
現行國有企業(yè)用人制度主要是全員勞動合同制和聘任制即以勞動合同形式把企業(yè)和個人之間的關系明確下來,并對管理人員和技術人員實行分級聘用。隨著市場化的推進,這種制度表現出的缺陷是缺乏競爭性、公開性、公平性。人員的聘用仍是通過主管提名、人事部門考察、組織討論的方式決定。公開選拔、競爭上崗的方式還沒有進一步推行。員工與企業(yè)簽訂勞動合同后,只要沒有違反廠紀廠規(guī),都會按時享受相應待遇,穩(wěn)坐“鐵交椅”。同時人員配置機制不規(guī)范,因人設崗現象嚴重,因事配人還不能徹底落實,工作職位與個人能力上的能級對應原則沒有充分體現。造成人才缺乏與人才浪費并存人才閑置與用人不當并存。

(一)完善組織體系,健全工作機制我局制定印發(fā)了《某市**市政局搶險應急預案》和《**市政工程管理局防汛及搶險工作預案》,明確了一把手為應急管理工作第一責任人,分管領導為具體責任人,其他領導按分工承擔相應的應急管理工作責任,全面落實了應急管理工作職責,健全和完善了組織體系和工作機構,切實做到了“兩有一強化”,一是有足夠的人員,確保應急管理工作有人抓、有人管、有人擔責;二是有必需的裝備設備,確保了應急搶修工作迅速到位;三是強化了應急管理的職能職責,制定了《市政設施搶修作業(yè)標準》,確保市政道路、排水等突發(fā)事件信息反饋及時,應急指揮反應快速,應急處置運作高效,使事態(tài)和局勢在最短時間內得到控制。

(一)、明確安全目標 落實安全責任 我公司高度重視安全生產工作,把安全工作擺到各項工作的首位。每年,我公司把安委會安排為第一個會議,最先研究部署安全生產工作。我公司按照集團公司提出的:“四個杜絕、三個不超、一個確?!钡囊螅Y合我公司的實際情況,明確了我公司全年死亡事故為零;全年重傷不超過2起以上事故為零;重大火災、爆炸事故為零;一次造成直接經濟損失10萬元以上事故為零;交通特大事故為零和特大、重大污染事故為零,“六個為零”的安全工作奮斗目標。隨后,對內我公司召開了安全生產責任書簽字大會,與公司內各分公司、車間、隊、項目部、機關科室簽訂了安全生產責任書,與副科級以上的領導干部簽訂了安全風險抵押合同書,制定了《公司各單位、項目部副科以上領導實施安全風險抵押金制度的管理規(guī)定》,使每位管理者和員工的經濟利益與本單位和個人的安全責任直接掛鉤。對外我公司同烏石化總廠、股份公司簽訂的甲乙雙方工程施工及安全生產服務合同以來,我們體會到,簽訂合同很有必要,這是約束我們甲乙雙方的一份法律文書,也是對甲乙雙方負責任的一份契約。通過這幾年的運轉,我們甲乙雙方都在履行自己的權利和義務,通過合同強化了風險管理的責任和利益,規(guī)范了甲乙雙方的行為,細化了QOHSE體系標準,為我們在煉化企業(yè)施工安全提供了保證。同時全年每季度召開一次安委會,對本季度的安全生產情況和對下一季度的安全生產工作進行安排,及時發(fā)現安全工作的薄弱點,采取措施完善工作,確保目標和責任制的落實實現。 ?。ǘ?、做好基礎工作 夯實管理基礎 一是構建管理平臺,實現安全管理的規(guī)范化、科學化。我公司在20_年通過QOHSE體系認證的基礎上,進一步加強了對體系運行工作的管理、檢查、考核和持續(xù)改進。在認證辦公室的指導下認真開展了風險評價和環(huán)境因素識別及體系文件的完善工作,并按計劃開展內部審核。對內審中出現的問題積極整改,嚴格按期限完成,公司組織跟蹤驗證。在健康、安全、環(huán)境隱患評估時,采取了自下而上的方式,通過基層分公司、車間、隊、項目部、公司二級評審組審核,形成了我公司重大環(huán)境、職業(yè)健康安全評價報告?! 《墙∪芾碇贫龋垢黜棸踩a活動有章可循。我公司全面修訂完善了各級、各項安全管理規(guī)定,建立健全了各項管理方案及作業(yè)指導書。此外,還健全了公司領導與基層分公司、車間、隊、項目部定點聯系制度,要求公司領導干部定期參加基層班組安全活動,通過這一方式推動基層班組安全活動的深化。公司通過安全例會,現場抽查等方式對制度的執(zhí)行和落實情況進行指導,并每月進行獎評考核,1~10月對各類違章和違反規(guī)定的行為考核了13320元,對安全管理工作做得比較好的單位和個人獎勵1600元。

