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學(xué)生實(shí)驗(yàn)室管理制度
2、實(shí)驗(yàn)課上必須聽(tīng)從實(shí)驗(yàn)老師安排，保持良好的秩序；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)秉著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)時(shí)按規(guī)程小心操作,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。每次實(shí)驗(yàn)完后要細(xì)致檢查,不留隱患?！ ?、不攜帶引至易燃易爆物品（火柴、打火機(jī)、炮竹、煙花、汽油等）進(jìn)入室內(nèi)。不帶明火操作，禁止吸煙。
學(xué)生安全管理制度
2、不準(zhǔn)帶水果刀等利器、鈍器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。3、不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電，不得起哄、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生。
學(xué)生日常管理制度通用
第二條 獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主。方式有：口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書(shū)、獎(jiǎng)品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案。 第三條 對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。處分有：①警告②嚴(yán)重警告③記過(guò)④記大過(guò)⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開(kāi)除學(xué)籍?！ 〉谒臈l 對(duì)第三條中除開(kāi)除學(xué)籍處分外，受其他處分一年內(nèi)有顯著進(jìn)步或立功者，個(gè)人申請(qǐng)可撤消處分，經(jīng)教育不改者報(bào)市教委批準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)籍。 二、 考勤制度 第五條 學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息，上課、自習(xí)、勞動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)、集會(huì)、兩操都實(shí)行考勤，因故不能參加必須請(qǐng)假，否則以曠課論處?！ 〉诹鶙l 嚴(yán)格履行請(qǐng)、銷假制度，凡需請(qǐng)假一節(jié)課者，必須征得任課老師同意，班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天），必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上者由班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)；請(qǐng)假原則上不超過(guò)三天（一次性）。請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)或醫(yī)院出示請(qǐng)假條或證明，假期完畢，按時(shí)返校，且應(yīng)及時(shí)銷假。
學(xué)校清潔衛(wèi)生管理制度
2、每周一早上和二、四放學(xué)后各班組織衛(wèi)生大掃除，對(duì)教室、公區(qū)、寢室等進(jìn)行徹底清掃，學(xué)校組織檢查； 3、垃圾必須入坑，嚴(yán)禁在垃圾坑外的其它地方傾倒垃圾，違者，教職工及家屬處以5元/次的罰款，并在師生集會(huì)上通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生予以批評(píng)教育，并責(zé)令打掃干凈，同時(shí)扣該班常規(guī)管理分； 4、衛(wèi)生值周班負(fù)責(zé)廁所及其周圍衛(wèi)生管理，并負(fù)責(zé)于周末將衛(wèi)生工具按規(guī)定順次移交給下一個(gè)班；
人教版高中政治必修2民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P26頁(yè)圖表，思考所提的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極思考。教師點(diǎn)評(píng)：公民應(yīng)在本地事務(wù)中增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。2、青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理青年學(xué)生應(yīng)著眼于未來(lái)發(fā)展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中，獲得更多民主管理機(jī)會(huì)，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動(dòng)。在參與民主管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的基層民主管理形式和主要內(nèi)容，明確了積極參與基層民主管理的重要意義，這對(duì)我們提高自身政治素質(zhì)，增強(qiáng)參與政治生活的責(zé)任感和能力等，有重大作用。
人教版高中政治必修2民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案
