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車展策劃活動方案

  • 衛(wèi)生院免疫規(guī)劃工作計劃

    衛(wèi)生院免疫規(guī)劃工作計劃

    1、積極貫徹落實《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規(guī)范》,抓好春、秋季兒童入托、入學預防接種證查驗工作,規(guī)范資料管理。2、做好鄉(xiāng)級冷鏈運轉條件下的預防接種工作,確保全年12次冷鏈運轉。九苗接種率保持在95%以上,兩腦接種率提高到95%以上。3、做好流動人口等常規(guī)免疫難以覆蓋人群中兒童的免疫接種工作,進一步鞏固免疫屏障,消除免疫空白。4、提高麻疹疫苗及時接種率,對于15歲以下兒童麻疹疫苗開展麻疹疫苗的補充免疫接種工作。5、進一步提高乙腦和流腦疫苗及時接種率,特別是加強免疫接種率和及時接種率。

  • 小學科學鄂教版三年級上冊《玩小車》說課稿

    小學科學鄂教版三年級上冊《玩小車》說課稿

    (一)實驗教學目標:1.知識與能力:①了解磁鐵間同極相斥,異極相吸的性質;②認識磁鐵的南北極,知道磁鐵能指南北方向。2.過程與方法:①學會做磁鐵指南北及磁鐵間同極相斥、異極相吸的實驗;②能畫出實驗示意圖,并標出方向。

  • 公司管理制度(適用于汽車租賃公司)

    公司管理制度(適用于汽車租賃公司)

    租賃公司是以出租設備或工具收取租金為業(yè)的金融企業(yè)。下面是為大家?guī)淼钠囎赓U公司管理制度大全,希望能幫助到大家!   汽車租賃公司管理制度大全   為了加強汽車租賃公司的管理,提高公司的市場競爭力,促進各職能部門和人員各盡其職,確保車輛的有效運作,制定本管理規(guī)定:   一、行政管理:   辦公室主要職責是負責統(tǒng)籌協調公司日常的行政管理;員工的招聘、培訓、考勤與薪資的匯總,統(tǒng)計,調檔手續(xù)、檔案管理、政審;簽訂勞動合同,參與人員評估考核;員工社會保險、勞保、福利工作;草擬各項制度規(guī)定并監(jiān)督實施。 (一)辦公室日常行政管理:   1、協助領導安排好日常工作,辦理日常行政事物,協調平衡公司各部門及社會有關部門的工作。   2、及時收集、整理政府及行業(yè)的政策、法規(guī)。   3、召集行政會議和組織傳達上級機關下達的有關文件及有關會議精神。   4、督促、檢查、了解各部門對領導布置的工作落實情況。   5、負責來往文件的登記、傳閱、保管,并負責收集、整理、保管好公司的各類文件。   6、了解公司的經營情況,及時向領導匯報,起到參謀的作用。   7、負責公司證照的年檢、審驗。妥善保管和使用公司印鑒和各類證照。   8、負責公司的人事管理(人事勞動合同、年檢、人員招聘、錄用、培訓、解聘、員工績效考核)、考勤的管理及工資單的制定。   9、做好辦公用品、電腦設備設施的計劃采購登記維護管理,做好后勤服務工作。   10、做好廣告宣傳的接待、策劃。   (二)勞動用工管理   1、按照《人力資源控制程序》辦理職工的招聘、考勤、考核、評級、獎懲。   2、貫徹執(zhí)行《勞動法》,負責職工《勞動合同》簽訂與呈報工作。   3、根據公司經營發(fā)展需要,負責人員的招聘、錄用和員工的考勤工作。   4、及時編送各種勞工報表,匯總和積累有關基礎資料,掌握勞動用工的概況。   5、負責做好公司職工調配,與上級人事、勞動部門協調搞好職工檔案管理。   6、做好企業(yè)職工的勞保、福利發(fā)放工作,負責企業(yè)職工繳交社會統(tǒng)籌和住房公積金、失業(yè)保險金、醫(yī)療保險金的管理工作,負責辦理企業(yè)職工離退休手續(xù)。   7、維護公司與職工和諧的勞動關系,向職工宣傳并落實公司的各項管理制度,參與調解勞動糾紛。   8、有計劃地組織職工參加公司舉辦的各項培訓工作,建立健全培訓方案、培訓制度。   9、及時辦理上級主管部門及公司交辦的其它事宜。   二、財務管理:   財務部門負責資金統(tǒng)籌、使用、調撥,負責會計核算、財務管理、財務監(jiān)控等方面工作。   1、加強法紀觀念,嚴格遵守財經紀律,認真履行和發(fā)揮財務監(jiān)督職能。   2、加強財務收支計劃和用款計劃的編制和考核,做到手續(xù)完備、內容真實,不擴大開支范圍和費用開支標準。   3、按照企業(yè)會計制度,設置保管會計帳簿、會計憑證、報表,使用統(tǒng)一的會計科目。加強營收、成本管理,嚴格執(zhí)行財經紀律,及時清理債權債務。

