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（老師稿）國(guó)旗下講話：以誠(chéng)實(shí)守信為榮
一天，樵夫在河邊砍樹，不小心把斧子掉進(jìn)了水里?？蓱z的樵夫瞪大雙眼，想看清河底的情況，但河水太深了?！拔铱稍趺崔k??？” 樵夫喊道，“失去了斧子，我以后怎么養(yǎng)活孩子們？”他的話讓龍王聽(tīng)見(jiàn)了。轉(zhuǎn)瞬，龍王拿著一把斧子給樵夫看：“這是你的嗎？”龍王問(wèn)道。樵夫搖頭道，說(shuō)：“這不是。我的斧子是鋼制的?！饼埻踉俅螡撊胨?。一會(huì)兒，手里拿著一把斧子給樵夫看：“這是你的吧？”樵夫回答道：“這把也不是?！彼怯媒鹱幼龅?，比我的要貴許多倍！”龍五把金斧子放到岸上，又一次潛入水中。這次浮出水面時(shí)，他拿的才是樵夫的斧子。“這個(gè)是我的！”樵夫興奮地喊道?！澳蔷秃?，另外兩把現(xiàn)在也屬于你了。它們是河水送給你的禮物，因?yàn)槟銊偛耪f(shuō)了實(shí)話?！饼埻跣χf(shuō)。
（老師稿）國(guó)旗下講話：讓心靈沐浴文明之光
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。漢字，誰(shuí)不認(rèn)為她是世界最美麗的語(yǔ)言啊！新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客！”無(wú)獨(dú)有偶，在法國(guó)的盧浮宮前面更有一條漢字寫的標(biāo)語(yǔ)：不要把你的痰吐到全世界！還是我們這美麗的語(yǔ)言，在這里，去毫不留情地嚴(yán)重挫傷了我們的民族自尊心。我想說(shuō)，不文明行為也是國(guó)恥！同學(xué)們，再讓我們把目光投向自己的身邊吧，稍稍留意，你我便驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文明離我們自己還有一段距離。在我們的校園內(nèi)，食品包裝袋、牛奶袋總在一些看似不起眼的地方扎著我們的眼，親愛(ài)的師長(zhǎng)迎面而來(lái)，有的同學(xué)視而不見(jiàn)，甚至匆忙躲避，還有一些同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，推推撞撞，習(xí)以為常，一些臟話時(shí)不時(shí)地從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)，甚至還有個(gè)別同學(xué)拿走了我們自然實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)用品。上周，我們還發(fā)現(xiàn)四樓的男廁所的門被故意損壞，上面還清楚地印著腳印。每次看到這些場(chǎng)景，我們都會(huì)感到一陣陣的寒意。難道讓我們同學(xué)做到文明真得那么難嗎？
（老師稿）國(guó)旗下講話：如何冬季鍛煉身體
同學(xué)們，這幾天氣溫驟降，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)讓我們感受到冬天已來(lái)到我們身邊，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來(lái)了，這都是我們的身體無(wú)法抵御寒冷結(jié)果。冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候，我們可以積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！边@句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師……可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí)，得要有一個(gè)重要的前提，那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。如果你沒(méi)有健全的身體，當(dāng)了科學(xué)家也就談不上創(chuàng)造與發(fā)明了，當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病，反而要人家來(lái)照顧你。所以，有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的工作、學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
（老師稿）國(guó)旗下講話：如何面對(duì)挫折
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既充滿了成功的愉快，也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚，上學(xué)遲到而被老師批評(píng)；期末考試，盡管做了比較充分的準(zhǔn)備可成績(jī)卻不理想；參加班干部競(jìng)選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選；課堂上沒(méi)能回答出老師的提問(wèn)；明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì)等等。這時(shí)，我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等情緒反應(yīng)。挫折是每個(gè)人都會(huì)遭遇的，我們不能繞它而行，無(wú)論是直面正視，還是迂回躲閃，都不能真正地?cái)[脫它。因此，我們必須用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折。下面，老師講一個(gè)桑蘭的故事，也許會(huì)給每一位同學(xué)以啟示。桑蘭，是我國(guó)一位著名的體操運(yùn)動(dòng)員，曾獲得1995年全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)全能冠軍，跳馬冠軍，自由體操亞軍；1995年全國(guó)冠軍賽跳馬冠軍；1996年全國(guó)錦標(biāo)賽跳馬亞軍；1997年第八屆全運(yùn)會(huì)跳馬冠軍，全國(guó)錦標(biāo)賽跳馬亞軍；1998年全國(guó)冠軍賽跳馬第二。 而然在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)體操賽場(chǎng)的一次賽前訓(xùn)練，一次偶然，桑蘭的一個(gè)沒(méi)有完成的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，頭部著地，造成中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸以下失去知覺(jué)。從她蘇醒過(guò)來(lái)以后，她就沒(méi)有流一滴眼淚；從她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。