一、 教材分析民主管理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然沒(méi)有理論難度容易理解，但它具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，可以幫學(xué)生找到一種切實(shí)可行的政治參與路徑。因?yàn)榇逦瘯?huì)的知識(shí)對(duì)城市中的孩子來(lái)說(shuō)比較陌生，所以本課側(cè)重于講解居委會(huì)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記村委會(huì)、居委會(huì)及其作用2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式3、聯(lián)系實(shí)際分析公民在基層管理組織中的作用（二）能力目標(biāo)提高公民參與民主管理的能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)參與民主管理的意義和價(jià)值三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：村委會(huì)、居委會(huì)及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用難點(diǎn)：公民在基層管理組織中的參與的形式和作用四、學(xué)情分析高一學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是：第一，對(duì)什么都好奇，具有強(qiáng)烈的求知欲；第二，可塑性強(qiáng)，適當(dāng)引導(dǎo)有利于培養(yǎng)其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；第三，孩子們性格活潑,、樂(lè)于實(shí)踐、容易激活。
學(xué)校安全管理制度修改
2、學(xué)生參加勞動(dòng)完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，必須嚴(yán)格按照教師的要求和學(xué)校的規(guī)章進(jìn)行，不用濕布揩電器和電源插座，不得用身體任何部位接觸電源，及可能帶電的電器，不得爬到窗外擦玻璃，不得爬到欄桿、窗臺(tái)上搞衛(wèi)生，不得站在課桌上搞衛(wèi)生，確有特殊需要，要征得老師同意，同時(shí)要在有切實(shí)安全的防護(hù)措施下才可進(jìn)行，要小心從事?！ ?、在勞動(dòng)過(guò)程中，需要?jiǎng)趧?dòng)工具的，則使用前必須認(rèn)真檢查工具的可靠性，并按規(guī)定，安全使用勞動(dòng)工具，對(duì)勞動(dòng)工具不得挪作它用。 4、在自己完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，不得影響它人的衛(wèi)生與休息等，不得對(duì)他人造成損害?！ ?、在勞動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)不清楚的問(wèn)題，必須及時(shí)詢問(wèn)有關(guān)教師?！ ?、對(duì)勞動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，學(xué)生要及時(shí)向教師說(shuō)明，對(duì)已出現(xiàn)的安全問(wèn)題，學(xué)生要及時(shí)向教師報(bào)告。 7、在自己的能力范圍內(nèi)不能完成的勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)生有權(quán)向教師說(shuō)明。教師在考慮學(xué)生的實(shí)際能力后，酌情減少其勞動(dòng)量或減免其任務(wù)。 學(xué)校門衛(wèi)管理制度
學(xué)校選修課走班管理制度
一、實(shí)行走班管理的原則 1、為了組織師生安全、有序、高效地進(jìn)行走班上課，我們將本著“從小處著眼，積極穩(wěn)妥，有序推進(jìn)”的原則，選課、走班原則上在同一年級(jí)內(nèi)進(jìn)行?！ ?、學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的選修課程，自主填報(bào)選修課程選擇志愿，學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿并結(jié)合師資與場(chǎng)地條件，組建所開(kāi)設(shè)課程的教學(xué)班?！ ?、選修課程教學(xué)班管理實(shí)行課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程導(dǎo)師是教學(xué)班的核心，是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師由教學(xué)班任課教師擔(dān)任，任課教師擔(dān)任幾個(gè)班的選修課程教學(xué)，就相應(yīng)擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)的課程導(dǎo)師?！ ?、教學(xué)班實(shí)行走班小組制管理。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前，以原行政班為單位，將學(xué)生劃分為幾個(gè)走班學(xué)習(xí)小組，固定學(xué)生座位，確定教學(xué)班教學(xué)座位表，每次教學(xué)中學(xué)生座位不允許隨意調(diào)換。
大學(xué)資產(chǎn)管理制度