  • 公司管理制度(適用于汽車租賃公司)

    公司管理制度(適用于汽車租賃公司)

    第一章 總 則公司堅持“以人為本、司我合一”的企業(yè)管理精神,通過一套簡潔、直觀、實效的管理制度,規(guī)范公司經營操守和員工行為,全面提升公司整體服務水平和市場競爭能力,充分發(fā)揮公司團隊的整體功能,以便更好的為客戶服務。第二章 作息安排第一條 工作時間每周一至周六上午8:30-12:00下午2:00-6:00因季節(jié)或其它原因需要調整時由辦公室另行通知。第二條 周日全天和國家法定節(jié)假日休息。期間如需加班,公司將根據工作情況安排適時調休。第三章 考勤制度第一條 公司實行當日到崗簽到制。遲到、請假、曠工后到崗須及時簽到并注明報到時間。代簽按遲到論處。辦公室具體負責簽到和考勤統(tǒng)計。第二條 超過上班時間30分鐘內簽到按遲到論處;超過上班時間30分鐘至3個小時內(含3個小時)簽到按曠工半日論處;當日超過3個小時以上按曠工一日論處。第三條 提前30分鐘內下班按早退論處;提前30分鐘至3個小時內(含3個小時)下班按曠工半日論處;提前3個小時以上下班按曠工一日論處。第四條 請假應提前書寫《請假條》并當面交上級批復。特殊情況不能當面請假應向直接上級致電說明,請假期滿報到后須及時補寫《請假條》,由上級簽字后交辦公室存檔。第五條 請假一日內(含一日)由直接上級批準。超過一日,需經直接上級簽字后報由副總經理簽字批準。第六條 連續(xù)長時間加班可由公司安排適當調休。因培訓和個人工作延誤需要加班不包括在內。第七條 請假、調休未經批準而擅離職守,按曠工論處。第八條 因公不能按時報到或提前離崗須向直接上級及時說明。第四章室內規(guī)范第一條 辦公室行政人員負責來訪客人的接待、引見、服務和送別。第二條 客人來訪時應主動起身迎接。接待時要禮貌大方、熱情周到。經過簡單溝通后應及時告知相關人員具體接待。第三條 客人落座后,應主動遞送茶水;客人離開時,應主動送別;客人離開后,應及時收拾整理。第四條 辦公電話禁止長時間占用,禁止接打私人電話。第五條 辦公用品要注意經常維護,盡量避免人為損壞。第六條 上班時間禁止上網私自聊天、打游戲、賭博、從事和工作無關的事情。

  • 大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度

    大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度

    一、服務品質第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一,五個第一的大學生,有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀,大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習,嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書?! ∝熑沃贫葪l例:  一、管理  良好、嚴謹的管理是一個產業(yè)成敗的唯一保障?! 。ㄒ唬?、中心管理人員管理條例  、中心管理人員應首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責,服從管理與管理之間的協調與分工?! ?、管理人員凡事應身先士卒,積極帶頭,以身作責,嚴格要求自己,以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工。  3、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界,引領中心向更遠更好的方向發(fā)展?! ?、管理人員不得以權謀私,玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度?! 《?、熱愛企業(yè),愛廠如家  企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃,熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責?! ?、中心每位員工都要把中心當成自己的家,自覺維護中心的整體利益,做到中心有我、我心有中心,要以中心榮我榮,中心恥我恥的思想境界。

  • 公司管理制度(適用于汽車銷售公司)

    公司管理制度(適用于汽車銷售公司)

