-
技術(shù)服務(wù)合同
本合同甲方委托乙方就 項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)，并支付相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)報(bào)酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下合同，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容如下：1.1技術(shù)服務(wù)的目標(biāo)： 。1.2技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容： 。1.3技術(shù)服務(wù)的方式： 。第二條 乙方應(yīng)按下列要求完成技術(shù)服務(wù)工作：2.1技術(shù)服務(wù)地點(diǎn)： 。2.2技術(shù)服務(wù)期限： 。2.3技術(shù)服務(wù)方式： 。第三條 為保證乙方有效進(jìn)行技術(shù)服務(wù)工作，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方提供下列工作條件和協(xié)作事項(xiàng)：3.1提供技術(shù)資料： 無 。3.2提供工作條件： 無 。3.3其他配合協(xié)作事項(xiàng)： 無 。第四條 甲方向乙方支付技術(shù)服務(wù)報(bào)酬及支付方式為：4.1技術(shù)服務(wù)費(fèi)總額：人民幣大寫： ，小寫¥ 元。該費(fèi)用已包括乙方履行本合同的全部報(bào)酬和所需的全部費(fèi)用。除另有約定外，甲方無需就本合同項(xiàng)下委托事項(xiàng)向乙方支付上述費(fèi)用之外的任何其他費(fèi)用。4.2甲方憑乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國家規(guī)定的增值稅發(fā)票支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)，并按以下方式向乙方付款：100%款項(xiàng)在合同簽訂后5個(gè)工作日內(nèi)，由甲方通過 銀行匯款 或 支票 的方式一次性支付給乙方。
保潔服務(wù)合同
本合同經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著平等互利等價(jià)有償?shù)脑瓌t。第一條:合同的范圍本合同規(guī)定的服務(wù)范圍：三迪楓丹小區(qū)5號(hào)樓、3號(hào)樓及外圍公共區(qū)域保潔。第二條:合同履行期限:本合同自2017年 3 月 1 日至 2018年 2 月 28 日止,服務(wù)期限為1年。第三條：人員配置： 乙方為物業(yè)提供保潔員 7 名。第四條:合同服務(wù)費(fèi)用:本合同保潔員服務(wù)費(fèi)金額為每月人民幣2400 元(人民幣大寫: 貳仟肆佰元)服務(wù)費(fèi)用合計(jì)為人民幣 201600 元整（RMB: 貳拾萬零壹仟陸佰 元），且此項(xiàng)費(fèi)用為含稅價(jià)格。第五條:付款方式:費(fèi)用按月結(jié)算,乙方于每月的15日前向甲方提供有效發(fā)票,甲方于收到發(fā)票之日起5個(gè)工作日內(nèi),將上月保潔合同服務(wù)費(fèi)轉(zhuǎn)劃至乙方指定的銀行帳戶:第六條:合同雙方的責(zé)任:一、甲方權(quán)力和義務(wù):1.按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費(fèi)。2.無償為乙方提供僅限于服務(wù)區(qū)域內(nèi)保潔工作所需用的水、電。3.指派專人負(fù)責(zé)對(duì)乙方保潔工作質(zhì)量及時(shí)監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)要求乙方整改,直至達(dá)到符合服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
保安服務(wù)合同書
甲方： 天津奧圣物業(yè)管理有限公司 法定代表人/負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系人： 電話：022-85385957乙方： 法定代表人/負(fù)責(zé)人: 聯(lián)系人： 電話： 根據(jù)《中華人民共和國合同法》和國家有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。本合同旨在約定乙方向甲方提供保安人員在甲方指定地點(diǎn)開展保安服務(wù)工作，并不導(dǎo)致乙方所指派保安人員與甲方成立勞動(dòng)法律關(guān)系。第一條 保安服務(wù)內(nèi)容1、乙方向甲方派遣的保安人員，配合甲方24小時(shí)全區(qū)域和全程錄像監(jiān)控，對(duì)雙方確認(rèn)的目標(biāo)、區(qū)域?qū)嵤┌踩Ｐl(wèi)，做好防火、防盜、防破壞工作，預(yù)防和制止侵害甲方安全的行為發(fā)生，并積極配合甲方處理有關(guān)突發(fā)事件。根據(jù)實(shí)際情況，有效的預(yù)防巡邏區(qū)域內(nèi)各種事故、事件和案件的發(fā)生，依法同各種違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，保證巡邏的密度和力度，維護(hù)甲方的正常的經(jīng)營、辦公秩序。2、乙方應(yīng)當(dāng)按照保安服務(wù)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定提供保安服務(wù)，上崗時(shí)發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)予以制止；對(duì)制止無效的應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警，同時(shí)采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；對(duì)正在實(shí)施犯罪的犯罪嫌疑人應(yīng)當(dāng)扭送公安機(jī)關(guān)或者協(xié)助人民警察處理。3、乙方保安人員的具體執(zhí)勤崗位、職責(zé)范圍、勤務(wù)及其他安保事項(xiàng)安排，由甲乙雙方在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)協(xié)商確定。