第二條學(xué)校固定資產(chǎn)是學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)的重要組成部分，是保證教學(xué)、科研、行政等工作正常進(jìn)行的重要物資基礎(chǔ)，對(duì)固定資產(chǎn)的管理和使用，必須貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工管理，層層負(fù)責(zé)，合理調(diào)配，管用結(jié)合，物盡其用”的原則。要健全計(jì)劃、采購(gòu)、驗(yàn)收、維修、保養(yǎng)等各項(xiàng)管理制度，使固定資產(chǎn)經(jīng)常保持完好、可用狀態(tài)，防止固定資產(chǎn)流失，促進(jìn)其保值增值?！ 〉诙鹿潭ㄙY產(chǎn)分類、范圍和作價(jià) 第三條按照教育部XX年頒布的《高等學(xué)校固定資產(chǎn)分類及編碼》，固定資產(chǎn)按其性質(zhì)分為房屋及建筑物；土地及植物；儀器儀表；機(jī)電設(shè)備；電子設(shè)備；印刷機(jī)械；衛(wèi)生醫(yī)療器械；文體設(shè)備；標(biāo)本模型；文物和陳列品；圖書(shū)；工具、量具和器皿；家俱；行政辦公設(shè)備；被服裝具；牲畜等十六類?！ 〉谒臈l符合下列條件的應(yīng)列為固定資產(chǎn)的具體范圍： ㈠單價(jià)在500元以上，耐用期在一年以上，并能在原有狀態(tài)下獨(dú)立使用的教學(xué)、科研、行政辦公、生活后勤物資設(shè)備；
小學(xué)各部門管理制度大全
二、電教設(shè)備應(yīng)實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用，管理人員不得擅自將設(shè)備借出或放入家中?！ ∪⑷魏稳瞬坏蒙米越佑|或法動(dòng)用各種電教設(shè)備，如確實(shí)因教學(xué)需要，必須服從管理人員的安排?！ ∷?、管理人員必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、嚴(yán)格按照工作程序和操作規(guī)范對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行管理?！ ∥濉９苋藛T應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真填寫值班日志和電教設(shè)備使用登記表。否則如因偷盜流失，違規(guī)操作造成的損失，均要追究專管人員的責(zé)任?！ ×?、管理人員應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期性的全面檢查和護(hù)理，確保設(shè)備正常使用。
財(cái)經(jīng)大學(xué)檔案管理制度
一、 實(shí)驗(yàn)中心（室）工作檔案管理的內(nèi)容 ?。 ?shí)驗(yàn)中心（室）概況：學(xué)校和業(yè)務(wù)主管部門下發(fā)的實(shí)驗(yàn)中心（室）建設(shè)與管理的有關(guān)文件和資料。實(shí)驗(yàn)中心（室）建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)中心（室）占用的房間數(shù)、面積及改造等資料?！ ?． 實(shí)驗(yàn)中心（室）任務(wù)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)課程及項(xiàng)目、每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)開(kāi)課記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)科表及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核方法及歷年試題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等有關(guān)記錄，承擔(dān)的科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目及工作量?！ ?． 實(shí)驗(yàn)中心（室）儀器設(shè)備、低制耐用品及材料：儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、卡、分戶統(tǒng)計(jì)帳、低制耐用品分戶帳、領(lǐng)用單、使用維修記錄、技術(shù)資料等，大型儀器設(shè)備的論證報(bào)告、訂貨合同、安裝驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、損壞維修記錄說(shuō)明書(shū)、使用記錄、說(shuō)明書(shū)等，材料領(lǐng)用記錄等。
大學(xué)安全用電管理制度
2.細(xì)節(jié)注意問(wèn)題 （1）外來(lái)人員需要得到實(shí)驗(yàn)中心管理人員同意后，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)機(jī)房?！ 。?）教室及工作人員必須按照規(guī)定的程序進(jìn)行設(shè)備的操作流程?！ 。?）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙、進(jìn)食和隨地吐痰：亂扔紙屑等：嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧和隨意走動(dòng)?！ 。?）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)愛(ài)護(hù)公物，不得亂寫亂劃，不得動(dòng)用其他無(wú)關(guān)設(shè)備。
一、作息時(shí)間 6:30： 起 床 7:00-7：30： 早 餐 7:30-7:50： 早 操（每周一早晨升旗，全體師生必須參加。） 7:50： 預(yù)備鈴 8:00-8:45： 第一節(jié)課 8:55-9:40： 第二節(jié)課 9:40-10:00： 眼保健操 0:00-10:45： 第三節(jié)課 0:55-11:40： 第四節(jié)課 1:40-12:20： 午 餐 2:30-14:00： 午 休 4:20-14:30： 預(yù)備鈴 4:30-15:15： 第五節(jié)課 5：25-16:10： 第六節(jié)課 6:20-17:30： 課外活動(dòng) 7:30-18:20： 晚 餐 9:00-20:30： 晚自習(xí) 21:30： 查 寢 22:00： 熄 燈