一、認真抓好安全防范工作。一是深入開展專項整治。持續(xù)開展安全生產專項治理三年行動、安全生產隱患大起底大排查大整治行動、合用場所自建房消防安全集中整治行動,建立安全風險分析研判制度,各鎮(zhèn)辦園區(qū)和負有安全生產監(jiān)管職責的區(qū)直單位向區(qū)安委辦每日報送當日安全生產工作情況、每周五報送隱患排查治理情況,區(qū)安委辦收集匯總整理并對本周的問題隱患排查整治、監(jiān)管執(zhí)法、重大事故隱患等進行分析研判,及時下發(fā)限期整改安全隱患通知,跟蹤整改到位。同時,上報市安委會辦公室。二是突出抓好重點時段安全監(jiān)管。元旦、“春運”、春節(jié)、清明、兩會等重要時段、節(jié)點,區(qū)安委辦提前下發(fā)通知,召開專題會議,針對安全生產特點部署安全防范工作。元旦、春節(jié)、清明等假日期間,區(qū)安辦每天組織三個督導組,采取“四不兩直”的方式,對全區(qū)鎮(zhèn)辦園區(qū)、區(qū)直有關單位、重點企業(yè)假日應急值守、安全防范措施落實情況等開展明查暗訪,對存在的隱患和問題,以安辦函交屬地和部門限期整改。三是全力做好復工復產企業(yè)安全防范工作。區(qū)安委會辦公室印發(fā)了《關于切實做好企業(yè)復工復產安全生產工作的通知》,轉發(fā)了《xx省安全生產委員會辦公室關于加強節(jié)后復工復產安全生產工作的通知》,組織召開高危企業(yè)復工復產專題會議,分析研判復工復產安全風險,細化分解工作任務。組織各鎮(zhèn)辦園區(qū)、各有關部門對本轄區(qū)本行業(yè)領域內企業(yè)復工復產情況調查摸底,建立臺賬,全面掌握企業(yè)復工復產情況,為企業(yè)提供安全技術指導服務,督促指導企業(yè)編制科學合理、切實可行的安全復工方案,保障復工復產企業(yè)安全生產。同時,區(qū)安委辦成立三個督查組,對全區(qū)規(guī)上企業(yè)進行安全督查檢查,指導督促企業(yè)發(fā)現、整改、治理一批安全隱患。

