們寶貴的青春。

3.建設施工領(lǐng)域:強化建筑市場和施工現(xiàn)場監(jiān)管,嚴厲打擊轉(zhuǎn)包、違法分包等違法違規(guī)行為。4.城鎮(zhèn)燃氣領(lǐng)域:開展城鎮(zhèn)燃氣安全排查整治“回頭看”,督促餐飲經(jīng)營場所依法安裝燃氣泄漏報警裝置。安監(jiān)辦重點對前期整改情況開展回頭看。5.工貿(mào)領(lǐng)域:文化旅游、特種設備等方面也要根據(jù)行業(yè)風險特點,開展有針對性的安全整治,確保安全。煙花爆竹市場開展檢查,規(guī)范煙花經(jīng)營場所。6.森林防火,周三之前各村報森林防火和秸稈禁燒值班名單,林業(yè)站安排好防火隊在崗。7.食品藥品安全:節(jié)前市場監(jiān)管所開展一次檢查。8.校園安全方面,持續(xù)做好防溺水工作,堅決杜絕溺水事故發(fā)生。后海景區(qū)、溫泉、德懋堂。另外學校在節(jié)后要開展食品安全檢查。最后落實應急值守機制。各村嚴格執(zhí)行24小時值班制度,發(fā)現(xiàn)險情及時、準確上報和處置。

二.活動目標: 1. 體驗操作活動的樂趣,并清楚地表達自己的想法。 2. 能按要求連接管子,發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。 3. 嘗試繪制和使用管子組合連接線路圖,了解線路圖的作用。 三.活動準備: 接管子的模型(線路)結(jié)構(gòu)框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。 四.活動過程 1. 提出問題,通過討論,探索解決問題的方法。 2. 實驗操作:按要求連接管子。

尊敬的老師、領(lǐng)導,親愛的同學們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學子”。關(guān)于這個題目,我的發(fā)言有三點。第一,珍惜糧食,從我做起?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來之不易的道理。學校領(lǐng)導很早就倡導全校師生開展“光盤行動”:盤里不剩菜,碗里不剩米。無論對于老師還是學生,這個標準都不能打任何折扣??墒乾F(xiàn)在,我們?nèi)匀豢梢钥吹接型瑢W浪費食物的現(xiàn)象,吃不完的米飯隨意倒掉,而且很“大方”、不猶豫。試想,我們學校近300名師生就餐,每人每頓少浪費一粒米,這數(shù)額積累下來,至少可以讓一個飽受饑餓之苦的人解決溫飽問題,這樣下來,又可以節(jié)約資源求得學校更好的發(fā)展,何樂而不為呢?都說溫飽不忘饑寒,增產(chǎn)不忘節(jié)約。我們處在衣食無憂的好時代,學校也處在穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們要從自身做起,珍惜糧食,杜絕浪費。

二、說學生一年級學生活潑好動、具體形象思維占主要地位,更容易接受直觀演示和情境體驗的認知過程。在同時一年級學生受年齡限制特征,注意力不容易集中,在同一種活動中所保持的時間不長,因此課堂形式應該是靈活多變的,聽、說、操作、獨立思考、小組交流相結(jié)合。對于一年級的孩子,從生活中玩耍中學到的知識,要比書本上學到的知識更重要。通過自身體驗獲得知識能使頭腦更加活躍。所授課兩個班的孩子有一定的計算基礎(chǔ),絕大多數(shù)都能熟練地口頭計算10以內(nèi)的加減法,僅個別孩子還需要借助手指或者學具進行計算。根據(jù)具體情境圖列算式時,多數(shù)孩子都能準確的提取圖中的數(shù)學信息,但完成一圖兩式時,部分孩子有一定困難。據(jù)分析,這部分孩子對加減法互逆關(guān)系的理解不夠牢靠,運用數(shù)學信息提出數(shù)學問題也不牢靠。因此,在學習10的加減法時,個別孩子可能在提問環(huán)節(jié)還有一定障礙。

1、認真讀課文,邊讀邊想課文每個自然段都寫了什么,給課文劃分段落。2、學生交流段落劃分,說明分段理由。3、教師對照板書進行小結(jié):這篇課文思路特別明晰,作者開門見山提出自己的觀點,明確指出“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是“真理”,然后概括地指出在千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史上,那些定理、定律、學說都是在發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者解答了“一百個問號之后”才獲得的,由此引出科學發(fā)展史上的三個有代表性的確鑿事例,之后對三個典型事例作結(jié),強調(diào)這三個事例“都是很平常的事情”,卻從中發(fā)現(xiàn)了真理,最后指出科學發(fā)現(xiàn)的“偶然機遇”只能給有準備的人,而不會給任何一個懶漢。

1、加強后勤人員隊伍建設,更新觀念,增強服務意識,努力探索規(guī)范化途徑?! ?、扎實有序地抓好幼兒園安全工作,開展各項安全衛(wèi)生工作,提高保衛(wèi)質(zhì)量?! ?、加大校產(chǎn)管理力度,不斷完善校產(chǎn)管理制度,做好各項維修工作,保障教育工作正常、有序進行。

教學過程: 一、 導入?! ∽鹁吹母魑患议L,你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關(guān)注學生的學習情況,關(guān)心學生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問題是怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。 二、 幫助家長們明確家長在家庭教育中培養(yǎng)學生健全人格的重要性。 要想引導未成年人走正確的人生道路,必須培養(yǎng)孩子做一個健全的人,要具有隨時迎接挫折,迎接“丟臉”,經(jīng)歷痛苦的思想準備。這樣的教育特別應該從小學生抓起,從小培養(yǎng)孩子們在挫折中成長的能力。因為,現(xiàn)在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,他們從小在爺爺、奶奶、父母的精心呵護下長大,生活在太陽底下,吸取著雨露陽光。唯我獨尊,嬌橫跋扈,事事占上風。試想,這樣的孩子如果從小不接受正面的引導,能走正確的人生道路嗎?他們只會遇到困難退卻,受到挫折失去信心和希望,經(jīng)受不了打擊,他們只會順水推舟,不會逆水行舟。難怪我國每年都會出現(xiàn)因不能正確面對父母的教育而服毒身亡的,因同學的嘲笑而跳樓自殺的,因?qū)W習的壓力而棄學逃亡流浪街頭的,因羨慕而產(chǎn)生妒忌走上犯罪道路的…… 因此,培養(yǎng)學生健全的人格是極為重要的。作為學校、家庭應責無旁貸加強培養(yǎng)孩子們從對挫折的能力,讓他們在風雨中健康成長。
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