
出租方根據(jù)承租方需要,同意將五輛可正常營運的雙橋車出租給承租方使用。經雙方協(xié)商訂立如下條款:一、承租方租用的汽車只限于運輸洞渣,承租方只有調度權。行車安全、技術操作由承租方司機負責。二、如出租方有以下情形,不論任何原因造成的損失,承租方均不承擔任何責任和賠償。1、因不可抗力產生的損失;2、因出租方飲酒、飲食或注射毒品、被藥物麻醉后使用車輛造成的損失。三、出租方負責對所有出租車輛進行維護保養(yǎng),因出租方所派司機駕駛不當造成的損失的,由出租方自負。如果致使承租方不能按合同規(guī)定的正常使用租賃車輛,出租方應負責協(xié)調相同車輛保障承租方的正常營運。四、租用期限: 年 月 日至 年 月 日。停用應在5日前向出租方提出協(xié)商,否則按合同規(guī)定照收租金或按合同期限將車調回。

甲、乙雙方于 年 月 日簽訂本合同。乙方自愿以其合法所有的機動車質押給甲方,作為借款擔保。為進一步明確當票以外其他事項,現(xiàn)依據(jù)《中華冉閔共和國合同法》、《典當管理辦法》,經雙方當事人協(xié)商一致,特訂立本合同。第二條:質押車輛基本情況 質押典當車輛品牌: ,型號: ,數(shù)量: 臺 。機動車牌照號碼: ,車架號碼: ,機器號 : 。第三條:質押車輛擔保范圍借款本金(當金)、利息、綜合費用、違約金、損害賠償金、訴訟費、財產保全費等處分抵押機動車的費用以及可能產生的甲方代墊費用和其他費用。本合同有約定具體數(shù)額的按照約定,沒有約定的依照相關單位出據(jù)給甲方的收款發(fā)票額為準。第四條:借款金額(當金)及借款期限借款金額: ,大寫 萬元整。質押車輛評估價值合計: 元。借款期限: 年 月 日至 年 月 日 (借款的實際放款日以借據(jù)為準)。借款費用:月利率: ‰ 月綜合費率: ‰ 合計: ‰ 第五條:乙方支付費用:

一、抵押汽車概況1.品牌及車牌號 2.車架號 3.發(fā)動機號 二、評估價值抵押人以上述車輛作為借款擔保抵押給出借人,根據(jù)抵押雙方協(xié)商一致,對抵押物現(xiàn)有價值估算為:人民幣 元,大寫 。三、協(xié)議雙方簽章抵押人 抵押權人 年 月 日委托書委托人: 性別: 現(xiàn)住地址: 身份證號: 受托人: 性別: 現(xiàn)住地址: 身份證號: 一、委托人自愿將車牌號為 的車輛(發(fā)動機編號為: ,車架編號為: )委托受托人對外出售,并與買受人辦理上述車輛的買賣及過戶手續(xù)。二、上述車輛的委托出售價格為人民幣 元,超出部分歸受托人所有,委托人不再承擔任何費用。三、受托人在辦理上述車輛的買賣及過戶手續(xù)中所簽置的一切文件,委托人均予以承認。四、委托期限:自 年 月 日起至辦理完上述手續(xù)為止。五、在委托期間,委托人對該車輛做出的任何處置均無效,受托人無轉委托權。六、本委托書一式 份,當事人各執(zhí)一份,其余在有關部門備案。 委托人: 受托人: 年 月 日

借款方(即抵押人,以下簡稱"甲方")貸款方(即抵押權人,以下簡稱"乙方")為維護甲乙雙方利益,本著誠實信用,互惠互利原則,經協(xié)商一致,根據(jù)國務院頒發(fā)的《借款合同條例》《合同法》規(guī)定立此合同,就甲方向乙方借款一事特簽訂本質押合同以作擔保,具體內容如下:第一條 甲方將自己名下(有處分權)的,牌照號_____,發(fā)動機號_____大架號______。向乙方作質押。第二條 甲方向乙方借款(人民幣)__________元,______(大寫)。第三條 借款用途________________________。第四條 借款月利息____%,月綜合費用____%。第五條 借款期限_________月,即由___年___月___日起至___年___月____日止。第六條 還款資金來源和還款方式1、還款資金的來源__________________。2、還款方式_________________。第七條 保證條款1、甲方到期不能償還乙方的借款,乙方有權對質押物進行處理,甲方到期如數(shù)償還了乙方的借款及利息,綜合費用時,乙方將質押物退還給甲方。

