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這是一套與觀察立體圖形人教版二年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。在課堂教學過程中,教師引導學生從不同位置來觀察物體,使他們了解到不同位置所觀察到的圖形是不同的,因此,學生便能夠辨認出簡單物體的形狀。此外,在進一步鞏固練習活動后,學生們能夠?qū)χR有更深層次的理解和掌握,并用他們的語言準確表達出來,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
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