
這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊4.2角(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握角的度量單位,理解三者之間的換算關(guān)系,能進(jìn)行度、分、秒之間的簡單換算,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并在小組合作探究中,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧線段長短的比較方法以及繪制線段中點(diǎn)的方法。接著

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊2.3二次根式(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解二次根式的定義,知道二次根式有意義的條件,掌握二次根式的基本性質(zhì),能夠運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行簡單的二次根式化簡,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)再聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧平方根與算術(shù)平方根的概念以及

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解無理數(shù)的概念,識別有理數(shù)與無理數(shù),掌握實(shí)數(shù)的分類方法,明確實(shí)數(shù)與有理數(shù)、無理數(shù)的從屬關(guān)系,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識的連續(xù)性與完整性,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維習(xí)慣。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧有理數(shù)的概念以及有理數(shù)的形式。接著通過具體問題,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識非有理數(shù)的概

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的性質(zhì),能準(zhǔn)確求一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值和倒數(shù),理解實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律與有理數(shù)一致,能進(jìn)行簡單的實(shí)數(shù)運(yùn)算,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過程,體會(huì)“類比遷移”的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、推理能力,提升對實(shí)數(shù)體系的

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊4.2角(第3課時(shí))的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解角的和差的幾何意義,能結(jié)合圖形表示兩個(gè)角的和、差,掌握角的和差運(yùn)算,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受幾何圖形的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,在解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣和合作交流意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧角的大小關(guān)系以及比較方法。接著帶領(lǐng)學(xué)生共同探究

這是一套與第三單元第6課時(shí)解決問題二年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。本節(jié)課教師運(yùn)用了不同的教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、講授法和練習(xí)法等,教師首先創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的課堂情境,這能夠使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂當(dāng)中,學(xué)會(huì)運(yùn)用乘法口訣來解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題,從而培養(yǎng)他們初步的問題意識和解決問題的能力。其次,教師將同學(xué)們分成多個(gè)小組,要求他們就小組討論和交流,加深他們對于數(shù)學(xué)知識的理解,這也能夠培養(yǎng)他

這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊三角形全等的判定第2課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共27頁。通過學(xué)習(xí)全等三角形的第二課時(shí),學(xué)生們能夠掌握“邊角邊”條件的具體內(nèi)容,并能夠運(yùn)用其來判定兩個(gè)三角形全等。同時(shí),在學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的過程中,他們的推理能力和邏輯能力能夠得到進(jìn)一步提升,這也能培養(yǎng)他們樂于探索的良好品質(zhì)。

這是一套關(guān)于人教版九年級上冊數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)38頁。PPT課件中主要圍繞切線的判定方法和切線的性質(zhì)定理兩個(gè)知識點(diǎn)展開教學(xué),通過定理與例題相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握其應(yīng)用方法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對于切線的認(rèn)識和理解,從而提高學(xué)生的邏輯推理能力以及應(yīng)用能力這一核心素養(yǎng)。

這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊角的平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)了解了角的平分線的基本性質(zhì),也學(xué)習(xí)了平分線在圖形證明題型中的相關(guān)運(yùn)用。而這一節(jié)課,我們將進(jìn)一步來了解角平分線的判定以及角平分線判定的相關(guān)應(yīng)用題型等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題型的講解來向同學(xué)們介紹角平分線判定的具體步驟。

這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊整式的乘法第二課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,總共28頁。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,并能夠按照教師所教的步驟來進(jìn)行簡便運(yùn)算。同時(shí),通過親身經(jīng)歷探索知識的推理過程中,他們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思維,這不僅能夠培養(yǎng)他們的計(jì)算能力,還可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們主動(dòng)探索知識的好習(xí)慣。

這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊等邊三角形學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。在數(shù)學(xué)學(xué)科中,三角形、長方形、正方形和菱形是比較常見的形狀,而今天這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們要來著重學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于三角形的具體內(nèi)容。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了等腰三角形的相關(guān)特性,而這一節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)于等邊三角形的具體內(nèi)容,等邊三角形最重要的特點(diǎn)就是三角形的三條邊長相等。