保潔服務(wù)合同
第一條 在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，乙方提供的保潔服務(wù)主要包括以下內(nèi)容：1、**2、**第二條 在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，乙方視情況自主決定接受業(yè)主委托的其他特約性服務(wù)，包括業(yè)主或非業(yè)主使用人房屋內(nèi)的自用部位、自用設(shè)備等；同時(shí)乙方公布合理的收費(fèi)項(xiàng)目、價(jià)格。第三條 乙方提供的保潔服務(wù)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（附件：保潔服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）。第四條 甲方應(yīng)按規(guī)定無償提供物業(yè)管理用房 30-50 ㎡，乙方在本合同期限內(nèi)使用不得改變其用途。第二章 服務(wù)費(fèi)用第五條 本物業(yè)管理區(qū)域物業(yè)服務(wù)收費(fèi)實(shí)行包干制，甲方支付乙方元人民幣（大寫： ）/年。乙方給甲方開具增值稅發(fā)票。第六條 物業(yè)服務(wù)費(fèi)用的交納：1、物業(yè)服務(wù)費(fèi)用按 交納。第三章 服務(wù)期限第七條 服務(wù)期限自 年 月 日起至 年 月日為止。第四章 相關(guān)責(zé)任第八條 甲方相關(guān)責(zé)任：1、要求乙方制定本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)方面的規(guī)章制度；2、督促物業(yè)使用人遵守《管理規(guī)約》和環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)等方面的管理制度；
保安服務(wù)合同書
甲方：XXXX物業(yè)管理有限公司統(tǒng)一社會(huì)信用證代碼： 法定代表人： 聯(lián)系電話： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 通訊地址：浙江省XXXX 郵政編碼：XXXXX 乙方（業(yè)主或物業(yè)使用人）： 統(tǒng)一社會(huì)信用證代碼/身份證號(hào)碼： 法定代表人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 通訊地址：[ ] 郵政編碼：[ ] 第一條、秩序維護(hù)服務(wù)的內(nèi)容1.1乙方為甲方提供秩序維護(hù)員，對(duì)雙方確認(rèn)的服務(wù)地點(diǎn)：[ ]實(shí)施安全保衛(wèi)服務(wù)，做好防火、防盜、防破壞工作，預(yù)防和制止侵害甲方財(cái)產(chǎn)安全的行為發(fā)生。1.2乙方秩序維護(hù)員的具體執(zhí)勤崗位、職責(zé)范圍和勤務(wù)安排，由甲乙雙方在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)協(xié)商確定如下：1.2.1維護(hù)好甲方單位區(qū)域內(nèi)的治安秩序和財(cái)產(chǎn)安全；1.2.2負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)期處置或報(bào)警；1.2.3完成甲方賦予的與秩序維護(hù)工作相關(guān)的其他任務(wù)。1.2.41.3乙方的秩序維護(hù)員24小時(shí)在崗值勤；
短信息服務(wù)合同
用戶應(yīng)妥善保管自己的手機(jī)，如用戶的手機(jī)被他人借用或盜用，借用人或盜用人利用用戶手機(jī)訂購和使用 網(wǎng)短信息服務(wù)所產(chǎn)生的全部費(fèi)用需由用戶承擔(dān)。對(duì)于因此而給用戶造成的任何損失，用戶應(yīng)當(dāng)追究借用人或盜用人的責(zé)任， 網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。用戶出國并使用國際漫游服務(wù)時(shí)，如用戶未取消已定制的短信息服務(wù)，或者在國際漫游狀態(tài)下繼續(xù)使用短信息點(diǎn)播服務(wù)，由此引發(fā)的國際通信費(fèi)用仍需由用戶承擔(dān)。4、計(jì)費(fèi)和繳費(fèi)網(wǎng)為用戶提供有償短信息服務(wù)，用戶應(yīng)為其使用的短信息服務(wù)支付費(fèi)用。具體的價(jià)格及收費(fèi)的方式將標(biāo)明在相應(yīng)的頁面上，用戶根據(jù)需要選擇。用戶在選擇的同時(shí)代表著同意為接受所選短信息服務(wù)而向××網(wǎng)支付標(biāo)明的費(fèi)用。用戶同意上述費(fèi)用由為其提供服務(wù)的移動(dòng)通訊運(yùn)營商為××網(wǎng)代收，并且在用戶向其移動(dòng)通訊運(yùn)營商交納的各項(xiàng)費(fèi)用中優(yōu)先扣繳。5、服務(wù)內(nèi)容的變更、中斷和結(jié)束網(wǎng)提供短信息服務(wù)需取決于 網(wǎng)與移動(dòng)通訊運(yùn)營商之間的合作，如 網(wǎng)與移動(dòng)通訊運(yùn)營商之間的合作終止， 網(wǎng)對(duì)短信息服務(wù)的提供也隨之終止。用戶可隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況停止使用 網(wǎng)提供的一項(xiàng)或多項(xiàng)短信息服務(wù)，也可以取消其已定制的短信息服務(wù)。但是用戶應(yīng)當(dāng)按照其在定制短信息服務(wù)時(shí)相應(yīng)頁面上明示的計(jì)費(fèi)及收費(fèi)方式就 網(wǎng)已經(jīng)向其提供的短信息服務(wù)向 網(wǎng)支付相應(yīng)的短信息服務(wù)費(fèi)用。用戶的行為應(yīng)符合 網(wǎng)服務(wù)條款的要求，如果用戶違背了服務(wù)條款的規(guī)定， 網(wǎng)有權(quán)中斷對(duì)其提供短信息服務(wù)。
開業(yè)慶典企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
