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2015北京市中考語(yǔ)文真題及答案
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
2016北京市中考語(yǔ)文真題及答案
京劇是流行全國(guó)的戲曲劇中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出，他們相互影響，并接受昆區(qū)和秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法，又吸收了一些民間曲調(diào)，就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)展的歷程中，產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀的演員。
2013北京市中考語(yǔ)文真題及答案
紀(jì)錄片具有文獻(xiàn)價(jià)值、文化意義和美學(xué)價(jià)值，2011年元旦，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道用中英文面向全球開(kāi)播，它是我國(guó)首個(gè)覆蓋國(guó)內(nèi)外的紀(jì)錄片專業(yè)頻道。
2012北京市中考語(yǔ)文真題及答案
當(dāng)代大畫(huà)家李苦禪撒手人寰駕鶴西游的時(shí)候，我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽(tīng)到噩耗，立即登車，直奔北京。到了苦禪靈堂，滿頭白發(fā)的老人，長(zhǎng)跪不起，慟哭不止。他和苦老，同是齊白石大師的弟子，手足之情，比一奶同胞還親。
2011北京市中考語(yǔ)文真題及答案
過(guò)去，公交車五六分鐘來(lái)一輛，現(xiàn)在一二分鐘來(lái)一輛，方便多了。有的乘客說(shuō)，現(xiàn)在坐公交上班比開(kāi)私家車還快呢，很多時(shí)候我們都坐公交車了。
企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度出現(xiàn)問(wèn)題的原因分析范文
1.1是企業(yè)得以正常運(yùn)行的重要保障 在企業(yè)管理工作當(dāng)中，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制是最重要的組成部分之，是企業(yè)業(yè)務(wù)得以正常開(kāi)展的重要保障因素。企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度越健全，越有利于對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者的行為進(jìn)行有效規(guī)范，而且也能夠在一定層面上讓企業(yè)所有者意識(shí)到建立科學(xué)有效激勵(lì)與約束機(jī)制的有效性，以便更好地調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作積極性，這對(duì)于促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展有著非常大的幫助作用?！ ?.2是企業(yè)依法辦事的重要體現(xiàn) 我國(guó)針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算、信息披露、會(huì)計(jì)監(jiān)督以及會(huì)計(jì)信息可靠性等都始終保持著高度關(guān)注，并且陸續(xù)頒布實(shí)施了很多與企業(yè)會(huì)計(jì)管理相關(guān)的行業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)范、會(huì)計(jì)行政法規(guī)以及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等等。企業(yè)做好內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作，不斷健全和完善企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度恰恰是企業(yè)依法辦事的重要體現(xiàn)。
高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)：10.1《計(jì)數(shù)原理》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課 日期 班級(jí)16高造價(jià) 課題： §10.1 計(jì)數(shù)原理 教學(xué)目的要求： 1.掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理的概念和區(qū)別； 2.能利用兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題； 3.通過(guò)對(duì)一些應(yīng)用問(wèn)題的分析，培養(yǎng)自己的歸納概括和邏輯判斷能力. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 兩個(gè)原理的概念與區(qū)別 授課方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 小組合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： 《單招教學(xué)大綱》、課件 授課執(zhí)行情況及分析： 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱 §10.1 計(jì)數(shù)原理 1、加法原理 2、乘法原理 3、兩個(gè)原理的區(qū)別
人教版高中地理選修2黃土高原水土流失的地理背景教案
