
【說教材】 孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解?!毒V要》中指出:讓幼兒感受生活的美,能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動,讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數沒上過幼兒園,在語言表達能力方面有些欠缺,但他們敢于用動作表現(xiàn)自己?!菊f目標】通過《綱要》的要求及對教材的分析,我制定了以下活動目標:(1)學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進行表演。(2)了解孔雀的外形特征和生活習性。(3)產生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感?!菊f活動重、難點】從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是:了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,并隨音樂表演。

這是一堂主題班會,要避免說教性,直白的說教很生硬呆板,所以,情境引入,案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面,情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主,選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片,極具感染力。另外要突出是學生之間的互動交流,要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用,基于以上幾點:本次《感恩主題》班會我設計了以下幾個步驟。 第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧,品味感恩。1、根據學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。2、進行觀后感的小組交流,合作探究學習。討論最感動的人和事是什么?為什么要感恩?我們應該怎樣感恩?本環(huán)節(jié)是重點,截取生活中有代表性的關于感恩的問題,通過短片的形式呈現(xiàn)給學生,讓學生站在旁觀者的角度大膽討論,討論中升華和收獲。(視頻1) 第二步:全班交流傾訴心聲,表達感恩。

2. 萌生對未來建筑的向往,產生想象和創(chuàng)作的愿望。準備:1.把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內外的著名建筑物的資料布置在活動室周圍。2.音樂磁帶。過程:感受節(jié)奏——想象動作——合作表演一.感受節(jié)奏。1.聽音樂,用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。2.聽音樂,用相應的身體動作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。

討論:老師:小朋友胖一點好還是瘦一點好? 桐:胖好,因為不容易被打倒。 量:瘦好,瘦子有力量,長大了可以抓小偷 杰:胖子好,因為胖子很重,不容易被摔倒,可以打倒瘦子;胖子身體很健康,一下子就可以將瘦子舉起來。 源:胖好,胖子可以減肥就變成瘦的。 瑤:瘦子爬樓梯不會累,胖子上樓總會累。 語:瘦子上樓一下子就跑上去了。 越:瘦子舞蹈好,身材也好。 頎:胖子好,以為他更強壯;瘦子沒有力量。