如今輝煌水暖是中國水暖行業(yè)龍頭企業(yè)之一，在東南、西南、西北市場(chǎng)取得良好的業(yè)績(jī)。隨著奧運(yùn)會(huì)的到來，輝煌水暖保持了原有市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)地位，同時(shí)全面展開戰(zhàn)略升級(jí)、進(jìn)軍北伐。在北京創(chuàng)建分公司，是為了更好、更快的開拓和服務(wù)華北、東北及北京市區(qū)縣市場(chǎng)的客戶群，確保輝煌水暖產(chǎn)品在華北、東北及北京市、區(qū)、縣市場(chǎng)快捷流通。同時(shí)能夠更便捷地做好售前、售中、售后服務(wù)，快速進(jìn)軍北方市場(chǎng)。建立南北兩大運(yùn)營中心，實(shí)現(xiàn)由局部市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)向全國性市場(chǎng)進(jìn)軍的轉(zhuǎn)變，最終形成全國性品牌戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。我們有充分的理由和足夠的能力實(shí)行全國性品牌戰(zhàn)略，因?yàn)槲覀兘⒘巳媾涮椎膽?zhàn)略基礎(chǔ)，今年我們?cè)趶V東收購一家陶瓷廠已經(jīng)開始生產(chǎn)了，首批陶瓷潔具產(chǎn)品在5月中旬出爐了，這標(biāo)志著集團(tuán)公司已走向配套型產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，滿足了不同客戶群的需求，為用戶提供了很多的便利。
新版企業(yè)開業(yè)致辭范本
隨后，新怡和集團(tuán)總裁李剛發(fā)表講話，他說到紅星美凱龍固始商場(chǎng)是固始縣招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目、縣商務(wù)中心區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新怡和集團(tuán)與紅星美凱龍集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式將世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)家居龍頭請(qǐng)進(jìn)固始，紅星美凱龍固始商場(chǎng)的如期開業(yè)，標(biāo)志著我縣商務(wù)中心區(qū)已經(jīng)從規(guī)劃、建設(shè)階段轉(zhuǎn)入運(yùn)營時(shí)期，也開啟了商務(wù)中心區(qū)繁榮發(fā)展的新局面。新怡和集團(tuán)作為卓越的區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施投資運(yùn)營服務(wù)商，將繼續(xù)按照縣委、縣政府整體規(guī)劃，繼續(xù)做好商務(wù)中心區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作，讓更多的明星項(xiàng)目落地生根，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收。
推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)
一、“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”發(fā)展態(tài)勢(shì)良好 市越來越的創(chuàng)業(yè)者通過政策幫扶，不僅自己成功創(chuàng)業(yè)，還帶動(dòng)人就業(yè)。近年來，市積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息及獎(jiǎng)補(bǔ)政策，對(duì)符合創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款申請(qǐng)條件的人員，將申請(qǐng)貸款最高額度提至萬元，期限不超過年，并給予財(cái)政貼息；對(duì)符合條件的小企業(yè)，將申請(qǐng)貸款最高額度提至萬元，并按規(guī)定給予財(cái)政貼息；對(duì)“貸扶補(bǔ)”本金償還次數(shù)進(jìn)行調(diào)整，由原來的次調(diào)整為次。放寬創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)補(bǔ)貼條件，大資金對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持力度；為提高貸款經(jīng)辦效率，依托市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)上服務(wù)大廳，通過“互聯(lián)網(wǎng)+共就業(yè)服務(wù)息平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者通過手機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)即可申辦；成功開發(fā)市創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款網(wǎng)上經(jīng)辦系統(tǒng)，于20年在全省率先實(shí)施網(wǎng)絡(luò)申貸。 20年至今，全市共發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款.億元，扶持人（戶），帶動(dòng)（吸納）就業(yè)人數(shù)人；發(fā)放大學(xué)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼.萬元，鼓勵(lì)和支持名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。建成省、市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)個(gè)，有針對(duì)性地對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行扶持和服務(wù)，切實(shí)提高平臺(tái)創(chuàng)業(yè)孵化能力。同時(shí)，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，遴選來自各行各業(yè)有豐富創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人，在項(xiàng)目選擇、開業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)推廣、經(jīng)營管理等方面為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