這是一套與認(rèn)識立體圖形人教版一年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁。通過課堂中一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),包括分類、觀察和動(dòng)手操作活動(dòng),學(xué)生們能夠認(rèn)識各種立體圖形的基本特征,包括長方體、正方體和圓柱等圖形,并且能夠區(qū)分這些立體圖形。同時(shí),通過辨認(rèn)課堂上的教師所準(zhǔn)備的實(shí)物和模型、進(jìn)行圖形拼組活動(dòng),學(xué)生們能夠體會(huì)各種立體圖形之間的關(guān)系。

這是一套與10的再認(rèn)識有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠再認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的順序,并且學(xué)會(huì)比較相鄰兩個(gè)數(shù)的大小,了解10的組成和寫法。因此,教師可以通過靈活多變的教學(xué)方式來幫助學(xué)生加強(qiáng)對10的再認(rèn)識,這樣在教學(xué)中利用10以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較去更好地突出10的組成,也能夠幫助學(xué)生更好地練習(xí)10的書寫。

這是一套與加減混合人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共14頁。在教學(xué)過程中,教師通過復(fù)習(xí)之前所學(xué)知識來聯(lián)系新知,讓學(xué)生們在一定基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算,也讓他們對此課堂充滿興趣。同時(shí),通過在課堂中觀察、比較和分析,并且結(jié)合一定的情境,學(xué)生們便能夠理解加減混合運(yùn)算的順序,掌握該運(yùn)算的筆算方法,體會(huì)到小括號在其中的重要作用,從而達(dá)到提高學(xué)生計(jì)算水平的目的。

這是一套與觀察立體圖形人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。在課堂教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生從不同位置來觀察物體,使他們了解到不同位置所觀察到的圖形是不同的,因此,學(xué)生便能夠辨認(rèn)出簡單物體的形狀。此外,在進(jìn)一步鞏固練習(xí)活動(dòng)后,學(xué)生們能夠?qū)χR有更深層次的理解和掌握,并用他們的語言準(zhǔn)確表達(dá)出來,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學(xué)課程《比大小》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)19頁。PPT課件中主要教授了學(xué)生如何比較數(shù)字的大小,其通過數(shù)一數(shù)的方式引導(dǎo)學(xué)生猴子和桃子的個(gè)數(shù)關(guān)系,進(jìn)而引出了“>”、“<”、“=”三個(gè)關(guān)系符號。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)其更高層次的數(shù)感和量感,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的思維邏輯能力的發(fā)展。

這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學(xué)課程《分與合》的PPT課件,共計(jì)29頁。《分與合》是《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法》這一章節(jié)中第四課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,PPT課件中從不同的分玉米的方法中引出了數(shù)字可以分開和合起來,為后續(xù)學(xué)習(xí)加法和減法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的邏輯思維能力以及對于算理算法的認(rèn)識和理解。

這是一套關(guān)于人教版一年級下冊數(shù)學(xué)課程《減法》的PPT課件,共計(jì)19頁。數(shù)字的分與合是低年級學(xué)生理解加減法運(yùn)算的重要基礎(chǔ),因此PPT課件在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字的分與合的基礎(chǔ)上順理成章地引出了減法,使得學(xué)生更容易接受和理解,同時(shí)結(jié)合多個(gè)例題闡述了減法的算法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)理解能力。

這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊三角形的內(nèi)角第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。通過學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,學(xué)生能夠充分了解三角形內(nèi)角和定理的內(nèi)容,并且可以熟練地運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理來解決各類數(shù)學(xué)問題。同時(shí),通過探索并驗(yàn)證三角形內(nèi)角和定理的過程中,學(xué)生們的動(dòng)手操作和實(shí)踐探究能力能夠有所提升,他們的邏輯思維能力也能進(jìn)一步增強(qiáng),從而真正體會(huì)到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)用價(jià)值。

這是一套與9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。教師通過創(chuàng)設(shè)問題的情境來讓學(xué)生主動(dòng)提出相關(guān)數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)他們在課堂中主動(dòng)地觀察和推理,從而發(fā)現(xiàn)乘法口訣的規(guī)律,使他們能夠提高背誦乘法口訣的速度。同時(shí),通過大量的練習(xí),學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固新知,也能夠讓他們更加理解乘法的意義和口訣的重要性,這是課堂教學(xué)的延伸和多樣化體現(xiàn)。
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