2、引導幼兒大膽嘗試設計電話號碼,體驗成功的樂趣?;顒訙蕚洌?收集家庭電話號碼,幼兒操作材料,小動物圖片?;顒舆^程:一、觀察家庭號碼 1、你們都知道自己家的電話號碼吧,請小朋友來寫下這些電話號碼? (幼兒寫在白紙上,一個號碼寫一張。教師將其寫的貼在黑板上。) 2、你們看了寫的電話號碼有什么問題要問嗎? (幼兒:為什么有的是8位數,有的是11位數。) 教師小結:8位數的是家里的固定電話號碼,而8位數中以2 開頭的是小靈通的電話號碼,11位數的是移動電話號碼。
![[幼兒園大班主題教案]我是小海軍](http://img.lfppt.com/224fa039a2924ca48cb6eadef57f3d67592.png)
該活動是本班網絡主題“我長大了”的一個延伸活動,從幼兒的興趣出發(fā),以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式,讓他們在了解海軍基本常識的同時感受海軍的風采,增強對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。 活動目標: 一、幼兒自由探索學習海軍手語,激發(fā)對活動的興趣?! 《?、幼兒積極地用完整句表達自己的情感?! 』顒觾热菰O計: 大班主題活動--我是小海軍 活動準備:一、創(chuàng)設教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”(海軍帽、軍旗、衣服、軍艦模型等等)。
![[幼兒園大班主題教案]超級變變變](http://img.lfppt.com/8ebf87f6a2b347c985eeaccd9caf29f1621.png)
櫻花班為大班下學期,目前本班幼兒年齡大約在5歲左右,正是一個對各種事物充滿好奇并具有豐富想象力的階段。對物品制作有著各種各樣的想法。同時櫻花班是一個日式教育班,平時就十分注重培養(yǎng)了幼兒的動手能力,他們善于想象,勤于動手。值得一提的是,櫻花班的家長對于班級工作一直以來都持非常配合的態(tài)度。更樂意協(xié)助教師共同完成廢品收集工作。 我們希望通過這樣的活動培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調能力。并通過利用廢材收集,廢材制作等活動,從小樹立正確的環(huán)保意識。 二、主題實施情況“超級變變變”的實施分為三個階段,分別在第十周、十二周、十四周進行。在第十周,我們首先進行了廢材的收集。我們在班級通知欄粘貼了“班級求助”。向各位家長征集家中所不需要的舊報紙、牛奶盒、各種瓶子、盒子。也在開班會時也請幼兒在平時注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時,也開始簡單的報紙類制作?! 〉谑艿幕顒又饕獌热? 從表中可以看出,收玩具和給廢材歸類是孩子們不大喜歡的事情。因為孩子們不是不會收拾,而是孩子們在收拾玩具的時候,有一個普遍的心理“不是我搞的?!薄安皇俏?guī)淼摹!币虼耍處煈谶@個方面注意加以引導?! 〉谑芑顒又饕獌热荨 。ǜ鶕占降膹U材而定)
![[幼兒園大班主題教案]美麗的太空](http://img.lfppt.com/9f26f5751e6f49b0ac9ef706b57199b1676.png)
美術:與“神五”同游活動目標:1、大膽地設計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功?;顒訙蕚洌河彤嫲簟⑺怨P、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程:一、談話:你們知道“神州五號”嗎?誰來說說關于“神州五號”的事?(直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動做準備。)
![[幼兒園大班主題教案]有趣的葉子](http://img.lfppt.com/33530b772e6540439918fd7950fdc98e755.png)
活動準備:帶幼兒參觀植物園或附近的公園,收集落葉。錄音機、音樂磁帶,線、紙條、雙面膠等。 活動目標: 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗游戲帶來的快樂。 2、激發(fā)幼兒想象,創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。 活動過程: 一、觀察、接觸各種植物的葉子:(把幼兒分成三組,每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇)
![[幼兒園大班主題教案]四季擂臺賽](http://img.lfppt.com/2a07f842e9df44969457f444493167f2844.png)
由于現(xiàn)在的媒體中經常出現(xiàn)各種智力競賽類節(jié)目,孩子也很感興趣,因此,活動以競賽這種孩子喜歡的方式展開,也是培養(yǎng)孩子的一種競爭意識。同時通過小組合作競賽的形式,讓幼兒產生集體榮譽感,樂意積極動腦,力爭為小組爭光。在競賽的過程中,孩子不僅要講述自己組的內容,同時還要分辨其他組的孩子講述的內容正確與否,也是幫助幼兒了解和積累四季的特征知識。 在活動中還力爭培養(yǎng)孩子解決問題的能力,如碰到困難請教聽課的老師,邀請他們成為后援團;培養(yǎng)孩子數數的能力,如用不同的方法數五角星等,使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。二、活動目標:1、通過競賽的方式,幫助幼兒進一步地了解四季的特征給予人們生活的關系。2、激發(fā)幼兒的競爭意識和能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽感,積極的參與活動。

活動目標1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。3、了解它們的不同生長環(huán)境。4、了解它們的生長過程。5、知道它們的營養(yǎng)價值。 問題板塊1、你見過哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?2、它們應該怎么吃?3、它們是從哪長出來的?4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎?5、我們?yōu)槭裁匆喑运?、蔬菜?/p>

我們的身體對于孩子們來說是既熟悉又神秘。大班幼兒的身體和心智發(fā)生了較大的變化。伴隨著這種變化,幼兒有一種“我長大了”的自豪感。對“身體的秘密”的探索是幼兒對“長大”最直觀的感知和體驗。幼兒對“身體”的經驗已經從小班的“指認、初步了解”等籠統(tǒng)認知,逐步分化,對身體各部位的特征和作用出現(xiàn)了深入地體驗和發(fā)現(xiàn)的需求。同時,5——6歲幼兒不僅精力充沛,生長發(fā)育迅速,而且對自己身體的生長變化也特別感興趣開始表現(xiàn)出前所未有的自信和初生牛犢不怕虎的探究精神。于是我們在進入《身體的秘密》這一主題活動中幫助幼兒科學認識自己身體的變化,引導幼兒在進一步認識自己身體的基礎上,學會能夠讓我們保持身體健康的方法,養(yǎng)成良好的運動習慣以及生活習慣。同時孩子們通過探究自己身體的奧秘知道如何好好保護自己身體。

