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第四單元第4課時探索活動：三角形的面積北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第四單元第4課時探索活動：三角形的面積北師大數(shù)學五年級上冊有關的演示文稿，包含32張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠理解三角形面積的計算公式并掌握計算方法，也能夠了解三角形面積公式的推導過程。同時，在經(jīng)歷本堂課一系列的課堂活動后，包括觀察物體、共同操作和小組討論等，不僅可以培養(yǎng)他們的觀察和分析能力，也可以提高學生的合作能力和語言表達能力，從而提高他們的數(shù)學應用意識。這份Pow
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第四單元第5課時探索活動：梯形的面積北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：26頁這是一套與第四單元第5課時探索活動：梯形的面積北師大數(shù)學五年級上冊有關的PPT，總共26頁。在本堂課的教學過程中，教師首先通過提問的方式來引導學生自由發(fā)言，并幫助他們對梯形面積有初步了解。其次，教師呈現(xiàn)一個梯形并引導學生觀察梯形，從而理解梯形的組成，同時，通過剪拼法來推導梯形的面積計算公式，讓同學們在推導過程中不斷提升他們的理解能力。最后，要求學生完成與梯形面積計算的相應習題，提高學生運用數(shù)學的
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第三單元第5課時 里程表三年級數(shù)學北師大PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套關于北師大版小學數(shù)學三年級上冊第三單元第5課時里程表教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學會運用線段圖的方式解決數(shù)量關系的問題，體會數(shù)形結合思想在解決問題當中的作用。這份演示文稿主要從六個部分展開里程表這一課時的講解。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生完成相關練習題并且了解青藏鐵路的方式進入到今天的課堂。第二部分是
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第三單元第4課時 身高的增長三年級數(shù)學北師大PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于北師大版小學數(shù)學三年級上冊第三單元第4課時身高的增長教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。加與減是小學數(shù)學學習的重要內(nèi)容之一，在學好個位和十位數(shù)的加與減之后，教師通常會教授大數(shù)的加與減，引導學生能夠更好的解決生活當中的實際問題。這份演示文稿主要從五個部分展開身高的增長這一課時的講解。第一部分是課前導入，該部分主要引導學生復習混合運算的順序，完成相關
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第四單元 乘法口訣（一）北師大數(shù)學二年級上冊單元復習PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊單元復習第四單元乘法口訣（一）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理2～5的乘法口訣，熟練記憶并準確運用口訣計算乘法算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“口訣梳理—規(guī)律探究—分層練習—生活應用”的流程，提升學生的口訣記憶能力和乘法應用能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架，這一部分主要是幫助學生梳
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第3課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：41頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第3課時）的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解扇形統(tǒng)計圖的概念和特點，知道扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷扇形統(tǒng)計圖的形成過程，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和合作探究精神，在解決實際問題的過程中，讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)
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6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步明確數(shù)據(jù)收集的一般步驟，學會運用問卷調(diào)查、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，并對收集到的數(shù)據(jù)進行初步整理，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集的完整課程，培養(yǎng)學生的合作交流能力和實踐操作能力，提高學生的數(shù)去分析觀念。該套PPT首先帶領學生回顧數(shù)據(jù)處理的一般過程以及總體
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點和制作步驟，能從扇形統(tǒng)計圖中準確提取信息，并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和解釋，能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，同時通過本節(jié)課程的學習，提高學生的數(shù)據(jù)解讀能力和邏輯思維能力。該套PPT首先帶領學生回顧繪制扇形圖的制作步驟以及用扇形統(tǒng)計圖表示
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第三單元第3課時探索活動：3的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級第三單元數(shù)學探索活動：3的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該演示文稿是對于數(shù)字3的學習，所以開始就以數(shù)字3相關視頻進行導入。學習任務一該模板是對于3的倍數(shù)特征的學習，該模板先回顧了對于2和5的倍數(shù)特征的學習，再借此引導學生自己想辦法來找出3的倍數(shù)特征，并用表格展示；學習任務二該模板是對于判斷一個數(shù)是
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第5課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第五課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠正確并且靈活的進行三步以上的分數(shù)混合運算，合理運用運算律簡化計算。這份演示文稿主要從五個部分展開分數(shù)的混合運算這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，主要通過世界水日這一主題進行引入。第三部分是學