（老師稿）國(guó)旗下講話：我是合格小公民
同學(xué)們：早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)法、懂法、宣傳法，爭(zhēng)做合格的小公民。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。我們小學(xué)生在學(xué)校就有兩個(gè)法要求我們做到的：一個(gè)是《中小學(xué)生守則》，一個(gè)是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這兩個(gè)法人人要學(xué)，人人要記牢，并且按照他上面的要求去做，去規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明，講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們，你們知道110是什么號(hào)碼嗎？（學(xué)生回答）那么120、 119呢？這些電話號(hào)碼都是公益電話號(hào)碼，是當(dāng)你遇到困難或?yàn)?zāi)害時(shí)才能撥打的，是不可以亂撥的?？墒怯械耐瑢W(xué)不懂法律，亂撥這些電話號(hào)碼，覺(jué)得很好玩。根據(jù)國(guó)家法律，凡是亂撥這些號(hào)碼的人，可以進(jìn)行拘留等處罰……可見(jiàn)，法律規(guī)定我們不能做的事，我們一定不能去做，否則就違法了。
5月份母親節(jié)國(guó)旗下講話：偉大的母愛(ài)
有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。母愛(ài)是偉大的，從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力；從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng)；從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)；當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念；當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。
（母親節(jié)）老師在國(guó)旗下的講話：感恩父母
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：你們知道嗎，5月第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）6月第三個(gè)星期日又是什么節(jié)？（父親節(jié)）那你知道為什么要有這兩個(gè)節(jié)日嗎？這是因?yàn)樵谌说囊簧?，?duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說(shuō)，父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。但是我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經(jīng)地義的，在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？
（母親節(jié)）國(guó)旗下講話：愛(ài)母親要?jiǎng)龠^(guò)愛(ài)自己
昨天就是母親節(jié)，不知道各位同學(xué)有沒(méi)有像自己母親說(shuō)一句母親節(jié)快樂(lè)呢?亦或是幫母親做做家務(wù)，捶捶背?說(shuō)實(shí)話，我也是直到昨天中午才想起來(lái)還是因?yàn)槲以趯戇@篇演講稿。感恩母親，這是一個(gè)非常老的話題，但也是最令人觸動(dòng)的話題。說(shuō)起最親的人，恐怕就是同學(xué)們各自的父母。古人說(shuō)身體皮膚，受自父母。我們現(xiàn)在說(shuō)有的東西都是父母給的。也許你說(shuō)，成績(jī)是你自己努力得來(lái)的，但如果沒(méi)有父母的支持，你能有這個(gè)努力的機(jī)會(huì)嗎?也許你會(huì)說(shuō)，你經(jīng)常去剪頭發(fā)并以此來(lái)調(diào)侃我，但你剪頭發(fā)的錢，是你父母的吧?而一家之中，父親為生計(jì)而奔波，陪伴在你身邊做多的就是你的母親。 沒(méi)有任何一種付出是無(wú)償?shù)?，除了?ài)，特別是母親。母親只期望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，并為此付出自己的一切。而我們甚至不需要報(bào)答，只要自己活得好好的就足以讓母親安心，正如有篇關(guān)于海子的文章，“好好活著就是愛(ài)”。 但同學(xué)們，你們能不去報(bào)答嗎?或者說(shuō)，你們的良心能允許你們不去報(bào)答嗎?你們難道可以就這么自己享樂(lè)，任母親去辛勞嗎?摘錄一節(jié)我喜歡的文章。
（世界水日）國(guó)旗下講話：節(jié)約用水，做環(huán)保小衛(wèi)士
我可以問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題嗎？你每天早上起來(lái)用什么洗臉呢？你媽媽每天做飯都需要用什么呢？而你每當(dāng)口渴的時(shí)候喝的都是什么呢？答案可能是同一個(gè)：“水。” 是啊，水看上去是那樣的普通，普通得讓人不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水的本身關(guān)心得很少，甚至從未關(guān)心過(guò)。水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的，是世界上最重要，最珍貴的資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，人類無(wú)法生存，更談不上什么文明和發(fā)展。至今為止仍然認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實(shí)際上，淡水資源是非常有限的，雖然水占地球表面的70%，但是只有%的是淡水，而其中99%都被凍結(jié)在荒蕪人煙的南北極，只有不到1%可以利用。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