初中生物說課稿范文《人類的起源與發(fā)展》
二、教學(xué)目標(biāo) <一>、知識(shí)目標(biāo)： 1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。 2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過程中逐漸進(jìn)化來的。 3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。 <二>、能力目標(biāo)： 1、通過指導(dǎo)學(xué)生課前收集有關(guān)人類的起源和進(jìn)化的資料等，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、獲取信息的能力。 2、通過對(duì)人類的起源和進(jìn)化的探究，打開學(xué)生思路，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、分析能力、比較問題能力及口頭表達(dá)能力。
小班數(shù)學(xué)教案：小畫家（按顏色分類）
2、認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，能按照顏色標(biāo)記的提示，選擇相應(yīng)顏色的實(shí)物或給實(shí)物涂色。 3、樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能自己動(dòng)腦完成操作活動(dòng)?！ ? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：紅、黃、藍(lán)色的油畫棒，紅、黃、藍(lán)色的玩具若干，三個(gè)簍子，上面分別貼有紅、黃、藍(lán)標(biāo)記。 學(xué)具：操作材料人手一份，紅、黃、藍(lán)色彩色筆或油畫棒?！ ? 活動(dòng)過程： 一、 認(rèn)識(shí)顏色及顏色標(biāo)記?！ ? 1、師：小朋友，你想當(dāng)一名小畫家嗎？小畫家要用什么來畫畫呢？ 2、師：小朋友你們認(rèn)識(shí)這些畫筆的顏色嗎？老師來考考你們。（師出示紅、黃、藍(lán)三色油畫棒，帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)畫筆顏色。） 3、師：小朋友看！這是什么？這是顏色標(biāo)記，你們認(rèn)識(shí)這些顏色標(biāo)記嗎？（師分別用紅黃藍(lán)畫筆在紙上畫顏色標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色。）
中班數(shù)學(xué)教案：6以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確目測(cè)6以內(nèi)的數(shù)群。 3、樂意主動(dòng)的講述自己的操作過程和結(jié)果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：分類底版，6以內(nèi)的實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)量的數(shù)卡 2、學(xué)具：超市售貨員（分類底版，6以內(nèi)的各種實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)（點(diǎn)）卡等），給一樣多的發(fā)花（不同排列形式的實(shí)物操作卡，雪花片），一樣多的放一起（6以內(nèi)不同排列形式的實(shí)物卡片） 活動(dòng)過程： 1、游戲?qū)?，了解游戲玩法? ?。?）出示分層式分類底版，各種球類實(shí)物卡。 教師：超市里有許多的球，讓我們看看有哪些球呢？它們各是幾個(gè)？你是怎么看出來的？引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法數(shù)數(shù)，并能說一說自己數(shù)的方法。 ?。?）師幼共同討論整理“分層貨架”的規(guī)則：一樣多的球放在一起
愛護(hù)鳥類、愛護(hù)森林的國旗下講話稿
走進(jìn)鳥花香的森林，我們就變成了快樂的小鳥。森林里百花爭(zhēng)艷，小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常說，春無花不艷，而如果沒有鳥，森林也會(huì)失去生機(jī)，春光春色也會(huì)變得黯淡。在森林中，鳥類與植物的關(guān)系非常密切。有蟲子侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為鳥類提供了大量食物，還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來，因?yàn)轼B類的存在，又保護(hù)了綠色森林。你瞧，森林醫(yī)生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分類教案
教學(xué)目標(biāo)：1．能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一類物品進(jìn)行不同的分類，掌握分類的方法。2．初步感知不同標(biāo)準(zhǔn)分類的意義，體驗(yàn)分類結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。3．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和發(fā)散性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。4．培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力和合作交流的意識(shí)。5．讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：選擇不同標(biāo)準(zhǔn)分類難點(diǎn)：思維的發(fā)散性 關(guān)鍵：在直觀中拓展思維的時(shí)空教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、實(shí)物卡片、學(xué)具袋（各種形狀、顏色各異的物品）教學(xué)過程：一、觀察分析 多重分類1．