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管理辦公室關于20年工作總結和來年工作計劃

  • 園林綠化養(yǎng)護管理合同

    園林綠化養(yǎng)護管理合同

    第一條工程名稱太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理工程第二條具體苗木品種數(shù)量及綠地面積詳見附表(交工驗收時按附表的數(shù)量核對驗收)。管理養(yǎng)護地段:汾河景區(qū)二期南延(長風橋至南中環(huán)橋)第二標段:西岸長風橋南約50米至南中環(huán)橋(包含西岸躋汾橋下荷花池、西岸斜坡入水)第三條管理期限本合同有效期從2015年 1 月1日—2016年12月31日(新增工程按補充合同執(zhí)行)。第二部分養(yǎng)護管理內容、質量標準及技術規(guī)定第一條養(yǎng)護管理考核內容養(yǎng)護管理指承包標段內綠地的養(yǎng)管,包括綠地中喬灌木、草坪、色塊、球類、花卉、綠籬、藤本等植物的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒、全年綠地保潔和安全保衛(wèi)等工作,必須達到養(yǎng)護管理的質量標準,并按要求完成甲方計劃的當年綠化栽植任務(新增任務另行結算)。第二條汾河景區(qū)綠地養(yǎng)管質量標準汾河景區(qū)綠地的養(yǎng)護管理必須達到一級的綠地標準。1、對樹木的要求:(1)無病蟲害:枝葉無病蟲害傷、不發(fā)黃。樹木無蟲糞便,不因病蟲害造成黃葉、脫葉和枝條上有大量的蟲卵。(2)樹池管理好:一是肥水足,樹木生長良好;二是水后及時中耕松土,經常保持土壤疏松、無雜草雜物、樹池整齊美觀,樹上無雜物、垃圾等。

  • 園林綠化養(yǎng)護管理合同

    園林綠化養(yǎng)護管理合同

    發(fā)包方:太原市汾河景區(qū)管理委員會(甲方)承包方:山西麥得銀園林綠化工程有限公司(乙方)根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,經雙方協(xié)商就太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理事宜達成一致,訂立本合同,共同遵守。第一部分工程概況第一條工程名稱太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理工程第二條具體苗木品種數(shù)量及綠地面積詳見附表(交工驗收時按附表的數(shù)量核對驗收)。管理養(yǎng)護地段:汾河景區(qū)二期南延(長風橋至南中環(huán)橋)第二標段:西岸長風橋南約50米至南中環(huán)橋(包含西岸躋汾橋下荷花池、西岸斜坡入水)第三條管理期限本合同有效期從2015年 1 月1日—2016年12月31日(新增工程按補充合同執(zhí)行)。第二部分養(yǎng)護管理內容、質量標準及技術規(guī)定第一條養(yǎng)護管理考核內容養(yǎng)護管理指承包標段內綠地的養(yǎng)管,包括綠地中喬灌木、草坪、色塊、球類、花卉、綠籬、藤本等植物的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒、全年綠地保潔和安全保衛(wèi)等工作,必須達到養(yǎng)護管理的質量標準,并按要求完成甲方計劃的當年綠化栽植任務(新增任務另行結算)。

  • 物業(yè)委托管理合同

    物業(yè)委托管理合同

    為加強 住宅區(qū)牧業(yè)管理,保障區(qū)內房屋和公用設施的正常使用權用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據(jù)《深圳經濟特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理條例》(以下簡稱住宅區(qū)條例)及其配套實施細則(以下簡稱住宅區(qū)細則)和市政府有關規(guī)定,經雙方充分協(xié)商,同意簽訂本招手管理合同,以便共同遵守。合同書面如下:一、招手管理范圍及內容(一)甲方將位于 區(qū) 路的 住宅區(qū)范圍內的物業(yè)托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務,承包經營,自負盈虧。(二)管理事項包括:1.房屋的使用、維修、養(yǎng)護;2.區(qū)內公用設施、設備及場所(地)[消防、電梯、機電設備、路燈、連、自行車房(棚)、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等]的使用、維、養(yǎng)護和管理;3.清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);4.公共生活秩序;5.文娛活動場所;6.便民服務網(wǎng)點及住宅區(qū)內所有營業(yè)場所(不含肉菜市場);7.車輛行駛及停泊;8.住宅區(qū)檔案管理;9.政策規(guī)定由物業(yè)管理公司管理的其他事項。二、委托管理原則以社會效益、環(huán)境效益為主,經濟效益為輔,相互促進,體現(xiàn)為業(yè)主提供優(yōu)質服務和責、權、利相統(tǒng)一原則。三、委托管理期限確定管理目標、經濟指示,實行風險抵押經濟承包責任。四、委托管理期限委托管理期限為 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。