職業(yè)技術(shù)學(xué)校人力資源管理制度
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要，擬訂用人計(jì)劃，報(bào)經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后，按照“公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會(huì)公開(kāi)招聘，由校辦具體負(fù)責(zé)。其中，招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見(jiàn)。其他人員由分管副校長(zhǎng)提出聘用計(jì)劃，辦公室組織考察，根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見(jiàn)。所有待聘人員，必須由董事長(zhǎng)確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用，在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動(dòng)合同》，試用期一個(gè)月，一個(gè)月后進(jìn)行綜合考核，符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動(dòng)合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個(gè)人表現(xiàn)確定勞動(dòng)合同期限，對(duì)表現(xiàn)突出的，勞動(dòng)合同時(shí)間可定為長(zhǎng)期或無(wú)固定期限。
中學(xué)教學(xué)儀器管理制度
二、學(xué)校對(duì)上級(jí)調(diào)撥或?qū)W校自購(gòu)的教學(xué)儀器必須及時(shí)驗(yàn)收入庫(kù)、做帳，做到實(shí)驗(yàn)室有明細(xì)帳。明細(xì)帳應(yīng)包括儀器的名稱、編號(hào)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、單位、單價(jià)和金額，還要隨時(shí)登記每件儀器的進(jìn)出時(shí)間、、去向、憑證號(hào)碼、順序編號(hào)和存放位置?？値ひ鬁?zhǔn)確記載全校每種儀器的數(shù)量、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額，還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符，帳物相符”?！ ∪?、儀器應(yīng)有專室存放，并科學(xué)地?cái)[放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學(xué)合理。櫥外應(yīng)標(biāo)明儀器類別、編號(hào)、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。
小學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理制度（試行）
2、社團(tuán)招募方式。一般每學(xué)期初進(jìn)行社團(tuán)招新和人員調(diào)整，控制人數(shù)避免增加管理難度。堅(jiān)持“自愿參加”和“雙向選擇”的原則，學(xué)生報(bào)名社團(tuán)要先經(jīng)家長(zhǎng)同意。社團(tuán)老師和成員一經(jīng)確定，無(wú)特殊情況一學(xué)期內(nèi)不再變更?！?、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。各社團(tuán)制定科學(xué)合理的活動(dòng)計(jì)劃，每天按計(jì)劃堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，并做好記錄?；顒?dòng)時(shí)間為下午放學(xué)后的3:50-4:30，地點(diǎn)要相對(duì)固定。學(xué)校努力為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件。各班主任要熟知本班參加各社團(tuán)的學(xué)生名單和活動(dòng)時(shí)間，并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、短信、家長(zhǎng)會(huì)等途徑將學(xué)生參加的社團(tuán)名稱、輔導(dǎo)老師和活動(dòng)時(shí)間告知家長(zhǎng)。
初級(jí)中學(xué)副科管理制度
（一）學(xué)科范圍： 、四、五、六年級(jí)社會(huì)，科學(xué)，體育，美術(shù)，音樂(lè)，信息、勞技?！ ?、七、八年級(jí)政治，生物，歷史，地理，體育，音樂(lè)，信息。九年級(jí)音樂(lè)、體健?！ 。ǘW(xué)科計(jì)劃 任課教師對(duì)所教的副科要寫教學(xué)計(jì)劃，備一份計(jì)劃上交教務(wù)處，教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行上課?！ ◇w育課要有集合、隊(duì)列、新授體育知識(shí)（籃球、排球、鉛球等基本技巧）、完成游戲。一節(jié)課至少要上30分鐘以上?！ ∶佬g(shù)課計(jì)劃與上課、作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生要掌握繪畫的一些基本技能。能完成一些簡(jiǎn)筆畫和蠟筆畫?！ ∫魳?lè)課必須教會(huì)國(guó)歌、校歌、三首勵(lì)志歌曲（手語(yǔ)歌曲音樂(lè)教師可自行選定歌曲）共五首歌曲。形成校園流行色。
中學(xué)教科研課題管理制度