師出示如書本P39頁的鉛筆。（1）觀察這些鉛筆有什么不同？并把它們分分類。（2）四人一小組交流、討論可以怎么分類？是按什么分的？比比哪一組的分法最多。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)《分類與整理》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《分類與整理》。我打算從說教學(xué)內(nèi)容、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教具準(zhǔn)備、說教法學(xué)法和說教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。一、 說教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《分類與整理》要求學(xué)生在分類的基礎(chǔ)上用自己的方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果，但又不是正式的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，它是為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表打下基礎(chǔ)。二、 說教學(xué)目標(biāo)一年級(jí)的心理特點(diǎn)和有具體到抽象的認(rèn)知規(guī)律，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類；能對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行整理，能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果；能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。2.在小組交流合作中學(xué)習(xí)，經(jīng)歷收集信息、分類、統(tǒng)計(jì)的過程，體會(huì)對(duì)同一事物按單一標(biāo)準(zhǔn)分類的一致性。三、說教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)教材的編排和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)是按單一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類，本節(jié)課的難點(diǎn)是對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行整理，完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，也就是能根據(jù)結(jié)果提出問題，回答問題。針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的突破方法是首先通過把黑板上圖形擺放整齊，讓學(xué)生體會(huì)分類的意義和作用，然后創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在討論合作交流中體會(huì)按單一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類得到結(jié)果的一致性，最后對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行整理，完成統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
人教版高中生物必修2人類遺傳病說課稿
一、人類遺傳病1．概念2．分類(1)單基因遺傳病(2)多基因遺傳病(3)染色體異常遺傳?、僭颌陬愋?遺傳病的特點(diǎn)4．遺傳病對(duì)人類的危害八、說布置作業(yè)在作業(yè)的布置中，我嚴(yán)格遵循“重質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的指導(dǎo)思想。第一題主要是為了幫助學(xué)生及時(shí)糾正原有的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解或片面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和技能。所以我選用了該題。同時(shí)想借助該題培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的科學(xué)的思維方法和探究的精神。幫助學(xué)生提高對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的熟練程度，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。附作業(yè)：1、連線題，請(qǐng)同學(xué)們連線指出下列遺傳各屬于何種類型？（1）苯丙酮尿病 A、單基因遺傳?。?）21三體綜合征（3）抗維生素D佝僂病 B、多基因遺傳?。?）軟骨發(fā)育不全（5）青少年型糖尿病 C、常染色體病2、以生物小組為單位進(jìn)行人類遺傳病的調(diào)查。
人教版高中政治必修1稅收及其種類說課稿
在學(xué)生明確了稅收的含義之后，我將分別對(duì)稅收的三個(gè)基本特征進(jìn)行解析。在講解了之后，并分別用實(shí)例對(duì)其進(jìn)行說明，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。最重要的是，總結(jié)出關(guān)鍵的字眼，使得學(xué)生能夠清晰的區(qū)分出稅收的三個(gè)基本特征。將強(qiáng)制性概括為依法征稅、依法納稅；無償性概括為不具有償還性和返還型；固定性概括為規(guī)定應(yīng)不應(yīng)納稅、納什么稅、納多少稅。并跟學(xué)生指出，強(qiáng)制性是基本前提，無償性是核心。由此根據(jù)書上的內(nèi)容，推導(dǎo)出稅收的三個(gè)基本特征相互之間的關(guān)系，即：三者缺一不可，統(tǒng)一于稅法。而且，無償性要求強(qiáng)制性，強(qiáng)制性保障無償性；而無償性與強(qiáng)制性又共同決定固定性。從而結(jié)束新課講授。3、課堂總結(jié)根據(jù)板書內(nèi)容重新回顧本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括稅收的含義，以及稅收的三個(gè)基本特征和它們之間的相互關(guān)系。4、作業(yè)布置讓學(xué)生預(yù)習(xí)稅收的種類的內(nèi)容，尤其是增值稅和個(gè)人所得稅。同時(shí)了解父母每月所繳納的個(gè)人所得稅和怎么計(jì)算的。