    第一節(jié) 員工招聘錄用及管理流程一、招聘錄用的原則1.公司經營發(fā)展實際需要,招聘最適合的人員;2.員工被聘用和晉升機會均等,工作表現是被聘用及晉升的最主要依據。二、聘用條件1、必須年滿18周歲,并持有中華人民共和國身份證或臨時身份證。2、身體檢查合格者。3、無刑事犯罪記錄者。三、員工的招聘1、用人部門申請。由公司各部門根據工作及業(yè)務實際需要,提出增加人員、替換現有人員或補充人員的需求申請,填寫用人申請表,經總經理批準,報公司綜合管理部。2、選擇招聘方式。公司以網絡發(fā)布招聘信息為主,其次為參加人才市場現場招聘會,通過中介公司及熟人介紹。發(fā)布的信息應將職位、崗位職責、學歷、經歷、技能、年齡、性別等要求予以明確。3、受理應聘者申請。綜合管理部在應聘期內專職負責接待應聘者,對應聘者所帶資料原件,如身份證、學歷證、培訓證等認真審驗,符合招聘條件的,公司統(tǒng)一復印留存。應聘者填寫公司印制的《應聘人員求職申請表》,要求內容真實、信息準確齊全。4、對應聘者的篩選:4.1初選。將應聘人員邀請到公司進行現場觀察,根據所填寫的應聘信息,對應聘者的工作背景、學識、溝通能力等進行初步了解,并對所填資料的真實性進行調查,挑選出初步合格者,并將這部分人員資料留存半年。4.2組織面試。對挑選出的應聘者,編制面試通知明細,安排面試時間及地點,準備面試資料,如公司簡要介紹、職位要求及相關待遇、面試評價表、面試提問提綱等。面試人員至少3人組成,用人部門經理、行政人員、公司領導。面試后填寫面試評價意見。4.3筆試或專業(yè)技能測定。編制與崗位有關的測試題,視崗位情況對應聘者進行理論水平筆試,對專業(yè)技能進行實際測定。4.4個別交流。根據面試人員出具的面試意見對公司有意向選用的應聘者,由用人部門經理及公司領導與其進行單獨溝通、交流,視交流情況,最后確定是否錄用。四、錄用及報到1、根據公司確定的錄用人選,行政文員電話通知被錄用者按時到綜合管理部報到。2、新進員工報到后,根據崗位不同,與公司簽訂1—6個月的試用合同。試用期內,雙方可隨時解除勞動關系。3、為新進員工建立健全個人檔案,新員工填寫《員工入職申請登記表》,保證身份證、學歷證、職稱證、培訓證、駕駛證、及家庭住址、固定電話、重要聯系人電話等相關信息準確齊全并歸檔。4、安排新員工進行崗前培訓。綜合管理部負責公司發(fā)展情況介紹、管理制度、禮儀規(guī)范、勞動安全等內容的培訓。用人及相關部門負責專業(yè)知識、業(yè)務流程、崗位責任等內容的培訓。

  • 公司管理制度(適用于汽車銷售公司)

    公司管理制度(適用于汽車銷售公司)

    一 :財務管理制度總則第一條 為加強公司的財務工作,發(fā)揮財務在公司經營管理和提高經濟效益中的作用,特制定本規(guī)定。第二條 公司財務部門的職能是: (一)認真貫徹執(zhí)行國家有關的財務管理制度。 (二)建立健全財務管理的各種規(guī)章制度,編制財務計劃,加強經營核算管理,反映、了解、分析財務計劃的執(zhí)行情況,檢查監(jiān)督財務紀律。 (三)積極為經營管理服務,促進公司取得較好的經濟效益。 (四)厲行節(jié)約,合理使用資金。 (五)合理分配公司收入,及時完成需要上交的稅收及管理費用。 (六)對有關機構及財政、稅務、銀行部門了解,檢查財務工作,主動提供有關資料,如實反映情況。 (七)完成公司交給的其他工作。 第三條 公司財務部由總會計師、會計、出納和審計工作人員組成。在沒有專職總會計師之前,總會計師職責由會計兼任承擔。 第四條 公司各部門和職員辦理財會事務,必須遵守本規(guī)定。 財務工作崗位職責 第五條 總會計師負責組織本公司的下列工作: (一)編制和執(zhí)行預算、財務收支計劃、信貸計劃,擬訂資金籌措和使用方案,開辟財源,有效地使用資金; (二)進行成本費用預測、計劃、控制、核算、分析和考核,督促本公司有關部門降低消耗、節(jié)約費用、提高經濟效益; (三)建立健全經濟核算制度,利用財務會計資料進行經濟活動分析: (四)承辦公司領導交辦的其他工作。 第六條 會計的主要工作職責是: (一)按照國家會計制度的規(guī)定、記帳、復帳、報帳做到手續(xù)完備,數字準確,帳目清楚,按期報帳。 (二)按照經濟核算原則,定期檢查,分析公司財務、成本和利潤的執(zhí)行情況,挖掘增收節(jié)支潛力,考核資金使用效果,及時向總經理提出合理化建議,當好公司參謀。 (三)妥善保管會計憑證、會計帳簿、會計報表和其他會計資料。 (四)完成總經理或主管副總經理交付的其他工作。 第七條 出納的主要工作職責是: (一)認真執(zhí)行現金管理制度。 (二)嚴格執(zhí)行庫存現金限額,超過部分必須及時送存銀行,不坐支現金,不認白條抵壓現金。 (三)建立健全現金出納各種帳目,嚴格審核現金收付憑證。 (四)嚴格支票管理制度,編制支票使用手續(xù),使用支票須經總經理簽字后,方可生效。