第一章 總則 第一條 本合同當事人 委托方(以下簡稱甲方): 受托方(以下簡稱乙方): 根據有關法律、法規(guī),在自愿、平等、協商一致的基礎上,甲方將 (物業(yè)名稱)委托于乙方實行物業(yè)管理,訂立本合同。 第二條 物業(yè)基本情況 物業(yè)類型: 座落位置: 市 區(qū) 路(街道) 號 四至:東 南 西 北 占地面積: 平方米 建筑面積: 平方米 委托管理的物業(yè)構成細目見附件一。 第三條 乙方提供服務的受益人為本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人,本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人均應對履行本合同承擔相應的責任。 第二章 委托管理事項 第四條 房屋建筑共用部位的維修、養(yǎng)護和管理,包括:樓蓋、屋頂、外墻面、承重結構、樓梯間、走廊通道、門廳、 。 第五條 共用設施、設備的維修、養(yǎng)護、運行和管理,包括:共用的上下水管道、落水管、垃圾道、煙囪、共用照明、天線、中央空調、暖氣干線、供暖鍋爐房、高壓水泵房、樓內消防設施設備、電梯、 。 第六條 市政公用設施和附屬建筑物、構筑物的維修、養(yǎng)護和管理,包括道路、室外上下水管道、化糞池、溝渠、池、井、自行車棚、停車場、 。 第七條 公用綠地、花木、建筑小品等的養(yǎng)護與管理。

三是補齊市政設施建設短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井116個,更換污水井蓋27個、排水井12個;排查城市路燈1470個,更換維修310個;對城區(qū)21座橋梁進行安全排查,整改安全隱患4處;維護主次干道46處計5.11公里,維修人行道青石板453平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅55把,疏通雨水管道216米,整治“空中管線”55處。五、重長效強監(jiān)管,城市安全管理實現新突破一是大力開展油煙污染治理。對城區(qū)79家機關企事業(yè)單位,127家餐飲企業(yè)及城區(qū)工地食堂開展油煙污染全面排查檢測1次,下發(fā)整改通知25份。實施規(guī)范管理,定期開展執(zhí)法檢查,要求“三個灶臺”及以上必須安裝油煙凈化器,并聘請專業(yè)清洗公司對油煙凈化器定期進行清洗,建立清洗臺賬,做好臺賬式管理,目前城區(qū)油煙凈化裝置安裝使用率95%以上,達標排放率90%以上。

三是補齊市政設施建設短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井116個,更換污水井蓋27個、排水井12個;排查城市路燈1470個,更換維修310個;對城區(qū)21座橋梁進行安全排查,整改安全隱患4處;維護主次干道46處計5.11公里,維修人行道青石板453平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅55把,疏通雨水管道216米,整治“空中管線”55處。五、重長效強監(jiān)管,城市安全管理實現新突破一是大力開展油煙污染治理。對城區(qū)79家機關企事業(yè)單位,127家餐飲企業(yè)及城區(qū)工地食堂開展油煙污染全面排查檢測1次,下發(fā)整改通知25份。實施規(guī)范管理,定期開展執(zhí)法檢查,要求“三個灶臺”及以上必須安裝油煙凈化器,并聘請專業(yè)清洗公司對油煙凈化器定期進行清洗,建立清洗臺賬,做好臺賬式管理,目前城區(qū)油煙凈化裝置安裝使用率95%以上,達標排放率90%以上。

【設計思路】新課程十分強調科學探究在科學課程中的作用,應該說科學探究是這次課程改革的核心。我覺得:科學探究不一定是要讓學生純粹地通過實驗進行探究,應該說科學探究是一種科學精神,學生只要通過自己的探索和體驗,變未知為已知,這樣的教學活動也是科學探究。本節(jié)課是概念教學課,讓學生純粹地通過實驗進行探究是不太合適的。但通過學生自己的探索和體驗,變未知為已知還比較合適。本節(jié)課的設計就是基于這樣的出發(fā)點,在引出加速度的概念時低臺階,步步深入,充分激活學生的思維,是學生思維上的探究。通過復習前邊速度時間圖像,從而得到從圖像上得到加速度的方法,為加深加速度概念和相關知識的理解有配套了相應練習題目,做到強化練習的目的?!窘虒W目標】知識與技能1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯系,會根據加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.

