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  教學上針對每節(jié)課都有對應的課件教案,課件是圍繞這節(jié)課的教學過程所準備的教學工具,教案則是老師結合這篇課文制定教學目標,將課堂教學過程簡化安排的文字記錄。
  隨著希沃白板等教學手段的升級,也讓課堂上的教學活動愈發(fā)豐富生動起來,同學們可以通過視頻、照片等媒體手段,多方面了解課文內(nèi)容以及寫作背景,同時也能激發(fā)孩子的探索欲,提升教學素養(yǎng)。

課件模板

  • 荷塘月色教案 3篇

    荷塘月色教案 3篇

    (二)過程與方法  1.訓練整體感知、揣摩語言的能力?! ?.提高對作者在文中表達的思想感情的領悟能力。  3.提高對情景交融意境的鑒賞能力?! ?三)情感態(tài)度與價值觀  1.培養(yǎng)學生健康的審美情趣。  2.引導學生關注社會,追求理想。

  • 認識數(shù)字教案

    認識數(shù)字教案

    5、引發(fā)幼兒學習的興趣。重點難點:感知并認識數(shù)字1、2、3。教學準備:1、卡通數(shù)字1、2、3。2、數(shù)字1、2、3的大卡片及相應圖片。3、魔術口袋,各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數(shù)字1、2、3小卡片人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。6、自制數(shù)字箱三個。

  • 認識鍵盤教案

    認識鍵盤教案

    教學目標:  1.知識技能:  (1)了解鍵盤分區(qū)?! ?2)掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律?! ?3)能在“記事本”中輸入字符,學會使用幾個常用的控制鍵?! ?.過程與方法:學生自主學習與小組合作學習相結合,掌握本課時的教學目標  3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生對信息技術課的學習興趣愛和保持樂觀的生活態(tài)度。

  • 識字教案

    識字教案

    【教學過程】第一課時一、指導看圖,圖字聯(lián)系。結合插圖,分析筆尖看這三個會意字的構字特點。引導學生仔細觀察另三幅圖,并與相應的字對照,分析每個字是由哪幾個部件構成的,從而體會生字的構字特點。二、借助拼音,自主識字。1、學生借助拼音各自練習讀準字音。2、匯報交流,隨時正音。

  • 走進春天教案

    走進春天教案

    【教學重點】1、描寫春天的詞語、句子、文章(包括詩詞)的積累。2、口頭表達訓練:關于春天的景色描述(看圖的、心中的)?!窘虒W方法】1、展示法;2、表述法?!绢A習要求】1、收集有關春天的好詞、好句、好段以及古今中外的詩詞、文章。2、以“我心目中的春天”為題,寫一篇文章或畫一幅畫。

  • 過秦論教案 3篇

    過秦論教案 3篇

    1.通過預習指導,使學生借助課文的注釋、工具書和參考資料了解時代背景、作者簡況及各段大意,疏通文句?! ?.講授課文,指出作者政治主張的歷史局限時,不必在什么是秦二世而亡的真正原因上旁征博引,同時對文中涉及的歷史人物及史實,也不要過多介紹??稍谡n外指導學生讀點通史或歷史故事(如《東周列國志》,雖是小說,但基本事件多見諸其書)。

  • 防溺水安全教育教案

    防溺水安全教育教案

    一、談話導入,激起興趣1、同學們,今天老師帶來了一位新朋友,他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,大家歡迎嗎?2、同學們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。3、學生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?

  • 防災安全教案

    防災安全教案

    教學重點:在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。教學難點:讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。教學過程:(一)引入新課:“安全重于泰山”,安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢?