為維護甲乙雙方利益,本著誠實信用,互惠互利原則,經協(xié)商一致,根據(jù)《合同法》等法律、法規(guī),立此合同,具體內容如下:第一條①乙方將自己名下的汽車,牌照號為: ,發(fā)動機號為: ,大架號為: ,向甲方作質押。(約定該車輛于乙方收到甲方借款時,交由甲方占有)②乙方應提供汽車相關文件 已提供文件打“√”1、機動車登記證書 □2、行駛證正副本原件 □3、身份證原件 □4、身份證復印件 □5、車鑰匙( )把 □6、保險 □7、車船使用稅 □8、購車發(fā)票 □9、附加費原件(完稅證) □③汽車內一切其它物品乙方已清理干凈,質押車輛內乙方未清理物品,一律視作乙方放棄。④汽車外觀狀況⑤其它第二條 甲乙雙方自愿共同認定該車價值: 元。質押汽車已行駛里程數(shù)為: 。第三條 乙方向甲方借款(人民幣) 元,大寫: 。第四條 借款用途: 。第五條 借款利息、費用:借款壹拾日期利息 %;叁拾日(月)利息 %;綜合費用 。借款同時繳清首期(月)利息、綜合費用。

1、在下述任何一種情況發(fā)生時,出租方有權隨時隨地收回所租車輛,已收取的款項在計算所有損失后多退少補。(1)承租方利用所租車輛從事違法犯罪活動。(2)承租方將所租賃車輛轉讓、轉租、出售、抵押、質押。(3)從事其它有損出租方車輛合法權益的活動。(4)未經出租方書面許可,在車輛租賃期限結束后拖欠還車。在以上情況下給出租方造成經濟損失的,承租方應作相應賠償。2、不承擔租賃車輛于租賃期間引發(fā)的第三者責任。3、其它的依照法律、法規(guī)的規(guī)定出租方應有的權利。4、按合同約定提供技術狀況良好各種證照及規(guī)費齊全的車輛。5、租賃期間對車輛使用情況及客戶信譽實施監(jiān)控。6、出租方配備駕駛員,行使中因下列情況造成的違章罰款如:車輛證照不齊、超速、闖紅燈、逆行、違章調頭等罰款,由出租方支付,其他罰款由承租方支付。四、承租方的權利和義務1、于租賃合同規(guī)定的租賃時段擁有所租賃車輛的使用權。2、對租賃車輛承租前已有的損傷不承擔賠償、維修義務。3、在租賃合同書簽署之日足額以現(xiàn)金方式全額繳納租金;4、自行承擔租賃期內所租車輛的燃油費用和其他費用。5、租期內應嚴格遵守國家各項法律法規(guī),并承擔由于違章、違法肇事等行為所產生的全部責任及經濟損失。6、承租方必須承擔由于承租方行為帶來的其他經濟損失。7、協(xié)助出租方在租賃期內辦理車輛保險事故的定損、理賠。

四、租賃期限及租金費用:1.租賃期限: 年 月 日至 年 月 日;2.租賃費用: ¥: 元/月(大寫: 元)租金先交后使用,每月逢 日一次性現(xiàn)金結清;(甲方給乙方出收到條)五、出租方權利和義務:1.在下述任何一種情況下發(fā)生時,出租方有權隨時隨地收回所租車輛:(1).承租方利用所租車從事違法犯罪活動;(2).承租方將所租車輛轉讓、轉租、抵押、質押、遺失、報廢等;(3).從事其它有損出租方車輛合法權益活動;(4).未經出租方書面許可,在車輛租賃期間不能產生第三者;(5).未經出租方同意,將車用于本合同約定用途以外的運輸活動;以上情況下給出租方造成經濟損失的,由承租方( ) 負全責。六、承租方權利和義務:1.于租賃合同規(guī)定的租賃時段擁有所租車輛的使用權;2.因承租方造成單方事故或交通事故、交通肇事逃逸而產生的人員(包括承租方及其他第三人)傷亡由承租方負責;3.租期內應嚴格遵守國家各項法律法規(guī),并承擔由于違章(包括不限于罰單、罰款)、違法等行為所產生的全部責任及經濟損失;4.承租方必須承擔由于承租方行為帶來的其他經濟損失;七、保險條款:1.出租方已就租賃車輛提供相應保險,附保單一份(復印件);2.由于承租方的原因造成的保險公司拒賠及免賠的所有損失及相關費用由承租人承擔;