一、 課題管理的組織制度 學(xué)校課題管理組織分三級(jí)管理模式：由學(xué)校課題評(píng)議組—教科室—課題組構(gòu)成，以學(xué)校課題評(píng)議組為領(lǐng)導(dǎo)，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)行全面管理，其中： 學(xué)校課題評(píng)議組主要負(fù)責(zé)： 全面規(guī)劃、監(jiān)督和評(píng)價(jià)學(xué)校各類課題的組織和實(shí)施?！ ?. 確定召開(kāi)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題和結(jié)題會(huì)議，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行審核?！ ?. 確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的研究?！ ?. 邀請(qǐng)專家加盟指導(dǎo)。 4. 課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放?！ ?. 課題獎(jiǎng)懲的審定?！ 〗炭剖摇 〗炭蒲兄行闹饕?fù)責(zé)： 1. 向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。 2. 組織課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、階段總結(jié)和結(jié)題工作?！ ?. 參與和組織學(xué)校課題研究的實(shí)施工作?！ ?. 組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動(dòng)?！ ?. 組織開(kāi)展關(guān)于課題研究的講座?！ ?. 聯(lián)絡(luò)和組織課題會(huì)議的召開(kāi)工作?！ ?. 對(duì)學(xué)校和教師的課題的整個(gè)過(guò)程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。。 課題組主要負(fù)責(zé)： 1. 組織教師參與課題的研究?！ ?. 向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃?！ ?. 督促教師及時(shí)寫出階段報(bào)告和結(jié)題報(bào)告?！ ?. 及時(shí)向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問(wèn)題，以便于及時(shí)得到解決，使每位教師能按時(shí)完成課題研究。
中學(xué)宿舍管理制度
第一條 學(xué)生宿舍物業(yè)管理歸屬于服務(wù)公司管理，它是學(xué)生宿舍管理與服務(wù)的直接部門?！ 〉诙l 學(xué)生住宿由學(xué)生處和物業(yè)管理部門統(tǒng)一安排調(diào)配，學(xué)生不準(zhǔn)擅自進(jìn)住及調(diào)整宿舍。未經(jīng)物業(yè)管理部同意，擅自進(jìn)住及調(diào)房的同學(xué)，將按有關(guān)規(guī)定處理?！ 〉谌龡l 新生入學(xué)時(shí)，由學(xué)生處和物業(yè)管理部統(tǒng)一安排住宿，在辦理住宿時(shí)，每人交一寸相片一張，并填寫住宿表格，由物業(yè)管理部建立學(xué)生住宿檔案?！ 〉谒臈l 學(xué)生宿舍需調(diào)整，由物業(yè)管理部同意安排，原宿舍的家具、電話、熱水器等配套物品一律不準(zhǔn)搬動(dòng)，物業(yè)管理部將派管理人員驗(yàn)收原宿舍的家具、門窗及其他設(shè)備，如有丟失或人為損壞，將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。宿舍調(diào)整后要重新核實(shí)并填寫住宿表格。 第二章家具設(shè)備管理 第五條 宿舍的家具、門窗和其他設(shè)備，先由各寢室按要求填寫，后經(jīng)物業(yè)管理部和本宿舍人員雙方簽名。本宿舍的家具、設(shè)備等使用和管理由本宿舍人員負(fù)責(zé)。如屬自然損壞，學(xué)院負(fù)責(zé)維修或更換；如有丟失，照價(jià)賠償；如屬人為損壞，除了照價(jià)賠償外，還將給予紀(jì)律處分。
學(xué)生行為規(guī)范要求管理制度
二、具體活動(dòng) 第一步，根據(jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級(jí)得分達(dá)到85分即為班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。各班在20*年5月31日前基本完 成班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！ 〉诙剑鶕?jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級(jí)得分達(dá)到90分以上、并排名前兩名的班級(jí)獲“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌。 各班在20*年5月至學(xué)期末競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌。 三、激勵(lì)辦法 、班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)過(guò)程和“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌競(jìng)掛過(guò)程，作為本學(xué)期班主任工作考核的主要依據(jù)?！ ?、本學(xué)期在競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌活動(dòng)中，中小學(xué)各選出兩個(gè)班級(jí)，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上給予獎(jiǎng)勵(lì)。