  • 音樂興趣小組教案

    音樂興趣小組教案

    二、興趣小組成員:15人左右分別從初一至初三年級學生中選拔?! ∪?、活動時間安排:每周星期一至四下午課外活動四、活動地點:四樓器材室六、指導教師:王海霞七、教學要求:1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性?! ?.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。  3.學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  • 高中思想政治教案

    高中思想政治教案

    一、考點導航  1.了解商品的含義及基本屬性  2.理解貨幣的產(chǎn)生與本質  3.理解貨幣的基本職能  4.了解紙幣的含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮  5.了解信用卡的含義、功能及優(yōu)點  6.了解外匯與匯率  7.樹立正確的金錢觀

  • 高中物理必修二圓周運動教案

    高中物理必修二圓周運動教案

    1、知識與技能  (1)認識勻速圓周運動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算;  (2)理解線速度、角速度、周期之間的關系:v=rω=2πr/T;  (3)理解勻速圓周運動是變速運動?! ?、過程與方法  (1)運用極限法理解線速度的瞬時性.掌握運用圓周運動的特點如何去分析有關問題;  (2)體會有了線速度后.為什么還要引入角速度.運用數(shù)學知識推導角速度的單位。

  •  小班地震安全教案《防震減災》

     小班地震安全教案《防震減災》

    活動準備:   1、錄像和圖片   2、了解地震中自救的基本常識。   活動過程:   一、感受地震給人類帶來的災難.   1、講述地震來臨時的情況。   看錄像   提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)   再看一遍錄像   知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。   那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

  • 《勞動最光榮》教案三

    《勞動最光榮》教案三

    1、播放歌曲《勞動最光榮》VCD,圖象取材于電影美術片《小貓釣魚》。 2、學唱歌詞。 (1)有感情地朗讀歌詞。 (2)要求清晰的咬字吐字。

  • 《將進酒》教案教學設計

    《將進酒》教案教學設計

    (一)知識與能力 1、指導學生基本掌握誦讀本詩的要領,培養(yǎng)學生聲情并茂、準確傳達情感的誦讀能力. 2、幫助學生初步了解“初讀—精讀—悟讀—美讀”的詩歌鑒賞方法,培養(yǎng)學生鑒賞古典詩歌的能力。(二)、情感態(tài)度與價值觀 1、走近李白的激情、浪漫、詩性和放達,感受全詩恢宏的氣魄。 2、激發(fā)學生與文本、文人和文化的親近之情

  • 《琵琶行》教學設計

    《琵琶行》教學設計

    文本分析《琵琶行》作為白居易最為出名的詩歌之一,內(nèi)容詳實,情感動人,在詩歌中,白居易塑造了兩個形象極為鮮明的人物——琵琶女&作者本人。一個是江湖薄命人,一個是官場失意者。兩個本無交集的人因為京都琵琶聲相遇,互訴衷腸后,發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識“的感慨

  • 《請黨放心,強國有我》主題班會教案設計

    《請黨放心,強國有我》主題班會教案設計

    二、班會目的學習黨的光輝歷史,緬懷先烈,致敬革命英雄,學習他們無私奉獻,不畏苦難,勇往直前的精神,堅定從小聽黨話、跟黨走的決心,爭做新時代好隊員。我們雖不曾經(jīng)歷戰(zhàn)與火的洗禮,卻深知民族飽經(jīng)的滄桑、歷經(jīng)的磨難,因此我們更將扛起時代賦予的崇高使命,牢記先輩們的殷殷囑托,在新的征程中,揮灑青春汗水,勇毅拼搏,不負先輩、不負黨、不負人民的深切厚望。

  • 一年級下冊朗文1B 介詞主題教案

    一年級下冊朗文1B 介詞主題教案

    知識與技能To teach the words in the house : sofa table chair box cupboard shelf . Pron. on in under near

  • 一年級朗文1A Chapter 1 D

    一年級朗文1A Chapter 1 D

    l To teach the consonant sounds [t]and for letters t respectively.To teach the consonant sounds [d] and for letters d respectively.

  • 一年級朗文1B Chapter 1 C

    一年級朗文1B Chapter 1 C

    l Toteach the story and understand the story.l Ss can act out the conversation anduse the main sentences.l Train them to form a concept ofcooperation Help them to improve their interest of Englishlearning

  • 一年級朗文下冊1B 教材 Chapter 1 A

    一年級朗文下冊1B 教材 Chapter 1 A

    l 通過學習該單元的內(nèi)容,學會正確讀出小動物的單詞如:dog cat bird rabbit hamster turtle;l 掌握基本句型: What is this ? It is a .... What isthat ? It is a .....l 學會用英語來描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學生仔細觀察圖片,獲取關鍵信息的能力;l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學習英語的興趣,同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。

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