國(guó)旗下講話：《保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起》
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天 “國(guó)旗下講話”的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起》。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就向大家介紹幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書皮；廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
國(guó)旗下講話：《過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》
尊敬的老師 、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。今天我要演講的題目是《過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)量很多，其中最具影響力的主要有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等。而說(shuō)到清明節(jié)，大家可能知道，本周就是這傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日了，清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，中國(guó)漢族的傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史了，相傳，春秋時(shí)期，晉公子重耳流亡在外，途中餓暈，臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來(lái)公子重耳成為晉文公，封賞忠臣忘了介子推。當(dāng)重耳想起時(shí)，背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山，但大火燒了3天始終不見(jiàn)人出來(lái)，上山尋找發(fā)覺(jué)他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹上大仙了有血詩(shī)的衣襟“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。于是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，也就是現(xiàn)在的清明節(jié)。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)文化充溢著和諧，統(tǒng)一的氣息。在中華傳統(tǒng)價(jià)值體系之中，和諧、統(tǒng)一、和平是一種核心的價(jià)值理念。傳統(tǒng)節(jié)日在滿足人們物質(zhì)生活需要的同時(shí)也賦予了精神文化內(nèi)涵。
國(guó)旗下的講話:陽(yáng)光燦爛的校園心情
親愛(ài)的xx：一周燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們的心房。春姑娘以燦爛的笑容，躍動(dòng)的身影，走進(jìn)xx。周一，我在升國(guó)旗儀式上，分別為創(chuàng)造陽(yáng)光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。獲得笑臉牌的xx有——?jiǎng)?chuàng)作校園勵(lì)志歌曲《夢(mèng)想帶我飛》的x；創(chuàng)作校園兒童歌曲《春雨》的x組合；創(chuàng)作校園動(dòng)感歌曲《來(lái)吧！來(lái)吧》的x組合；創(chuàng)造踢毽紀(jì)錄的x；創(chuàng)造繡十字繡手機(jī)袋的x；創(chuàng)造船模與錢夾的x；創(chuàng)造采訪記錄的x；創(chuàng)造大聲講話的x；創(chuàng)造船模的五（二）班的xx；在“陽(yáng)光紀(jì)錄，我見(jiàn)證”的吶喊聲中，我一一為創(chuàng)造陽(yáng)光紀(jì)錄的xx佩戴上笑臉牌。周二上午，我以《生活生命與安全》專職教師的身份，參加了xx區(qū)教師進(jìn)修校組織的培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上，我見(jiàn)到了過(guò)去自己在x小學(xué)工作時(shí)的同事——x、x，故人相見(jiàn)分外親。區(qū)教研員劉雄飛為參訓(xùn)教師做了主題培訓(xùn)，讓大家對(duì)這門學(xué)科有了全新的價(jià)值認(rèn)識(shí)。會(huì)后，在xx老師的幫助下，我在區(qū)教師進(jìn)修校借了《中小學(xué)管理》XX年度雜志。捧著心愛(ài)的雜志，我如同捧著一個(gè)金元寶一樣，笑得合不攏嘴了。周二下午，區(qū)教師進(jìn)修校語(yǔ)文教研員x老師組織我與x小學(xué)、x路小學(xué)、xx小學(xué)、x小學(xué)、x、x、x學(xué)校開(kāi)會(huì)，安排下周在北京師范大學(xué)參加中小學(xué)校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)班的相關(guān)事宜。能到心目中神圣大學(xué)學(xué)習(xí)，這對(duì)于我這樣一位鄉(xiāng)村教育人，是一件需要感恩的幸福的事。
國(guó)旗下的講話—語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：今天我在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，代表121班講話，我今天所講的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)?？鬃釉f(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助.當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴
國(guó)旗下的講話:我為和諧校園創(chuàng)建加一分
