“文明禮儀教育”國旗下講話稿

　　老師們、同學們：

　　今天，大家一起在這里集會，是因為我們學校正在開展“文明禮儀”教育活動。中國號稱“文明古國，禮儀之邦”?！拔拿鞫Y儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展文明禮儀教育會對我校的蓬勃發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

　　1.文明禮儀教育是個人修行的需要。
　　開展“文明禮儀”教育，有助于提高我們全體師生的思想道德水平，文化修養(yǎng)水平;提高我們的“情商”，改善人際交往。促進我們做一個“知書達理”的人，做一個有文化涵養(yǎng)的人，做一個有高尚品位的人，做一個受人歡迎，受人尊重的人?！拔拿鞫Y儀”能使我們的生活變得更加美好，獲得更高的幸福體驗。
　　2.文明禮儀教育是學校發(fā)展的需要。
　　文明禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。它反映一個學校中教師、學生的精神風貌，是學校文化建設的重要組成部分，也是學校形象工程的主要標志。
　　下面，我想對學生的“文明禮儀”行為養(yǎng)成提幾點要求。
　　一、總的要求：我們全體師生要注意個人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅;我們全體師生要注意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠;我們全體師生要注重公共場所的禮儀，做到識大體、守規(guī)則、講禮讓。
　　二、具體要求：
　　1.課堂禮儀：學生在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課。聽講時注意力要集中，重要的內容應做好筆記。下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。待老師離開教室后，學生方可離開。
　　2.服飾儀表：要求穿著打扮要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
　　3.尊師禮儀：學生在校園內外與老師相遇，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。要尊重老師的習慣和人格。
　　4.同學間禮儀：要注意同學之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
　　5.集會禮儀：集會時隊伍排列要快、靜、齊，還要注意安全。聽報告時要安靜，鼓掌要熱烈。不要喧嘩，不要起哄。
　　6.校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
　　我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學文化知識的傳播者，也是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。
　　老師們，同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，在全校范圍內掀起“講文明，講禮儀”的熱潮，為全面建設平安、和諧、文明的學校而努力。