（4）歷史上有“黃河百害，唯富一套”之說(shuō)。上游的寧夏、河套平原由于 形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū)；“害”主要發(fā)生在它的 河段，消除水害的主要措施是 和 。（5）沿河地區(qū)資源豐富，按注重發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想，開(kāi)發(fā) 資源，為蘭州發(fā)展化學(xué)、冶金等多種工業(yè)提供了有利條件；利用 資源，在內(nèi)蒙古、山西等省區(qū)發(fā)展高能耗工業(yè)。解析：本題立意在于考查學(xué)生掌握我國(guó)區(qū)域地理特征與比較分析地理現(xiàn)象解決地理問(wèn)題的能力，具體考查學(xué)生有關(guān)黃河水系的知識(shí)與能力。本題以黃河水系為主線，將一系列的地理事物現(xiàn)象貫穿起來(lái)，同時(shí)又與西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，立意比較新穎。緊密聯(lián)系實(shí)際，高考導(dǎo)向作用明確，是一條比較優(yōu)秀的高考題。答案：（1）雨水是主要補(bǔ)給季風(fēng)（2）暴漲上游河套和下游河口（3）流量大；水利樞紐多，起調(diào)節(jié)作用人口少，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量較少（4）引黃灌溉下游中游水土保持，發(fā)揮水利樞紐的調(diào)節(jié)功能；下游加固大堤（5）水能煤炭
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)抽屜原理說(shuō)課稿3篇
【設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生觀察、猜想，然后自己想辦法“證明”自己的猜想。這樣設(shè)計(jì)，給學(xué)生自主思考的時(shí)間和空間。在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再小組合作，把動(dòng)腦思考與動(dòng)手操作有機(jī)結(jié)合，把獨(dú)立思考與小組合作有機(jī)結(jié)合。有利于提高探索活動(dòng)的實(shí)效性。】教師巡視，參與學(xué)生的操作和討論，找出有代表性的幾種“證明”方法。3．交流討論師：差不多了吧？能解釋為什么把4個(gè)蘋果放入3個(gè)抽屜，會(huì)出現(xiàn)總有一個(gè)抽屜中至少放2個(gè)蘋果這一現(xiàn)象了嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)：】第一種：枚舉法請(qǐng)學(xué)生觀察不同的放法，能發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：每一種擺放情況，都一定有一個(gè)抽屜中至少放2個(gè)蘋果。也就是說(shuō)不管怎么放，總有一個(gè)抽屜中至少放2個(gè)蘋果。第二種：假設(shè)法。還有沒(méi)有用不同的方法來(lái)驗(yàn)證把4個(gè)蘋果放入3個(gè)抽屜，總有一個(gè)抽屜中至少放2個(gè)蘋果這一現(xiàn)象嗎？
人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)我是草原小牧民說(shuō)課稿
4、讀歌詞：老師帶領(lǐng)同學(xué)有感情的朗讀兩邊歌詞。5、解決難點(diǎn)：二分音符和附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏練習(xí)。6、教師范唱歌曲：7、學(xué)生演唱歌曲：老師找出學(xué)生唱的不準(zhǔn)確的地方。8、教師指導(dǎo)學(xué)生演唱：通過(guò)老師和學(xué)生的對(duì)比唱來(lái)改正學(xué)生的錯(cuò)誤。9、師生接唱。10、男女生接唱。師：歌詞中說(shuō)到我是草原小牧民，手拿揚(yáng)鞭多自豪！那么我們?cè)诔@首歌的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的情緒呢？11、學(xué)生齊唱歌曲 ：（三）、拓展部分：1、觀看課件蒙古族的民俗：師：同學(xué)們這是一首蒙古族的民歌，同學(xué)們對(duì)蒙古族有哪些了解呢？2、欣賞《筷子舞》：師：可以看出蒙古族是一個(gè)能歌善舞的民族，讓我們一起來(lái)欣賞一段具有蒙古族代表的舞蹈《筷子舞》吧！3、師表演筷子舞：師：同學(xué)們看老師給你們帶來(lái)了什么？生：筷子。師：老師還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一段筷子舞想看嗎？那就給老師點(diǎn)掌聲吧！
人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)草原就是我的家說(shuō)課稿
1、通過(guò)師生問(wèn)好律動(dòng)，端正坐姿，投入課堂。(利用自然的節(jié)奏律動(dòng)形式集中學(xué)生注意，引導(dǎo)學(xué)生在有節(jié)奏的模仿動(dòng)作中自然的進(jìn)入音樂(lè)學(xué)習(xí))2、聽(tīng)音樂(lè)，猜歌名。通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)草原歌曲并說(shuō)出歌曲名稱，練習(xí)低年級(jí)學(xué)生的聆聽(tīng)、聽(tīng)辨音樂(lè)的能力，提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)引出美麗的大草原。3、認(rèn)識(shí)草原：通過(guò)討論、看圖片讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了解大草原及蒙古族，引出課題)。4、結(jié)合課本與課件圖片，說(shuō)說(shuō)美麗的大草原上有些什么?討論小結(jié)：藍(lán)藍(lán)的天-、白白的云-、青青草地、牛羊多、駿馬奔馳、雄鷹飛、還有善良的蒙古人。(這一環(huán)節(jié)以學(xué)生為主體，采用了看圖片，師生討論的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)了解草原，最后通過(guò)有節(jié)奏的朗讀明確小結(jié)了討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)草原，感受草原的美麗，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感)
貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含答案）
材料一 每一（簽暑國(guó)）政府各自保證對(duì)與各政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或是經(jīng)濟(jì)的，聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)敵……——1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》材料二1954年，日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議上，美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯嚴(yán)令美國(guó)代表團(tuán):不準(zhǔn)任何人與中國(guó)代表握手……1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松乘專機(jī)抵達(dá)北京，周恩來(lái)總理前往迎接周恩來(lái)對(duì)尼克松說(shuō):“你的手伸過(guò)世界最遼闊的海洋未和我握手一-25年沒(méi)有交往了??！”——摘編自尼克松回憶錄《領(lǐng)導(dǎo)者》材料三 北京時(shí)間2018年3月23日，美國(guó)宣布將對(duì)600億美元中國(guó)出口商品征收關(guān)稅，并對(duì)中國(guó)實(shí)行貿(mào)易限制一一摘編自《中國(guó)網(wǎng)》（1）材料一所述《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著什么組織的建立？（1分）美國(guó)和中國(guó)是否同屬于“簽署國(guó)”？（1分）
貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
材料一 每一（簽暑國(guó)）政府各自保證對(duì)與各政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或是經(jīng)濟(jì)的，聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)敵……--1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》材料二1954年，日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議上，美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯嚴(yán)令美國(guó)代表團(tuán)：不準(zhǔn)任何人與中國(guó)代表握手……1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松乘專機(jī)抵達(dá)北京，周恩來(lái)總理前往迎接周恩來(lái)對(duì)尼克松說(shuō)：“你的手伸過(guò)世界最遼闊的海洋未和我握手一-25年沒(méi)有交往了??！”--摘編自尼克松回憶錄《領(lǐng)導(dǎo)者》材料三 北京時(shí)間2018年3月23日，美國(guó)宣布將對(duì)600億美元中國(guó)出口商品征收關(guān)稅，并對(duì)中國(guó)實(shí)行貿(mào)易限制--摘編自《中國(guó)網(wǎng)》（1）材料一所述《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著什么組織的建立？美國(guó)和中國(guó)是否同屬于“簽署國(guó)”？
湖北省天門市、仙桃市、潛江市、江漢油田2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含答案）
日本是我國(guó)重要的鄰國(guó)，請(qǐng)閱讀下列材料并回答問(wèn)題： 材料一（明治政府）于1870年設(shè)立工部省，聘請(qǐng)大批外國(guó)專家和技師，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和管理方法，建立國(guó)營(yíng)為主、鐵路和礦業(yè)為重點(diǎn)的近代工礦企業(yè)，同時(shí)扶植、保護(hù)私人資本主義企業(yè)。1872年，解除買賣禁令，承認(rèn)土地私有和買賣自由?！匀私贪婢拍昙?jí)《世界歷史上冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)》 材料二（日本）20世紀(jì)50年代中期以后逐漸轉(zhuǎn)向以購(gòu)買專利為主來(lái)引進(jìn)新興技術(shù)；從70 年代中期開(kāi)始又以引進(jìn)尖端技術(shù)為主。日本經(jīng)濟(jì)在此期間得以高速發(fā)展，躍居為僅次于美國(guó)的第二位資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)?！匀私贪婢拍昙?jí)《世界歷史下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)》 材料三日本是缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開(kāi)采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。——摘自人教版九年級(jí)《世界歷史》（下冊(cè)）教科書(shū) ?、鸥鶕?jù)材料一的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括它反映的是明治維新中哪項(xiàng)具體改革措施？（2分）明治維新使日本強(qiáng)大起來(lái)后很快就走上了什么道路？（1分）
2022年黑龍江省牡丹江市、雞西地區(qū)朝鮮族學(xué)校中考英語(yǔ)真題（解析版）
A: Hi Lisa. You don’t look well. __________21__________?B: I have a stomachache. A: __________22__________?B: I started to feeluncomfortable last night. A: Last night? __________23__________?