老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“我為和諧校園創(chuàng)建加一分”。老師們，同學(xué)們，上周我們剛剛結(jié)束了期中考試，本周我們將迎來(lái)xx市和諧校園創(chuàng)建評(píng)估專家組和ISo質(zhì)量認(rèn)證體系北京專家組的到來(lái)。本周是學(xué)期的第十二周，這一周注定是不平凡的一周，它必將在學(xué)校歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，學(xué)校辦學(xué)又將借此邁上新的臺(tái)階，同學(xué)們今后的就業(yè)升學(xué)又會(huì)增添新的機(jī)遇。在這深秋的季節(jié)，我們一起用快樂(lè)的音符和勤勞的雙手以及昂揚(yáng)的面貌，譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧的境界是美好的。因?yàn)樗鞘挛锎嬖诘淖罴褷顟B(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們崇高的理想。和諧是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展；和諧是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。
國(guó)旗下的講話：優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我是來(lái)自高三班的張xx，很榮幸能在國(guó)旗下發(fā)言，今年是xx學(xué)校建校十周年，借此機(jī)會(huì)，我向廣大同學(xué)發(fā)出號(hào)召：“優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境，喜迎十周年校慶盛典”同學(xué)們，首先，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“如果有這樣一個(gè)校園環(huán)境，那里垃圾遍地，臭味熏天，隨時(shí)都可能和蒼蠅來(lái)個(gè)人蟲共舞。走在校道上，你還得學(xué)會(huì)迷蹤步，因?yàn)橐徊涣羯窬涂赡軙?huì)遭到高空墜物，又或者踩到香蕉皮，技術(shù)好的話或許還有個(gè)漂亮的后空翻。但是，同學(xué)們，你們?cè)敢庠谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活嗎？”相信大家都不大情愿吧！我們都知道，校園是我們學(xué)習(xí)與生活的場(chǎng)地，休閑與放松的樂(lè)園，只有擁有了一個(gè)良好的校園人文環(huán)境，才有舒適、美好的校園生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校的一個(gè)窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適的校園人文環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造良好的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。走在干凈整潔的校園內(nèi)，幾個(gè)同學(xué)間有說(shuō)有笑地散著步，望著蔚藍(lán)的天空，看著青蔥的綠樹，呼吸著清新的空氣，又或者坐在樹蔭底下的石凳上津津有味地品讀著課外書，這才是我們所追求的生活。
國(guó)旗下的講話：與安全同行 建和諧校園
國(guó)旗下的講話：與安全同行建和諧校園什么是幸福，可能一百個(gè)人有一百個(gè)答案，甚至更多，有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福，但我認(rèn)為安全是最大的幸福。得出這個(gè)結(jié)論并不是一時(shí)激動(dòng)，聳人聽(tīng)聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓(xùn)。在剛剛過(guò)去的XX年12月31日23時(shí)35分，我國(guó)上海外灘發(fā)生了一件震驚全國(guó)的踩踏事件，在當(dāng)天成千上萬(wàn)來(lái)觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據(jù)統(tǒng)計(jì)遇難者平均年齡只有22歲。而在XX年9月28日14時(shí)30分，云南昆明XX小學(xué)也發(fā)生踩踏事件。當(dāng)時(shí)XX小學(xué)體育老師把兩塊上體育課時(shí)用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休的宿舍樓通道，學(xué)校起床鈴拉響后，午休學(xué)生起床返回教室上課，在下樓過(guò)程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)，發(fā)生跌倒，后來(lái)，學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡，26人受傷。
國(guó)旗下的講話：只要努力 一切皆有可能
國(guó)旗下的講話：只要努力一切皆有可能各位老師、同學(xué)們：在4月30日的全市中小學(xué)春季長(zhǎng)跑比賽中，我校男子組和女子組分獲第一名和第二名，實(shí)現(xiàn)了xx中人多年的夢(mèng)想，把“不可能”變成了“可能”，為xx中贏得了榮譽(yù)和尊嚴(yán)！消息傳來(lái)，廣大師生精神振奮，倍受鼓舞。在此，我代表全校師生，向全體教練員和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀！希望大家戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，為xx中爭(zhēng)光！夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，殊榮的獲得，再一次印證了這樣一個(gè)道理：只要努力，一切皆有可能。作為校長(zhǎng)，面對(duì)成績(jī)，激動(dòng)、感動(dòng)之余，更多的卻是思考。思考之一：充分準(zhǔn)備是成功的基石。成功的背后，浸透了訓(xùn)練隊(duì)師生太多的汗水。佟偉、徐士東老師帶領(lǐng)20多名運(yùn)動(dòng)員，放棄休息時(shí)間，克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練。操場(chǎng)泥濘無(wú)法訓(xùn)練時(shí)，他們改在樓內(nèi)訓(xùn)練，保證了訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練質(zhì)量，充分體現(xiàn)了“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。事實(shí)再一次雄辯證明：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！