  • 生產車間消防安全工作總結范文多篇

    生產車間消防安全工作總結范文多篇

    一、加強組織領導,切實落實消防工作責任制  消防工作事關人民生命財產安全和社會穩(wěn)定,責任重于泰山。為此,我鄉(xiāng)把消防宣傳工作作為一項長期性、經常性的工作來抓,并以強有力的組織來保障。成立了以鄉(xiāng)長李金武為組長,副鄉(xiāng)長洋濤為副組長、各村包村組長為成員的消防安全宣傳教育活動領導小組,辦公室下設在鄉(xiāng)安辦,由洋濤同志兼任辦公室主任。各村、企事業(yè)單位也都成立了相應的消防宣傳教育活動工作小組,確定專人落實消防宣傳教育工作,以此推動消防安全宣傳教育活動工作的有序、有效開展。  二、創(chuàng)新宣傳形式,深入開展消防安全工作  為確保做好消防安全工作,與相關部門密切配合,采取了廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育,通過宣傳橫幅、標語、印發(fā)宣傳資料等多種宣傳方式,經常性地開展消防宣傳教育,共發(fā)放消防安全宣傳資料1000余份,橫幅15余幅,把消防安全知識宣傳到各個社區(qū)和企事業(yè)單位,努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應,并通過火災案例紀實片等的宣傳,有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識?! ∪?、加強消防隊伍建設,積極發(fā)揮義務消防隊的作用  在抓消防工作中,我們認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,結合本鄉(xiāng)實際,把消防工作不斷推向深入。首先建立了一支25余人的志愿消防隊伍,配置了一臺消防摩托車,其次在全鄉(xiāng)范圍內全力構筑“網絡化”的消防防控體系,充分發(fā)揮群防群治隊伍的作用。

  • 企業(yè)生產車間消防安全個人工作總結合集

    企業(yè)生產車間消防安全個人工作總結合集

    一、完善安全制度,落實工作責任  1、開學初學校跟各班、科老師簽訂《安全工作目標責任書》,各班跟學生家長簽訂《安全責任書》并在開學前一天學習安全守則等,做到誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責的職責要求,明確班主任,科任老師和學生家長在學生安全管理和教育方面的職責,切實做到層層落實,人人有責,建立學校、老師、家長共管安全工作?! ?、以安全管理制度管理人,約束人,讓每位老師、學生注意每個環(huán)節(jié),特別是校門外的河流,公路上的行走,教學樓后邊的井等都要以防患于未然?! ?、采取報告制度,無論是在哪個環(huán)節(jié)問題,要一邊報告一邊及時處理。如學生在校園玩耍受傷,誰見誰報告并及時處理,不準小事漫延為大事,以確保事故最小化?! 《?、加強檢查、排除隱患  1、開學初工作落實就開展大檢查,嚴格排除隱患。如:對學校校舍,教學設備,消防設施,學校食堂等進行全面檢查,確認無一安全隱患。集體認可,如果對檢查出問題,學校立即組織整改,以確保教育教學安全暢通?! ?、要求各班安全工作放在首位,做到警鐘長鳴,日日做檢查,早操由少先隊大隊部負責登記檢查,值日教師每天集隊時強調安全注意事項?! ?、食堂方面,負責管理食堂的老師,每天都要到食堂去檢查,工作上崗是否有隱患,值日購菜是否有腐爛蔬菜、豆類是否煮熟等注意檢查?! ∪?、宣傳教育,常抓不解  1、每周利用紅旗下講話對學生進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預防未成年人保護法》等安全知識教育外,各班還利用《思想品德》課,對學生進行各方面安全教育,如:交通、防火、防毒等各種形式教育,從中提高學生的安全意識?! ?、向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項,家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學校校外安全的防護措施,增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識?! ?、為了培養(yǎng)學生有良好行為習慣,確保校園無事故發(fā)生,每天集隊解散時,不準學生在樓道擁擠,不準在操場上亂跑、不準打架斗毆,回家路上不準踩踏莊稼,養(yǎng)成一個從小講文明有禮貌品學兼優(yōu)的好兒童?! ∵@一學期來,通過全體師生的共同努力,同學之間沒有出現“x學欺負小同學”現象,學校無校舍、教學設施等方面安全隱患,無火災事故、無偷盜事件等發(fā)生。  總之,學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作維護學校穩(wěn)定生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作,特加大工作力度,促使我校消防安全工作再上新的臺階。