【設計思路】新課程十分強調科學探究在科學課程中的作用,應該說科學探究是這次課程改革的核心。我覺得:科學探究不一定是要讓學生純粹地通過實驗進行探究,應該說科學探究是一種科學精神,學生只要通過自己的探索和體驗,變未知為已知,這樣的教學活動也是科學探究。本節(jié)課是概念教學課,讓學生純粹地通過實驗進行探究是不太合適的。但通過學生自己的探索和體驗,變未知為已知還比較合適。本節(jié)課的設計就是基于這樣的出發(fā)點,在引出加速度的概念時低臺階,步步深入,充分激活學生的思維,是學生思維上的探究。通過復習前邊速度時間圖像,從而得到從圖像上得到加速度的方法,為加深加速度概念和相關知識的理解有配套了相應練習題目,做到強化練習的目的?!窘虒W目標】知識與技能1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯系,會根據加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.

本來比較速度變化的快慢也有兩種方法:一種是比較相同時間內速度變化量的大??;另一種是比較發(fā)生相同的速度變化所需要的時間長短。但教材是將比較質點位置移動快慢的思想直接遷移過來,通過實例分析,使學生明白不同運動物體的速度變化快慢不同,表現在速度的變化與發(fā)生這個變化所用時間的比值不同,從而引入加速度的定義方法a=△v/△t。加速度表示速度的變化快慢,包括速度增加的快慢和減小的快慢,不能誤認為只要有加速度的運動速度就一定是增加的。廣義地講,加速度不僅可以描述速度大小的變化快慢,而且也可以描述速度方向變化的快慢,本節(jié)教材只限定在直線運動的情景中討論。加速度的矢量性是一個難點,教材是以與速度方向相同或是相反來表述加速度的矢量性的。如果以初速度方向為正方向,那么加速度就有正負之分,加速度的正負表示加速度的方向,不表示加速度的大小。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿;下面就是小編整理的,一起來看一下吧。敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!"人生應為風行水上,下為急流而上卻逍遙"本是說林語堂的人生,形容最好的讀書境界倒也貼切。書為我們打開的是另一個世界,是生活之外的一方自由馳騁、寫意逍遙的天地。閱讀是自古以來的優(yōu)良傳承,古人云:"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"蘇軾在閱讀時還經常手抄,以此來更好地記憶。近代的大學問家哪一位不是讀過萬卷書?當時的政治家床頭也時常擺著一本好書。但可悲的是,在XX年的全世界閱讀書籍量上中國除了教科書外,只有人均不到1 本,這個數字與第一名的猶太人相差63本之多!當代浮躁的風氣,使國人靜不下心來閱讀一本好書,只能隨著高度發(fā)展的社會,尋找刺激的游戲來消遣。作為祖國希望的我們也常常以學業(yè)壓力大等理由,抽不出時間,或者靜不下心來閱讀。不再像匡衡般勤學善讀,蘇秦般發(fā)奮努力,魯迅般博采眾家,這是非常可怕的,我們必須重視閱讀,學會閱讀,習慣閱讀。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿;下面就是小編整理的,一起來看一下吧。敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!"人生應為風行水上,下為急流而上卻逍遙"本是說林語堂的人生,形容最好的讀書境界倒也貼切。書為我們打開的是另一個世界,是生活之外的一方自由馳騁、寫意逍遙的天地。閱讀是自古以來的優(yōu)良傳承,古人云:"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"蘇軾在閱讀時還經常手抄,以此來更好地記憶。近代的大學問家哪一位不是讀過萬卷書?當時的政治家床頭也時常擺著一本好書。但可悲的是,在XX年的全世界閱讀書籍量上中國除了教科書外,只有人均不到1 本,這個數字與第一名的猶太人相差63本之多!當代浮躁的風氣,使國人靜不下心來閱讀一本好書,只能隨著高度發(fā)展的社會,尋找刺激的游戲來消遣。作為祖國希望的我們也常常以學業(yè)壓力大等理由,抽不出時間,或者靜不下心來閱讀。不再像匡衡般勤學善讀,蘇秦般發(fā)奮努力,魯迅般博采眾家,這是非??膳碌模覀儽仨氈匾曢喿x,學會閱讀,習慣閱讀。