一、承租方租用的汽車只限于運輸洞渣,承租方只有調度權。行車安全、技術操作由承租方司機負責。二、如出租方有以下情形,不論任何原因造成的損失,承租方均不承擔任何責任和賠償。1、因不可抗力產生的損失;2、因出租方飲酒、飲食或注射毒品、被藥物麻醉后使用車輛造成的損失。三、出租方負責對所有出租車輛進行維護保養(yǎng),因出租方所派司機駕駛不當造成的損失的,由出租方自負。如果致使承租方不能按合同規(guī)定的正常使用租賃車輛,出租方應負責協(xié)調相同車輛保障承租方的正常營運。四、租用期限: 年 月 日至 年 月 日。停用應在5日前向出租方提出協(xié)商,否則按合同規(guī)定照收租金或按合同期限將車調回。五、租金每月為:大寫 整,小寫 ,每月按工程進度及公司撥款結算一次,實際租賃期限不足一個月的按照當月租費÷30天×實際使用天數(shù)計算租金,自合同生效日起計。六、所有司機工資及一切營運費用由出租方負責,所用燃料由承租方負責。另出租方每月每車維修車輛時間超出3天按當天基本租金扣除。七、違約責任,出租方不得擅自將車調回,否則將按租金的雙倍賠償承租方,承租方按合同約定的租金付款。

一、租賃車輛狀況詳見本合同的附件《租賃車輛檢驗報告》二、租賃期限及租金的交納詳見本合同的附件《汽車自駕租賃登記表》和《汽車租賃結算單》三、出租方的權利和義務1、在下述任何一種情況發(fā)生時,出租方有權隨時隨地收回所租車輛,已收取的款項在計算所有損失后多退少補。(1)承租方利用所租車輛從事違法犯罪活動。(2)承租方將所租賃車輛轉讓、轉租、出售、抵押、質押。(3)從事其它有損出租方車輛合法權益的活動。(4)未經出租方書面許可,在車輛租賃期限結束后拖欠還車。在以上情況下給出租方造成經濟損失的,承租方應作相應賠償。2、不承擔租賃車輛于租賃期間引發(fā)的第三者責任。3、其它的依照法律、法規(guī)的規(guī)定出租方應有的權利。4、按合同約定提供技術狀況良好各種證照及規(guī)費齊全的車輛。5、租賃期間對車輛使用情況及客戶信譽實施監(jiān)控。

合計人民幣金額(大寫)第二條保管場所: 。第三條保管方法: 。第四條保管物(是/否)需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是: 。第五條保管物中(是/否)有貨幣、有價證券或者其他貴重物品,具體如下:。第六條保管期限:從 年 月 日至 年 月 日。第七條寄存人交付時,保管人應當驗收,并給付保管憑證。 第八條寄存人(是/否)允許保管人將保管物轉交他人保管。第九條寄存人(是/否)允許保管人使用或者(是/否)允許保管人許可第三人使用保管物。第十條保管費的支付方式與時間: 。第十一條寄存人未向保管人支付保管費的,保管人(是/否)可以留置保管物。第十二條保管期限屆滿,保管人應當將保管物歸還寄存人。第十三條違約責任: 。違約損失賠償額計算方法: 。第十四條合同爭議的解決方式:本合同項下發(fā)生的爭議,由雙方當事人協(xié)商解決,協(xié)商不成的,提交仲裁委員會仲裁。第十五條本合同自保管物(交付/ )時成立。 第十六條其他約定事項:保管人(章): 住所: 郵政編碼:

1,猜一猜 師:這里有一個盒子,盒子里有一朵花,誰能猜出這朵花是什么顏色的?盒子里的花兒的顏色是確定的,為什么你們會有那么多不同的答案? ……師:好,老師給一個提示:紅色和黃色。會是什么顏色呢?師:要想準確猜出球的顏色,有一個統(tǒng)一的答案,怎么辦? 師:滿足你的愿望,第二個提示:不是紅色的。2、猜球游戲: 小朋友看,老師這里有一個白色和一個黃色的乒乓球,現(xiàn)在把它們放到盒子里,我們一起來玩一個猜一猜的游戲,好嗎? 師:我摸出其中一個,你猜猜是什么顏色的球呢?師:猜得準嗎?老師給你們一些提示吧:我摸出的不是黃球,那我摸出的是什么顏色的球?你是怎么猜的?師:那盒子里面的是什么顏色的球呢?你是怎么猜的?小朋友們很聰明,根據(jù)老師的提示能準確地判斷出球的顏色,這種方法就是我們今天要學習的簡單的推理。