  • 垃圾分類管理規(guī)章制度 3篇

    垃圾分類管理規(guī)章制度 3篇

    1、 居民垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚佘垃圾、有害垃圾和其他垃圾,所有垃圾必須按本辦法處理?! ?、 可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、破璃等,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。居民家中設置兩種垃圾箱,一種可回收垃圾箱,另一為不可回收垃圾箱。居民必須將垃圾放入對應的垃圾箱進行一級分類。

  • 供電所日常管理規(guī)章制度匯編

    供電所日常管理規(guī)章制度匯編

    二、供電所人員因事請假,須經供電所所長同意,供電所所長因事請假,須經縣級供電公司同意。  三、供電所人員應實行掛牌上崗制度,必須堅守崗位,不得擅自離崗、串崗、溜崗,不得干私活;不得酒后上班;必須服從工作安排,主動完成工作任務。  四、對遲到、早退的供電所人員,領導應加強思想教育;對經常違紀違規(guī)屢教不改者,可視情節(jié)嚴重,按有關規(guī)定給予必要的處分。

  • 供電所日常管理規(guī)章制度匯編

    供電所日常管理規(guī)章制度匯編

    二、供電所人員因事請假,須經供電所所長同意,供電所所長因事請假,須經縣級供電公司同意?! ∪⒐╇娝藛T應實行掛牌上崗制度,必須堅守崗位,不得擅自離崗、串崗、溜崗,不得干私活;不得酒后上班;必須服從工作安排,主動完成工作任務?! ∷摹t到、早退的供電所人員,領導應加強思想教育;對經常違紀違規(guī)屢教不改者,可視情節(jié)嚴重,按有關規(guī)定給予必要的處分。

  • 動物科學系學生會管理考核制度

    動物科學系學生會管理考核制度

    第一條學生干部、干事在團總支、學生會工作期間實行10分制考核?! 〉诙l考核由秘書處具體負責;每學期考核一次?! 〉谌龡l考核結果的構成  考核結果為民主評議得分與減分項之和,當達到直接除名條件時不予考核

  • 班級管理之獎懲制度精細化

    班級管理之獎懲制度精細化

    1. “給力”評比欄——星星知我心  “給力”評比欄是對學生各個方面優(yōu)缺點的記錄,紅色星星代表學生的優(yōu)點,藍色哭臉代表學生的不足。哪些行為能夠為自己增加一顆星星,哪些行為會給自己帶來一個哭臉,都有詳細的說明,讓學生清楚的知道自己可以朝哪些方面努力,又能夠怎樣避免犯錯?!敖o力”評比欄張貼在班級顯眼的位置,讓學生能夠時時注意到自己的優(yōu)點與不足,時時給自己警惕。結合學校“每周好弟子”的評選方案,我班的每周“好弟子”以評比欄為主要評選依據(jù)?! ?. “精神財富”存折——點滴成長記錄  “精神財富”存折是學生的成長記錄,每一分的“精神財富”都是學生的點滴進步。如果說“給力”評比欄是對學生行為的警示,那學“精神財富”就是學生行為成就的體現(xiàn)。“精神財富”存折上會清楚地記錄學生每一次優(yōu)秀的表現(xiàn)以及每一次完成任務的情況,從“精神財富”上,學生能夠清楚地記錄自己的每一次成長、每一次進步。是學生的個人的精神銀行。

  • 學校后勤管理規(guī)章制度范本

    學校后勤管理規(guī)章制度范本

    一、 預算編制的原則  1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源,堵塞漏洞,積極籌措辦學經費。要根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和財力可能,實行預算內外資金統(tǒng)籌安排,綜合平衡,不編制赤字預算。  2、保證重點的原則。集中資金保證學校當年確定的重點項目開支,保證教學、科研和教師隊伍建設經費逐年增長。  3、 定員定額預算的原則。在充分調查研究的基礎上,根據(jù)學校實際,對以學生人數(shù)和教工人數(shù)確定經費包干使用的預算項目,事先核定定額標準,再按標準預算。

  • 街道加強退役軍人服務管理調研報告

    街道加強退役軍人服務管理調研報告

    (一)夯實服務體系:建立街道、社區(qū)兩級退役軍人服務站。戰(zhàn)略落地,機構先行。建立健全退役軍人服務保障體系“讓軍人成為全社會尊崇職業(yè)”至關重要的關鍵環(huán)節(jié),而作為退伍軍人與相關職能部門之間最直接的橋梁和紐帶,退役軍人服務站的設立就是打通政策到退伍軍人之間的“最后一公里”。根據(jù)省市區(qū)有關退役軍人服務站建設的文件精神,十里河街道切實按照“有機構、郵編之愛、有人員、有經費、有保障”的“五有”要求,扎實推進退役軍人服務體系標準化建設,建立了街道、社區(qū)兩級退役軍人常態(tài)化服務機制;在辦公場所方面,街道設立了十里河退役軍人服務站、退役軍人信訪接待室、退役軍人活動之家;各社區(qū)也分別設立了專門服務退役軍人的辦公空間,為退役軍人提供心理疏導、精神撫慰、人文關懷、法律援助和就業(yè)安置等服務;