親愛的老師、同學們,大家好!隨著忙碌的九月份的結束,我們內涵豐富,精彩紛呈的體育節(jié)順利落下帷幕。湘郡的校園生活是由一個個充滿挑戰(zhàn)和快樂的日子組成,我們在這里鍛煉,在這里成長。金秋十月,我們又迎來了“書香校園,筑夢未來”的讀書節(jié)。我們的郡園,一直以來都有著濃濃的書香氣息,讀書的畫面隨處隨時可見:早晨,同學們在操場捧著書本認真學習;銀杏樹下留下了同學們專心閱讀的背影;林蔭小道的長凳也是同學們閱讀的好地方;更不用說在老師指導下,坐在教室、閱覽室細細品讀的情景......讀書多的人,必然就會慢慢優(yōu)秀起來,本學期,我們已進行了兩次征文活動,我也有幸讀到了參選同學的許多好:文筆優(yōu)美,立意深遠,動人心弦。透過涓涓文字,可以感受到小作者們才情了得,各有千秋,如1504班的伍潤蓮同學對宋詞如數家珍;1508班的柏杭同學關于夢想,有他自己的獨到見解;1505班周于韜同學對諸葛亮精神的精彩解讀;1602鞠帆對鄉(xiāng)愁的細細吟唱......

美國國家研究院早期閱讀委員會研究報告提出:“閱讀能力是當今社會人們獲得成功的基礎?!毖芯空哌€大聲疾呼:“閱讀是學習的基礎?!倍裉斓挠杏變菏切率兰o的主人,在社會和經濟發(fā)展迅速的今天,對幼兒提出了很高的要求。從學會到會學,即通過學習,不僅僅只局限于學到某些知識、記住某些東西,而是更應通過自身的努力,掌握學習方法。根據《綱要》中語言活動提出的要求:培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣和中班幼兒年齡特點及實際情況,以布盧姆的《教育目標分類學》為依據,確立了認知、能力、情感三方面的目標。

二、核心目標:1、 喜歡看書,愿意與同伴分享讀書的樂趣。2、 掌握讀書的方法,看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的方法。3、 愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結果將給大家聽。愿意分享其中的知識與樂趣。三、活動過程:這一學期的分享閱讀是一個讓孩子感受愛、享受愛的過程。這個閱讀過程是一個與教師、家長、共同游戲的過程。在這個過程中,如果幼兒的第一需要——父母的愛、老師的愛得不到滿足,那么在幼兒眼中,這樣的閱讀便是一次失敗的游戲。因此在活動開始我們在家長的一封信中介紹主題的目標,以及家長需要配合的活動,在家長園地向家長們介紹了什么是分享閱讀,分享活動的意義以及我們要達到目的。我們反復宣傳這種分享閱讀中的分享就是強調享受——既讓幼兒享受到閱讀的樂趣,也讓幼兒享受到父母、老師的愛,而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。在這種閱讀活動中幼兒帶者聽有趣故事的平常心態(tài)和父母、老師一起閱讀,閱讀活動中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋安詳、愜意、深切的親情。因此,閱讀自然就成為了孩子們的一種甜蜜的享受,孩子們紛紛帶書來一起分享,我們一起認識新書書名,孩子們把心愛的圖書繪畫出來,講述著自己的書有趣的地方,增進了交流的機會,對看書有了濃厚的興趣。隨著閱讀活動的重復、深入,孩子們越來越熟悉故事中的語言,并開始從被動的聽故事最終過渡到自己主動閱讀講述故事。在閱讀多個故事以后在把曾經閱讀過的故事拿出來讓幼兒再次閱讀,這也是一種反復閱讀。此時的分享閱讀,已不需要家長、老師的太多的參與或在必要的時候給予幫助即可,完全可以讓幼兒自己進行獨立的閱讀、講述。孩子們都喜歡到前面給小朋友講故事由此獲得閱讀的成功感、勝利感,膽小的雪婷,默默無聞的瑩瑩,怕被人笑話的曦曦,在老師們和小朋友的鼓勵下,在輕松的讀書環(huán)境中,都開始爭著講故事。,看到他們勇敢的樣子,真讓人欣慰。孩子們都爭先龍后的講述,很短的環(huán)節(jié)時間已經不能滿足孩子們的愿望,在討論后,我們開始了給好朋友講故事活動,誰講得多,可以在爭做“讀書小明星”榜上蓋上多個可愛的笑臉,讀書小明星活動使分享交流達到了高潮,也促使他們進行更多的閱讀活動。