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第6課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第六課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生系統(tǒng)回憶并正確運用分數(shù)混合運算順序和運算律，能夠引導學生在復雜情境中準確列綜合算式，并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，該部分主要通過回顧復習的方
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第2課時百分數(shù)的應用（二）北師大數(shù)學六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第七單元第2課時百分數(shù)的應用（二）的PPT課件模板，共計31頁，分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握增減百分比的計算方法，培養(yǎng)數(shù)學應用能力；第二部分"重點難點"突出理解增減百分比意義這一重點和實際計算應用這一難點，強調(diào)數(shù)感培養(yǎng)。第三部分"探求新知"通過圖書增加、列車提
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第3課時百分數(shù)的應用（三）北師大數(shù)學六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第七單元第3課時百分數(shù)的應用（三）的PPT課件模板，共計38頁，分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握根據(jù)百分數(shù)意義列方程解決實際問題的能力；第二部分"重點難點"突出理解百分數(shù)意義這一重點和運用類比法解題這一難點，強調(diào)數(shù)學應用意識的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"通過家庭支出
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第三單元第2課時探索活動：2、5的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級數(shù)學探索活動：2、5的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板以數(shù)字5相關視頻進行導入，并回顧了之前所學的倍數(shù)和因數(shù)的相關知識。學習任務一該模板是對于2和5的倍數(shù)特征的學習，該模板用表格的形式來引導學生對這一知識點的學習；學習任務二該模板是對于偶數(shù)和奇數(shù)的學習，先讓學生了解偶數(shù)與奇數(shù)的定義，接著用
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第3課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第3課時分數(shù)的混合（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握乘除同級運算從左到右的順序，并且能夠正確插入或去掉括號改變運算順序，同時學會用綜合算式解決“連乘、連除、乘除交叉”的實際問題。通過本節(jié)課程的學習，讓學生體驗規(guī)則統(tǒng)一性和策略多樣性的和諧，養(yǎng)成步步有據(jù)的嚴謹習慣。該節(jié)課程通過展示書本內(nèi)容，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，引入本節(jié)課程
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第七單元第6課時 生活中的小數(shù)三年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第七單元第6課時生活中的小數(shù)的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是結合購物、體重、長度、體溫等生活場景，進一步帶領學生認識小數(shù)，明確小數(shù)在不同生活情境中的實際意義，同時運用小數(shù)的知識解決生活中的實際問題，激發(fā)學生的學習興趣，體會數(shù)學的實用價價值。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為感受小數(shù)與生活的密切聯(lián)系，這一部分首先通過圖片
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第4課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第4課時分數(shù)的混合運算（二）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練計算三步及以上分數(shù)，混合運算，并能夠根據(jù)情境需要合理調(diào)整運算順序或添括號，同時讓學生在解決數(shù)學問題的同時收獲成就感，養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。通過回顧整數(shù)的運算律引出本節(jié)課的主題。PPT首先通過引導學生解決“已知總量及一部分量占總量的幾分之幾，求另一部分量”的實際問題
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第六單元第2課時 好玩的華容道(教學課件)二年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套關于北師大二年級數(shù)學上冊第六單元第二課時好玩的華容道的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠直觀的認識平移和旋轉的現(xiàn)象，并且準確的判斷物體的運動是平移還是旋轉。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，該部分主要通過華容道游戲來引入到今天的學習當中。第二部分是初步感知平移現(xiàn)象，主要通過玩游戲的方式要求兩人一組進行合
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第一單元第07課時數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套與數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法有關的PPT演示文稿，總共37頁。在本堂課中，教師通過不同的教學方法進行教學，包括講授法、討論法和演示法，學生們首先能夠認識自然數(shù)并了解數(shù)的產(chǎn)生過程，其次可以掌握億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，并且通過數(shù)位順序表理解十進制計數(shù)法，最后在本堂課的學習過程中，學生可以感受到數(shù)學的魅力，從而培養(yǎng)他們的探索精神和數(shù)學思維能力。
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第一單元第10課時省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：29頁這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關的演示文稿，包含29張幻燈片。教師通過展示一系列與生活中有關的場景圖片，比如企業(yè)的年收入，讓學生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外，通過引導學生回顧“四舍五入”法來求近似數(shù)的方法，從而理解改寫與省略的異同處。同時，通過實際的操作和討論，學生們能夠在觀察和比較的過程中掌握本堂課的重難點，加深對求近似數(shù)方法的理解。