  • 勞務派遣行業(yè)稅收管理調研報告

    勞務派遣行業(yè)稅收管理調研報告

    從稅收征管角度上看,一是股東多為個人,財務制度簡易,財務核算簡單,財務資料原始憑證中多為各種類型的工資表。二是企業(yè)注銷頻繁,非正常比率高。這類公司會因為各區(qū)稅務機關稅收管理與執(zhí)行政策的松緊度不同而相應頻繁地進行登記注冊或注銷,移動性強,其目的是為了逃避納稅,這正是注銷率和非正常率持高的誘因。如果這種行為惡意持續(xù)下去,稅務機關不加以認真管理,必將會導致稅收的流失,嚴重影響稅收的公平性,使稅收秩序得到破壞。

  • 精編農村建房管理情況調研報告參考范文

    精編農村建房管理情況調研報告參考范文

    一是建設亂。許多村莊“只見新房、不見新村”,“只見新村,不見新貌”,農村居民點布局分散,沒有形成集中布局的勢態(tài)。農民根據(jù)自己喜好,自行零散建設,建設無序,往往或呈“線性擴張”,公路、村內道路修到哪里,新房就建到哪里,沿路臨街搭建生產性、經營性用房比較普遍;或呈“環(huán)狀擴張”,新建住宅不斷向村莊外圍延伸,村莊四周新房林立,村內破破爛爛,農民建新不拆舊,農村廢棄地、閑置地及空置房屋不斷增多,“一戶多宅”、“空心村”等現(xiàn)象比較普遍。

  • 街道加強退役軍人服務管理調研報告

    街道加強退役軍人服務管理調研報告

    (一)夯實服務體系:建立街道、社區(qū)兩級退役軍人服務站。戰(zhàn)略落地,機構先行。建立健全退役軍人服務保障體系“讓軍人成為全社會尊崇職業(yè)”至關重要的關鍵環(huán)節(jié),而作為退伍軍人與相關職能部門之間最直接的橋梁和紐帶,退役軍人服務站的設立就是打通政策到退伍軍人之間的“最后一公里”。根據(jù)省市區(qū)有關退役軍人服務站建設的文件精神,十里河街道切實按照“有機構、郵編之愛、有人員、有經費、有保障”的“五有”要求,扎實推進退役軍人服務體系標準化建設,建立了街道、社區(qū)兩級退役軍人常態(tài)化服務機制;

  • 勞務派遣行業(yè)稅收管理調研報告

    勞務派遣行業(yè)稅收管理調研報告

    一、烏魯木齊市勞務派遣公司的現(xiàn)狀  從烏魯木齊地稅局稅收征管資料統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看,自20**年1月至20**年8月,烏魯木齊市新增勞務派遣公司逐年遞增,尤其在20xx至20**年就新增636戶,增幅較快,20**年總戶數(shù)為1365戶,其中正常戶為998戶,注銷戶254戶,非正常戶113戶??梢钥闯鲞@些企業(yè)中的非正常戶和注銷戶所占比例較高?! 亩愂照鞴芙嵌壬峡?,一是股東多為個人,財務制度簡易,財務核算簡單,財務資料原始憑證中多為各種類型的工資表。二是企業(yè)注銷頻繁,非正常比率高。這類公司會因為各區(qū)稅務機關稅收管理與執(zhí)行政策的松緊度不同而相應頻繁地進行登記注冊或注銷,移動性強,其目的是為了逃避納稅,這正是注銷率和非正常率持高的誘因。如果這種行為惡意持續(xù)下去,稅務機關不加以認真管理,必將會導致稅收的流失,嚴重影響稅收的公平性,使稅收秩序得到破壞。

  • 房產管理服務中心防洪防汛應急預案

    房產管理服務中心防洪防汛應急預案

    1、認真貫徹執(zhí)行市、縣物業(yè)關于防汛排水的指示精神,全面指揮全縣小區(qū)的防汛工作。按照應急領導小組的人員安排,快速、及時、有效地處置全縣小區(qū)防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足小區(qū),堅持自保、自救,確保小區(qū)的汛期安全。  2、準備足夠的防汛物資,根據(jù)出現(xiàn)的險情,提出排險、搶險方案。負責檢查、監(jiān)督防汛措施的落實情況:負責檢查、監(jiān)督防汛物品的準備情況;確保人民的正常生活秩序和財產安全,杜絕小區(qū)凹陷區(qū)域的排水不暢和地下室存水等問題。