今天我說課的內容是人教版一年級數(shù)學下冊第三單元《分類與整理》。我打算從說教學內容、說教學目標、說教學重難點、說教具準備、說教法學法和說教學過程等方面進行說課。一、 說教學內容一年級數(shù)學下冊第三單元《分類與整理》要求學生在分類的基礎上用自己的方式呈現(xiàn)整理的結果,但又不是正式的學習統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,它是為以后學習統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表打下基礎。二、 說教學目標一年級的心理特點和有具體到抽象的認知規(guī)律,我確定以下的教學目標:1.使同學能按照給定的標準或自己選定的標準對事物進行分類;能對分類結果進行整理,能夠用自己的方式(文字、圖畫、表格等)呈現(xiàn)分類的結果;能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析,能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。2.在小組交流合作中學習,經歷收集信息、分類、統(tǒng)計的過程,體會對同一事物按單一標準分類的一致性。三、說教學重難點根據(jù)教材的編排和學生年齡特點,我認為本節(jié)課的重點是按單一標準對事物進行分類,本節(jié)課的難點是對分類結果進行整理,完成簡單的統(tǒng)計活動,也就是能根據(jù)結果提出問題,回答問題。針對本節(jié)課的重難點,我設計的突破方法是首先通過把黑板上圖形擺放整齊,讓學生體會分類的意義和作用,然后創(chuàng)設情境,讓學生在討論合作交流中體會按單一標準對事物進行分類得到結果的一致性,最后對分類結果進行整理,完成統(tǒng)計活動。

一、說教材:1、教學內容:我說課的教學內容是整理和復習2、教學地位:本課是在學習了所有內容的基礎上進行教學的,同時又是前面學習的總結。3、教學目標:(1)使學生結合具體的情境,探索并發(fā)現(xiàn)(或理解并掌握)所有所學的內容,會運用所學的知識解決簡單的實際問題。(2)使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程,培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納、概括等思維能力。(3)使學生在探索新知的過程中, 體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的自信心。4、教學重點、難點:為了使學生能比較順利地達到教學目標,我確定了本課的重點和難點,教學重點和難點是熟練并掌握所學的所有內容。

二、教學背景如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,互相理解,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。三、教學目標1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事。2、聯(lián)系實際,理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,形成良好的道德品質。3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。四、教學重點1、喚起學生的感恩情感2、做一些可及的感恩行為,學會理解父母,樹立健康心理

二項式定理形式上的特點(1)二項展開式有n+1項,而不是n項.(2)二項式系數(shù)都是C_n^k(k=0,1,2,…,n),它與二項展開式中某一項的系數(shù)不一定相等.(3)二項展開式中的二項式系數(shù)的和等于2n,即C_n^0+C_n^1+C_n^2+…+C_n^n=2n.(4)在排列方式上,按照字母a的降冪排列,從第一項起,次數(shù)由n次逐項減少1次直到0次,同時字母b按升冪排列,次數(shù)由0次逐項增加1次直到n次.1.判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)(a+b)n展開式中共有n項. ( )(2)在公式中,交換a,b的順序對各項沒有影響. ( )(3)Cknan-kbk是(a+b)n展開式中的第k項. ( )(4)(a-b)n與(a+b)n的二項式展開式的二項式系數(shù)相同. ( )[解析] (1)× 因為(a+b)n展開式中共有n+1項.(2)× 因為二項式的第k+1項Cknan-kbk和(b+a)n的展開式的第k+1項Cknbn-kak是不同的,其中的a,b是不能隨便交換的.(3)× 因為Cknan-kbk是(a+b)n展開式中的第k+1項.(4)√ 因為(a-b)n與(a+b)n的二項式展開式的二項式系數(shù)都是Crn.[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√

教 學 過 程教師 行為學生 行為教學 意圖 *揭示課題 1.3正弦定理與余弦定理. *創(chuàng)設情境 興趣導入 在實際問題中,經常需要計算高度、長度、距離和角的大小,這類問題中有許多與三角形有關,可以歸結為解三角形問題. 介紹 播放 課件 質疑 了解 觀看 課件 思考 學生自然的走向知識點*鞏固知識 典型例題 例6 一艘船以每小時36海里的速度向正北方向航行(如圖1-9).在A處觀察到燈塔C在船的北偏東方向,小時后船行駛到B處,此時燈塔C在船的北偏東方向,求B處和燈塔C的距離(精確到0.1海里). 圖1-9 A 解因為∠NBC=,A=,所以.由題意知 (海里). 由正弦定理得 (海里). 答:B處離燈塔約為海里. 例7 修筑道路需挖掘隧道,在山的兩側是隧道口A和(圖1-10),在平地上選擇適合測量的點C,如果,m,m,試計算隧道AB的長度(精確到m). 圖1-10 解 在ABC中,由余弦定理知 =. 所以 m. 答:隧道AB的長度約為409m. 例8 三個力作用于一點O(如圖1-11)并且處于平衡狀態(tài),已知的大小分別為100N,120N,的夾角是60°,求F的大小(精確到1N)和方向. 圖1-11 解 由向量加法的平行四邊形法則知,向量表示F1,F(xiàn)2的合力F合,由力的平衡原理知,F(xiàn)應在的反向延長線上,且大小與F合相等. 在△OAC中,∠OAC=180°60°=120°,OA=100, AC=OB=120,由余弦定理得 OC= = ≈191(N). 在△AOC中,由正弦定理,得 sin∠AOC=≈0.5441, 所以∠AOC≈33°,F(xiàn)與F1間的夾角是180°–33°=147°. 答:F約為191N,F(xiàn)與F合的方向相反,且與F1的夾角約為147°. 引領 講解 說明 引領 觀察 思考 主動 求解 觀察 通過 例題 進一 步領 會 注意 觀察 學生 是否 理解 知識 點