  • 關于9月22日世界無車日的國旗下的講話

    關于9月22日世界無車日的國旗下的講話

    親愛的同學們:早上好!今天國旗下講話的題目是《環(huán)保需要你我》。再過2天—9月22日是世界無車日“國際無車日”誕生于1998年的法國,時年9月22日,法國35個城市的市民自愿在這一天棄用私家車?!笆澜鐭o車日”活動并不是拒絕汽車,而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。9月22日這一天,讓我們恢復行走和活動的自由,來體味平靜生活的快樂。用這一日引發(fā)人們的一些思考,能不能換一個更節(jié)約的方式來生存和發(fā)展。讓人與自然的關系更為和諧千百年來,生活在地球上的人們,都在思考一個永恒的問題,那就是我們和環(huán)境的關系。追溯文明的起源,我們的祖先曾在這片土地上生活,日出而作,日落而息。我們的文明發(fā)源于揚子江黃河水,我們的民族仰靠這片土地的哺育。人類敬畏自然,因為自然有無盡的資源和寶藏,支持人類生存和發(fā)展;人類改造自然,因為我們是人類,我們認定人定勝天。再后來,工業(yè)大生產的機器隆隆響徹世界的西北角,生產力的客觀進步,成全了人類征服自然的野心和欲望。

  • 關于9月22日世界無車日的國旗下的講話

    關于9月22日世界無車日的國旗下的講話

    親愛的同學們:早上好!今天國旗下講話的題目是《環(huán)保需要你我》。再過2天—9月22日是世界無車日“國際無車日”誕生于1998年的法國,時年9月22日,法國35個城市的市民自愿在這一天棄用私家車?!笆澜鐭o車日”活動并不是拒絕汽車,而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。9月22日這一天,讓我們恢復行走和活動的自由,來體味平靜生活的快樂。用這一日引發(fā)人們的一些思考,能不能換一個更節(jié)約的方式來生存和發(fā)展。讓人與自然的關系更為和諧千百年來,生活在地球上的人們,都在思考一個永恒的問題,那就是我們和環(huán)境的關系。追溯文明的起源,我們的祖先曾在這片土地上生活,日出而作,日落而息。我們的文明發(fā)源于揚子江黃河水,我們的民族仰靠這片土地的哺育。人類敬畏自然,因為自然有無盡的資源和寶藏,支持人類生存和發(fā)展;人類改造自然,因為我們是人類,我們認定人定勝天。再后來,工業(yè)大生產的機器隆隆響徹世界的西北角,生產力的客觀進步,成全了人類征服自然的野心和欲望。

  • 北師大版小學數學三年級上冊《乘火車》說課稿

    北師大版小學數學三年級上冊《乘火車》說課稿

    一、說教材1、教學內容《乘火車》是北師大版小學數學三年級上冊第四單元的P39頁內容。2、教材分析本節(jié)課的內容是"兩、三位數乘一位數(連續(xù)進位)"的乘法,這是一堂計算課。它是在學生已經學習了兩、三位數乘一位數(進位)的基礎上進行教學的,本節(jié)課內容既是前面所學內容的擴展,又是學習后繼知識“有關0的乘法”的重要基礎。3、學情分析:在新課程沐浴下成長的三年級學生,在靈活開放的課堂中,已基本養(yǎng)成了合作、探索的學習方式,能夠熟練地掌握兩位數乘一位數(連續(xù)進位)的計算方法,并且在計算的靈活性、策略性上能有明顯的提高。學生們的好奇、好勝是教學的大好契機。4、教學目標知識目標:探索并掌握兩三位數乘一位數連續(xù)進位的計算方法,并能正確進行計算。