  • 大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度

    大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度

    一、服務品質第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一,五個第一的大學生,有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀,大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習,嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書?! ∝熑沃贫葪l例:  一、管理  良好、嚴謹?shù)墓芾硎且粋€產業(yè)成敗的唯一保障?! 。ㄒ唬?、中心管理人員管理條例  、中心管理人員應首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責,服從管理與管理之間的協(xié)調與分工。  2、管理人員凡事應身先士卒,積極帶頭,以身作責,嚴格要求自己,以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工?! ?、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界,引領中心向更遠更好的方向發(fā)展?! ?、管理人員不得以權謀私,玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度?! 《?、熱愛企業(yè),愛廠如家  企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃,熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責?!  ⒅行拿课粏T工都要把中心當成自己的家,自覺維護中心的整體利益,做到中心有我、我心有中心,要以中心榮我榮,中心恥我恥的思想境界。

  • 大學生暑期支教實踐團隊管理規(guī)章制度

    大學生暑期支教實踐團隊管理規(guī)章制度

    團長助理:協(xié)調部門開展各項工作,編寫和管理團隊資料,做好團內統(tǒng)計、記錄工作,增進團內和諧,及時溝通與交流并時常歸納建議,及時傳達任務與通知?! ⌒麄鞑浚簞毡刈龊帽緢F各類活動的網(wǎng)絡宣傳。做好網(wǎng)絡招募的宣傳,在各社交網(wǎng)上應有積極互動。制作活動宣傳海報,支教視頻,相冊,收集并發(fā)表支教日記(可與教務部合作),以及其他力所能及的宣傳方式?! ∪耸虏浚贺撠焾F隊支教的志愿者招募及選拔,保障支教活動人員充足,招募策劃可與團長助理協(xié)同完成,在QQ群上的招募工作已經專門劃分給人事部,為了使你們對志愿者有更直接和全面的認識?! 〗虅詹浚贺撠焾F隊支教活動的人員分配工作,協(xié)作討論形成實地支教計劃,組織進行支教前人員培訓,記錄支教生活,每次支教每個支教點最少要有兩篇支教生活記錄、感悟或實踐報告。    二、各部門工作細則   ?。ㄒ唬?、團長  .團長在進入招募期后,應與時刻與支教點主要負責人保持聯(lián)系,認真選好地點,盡可能保證整個團隊支教地點的安全?! ?.團長要定期和團長助理,各部門主管、成員開會,及時了解團內活動進程,安排部署,統(tǒng)籌規(guī)劃?! ?.團長負責監(jiān)督團內所有事務活動的展開,并及時督促。

  • 國旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育

    國旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育

    老師們,同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育》。打造一個優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進養(yǎng)成教育。我認為:首先,要建章立規(guī) 細化要求俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學生的日常行為的規(guī)范,才能使學生的精力更多地放在學習上,而不是物質追求上,不是放在那些無關學習的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會有效約束學生的行為習慣與學習習慣,從而逐步形成良好的學風、班風、校風。常規(guī)管理要具體化,給學生以非常明確具體的要求,可以使學生更加有章可循,讓學生樹立道德感、責任感、尊嚴感,端正學習態(tài)度,學習更主動更自然,在具體操作時,可精細到每個細節(jié),做到定人、定點、定時、定事.其次,要強化訓練 促進養(yǎng)成學生是日常管理的對象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓練學生自我約束,自我管理的能力,讓學生在自我教育、自我管理中達到自我完善。

  • 第三周國旗下講話稿:抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育

    第三周國旗下講話稿:抓常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育

    第三周國旗下講話稿:抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育老師們、同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育》。打造一個優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進養(yǎng)成教育。我認為:首先,要建章立規(guī)細化要求俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學生的日常行為的規(guī)范,才能使學生的精力更多地放在學習上,而不是物質追求上,不是放在那些無關學習的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會有效約束學生的行為習慣與學習習慣,從而逐步形成良好的學風、班風、校風。常規(guī)管理要具體化,給學生以非常明確具體的要求,可以使學生更加有章可循,讓學生樹立道德感、責任感、尊嚴感,端正學習態(tài)度,學習更主動更自然,在具體操作時,可精細到每個細節(jié),做到定人、定點、定時、定事。其次,要強化訓練促進養(yǎng)成學生是日常管理的對象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓練學生自我約束,自我管理的能力

  • 人教版高中政治必修2管理與服務說課稿

    人教版高中政治必修2管理與服務說課稿

    環(huán)節(jié)四 課堂小結 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結構一目了然,為了充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位,我將課堂小結交由學生完成,請學生根據(jù)課堂學習的內容,結合我的板書設計來進行小結,以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習指導老師告訴過我們,政治這一門學科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后布置了課外探究題,以此培養(yǎng)學生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達到情感的升華,本節(jié)課,我根據(jù)建構主義理論,強調學生是學習的中心,學生是知識意義的主動建構者,是信息加工的主體,要強調學生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當中去,最終達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

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