各位老師、各位同學:大家早上好!非常高興,我們又相聚在國旗下,相聚在這陽光明媚的秋日早晨。再過2天,期中考試將悄然而至,大家準備好了嗎?對于初一、高一年級的同學來說,這次考試是初中、高中階段的第一次大型測試,將在很大程度上奠定每一位同學初中、高中三年學習的基調。不僅如此,這一次測試,還可以檢測同學們對于不同于小學、初中階段的學習方法的適應程度,并對自己的學習方法作一些改進。對于初二、高二年級的同學來說,這次考試是一種跨越。初二、高二,是初中高中三年的學習中承上啟下的一年。從學習的知識上來說,又加深了一個層次。對于初三年級的同學來說,這次考試是一種演習。作為三年中最為緊張的一年,初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期中考試,將是初三同學的又一次中考的預演,初三同學所需要做的,就只有拼搏。

老師們、同學們:早上好!時光飛逝,秋意漸濃,校第四十屆運動會剛剛閉幕,期中考試就悄悄來臨了。下周一、二、三我們將要進行期中考試了。對于初一的同學們來說,這是你們進入初中的第一場大考。在二中學習了半個學期,學得怎樣?這次考試是認清自我、證明自我的絕好機會。而初二的同學們,你們已久經沙場,這次考試將成為你們不斷前行過程中的又一個堅實腳印。對于初三的同學們,這場考試的重要性更不必說了,相信你們一定已經卯足了勁為自己的理想而奮斗??傊瑢τ谠趫龅母魑煌瑢W,這期中考試需要大家打起十二分精神,認真對待、細致準備,爭取理想的成績??荚嚨娜粘贪才沤y一由班主任具體說明,我簡單介紹一下考試的科目。初一考試科目:語文、數學、英語、思品、歷史、生物、地理;初二考試科目:語文、數學、英語、物理、思品、歷史、生物、地理;初三考試科目:語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史。

古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起,尊師守紀,尊老愛幼,盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目?! 吨袑W生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們,它不僅在我們的本職工作——學習,這一領域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關注個 人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺得自己在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情. 個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作,為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課.

寬容是一種美好的情懷。深邃的天空容忍了雷電風暴的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。大自然給了我們寬容的啟示,而古往今來的無數經典事例,更是告訴了我們寬容的非凡價值。“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!”藺相如對廉頗的回避與退讓,維系了趙國的安全與穩(wěn)定,也成就了“負荊請罪”的千古佳話;“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?”六尺巷的故事體現了張英的宰相肚量,更鑄就了“化干戈為玉帛”的禮讓美名;“生我者父母,知我者鮑子也?!滨U叔牙對管仲的體諒與舉薦成就了齊桓公的霸業(yè),更留下了管鮑之交的友情典范。楚莊絕纓,贏得了戰(zhàn)場上舍身救己的忠誠將領;劉秀燒信,收獲了前朝舊臣的赤膽忠心。寬容與原諒,不僅給了別人自我反省的機會,也構筑了人際關系的和諧平臺。
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