  • 人音版小學音樂一年級下火車開啦說課稿

    人音版小學音樂一年級下火車開啦說課稿

    6、你言我語盡情唱游開火車的唱游對于學生來說是沒有什么難度的,我不想手把手的教,而是想讓孩子自己摸索出開好火車的方法,于是我說“想把火車開好可不是一件容易的事情,因為火車有好多車廂連在一起,怎么把它連起來?怎么開,我們一起來商量一下。學生有很多方法有的建議拉著前面同學的衣服、搭著前面同學肩膀,我讓學生跟我一起來演示,一起研究,大家一起決定什么動作比較好。最后,師生都認同右手搭在前面同學肩膀,左手做車輪滾動的樣子。就這樣,一列列小火車很快就能夠上路了。在唱游過程中,學生不可避免的是相互碰撞,這時停下音樂,宣布:“現在發(fā)生了交通意外,請各輛小火車趕快回到自己的位置?!币黄鹩懻撛鯓硬拍馨踩旭?,相互不讓路,不喧嘩。7、開動火車樂趣無限唱游結束后,我安排了一個游戲:音樂中,兩列小火車在教室里自由行駛,音樂停下時到站請旅客上車,音樂開始后繼續(xù)旅行,直到所有的乘客都上車。這個游戲的設計也是為了讓學生體會共同游戲的樂趣,在游戲中學會禮讓,安全駕駛。

  • 人音版小學音樂二年級上冊森林水車說課稿

    人音版小學音樂二年級上冊森林水車說課稿

    第四環(huán)節(jié):森林印象1.完整聆聽,找出表現小水花的主題音樂,了解回旋曲式請孩子們聽到小水花的主題音樂時,輕輕地唱并用律動表現歡快的小水花——在這我給大家準備了音樂片段由水車上飛濺下來的小水花穿過了小木屋,流進了田野就這樣快樂地回旋在森林中……2.介紹作曲家:這么美的音樂是德國喜歌劇作曲家艾倫貝格留給我們的,你想對他說些什么?3.在森林水車的音樂聲中朗誦兒童詩來結束本課(希望孩子們就是那快樂的水花)綠色的水車轉呀,快樂的小水花呀:飛著、跳著、唱著、笑著一路奔跑,一路播撒,回旋在小溪、田野、山花中一路歡呼,一路舞蹈,是你,是我,是他我們就是一群快樂的小水花!我的說課內容到這就結束了,希望今天我?guī)淼男∷ㄒ材芑匦谀銈兊男闹?/p>

  • 人音版小學音樂六年級下冊火車來了說課稿

    人音版小學音樂六年級下冊火車來了說課稿

    1、視覺圖象法:少數民族的風土人情對我們漢族的孩子來說不那么了解。為了使他們更直接地了解到新疆柯爾克孜族人們的生活習慣,我運用電腦軟件制作了一些柯爾克孜族的風情畫面,給學生視聽結合,避免枯燥的說教形式,使本來抽象的 內容變得具體形象化。2、對比欣賞法:在了解這個民族的風土人情時,我運用畫面表格形式將新疆幾個民族的人物作對比,從而使學生更清楚的了解這個民族的風土人情、歌曲特點。在教學中我還運用了創(chuàng)設情景、興趣引入法、感性到理性等方法 。音樂家修海林認為“音樂審美必須要求體驗到音樂的意境”,在這一課,我充分運用了多媒體教學手段,盡量讓學生體驗到音樂的意境,從屏幕上看到新疆的風土人情關系,聽到新疆民歌不同的風格特點。