教材分析:1、隨著社會的進步,人類精神文明的發(fā)展,影視音樂也在人們的文化生活中開始占有重要的地位,影視音樂已在音樂領域中形成了一種新的獨立的音樂體裁。本課節(jié)通過對電影《辛德勒的名單》音樂的講解,讓學生從影視音樂這一樣式中來感悟音樂的魅力和美妙。2、在活動與探究中,通過學生分組討論、為插曲配畫面和填寫音樂課記錄卡等形式讓學生鞏固上面所學習的知識,通過知識的內化與拓展,讓學生在自主探索中了解影視音樂配樂的一般規(guī)律。教學過程:欣賞辛德勒主題音樂1、知識拓展:介紹小提琴演奏家--伊扎克?帕爾曼。2、這是主題音樂第一次非常突出而完整地出現(xiàn),主題音樂吸取了猶太民族音樂的旋律特點,采用了小提琴獨奏的方式突出主題。主題音樂在這里的地位非常重要,它標志著善終于戰(zhàn)勝了惡,證實了辛德勒的善良,也體現(xiàn)著上千名猶太人終于得到生存權利,人性終于獲得了尊嚴的一種充滿酸楚的欣慰。人們目送辛德勒的汽車開走了,但主題音樂中蘊涵著種種無法詮釋的深重的情愫卻久久難以讓人忘懷。

教學過程:1、欣賞主題音樂——《辛德勒的名單》主題曲師:同學們,有誰知道什么是主題曲嗎?(主題音樂——是一段完整的音樂段落,能表達一定的思想感情、性格特點,是影視劇的核心音樂,與主題歌一樣,它對影視劇內容、思想情感和人物形象有揭示和深化作用,并起到貫穿全劇劇情、統(tǒng)一作品藝術風格的作用。)師:音樂在影片中起什么作用?(具有貫穿發(fā)展的作用,具有推動劇情發(fā)展的意義。主題音樂在劇情中是多次出現(xiàn),形成貫穿發(fā)展的連續(xù)性。)2、音樂簡介《辛德勒名單》配樂的主題結構完整,是常見的三部曲式。在短短的憂傷的引子之后,小提琴如泣如訴地奏出了主題樂段。這貫穿在全片中的哀婉動人的旋律,完全游離于畫面之外,從宏觀的角度刻劃了一災難深重的民族的心理歷程。3、聆聽樂曲,感受樂曲的情緒結合畫面,欣賞影片中第一次完整出現(xiàn)主題音樂的片段。4、聽賞《辛德勒名單》師:音樂開頭用的什么樂器?音樂的主奏樂器是什么?你從中聽出了什么情緒?5、隨堂測驗聆聽一段音頻回答音樂片段在影片中屬于什么題材? 6、課堂小結影視音樂在影視作品中有哪些作用?

教學過程一、課前準備教師播放樂曲,學生隨樂曲進入教師。(設計意圖:營造氛圍,讓樂曲貫穿課堂始終。)二、課程導入講 述歷史背景與電影情節(jié)簡介。(《辛德勒名單》主題樂曲以低音量繼續(xù)播放。)三、賞析樂曲(一)初聽樂曲,關注音色 教師提出問題并播放樂曲,學生聽樂曲, 辨別樂器音色, 感受音樂情緒, 想象電影畫面。(二)再聽樂曲,關注旋律(1)播放樂曲。(2)教師范唱主題句。(3)提問旋律線進行方式。(設計意圖:引導學生體會樂曲旋律波浪式進行的特點以及主題音樂與影片的關系。)(三)視聽結合(1)播放影片最震撼人心的“紅衣小女孩”經典片段,提示注意影片配樂。(2)提問影片配樂與畫面的關系,什么是“主題音樂”。(設計意圖:引導學生加深理解影片主題音樂思想內涵、關注影片配樂與畫面的關系。)

一:活動背景: 隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉,使幼兒對冬天的到來有了初步的感知,對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他們想揭開冬天的面紗,他們對冬天渴望探索更多的知識。如:他們會問:為什么樹葉會在冬天落下來、冬天為什么會很冷、冬天為什么會下雪、門窗上為什么有冰花,還有的幼兒說:冬天冷水會結冰,我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了等等。結合幼兒對冬天所產生的神秘感和已了解的知識內容,我們開展了主題活動——冬天的秘密,借此,讓幼兒對冬天有更全面的認識,揭開冬天的秘密?! ∈紫龋覀冊谟變褐虚_展調查,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的冷都感到可怕,這對他們來說可能對四季交替不夠了解,這需要我們的引導講解,通過調查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣,特別是:下雪、動物的冬眠,從幼兒的好奇心出發(fā),我們決定以冬天的變化為著眼點,進行主題活動的開展?! 《夯顒拥哪康模骸 ?. 活動中,讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式?! ?. 冬天的活動及冬天的節(jié)日,使幼兒對冬天由更進一步的了解,從而對冬天有更深的認識。 三;主題活動網絡圖: 晝長夜短 寒冷 雪花、冰雹 變化 的冬季 冬眠、南遷、躲 天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲備食物、冬眠、 圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色 過冬方式 冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動物 動物趣聞 冬天的活動 植物人類的變化 衣服的變化 蔬菜、莊稼 跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕 踢毽子 的冬裝 常綠樹、落葉樹 預防感冒 樹葉找家 注: 為教師預設內容、 師生共同生成、 為幼兒生成

