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  2024年第一批主題教育工作總結(jié)及下一步工作思路

  一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層黨支部和普通黨員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)黨員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就主題教育抓主題教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的下步工作思路下一步，全省主題教育將按照×××總書記關(guān)于主題教育的一系列重要指示精神和X、X委的部署要求，更大力度推進(jìn)落實(shí)X重點(diǎn)措施，學(xué)習(xí)教育上持續(xù)深化，特別是要把新時(shí)代愛國(guó)主義教育作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。

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  2024年第一批主題教育工作總結(jié)（自查報(bào)告）及下一步工作思路

  二、ZT教育工作中存在的短板弱項(xiàng)和矛盾問題在ZT教育有力有序推進(jìn)過程中，雖然取得了一定的成效，但是也存在一些比較突出的問題。[公眾號(hào)：筆寶&*~#@君]一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)D員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路

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  2024年第一批ZT教育工作總結(jié)（自查報(bào)告）及下一步工作思路

  一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)D員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路下一步，全省ZT教育將按照關(guān)于ZT教育的一系列重要指示精神和x、x委的部署要求，更大力度推進(jìn)落實(shí)x重點(diǎn)措施，學(xué)習(xí)教育上持續(xù)深化，特別是要把新時(shí)代愛國(guó)主義教育作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容；調(diào)查研究上務(wù)求實(shí)效，重點(diǎn)抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，做好調(diào)研的“后半篇文章”，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上講好專題D課；檢視問題上深刻剖析，開好專題民主生活會(huì)；整改落實(shí)上動(dòng)真碰硬，更大力度解決實(shí)際問題，不斷推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)。

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  XX辦公室2024年工作總結(jié)及下一步工作思路范文

  1、進(jìn)一步提高協(xié)調(diào)服務(wù)能力。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，以服務(wù)服從工委、管委會(huì)中心工作為主旨，本著辦公室工作無(wú)小事的原則，強(qiáng)化與各部門溝通配合，把協(xié)調(diào)服務(wù)端口前移，深化服務(wù)每一個(gè)細(xì)節(jié)。一方面，加強(qiáng)與各個(gè)部門通力配合，努力確保項(xiàng)目引得來，服務(wù)跟得上，促進(jìn)企業(yè)加快運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目加快建設(shè);另一方面，最大限度發(fā)揮信息中心、檔案室等部門的作用，研究搜集有參考價(jià)值的信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策和全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做有益參考。2、進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的督導(dǎo)落實(shí)。強(qiáng)化工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和程序，多在嚴(yán)、細(xì)、高、快、實(shí)上下功夫，提質(zhì)、提速、提高辦事效率，不斷塑造開發(fā)區(qū)對(duì)外開放窗口的新形象。、進(jìn)一步圍繞中心工作做好調(diào)研。按照工委、管委會(huì)確立的新的發(fā)展思路，針對(duì)目前土地、招商引資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面新情況，加強(qiáng)新區(qū)建設(shè)、提升大項(xiàng)目承載力方面的調(diào)研，為助推開發(fā)區(qū)加快發(fā)展積極做好政策研究。

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  縣教育體育局2023年工作總結(jié)及2024年工作思路

  五、著力在完善教育治理上動(dòng)真章12.落實(shí)落細(xì)“雙減”政策。持續(xù)開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理。依據(jù)《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》，加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法工作。完善校外培訓(xùn)特約監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，用好公共監(jiān)督力量。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》和重點(diǎn)任務(wù)清單，協(xié)同推進(jìn)，確保五項(xiàng)管理落地見效。充分利用我縣教育資源，開展德智體美勞“五育并舉”的課后服務(wù)。繼續(xù)做好我縣中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)第三方遴選工作，完善退出機(jī)制。13.規(guī)范發(fā)展民辦義務(wù)教育。鞏固民辦義務(wù)教育在校生壓減成果。持續(xù)加強(qiáng)民辦學(xué)校管理督查，落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，做好黨建、招生、校園安全、文明創(chuàng)建等工作，全方位提升民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。六、著力在加快隊(duì)伍發(fā)展上蓄后勁14.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)重要講話精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)管控和教育工作。修訂并完善《縣加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，繼續(xù)開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，壓緊壓實(shí)黨組織責(zé)任，推動(dòng)學(xué)校黨組織成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái)、黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量。

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