英文簡(jiǎn)歷考研復(fù)試配套版
2018.08-2019.02Beijing HansenTechnology Co., Ltd. Personnel Department InternshipJob Description:Responsible for the recruitment of theprevious campuses and the recruitment of the interns. Them In, the main job ofthe campus is is the ing recruitment needs research;Began in the country'smajor 211, 985 institutions to organize 30 campus work, familiar with onlineand offline recruitment recruitment channels2017.08-2018.02Minister of The Organization Students' Union,SuzhouUniversityJob Description:Plan and organize the first ShanghaiUniversity Animation Festival, the event lasts a week, a total of 11 collegeshopping associations to theRepresented the student union to perform in 9thschool-level quality association evaluation, won the honour of thre e-starassociation(the top 20 of the 120 associations).
XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試動(dòng)員國(guó)旗下講話稿：積極復(fù)習(xí)，有效迎考
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是九（5）班的林xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是積極復(fù)習(xí)，有效迎考。時(shí)間過(guò)的真快，一晃半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，馬上就將迎來(lái)期中考試了。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào)。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求，不斷地探索。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用，把爛筆頭和聰明大腦結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，一心向上。只有積極復(fù)習(xí)，有效迎考方能取得好成績(jī)。在復(fù)習(xí)階段，我們要溫故知新、查漏補(bǔ)缺，把所有的作業(yè)本和測(cè)試卷都整理出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)題，進(jìn)行歸納總結(jié)，分析錯(cuò)誤的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固，并學(xué)會(huì)一題多解，舉一反三。
小班美術(shù)教案：奇妙的相片（三原色）
2、初步掌握按順序涂刷的方法。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)景布置：柵欄、樹(shù)、房子、小熊圖片若干。 2、照相機(jī)，音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》。 3、“底片”若干，與幼兒人數(shù)相等。 4、畫(huà)板，紅、黃、藍(lán)三色顏料及畫(huà)筆、抹布，大襯衣。 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲環(huán)節(jié)一：尋找小熊 ——教師帶幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，觀賞場(chǎng)景。（引領(lǐng)幼兒尋找小熊） ——教師適時(shí)詢問(wèn)：你在哪找到小熊的？ 2、游戲環(huán)節(jié)二：拍照片
小班早期閱讀教案：找朋友（三原色變色）
2、通過(guò)觀看表演和參與表演的方式，正確講述故事中重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并嘗試仿編故事內(nèi)容。 3、能遵守表演規(guī)則，參與表演和講述活動(dòng)?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)人手一本 投影儀 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)游戲：碰一碰 ——教師：小朋友，你有好朋友嗎？你想找個(gè)好朋友碰一碰嗎？ ——教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演找個(gè)朋友《碰一碰》?！ ?二、幼兒自己閱讀幼兒用書(shū)，初步感知故事內(nèi)容?！ ?——教師：剛才我們小朋友都找到了自己的朋友，大家在一起玩了《碰一碰》游戲，我知道有許多色彩娃娃它們也在找朋友，它們找了哪些朋友？它們?cè)谝黄鹜媸裁从螒蚰?下面我們一起來(lái)讀一篇好玩的圖畫(huà)故事書(shū)《找朋友》?！ ?——帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱畫(huà)面?！ ?——教師：你看見(jiàn)了哪些色彩娃娃？它們?cè)谧鍪裁?？你還看見(jiàn)了什么？
人教版高中政治必修2處理民族關(guān)系的原則-平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮說(shuō)課稿
環(huán)節(jié)四 情感升華，感悟生活播放《愛(ài)我中華》，感受祖國(guó)的偉大，民族的團(tuán)結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生感受偉大的中華民族的精神，內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，抒發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起合唱，用歌聲結(jié)束本堂課內(nèi)容，能再次喚起學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)。環(huán)節(jié)五 課堂小結(jié) 鞏固知識(shí)本節(jié)課我采用線索性的板書(shū)，整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然，為了充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體地位，我將課堂小結(jié)交由學(xué)生完成，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合我的板書(shū)設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行小結(jié)，以此來(lái)幫助教師在第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力、概括能力。本節(jié)課，我根據(jù)建構(gòu)主義理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，學(xué)生是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者，是信息加工的主體，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的參與性、以及探究性，不僅讓他們懂得知識(shí)，更讓他們相信知識(shí)，并且將知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中去，最終達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。