國(guó)旗下的講話：抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育
老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育》。打造一個(gè)優(yōu)秀的集體，需要抓常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。我認(rèn)為：首先，要建章立規(guī) 細(xì)化要求俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，常規(guī)管理的前提是制定常規(guī)，只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范，才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上，而不是物質(zhì)追求上，不是放在那些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。只有抓好了常規(guī)管理，才會(huì)有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。常規(guī)管理要具體化，給學(xué)生以非常明確具體的要求，可以使學(xué)生更加有章可循，讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感、尊嚴(yán)感，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更主動(dòng)更自然，在具體操作時(shí)，可精細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié)，做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定事.其次，要強(qiáng)化訓(xùn)練 促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生是日常管理的對(duì)象，更是常規(guī)管理的主體，為此，我們以班級(jí)教育、自我教育、傳授教育為主渠道，訓(xùn)練學(xué)生自我約束，自我管理的能力，讓學(xué)生在自我教育、自我管理中達(dá)到自我完善。
國(guó)旗下的講話：做文明少年,樹良好校風(fēng)
自愛(ài)自尊自強(qiáng)自律自立------做文明少年,樹良好校風(fēng) 紅寺堡小學(xué) 四二中隊(duì) xx年11月清晨，我們站在鮮艷的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中，又開(kāi)始了新一周的生活。當(dāng)我們踏入校門的時(shí)候，“五自”教育及時(shí)來(lái)到了我們的身邊，回蕩在我們的心里。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題：在墻面亂涂亂抹；課間時(shí)間在樓道內(nèi)追逐打鬧，跑操時(shí)隊(duì)伍不整齊，喧鬧。上課預(yù)備鈴響起，有些同學(xué)還在樓道內(nèi)玩耍，甚至就在剛才，國(guó)歌奏響的那一刻，有些同學(xué)都沒(méi)有肅立。同學(xué)們，如果我們不能及時(shí)的改變現(xiàn)狀，讓這些行為無(wú)止境的發(fā)展下去的話，我們的校園將會(huì)怎么樣？我們的同學(xué)又如何安靜學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活呢？雖然說(shuō)，在我們的日常生活中，都有著這樣或者那樣不同的生活習(xí)慣，但是遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢記的行為準(zhǔn)則。
國(guó)旗下的講話對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)
對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃；對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩各位老師，同學(xué)們：今天我講話的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃；對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩》今天是四月份的第一天，距第六屆技能大賽只有22天；距成人高考只有41天；距對(duì)口單招高考只有53天；距職高二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)蘇州市會(huì)考只有62天；距其他所有年級(jí)的期末統(tǒng)考也只剩下不滿三個(gè)月的時(shí)間了……老師們，同學(xué)們，這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該是我們教學(xué)工作中最講效率、最忙碌、最投入的時(shí)期；應(yīng)該是我們目標(biāo)上最明確、行動(dòng)上最統(tǒng)一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，是拼一拼就能爭(zhēng)先進(jìn)位，搏一搏就能達(dá)到目標(biāo)，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期；這個(gè)時(shí)期，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期，所以，我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們：我們并非無(wú)事可做，我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了！同學(xué)們：學(xué)識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的。在當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)下、人際環(huán)境中，我們的青少年學(xué)生堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的腳跟，讓自己的思想在新時(shí)代開(kāi)出健康純潔美麗的花朵是何等的重要！四月，是我們國(guó)家對(duì)青少年一代集中進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動(dòng)月。