(2)歷史課本中歷朝歷代的文化發(fā)展。(3)政治生活中關于綜合國力競爭的相關知識。(4)了解文化產業(yè)的發(fā)展,深入體會知識經濟、文化經濟現(xiàn)象。五、【方法點津】:(1)堅持理論聯(lián)系實際的方法,感悟文化現(xiàn)象,理解文化內涵,分析文化的作用,增強文化學習的自覺性。(2)自學探究。以課本的簡單提示為線索,深入探究文化與經濟、政治的相互交融,探究文化在綜合國力競爭中的地位和作用。(3)集體討論。針對當前國際競爭的實質,探討我國應如何發(fā)展文化產業(yè)、發(fā)展文化生產力、增強文化競爭力;討淪為更好地應對文化競爭,作為中學生目前應做好哪些準備。六、【課文導語】:文化,一個我們十分熟悉的詞匯。然而“熟知并非真知”。有人說,文化是知識;有人說,文化是藝術。究竟什么是“文化”?只要在社會生活中細細體味,我們就能真切地感悟“文化”的內涵與文化的力量。

目的在于1、體驗和大家一起過生日的快樂。2、能關注身邊的人,分享他人的歡樂。我們知道,這個年齡的孩子,他們關注的往往是自己。但是作為集體中的一員,讓幼兒體驗、感受自己行為給他人帶來的痛苦或是歡樂并在活動中去分享別人的快樂是非常有益的。盡管家長們用各種不同的方式為孩子慶祝,讓生日過得豐富多彩,但過生日時,孩子只是對禮物、對蛋糕感興趣,無法感受父母、成人對他們的愛,更無法體驗同伴之間的愛。面對這種情況,我覺得應該幫助孩子從關注自己的狹隘視角中走出來,創(chuàng)設環(huán)境,使幼兒開始關注家人、同伴、居住場所和與之有關的其它資訊,鼓勵他們在講述自己、表現(xiàn)自己獨特個性的同時,激起他們關注和了解別人的愿望。這也就是我們進行這個活動的目的所在。二、主題墻飾的創(chuàng)設在每一個平行單元的開展過程中,我們都會組織幼兒進行討論,聽聽孩子們的想法和需要,我們會為孩子留出最大的空間,讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓孩子們主動地去關心主題墻飾,使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動探索式、連續(xù)性的進行,課程的內容不斷豐富完善,課程形式也日趨多樣,由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、觀察、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板 的中間是一個大的生日蛋糕,上面有四根蠟燭,代表著過生日的小朋友都已經四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個單元內容,左側是家長、老師及小朋友的祝福(其中包括家長寫來的孩子在成長中的一些趣事)。右面是孩子們收集的在自己過生日時家長們送的禮物(包括:蛋糕、服裝、玩具等)再旁邊則是孩子們?yōu)檫^生日的小朋友、小動物準備的禮物(設計的蛋糕、賀卡等);主題版的下面是孩子在進行生日慶祝活動時的照片,如:集體生日會、時裝秀表演、化妝舞會等。同時在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。
![[幼兒園大班主題教案]活動名稱:逛廟會](http://img.lfppt.com/b4ee51643bb24bfba6575a3baa6eb5d6730.png)
活動目標:1.廟會是我們的一種傳統(tǒng)習俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2.體驗和教師、朋友、家人一同逛廟會的樂趣?;顒訙蕚洌?.向幼兒介紹什么是廟會。2.提出參觀前的注意事項。3.與家長聯(lián)系集合時間,出發(fā)地點。

二.預設目標1.學習用適當的方式表達自己的情緒,心情愉快的參加各類活動。2.學習使用筷子,安靜愉快的進餐,養(yǎng)成不挑食,不偏食的習慣。3.能耐心傾聽別人講話,理解他人說話意思,并做積極的應答。4.學習使用恰當的禮貌用語與人交往。5.樂于參與集體活動,體驗與老師、同伴共處的快樂,喜歡老師、小朋友。6.知道自己的興趣和能力,積極參與活動,體驗成功。7.親近周圍環(huán)境中的動植物,了解其生長條件,懂得關心動植物。8、鼓勵幼兒大膽的選擇自己喜歡的圖案、顏色表達自己的情感,并有條理的進行剪、畫、貼粘等活動。
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