人教版高中政治必修1消費(fèi)及其類型說課稿
（三）課堂小結(jié)接著進(jìn)行課堂小結(jié)，先讓學(xué)生自主總結(jié)，教師結(jié)合學(xué)生的總結(jié)，補(bǔ)充完善總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)。并進(jìn)行感情升華。這樣設(shè)計(jì)課堂小結(jié)，是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主總結(jié)知識(shí)，加深印象，教師總結(jié)幫助學(xué)生理清本課知識(shí)結(jié)構(gòu)，并起到升華本節(jié)課的感情基調(diào)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。（四）課堂練習(xí)我將設(shè)計(jì)兩道題讓同學(xué)們做，鞏固課堂知識(shí)。本課題板書設(shè)計(jì)我主要采用大綱的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生一目了然，便于識(shí)記和理解主干知識(shí)。五、教學(xué)預(yù)測(cè)最后我對(duì)本節(jié)課教學(xué)的效果進(jìn)行預(yù)測(cè)：在這個(gè)教學(xué)過程中我都是從學(xué)生生活中感知的現(xiàn)象入手，設(shè)計(jì)情境，預(yù)設(shè)學(xué)生的分析，學(xué)生的體驗(yàn)，學(xué)生的感知，教師的點(diǎn)撥等。設(shè)計(jì)問題，學(xué)生自主合作探究，完成教學(xué)！通過這樣的學(xué)習(xí)我想一定會(huì)收到較好的教學(xué)效果，當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，肯定也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，我還會(huì)根據(jù)教學(xué)過程中的動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)地調(diào)整和修改預(yù)設(shè)內(nèi)容。
人教版高中政治必修1消費(fèi)及其類型教案
貸款消費(fèi)不僅滿足了消費(fèi)者的生活需要，提高了消費(fèi)者的生活質(zhì)量，而且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入買方市場(chǎng)后，貸款消費(fèi)對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起來重要的作用。所以，我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念，以積極的態(tài)度來對(duì)待貸款消費(fèi)，通過貸款消費(fèi)滿足來滿足當(dāng)前的需要，通過生活質(zhì)量。當(dāng)然，在貸款消費(fèi)是也要考慮自己的償還能力，還要講究信用，按時(shí)還貸。（3）按消費(fèi)的目的不同，可分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。其中生存資料消費(fèi)是最基本的消費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，發(fā)展資料和享受資料消費(fèi)將逐漸增加。3、消費(fèi)結(jié)構(gòu) 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生看書，指出（1）消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義：就是指人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人及家庭消費(fèi)狀況的變化，說明對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的理解，并總結(jié)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言
人教版高中政治必修1稅收及其種類教案
教師總結(jié)：近二十多年來，我國個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速，這也反映了我國經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計(jì)稅方法不同，個(gè)人所得稅采用累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個(gè)人所得越高，稅率越高，納稅人個(gè)人收入越多，繳納個(gè)人所得稅越多。這一特點(diǎn)從教材83頁個(gè)人所得稅稅率表上可以看出。教師點(diǎn)撥：個(gè)人所得稅的計(jì)算辦法是分段計(jì)算的，個(gè)人收入800元以內(nèi)不計(jì)稅，多余800元以上部分，按不同稅率分段計(jì)稅。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算教材所列題目。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算。應(yīng)稅所得額：4000元；不超過500元部分：25元；500――2000元部分：150元；2000――4000元部分：300元；累計(jì)所得稅：475元教師活動(dòng)：同學(xué)們想一想，這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，回答問題教師點(diǎn)撥：有利于增加財(cái)政收入，有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