教 學 過 程教師 行為學生 行為教學 意圖時間 *揭示課題 1.3正弦定理與余弦定理. *創(chuàng)設情境 興趣導入 我們知道,在直角三角形(如圖)中,,,即 ,, 由于,所以,于是 . 圖1-6 所以 . 介紹 播放 課件 質疑 了解 觀看 課件 思考 學生自然的走向知識點 0 10*動腦思考 探索新知 在任意三角形中,是否也存在類似的數(shù)量關系呢? c 圖1-7 當三角形為鈍角三角形時,不妨設角為鈍角,如圖所示,以為原點,以射線的方向為軸正方向,建立直角坐標系,則 兩邊取與單位向量的數(shù)量積,得 由于設與角A,B,C相對應的邊長分別為a,b,c,故 即 所以 同理可得 即 當三角形為銳角三角形時,同樣可以得到這個結論.于是得到正弦定理: 在三角形中,各邊與它所對的角的正弦之比相等. 即 (1.7) 利用正弦定理可以求解下列問題: (1)已知三角形的兩個角和任意一邊,求其他兩邊和一角. (2)已知三角形的兩邊和其中一邊所對角,求其他兩角和一邊. 詳細分析講解 總結 歸納 詳細分析講解 思考 理解 記憶 理解 記憶 帶領 學生 總結 20

1. 課前觀看視頻《物理學與人類文明》2. 分組討論,派代表發(fā)言,談學習感受。主要是物理的地位,物理的學習方法。3. 高中物理與初中物理在內容和方法上的區(qū)別高中物理除了現(xiàn)象、概念和規(guī)律之外還應該關注研究問題的方法,學會從先想到抽象,從定性到定量研究問題,學會用數(shù)學方法解決物理問題,學會實驗探究,學會獨立分析問題解決問題的思維習慣。4. 高中物理學習的基本要求高中物理學習應該“重視實驗,勤于思考”和“經歷過程,體驗方法”。高中物理學習與初中物理學習雖然有一定區(qū)別,但也不是孤立的,要繼續(xù)堅持初中物理學習中積累的學習方法和體會,重視從正反兩個方面加以總結和提煉,做到:(1) 認真閱讀,學會自學要學好物理,就要認真閱讀課本。閱讀課本是要抓住關鍵詞語,弄清語句間的邏輯順序和因果關系,領會文章段落所表達的物理內容,掌握課本敘述物理問題的表達方法。

八、物理學的基礎地位及物理學對人類文明、社會進步的影響。(1) 情景一:磁懸浮實驗:找兩個空心的圓柱片磁鐵,同名磁極相對,穿在同一根竹筷上,用手壓下上面的磁鐵,松手觀察它的運動情況。問題1:上面的磁鐵為什么會跳起來,為什么會懸浮在下面的磁鐵上方?問題2:根據(jù)這個實驗,你會想到那一種交通工具?總結:人們就是從磁懸浮現(xiàn)象中得到啟發(fā),進行磁懸浮列車的研究和制造的,這說明物理學在推動社會進步、人類文明方面起到推動作用。(2) 情景二:感應起電和火花放電實驗:用感應起電機或感應圈產生火花放電,讓學生觀察現(xiàn)象,聞氣味,然后聯(lián)想生活實例。還可以用一張紙試著擋住放電的弧光,最好能引燃紙張,說明雷擊引起火災的現(xiàn)象。問題1:你看、聽到了什么現(xiàn)象?問題2:根據(jù)這個實驗,你會想到那一種自然現(xiàn)象?問題3:放電發(fā)生在什么地方?為什么建筑物上方都有尖尖的設置,是干什么用的?問題4:你聞到什么氣味了嗎?

一、思想上 一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。 二、工作上 一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇?! ≡诟愫霉ぷ鞯耐瑫r,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志?! ≡谶@一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
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