  • 關于新形勢下做好農村信訪工作的對策調研報告范文

    關于新形勢下做好農村信訪工作的對策調研報告范文

    (一)心態(tài)失衡,思想觀念落后。部分群眾在因循守舊,不患貧而患不均,思想還停留在計劃經濟時期,思想觀念難以適應形勢發(fā)展,心理和經濟承受能力較低,心態(tài)失衡,對兩極分化不滿情緒增大。還有部分群眾全局觀念淡薄,喜歡走“上層路線”,對基層干部不信任,認為只有上面的領導才會公正、公平?! 。ǘ├骝寗樱室庵圃焓露?。少數群眾受利益驅動,組織策劃群眾上訪,煽動群眾鬧事,以便自己從中獲利。如因集體資源、宗派利益等產生磨擦,就故意挑起矛盾,煽動群眾鬧事。有的是為了博得群眾對自己的信任,讓上級覺得自己有能力處理各種棘手之事。還有的為了達到自己的目的,千方百計制造事端,激發(fā)矛盾為自己非法謀利提供條件。只要出現一定規(guī)模的上訪,一般都存在著組織者、領導者。

  • 人教版高中政治必修2我國外交政策的基本目標和宗旨說課稿

    人教版高中政治必修2我國外交政策的基本目標和宗旨說課稿

    環(huán)節(jié)四 課堂小結 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結構一目了然,為了充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位,我將課堂小結交由學生完成,請學生根據課堂學習的內容,結合我的板書設計來進行小結,以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習指導老師告訴過我們,政治這一門學科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后布置課外作業(yè),以此培養(yǎng)學生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達到情感的升華,本節(jié)課,我根據建構主義理論,強調學生是學習的中心,學生是知識意義的主動建構者,是信息加工的主體,要強調學生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當中去,最終達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

  • 保密協議模板(單方保密)

    保密協議模板(單方保密)

    任何一方延遲行使任何權利、權力或特權,并不是對這些權利、權力和特權的棄權,或任何單一或部分地行使權利、權力或特權,不會排除以后完全行使或對其它相同權利、權力及特權的行使。各方了解并同意,信息提供方會因信息接受方的違約而受到難以修復的損害,并且信息提供方有權在發(fā)生違約事件時,獲得司法救濟。

  • 學習有方法  說課稿

    學習有方法 說課稿

    尊敬的各位評委老師,大家好!我說課的題目是小學道德與法治二年級下冊《學習有方法》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《學習有方法》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》二年級下冊第四單元的第14課,共有四個話題,本節(jié)課學習的是前兩個話題《有方法,算得快》和《誰能學得好》,主要是引導學生了解學習有方法的重要性,發(fā)現學習的好方法,旨在引導學生感受會學習才能學得好。二、學情分析二年級的學生經過兩年的學習,基本知識、技能方面初具雛形,但是缺乏總結和引領,找不到適合的學習方法,一些學生面對學習中的困難慢慢產生了畏懼、厭學、逃避等不良心理,導致學生的學習差異化。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生學會學習,找到適合自己的方法。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1. 明白學習的過程中方法的重要性。2.了解更多的學習好方法。3. 不畏懼學習上的困難,感受學習有苦也有樂。重點是:在總結分享交流中,了解更多的學習好方法。難點是:不畏懼學習上的困難,感受學習有苦也有樂。

  • 國旗下的講話稿:學習方法

    國旗下的講話稿:學習方法

    演講稿頻道《國旗下的講話稿:學習方法》,希望大家喜歡。上星期才完成中段考,星期五還去了春游,今天開始試卷講評了……現在才講學習方法是不是有點為時過晚?考試前一兩個星期講講會更有針對性吧!這觀點不致可否,聽起來還蠻有道理。但是掌握學習方法,使學習更有效率只是為了考試?當然考試是檢測學習效果不可或缺的途徑,然而考試不是學習的唯一目標!時至今日,21世紀的世界,學習是一種生活方式!作為一名學生,校園生活該是一種怎樣的學習呢?今天在這里只簡單的介紹兩點,不要輕視這兩點,那是學習的武林秘笈!首先是“獻丑”。獻丑?濃妝艷抹地把丑遮起來還來不及,現在還要獻丑?請問當我們身體病了,是不是要找醫(yī)生看呢?吃藥把病治好了,身體也就好起來了。這是很簡單的道理。把自己不舒服的情況跟醫(yī)生講不正是一個獻丑的過程嗎?那么,我們的學習,不懂的、理解錯誤的知識不正是學習上的“丑”,學習上的“病”嗎?要解決這些問題不獻丑,老師如何能對癥下藥?不過獻丑也要講究技巧。不少的同學,測驗考試后,就拿著做錯的題目走到老師跟前,說:“這題我做錯了,不明白,不會……”

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